在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初三作文4篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
艳看见我愁眉不展的样子，便关切地问道：“文，你怎么了？是不是不舒服？需不需要我帮你买点药呢？”“不用了，谢谢你的好意。我没事的。”“没事就好，如果你不舒服，尽管叫我就是了！”不愧是我的好朋友，这么关心我！“‘画龙画虎难画骨，知人知面不知心’。”忽然一个声音传入我的耳膜。可我环顾一周，却没发现任何人。他是谁？他说那句话干什么呢？难道艳不是真心跟我交朋友吗？那他又是怎么知道的呢？为什么他要提醒我？他说的到底是真是假？我该不该相信他呢？我心里涌出一连串的问号。“是我。我是你的疑问专家。我会回答你提出的99.9%问题。艳并不想和你交朋友，她在利用你。”“哦，原来如此，谢谢你告诉我！”“文，你自言自语什么呢？”“啊？我在自言自语？刚才还有人和我说话呢！你们怎么啦？”“哈哈哈哈哈……文，别装了！刚才怎么可能有人和你说话呢！你在做梦吧！”我忽然明白了，“疑问专家”就是我的特异功能之一。“那你说上帝为什么赐予我透视技能呢？”“对不起，主人。这个问题不在我回答的范围之内。”“我知道了。”“哈哈哈哈哈哈……”又传来一阵笑声。哎，要是她们听不见我刚才说的话该多好啊！我心想“主人，明白。立即开启‘正常视听模式’。”“什么叫正常视听模式？”我问道。“就是您的所作所为，在别人看来很怪异，甚至不可理解时，使用障眼法。让她们认为你在和她们做同一件事。”“哦，我知道了。那这一定也是我的特异功能了？”“是，主人。”啊，太好了！这样，我有特异功能的事就没人知道了！
就这样，我平安无事的度过了拥有特异功能以来的第一个上午。
“叮铃铃----叮铃铃----”我们的耳边传来了美妙的放学铃声。在回家的路上，我路过一家店铺，看见两个人在争吵。我很好奇，便在一旁观望。后来我才知道，穿黑色上衣的是店主（以下简称：主），而另一个是一名顾客（以下简称：他）。他经常到主家的店里买东西，刚开始时，他总是装作很大方，不要零钱。可后来，他总是说钱没带，或者以后给。长此以往，主忍不了了。今天正好看见他，便把他拉住，让他还钱，可他不给，两人便吵了起来。我想：店主是做小本买卖的，亏不起，便打算帮帮他。我用透视眼把他的全身扫了一遍后发现，他的'钱藏在鞋垫下，便告诉了主。主听后，大怒。定要他脱鞋看之。他脸顿时变得煞白。围观者认为他心虚，便强行把他的鞋脱下。众人一看，他的鞋中竟有百元大钞各10张。
初三作文 篇2
在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己；在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在初三，我们将用天生我材必有用的自信，铁杵磨成针的毅力，去抒写明年中考的辉煌。
初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
当然,好的学习成绩还要有好的学习方法才得以实现的.我们在学习的过程中，应该讲究以下几个原则。三个学习要点：一、多读书，注意基础；二、多思考、注重理解；三、多重复，温故而知新 。三条学习原则：一自觉性原则；二、主动性原则；三、独立性原则；；
三种学习技能：一、学会快速阅读；二、学会快速书写；三、学会做笔记
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
初三作文 篇3
我初二，对于初三，我也只能望“三”兴叹：家长横眉竖眼，老师唾沫乱飞，同学相互安慰……别偷偷乐，明年你也是这样。
初三，必定是个不安分的年代，虽谈不上兵荒马乱，横尸遍地，但如果把初三比作一艘船，船外，初二的最后一点挣扎过去了。也许是那时的喧闹教给初三一副低调的生活态度，如果你对生活嚣张，试卷就对你嚣张，但背后永远藏着核武器爆发那般危力，像“第二炮兵”，名字简单人行！这艘比初二还老的疯船太不安分，长剑佩腰，满脑奇想，纵横考坛，问天索地，最终投身中考江，一时把那里的江水弄出了味，什么味？硝烟的味。
