在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初三作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
卧室的窗口正对着一片菜园，我把它当做大自然的馈赠。每当菜成熟的时候，绿油油的一片，偶尔有几朵小花闯入眼帘。顺带着打量头顶的天空，永远那么蓝幽幽的，晴朗的蓝，深邃的蓝，晶莹的蓝，清澈的蓝……蓝得醉心，蓝得迷人。
在题海里苦战一宿却毫无收获的我，迎着清早的微光，在晨光中遥望那永远充满生机的菜园和蔚蓝的天，享受着只属于我的一片宁静。初四的压力和困难使我遭遇了前所未有的挑战，父母的期望，老师的教诲，还有那沉重的书包……
还是那片蔚蓝的天，还是那个渺小的我，却没了以往那份心情。日子像流水一样过去，心里一遍又一遍地告诫自己，抓紧时间，努力学习。再也无暇顾及绿油油的田地，再也无暇瞭望在天空中闲逛的云，再也无暇寻找鸟儿留在天空的痕迹。
当我想寻找那远去的记忆时，却发现原本蓝蓝的天变成了灰色。为什么？难道那段美好的回忆就要永远逝去了吗？我需要的只是一片可以听我倾诉，听我抱怨，替我分担忧愁，共同分享快乐的一片蓝天！可是，我要去哪里寻找那片失落的蓝天？
初三作文 篇2
初升的太阳，每天只有一次，黄金的圆月，每月只有一次；怒放的鲜花，每年只有一次，而初三，我们只有一次……
——序言
挥手告别了天真的初二，我们步入了沉稳的初三。背起初三的行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行动，少了一份幻想，还多了一份理想，责任与憧憬……
初二的我们把浪漫写进生活。寂寞的日子，我们爱哭，爱笑，爱喊，爱叫；开心的日子我们狂欢乱舞，酣畅淋漓。但现在，一切都不属于我们，再匆忙的脚步中，我望向操场上正在军训的初一新生们——我摇摇头，离开了。是的，这所有的一切早已在时间的江河中一去不复返了。我们现在面对的不过是黑板上那一道道化学式，一题题几何图形和那数也数不完的'ABC……
走进教室，三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们——初三了。一方斗室，老师用流利的话语教导我们初三了。课间上，少了同学们的谈天论地，多了问题的勤奋学子；球场上，少了同学们的挥洒如雨，多了思考问题时的抓耳挠腮……
沉稳的高山，灵动的溪水，无边的田野，静谧的森林。大自然的一切似乎都与我们隔绝了。苦雨孤灯下，奋笔疾书的我们也有了与冰心老人同样对往事的怅惘。然而几个月的初三生活早已抚平了同学那课操动的心。面对铺天盖地而来的试卷，少了“扬花榆芙无才思，唯解漫天作雪飞”的骂声，多了“戒骄戒躁，方是男儿本色”平常心谈态。也许就是在师长不断的“唠叨”声中，“愚昧”的我们终于开了“窍”——一切都是代价的。
芭蕾演员优美的舞姿，代之是畸形的脚；蝴蝶翅膀的精致完美，代价是自身的渺小，比萨斜塔的举世闻名，代价是一直以来的倾斜。同样，中考的优异成绩，代价是我们现在的汗水与努力，但我们并不怕代价，因为生命本身就是筹码，我们用感恩的心去面对公平与不公平，收获时，只有我们自己明白曾经付出的代价……
还曾记得这样一段话：初三是咖啡，苦涩中含有浓浓的香醇；初三是列九，另人亢奋充满激情；初三是甘甜地果汁，清爽可口脉脉温馨。也许，初三更像怪味豆，五味俱全……
初三作文 篇3
绿茵茵的操场，静谧的图书馆，小花园，大教室，瓦楞搭起的屋边闪烁着黑色的光泽，消失在那白墙中，每到中午，从学校中就会有一阵笑语，那就是我们。
在午自习开放时，我便和他一起去玩。他虽然比我大一岁，却是我的好同学，好朋友。他不拘言笑，可经常和我去操场打球，和我去图书馆朗读古诗名著。
我总能看见他娴熟的带球，过人，投篮，球就好像长在他身上一样。让我羡慕不已，禁不住这诱惑，我跑到了他旁边。“嘿，吃完饭了，来，咱们一块玩。”他把球传给我，我迫不及待的带了起来，打篮球时，畅快淋漓的感觉，过人时那么激烈的身体碰撞，让我感觉到无比的爽快，使我异常喜欢打篮球，他忽然说一句，：“这么喜欢打篮球，我以后教你打篮球吧。”我高兴地答应了“好，有时间就找你来学打篮球，一定要好好教啊！”
时光飞逝，如同白驹过隙一样，转瞬即逝，初二下学期，我们功课繁重，还要面对许许多多的会考。初三，他即将跟随父母回他老家读书，分别就在眼前了。在初二结业式的当天，下起了蒙蒙小雨。他刚要骑车回家，我一把拦住他，说：“再打一回篮球吧。”我把那棕色的篮球递给了他，一起跑到篮球场上。雨从篮球上面流淌过去，让它透出那质朴光滑的光，虽然淋着雨，却没有人愿意离开……
后来我总能感觉到后面有一个人在默默跟随着我，可一回头，他又消失了。如今，我要换校区了，再也不曾有那种畅快淋漓的感觉，也不在曾遇到那样的人了。
