相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编收集整理的雨初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨初中记叙文1
空气中充满“闷”的气氛。天空中被调皮淘气的乌云弟弟霸占了。它撒娇地投向天空的怀抱。我看着这乌黑的云朵，只能想象是天空打翻了墨水染黑云朵。地上，知了也结束了演唱会，结束了这只有三个字——“热死了’的大合唱，回家去了。蚂蚁也离开了自己“丰衣足食”的风水宝地，另找安身之所。鱼儿再也抑制不住了，“鱼跃龙门”的华丽表演使水花为它们喝彩。这一切说明——雨马上就要来了。
太阳公公上床睡大觉了，拉下雨帘。开始雨水还是一点一点地在地上跳跃着，后来雨越下越大，雨水鼓起了小水泡，一个接着一个，这里鼓起小水泡，一下子就被下一滴雨水打破了。雨“沙，沙，沙”，这好似欢乐的笑声，琅琅的读书声，又宛如一支美妙动听的乐曲洗净人们心中的烦恼，忧愁，一切都变得快活起来了。这时，风伯伯也过来助阵，雨变得更加得意了：它要让大树为它弯腰，花草为它低头；它要让瓦片成为他的琴键，大地成为它的舞台，生灵成为它的观众。雨邀请树林当它的“舞伴”，合奏出多么美妙的旋律……
彩虹姐姐那般不经意地来了，使雨没有任何准备，只好灰溜溜地跑了，这次雨的歌舞会就拉下帷幕了。我想雨临走时还不忘送给大自然妈妈一份礼物：彩虹的七色光殉丽无比，它在天边搭起了桥，太阳公公见彩虹姐姐来做客了，连忙红着脸起床了；乌云弟弟见势不妙，一溜烟消失了；空气仿佛被洗涤过一样，格外清新；树木激昂着青春的活力；禾苗陶醉在雨的甜美的乳汁中；屋顶的瓦片滴在地上“滴答滴答”，滴在水中“丁冬丁冬”。看到这里，我不禁惊叹大自然的神奇魅力。
雨，是多彩多姿的，我喜欢春雨的慈爱，夏雨的顽皮，秋雨的浪漫，冬雨的悲哀，为大地带来不同的风貌。我喜欢它的宁静，它的自由，它的清新，它的乐趣……啊！雨，如丝如绸如雾如烟的雨！
雨初中记叙文2
时间过得飞快，转眼间，翔已是高中的学生了。屋外雨滴飘飞，一句话萦绕在他的心里：“别让雨下进灵魂里。”
一年前的一天，他同样坐在教室里，飞快地写着什么。那时的'他，是一个对一切充满着希望，有着火一般的心的少年。所以，他很优秀，老师们都很喜欢他。
直到去年夏天的一天，一个同样优秀的学生――枫转入了他所在的班级。许多老师都认为枫比他更有潜力，这让翔很不甘心。但他又没办法，只能埋头苦读，以至于很少发表文章的他，向报社投了许多稿子。
很多天以后，枫把翔叫了出来，翔感到很意外，就跟了出来。枫一直把他带到了那棵已经守护校园很久的槐树下，然后伸出手：“我们交个朋友吧。”风把枫的头发吹得很乱，与飘起的柳条相伴，显得很有诚意。但即使这样，他也不领情，冷冷地看了一眼，转身就走了。枫很惊讶，留在半空中的手收了回来。没想到，他会这样……
同样有着火一般的心的枫发誓要融化翔心里的这块坚冰。枫写了一篇很感人的文章，也渗透了要和他交朋友的意思。这篇文章感动了编辑，很快就发表了。单纯的枫以为这样就可以改变他，但是他错了。一天课间，翔拿着那张报纸去找枫，说了一些令人伤心的话，还说：“天底下的人都没了，我也不会和你交朋友！”说完，把那报纸撕碎，仍给枫，转身便走了。
日子一天一天地过去，中考的日子也一天天临近，同别人一样，枫和翔都在加紧复习。翔希望考过枫向老师证实，他才是最优秀的；枫希望与翔不相上下好与他交朋友。
中考结束了，两个人的成绩都好得出奇。枫不住了，拿着那张报纸去找翔。像上次一样，枫有把翔带到了树下，这时，已经下起了淅淅沥沥的小雨。“你到底要怎么样？”翔有些发怒，“你难道没有看到我的校服被弄湿了？”枫很平静，一边把报纸给他，一边说：“你很优秀，但记住，别让雨下进灵魂里。”说完，枫便离开了。翔呆了，仿佛瞬间他明白了一切。他脱下校服，奔向枫，诚恳地说：“我们交个朋友吧。”枫看着翔，笑了，翔也小了。……
现在，翔看着那张报纸，那件校服，想起老槐树下的那个人，很伤心，又很高兴！
“你很优秀，别让雨下进灵魂里。”
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