初三的大考小考排成了串挤满了。抑扬有致的答题声飘浮在船下回旋的江面上，撞在湿露露的山岩间，愤贲而仓凉，哪门子悲啊？凭啥人家初二椎赳赳，气昂昂，踏向舜帝陵，而初三只能嘴巴撅个老高能挂个油瓶，顶着笔杆仰望苍穹，苍凉又是哪门子事啊？夕阳西下，余照在“八年寒锋为一搏，六月试锋现真我”的红色大字上，再用电烙铁狠狠烙在初三的那些战士心中，在没有硝烟的战场上，雨寸草不生，晃在考场中沉默，就在考场中覆灭，你在他的马蹄下，他在你的长矛中，血染战袍战后，只能“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”……
初三山河可以是横尸遍野的疆场，也可以是车来船往的乐土，当然好学生属于后者；可以任封建权势者们把考分之火燃亮和熄灭，也可以庇佑球场上那群疯小子们的生命伟力纵横驰骋，当然到初三，不会有哪个老师到球场上嚷嚷，他们的目标聚集到能拿分的“尖子”身上，再一个当然，差学生属于后者。可怜的初三多么劳累，清晨刚刚送走了满教室老师追着打着的喧嚣，夜晚，还得迎接屏咬凝视试卷的压仰。只是，时间一长，初三累了，泛了，厌了，倦了，还得靠“张老大”打打气，鼓着一肚子气继续行驶，打进去的是鼓气（鼓动初三的气），发生了化学反应后鼓着的是一肚子呕气。
余光中诗云：
酒入豪肠，七分酿成月光，
剩下的三分啸成剑气
绣口一吐就半盛唐
意思讲吗？初三愁只能借酒消愁（当然不是真酒，饮料或水代表酒出席便可），好学生在月光下还得“刻”会儿，剩下的学生只能气势汹汹两眼怒成灯笼，瞪着试卷，考卷这么一飘下来，盛的盛。衰的衰，这样一算下来，只剩下半边初三的天空。
初三作文 篇4
临江市，著名的深呼吸小城，人们在这里可以呼吸到大自然中清新的空气，却是不太容易呼吸到市区里文明的气息……
一、举止
5月9日清晨，紫丁香张扬着笑脸，吐露着芬芳，面对着阳光。人行道上，惬意的临江人，熙来攘往。三个初中生，说着，笑着，跑着，跳着......其中一个英俊的男孩，将手中的白花花的雪糕纸随手一扬，那具“文明”的尸体就在晨风中飘舞着，翻滚着，坠落着，最后凄凉地横躺在喧嚣马路上。
操场上，时常翻滚的纸屑；市场上，遍地游走的包装袋；马路上，斑驳着镶嵌的瓜子皮。临江人扔下了“文明”满地伤。
哎——如果临江人能不随地扔垃圾，那这个城市就美了。
二、争执
5月9日中午，阳光开启高烤模式。正阳路与南围子街交叉路口，一台红色电神牛和一辆白山绿水小的士发生了亲密接触。于是红牛和白的就在街中心列开了阵势，一场更为激烈的交通法规、道德伦理、祖宗八代的综合大辩论开始了。东西两个方向的车流被他们的唇枪舌战逼停于此，或是鸣笛助威，或是拍着车帮参与辩论。滚滚热浪助推着滚滚声浪……
这两条街上时常听到的城管与商贩争执，时常出现的邻里与邻里争执，时常再现的市民与市民争执。每一次都是一场激情四射地表演，每一次都会引来无数木然地旁观。
哎——临江人如果懂得礼让，那么这个城市就美了。
三、不信任的人心
六月八日夜晚，临江市一中面前的大街寂寥无人，冷冷清清。“铃”伴随着最后一科考试结束的铃声木然响起。一中的大门，缓缓开放，大批栋梁一涌而出。四个期待梦想成真的少年，慢步走来，欢笑声、激动声、哀伤声，叹气声......一名英俊的少年心里嗡嗡作响，“他们考得怎么样啊？到底有没有我考得好？”伴随着心里的猜忌迈出学校的大门，走上涌向梦想的道路。
人与人心里猜忌，是人们不信任的体现。
哎——临江人如果能多一些信任，少一些猜忌，那么这个城市就和谐了。
未来，我相信只要我们共同努力，就一定会出现一个文明完美的临江，一个人与人真诚相待的魅力之都。
教师意见：最后一个部分，我没有进行修改，大家看看有哪些可以修改之处。百炼为字，千炼成句，字字句句都是功夫。看看你的真功夫！
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