那渐行渐远的篮球场，在我的回忆中愈加清晰，变成了永不遗失的美好记忆，永远的留在我心中。
初三作文 篇4
夏天的风惹笑了一片蔚蓝的天空，我和外婆依偎在繁密的三角梅树下，笑声如玲。
外婆酷爱花草，老房子的顶楼密密麻麻种满了许多，君子兰、三角梅、吊兰，还有一些叫不出名的。夏天吃过午饭后，我总爱和外婆去顶楼，坐在小椅子上，外婆轻摇着蒲扇，紧密的枝叶盖住了火辣的骄阳，花香与泥土的芳香在空气中 蔓延开来，惬意极了。
一天，午饭后，我拿着书蹦蹦跳跳地来到了顶楼。蓦地，瞥见外婆正拿着剪刀剪着三角梅的枝叶，地上横七竖八的满是剪落的弯曲枝叶。“外婆，你干嘛？好好的三角梅干嘛剪了！”我带着哭腔冲外婆喊叫道。三角梅剩下的几根枝子上面挂着的叶子已经不再能盖住太阳光，刺眼的阳光放肆地射进来，照在我脸上，火辣辣的。
“傻孩子，枝叶太多，叶子不能更好的吸收养分，在必要的时候，必须舍弃一点叶子，舍弃一片阴凉，才可以换来枝繁叶茂呀!”外婆微笑得看着我，用手摸着我的脸颊。坚硬的老茧擦过我的脸，一阵的痒。”过段时间，你再来看时，必定又是绿色荫荫了。
时间是一本飞快翻动的书，一段时间过去了，我已经好久没去顶楼体验恬静的阳光了。想起外婆说的话，我便大步流星地奔向顶楼去探个究竟。到了顶楼，满眼的绿意扑面而来。三角梅相互交错的枝叶，构成了一把绿色的大伞。深呼一口气，好似清凉的绿意也随着呼吸道进入我的五脏六腑，透心的清爽，一丝细碎的阳光穿过枝叶，在地上印满铜钱大小的粼粼光斑。远处的几片碎云在空中摇曳。我的心也盛满了惊喜与感触。
在人生的路上，有许多时候需要我们做出选择，舍弃也是必不可少的。有时候舍弃一片阴凉，挺过一阵酷暑，便会拥有加倍的清凉，满心的绿色。望向顶楼的绿树如荫，好像一片笑脸绽放在心间。
初三作文 篇5
我生于山东，长于上海，父母践行的是“粗放、平等、自由”的教育理念，造就了我这样一个非典型上海女孩。不爱打扮，不会发嗲，却爱购书满架，偃仰啸歌。折服于那些绮丽的文字，更沉潜于那文字营造的一个个迥异的世界。后来开始尝试提笔写下自己的世界，用简单的语句来构建属于自己的伊甸园。而对于较为正式的作文，我想，这是一场“带着镣铐的舞蹈”。在理性与感性、自由与规则之间，我尝试着拿捏最精准的分寸。
阅读、写作，我会一直执著和热爱下去。
于英琪
时光似一台留声机，我们的岁月在黑色的唱片上镌刻下浓墨重彩的道道纹路，黑色的唱针搭上唱片，流淌出一条条美妙的河流。而缓缓沉淀下的是那熠熠生辉的专属于我们这个年纪的记忆。
《笑忘歌》
临近期末的日子里，空气里到处弥漫着紧张凝重的气氛，窗外却扬起了轻盈的雪花。我在同桌兴奋的叫声中，疲倦地从卷子堆里抬头，晶莹剔透的雪花就这样和我打了个照面。长长短短的手臂伸出窗外，大家的脸上不再阴沉，而是挂上了灿烂笑容。那个时候，“五月天”正当红，他们的歌恰好契合了年少的我们那浪漫的诗意。所以当一个女生放出他们的《笑忘歌》时，喧闹的伙伴们也安静下来，只有欢快的调子回荡在教室里。这个年纪的我们，始终葆有快乐，虽然学业的压力、青春的烦恼，会让我们将快乐隐匿，但它就像亲密的老友，总是适时出现，抚慰我们的心灵。
《光辉岁月》
在一次重要考试中，我们班集体失利，在各科老师劈头盖脸的责备下，我们深深埋下了头。自习课上，大家正郁闷地低头写作业，却被一首熟悉的乐曲拨动了心弦。抬头一看，我们的语文老师正意味深长地用手机播放着《光辉岁月》，低沉却激扬的男声在教室里回荡着。不知不觉中，大家都挺直了脊梁，目光也坚定了起来。当歌曲唱到“自信可改变未来，问谁又能做到”时，老师伸出手指向我们，微笑着。这时，我们再也没能忍住那喷薄而出的泪水。那一刻我们知道自己会越挫越勇，不仅因为有激励我们的良师，更因为“勇气”是这个年纪的我们特有的代名词。
《毕业歌》
深秋时节，学校里的银杏叶也抵挡不过时间的催促，恋恋不舍地离开枝桠，在空中优雅地旋转着，在尘埃之上铺就满地的金黄。一半为了那喜人的颜色，一半为了银杏所代表珍惜的寓意，我偷偷捡了一大把，压制成了最好的“信纸”。然后邀好友们写些临别赠言，她们也郑重其事地让我回写。我爽快地应允了，真正提笔时却为难了。那银杏叶柔软又易碎，每一笔需得描摹数次，力道又不能过重，我看着一向最粗心的朋友回给我的书写娟秀的银杏叶，不禁红了眼眶。这柔软的叶片正如我们这个年纪柔软的心，易碎易破，却会让美好的东西留下印迹。校园广播一如往常放起《毕业歌》，温润的男声唱着优美的词句：“校园里凤凰花又开，无限离情充满心怀……”平日听惯的歌词此刻却触动了我们内心最柔软的地方。
快乐、勇气、珍惜，种种美妙的乐曲汇聚于我们这个年纪，奏出专属我们的华丽乐章，用动人的音符谱写只有我们这个年纪才有的少年情怀。
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