在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的八年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
中国是一个礼尚往来的国家，从五千年前人们都开始遵守礼仪，礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度，它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。
西汉礼学家戴圣，儒家经典之一，他对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的《礼记》——《大道之行也》中：“货恶货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。说得就是：憎恶财货被抛弃在地上的现象，却不是为了独自享用；憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。讲得也就是礼仪，用现在的话说也就是做人的道理。礼也就是礼貌，现在有礼貌的人越来越少，你对别人有礼貌，就代表了你有家教，你的父母很会教育孩子。生活像一面透明的镜子，你能看到别人的表现，别人也能看到你的表现，当自己对别人有礼貌时，别人也会有礼貌的对你。
现在的家长都以孔融让梨来教育自己的孩子。你知道孔融让梨的故事吗？据说古时，孔融，鲁国人，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，他的爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱有礼的典范。
中国礼仪代代传孔融让梨敬父母、黄香暖被教育人中国礼仪不能忘，争做礼仪小标兵，作有礼貌的人。
八年级作文 篇2
小时候，我一度认为我的爸爸是个没用的人，大字不认识一个（小时候，家穷，没钱上），外表木木讷讷的，一副忠厚老实的样子，我打心眼里不太喜欢他。
在我记忆中，爸爸特别吝啬、小气。他从不给我买零食，从不给我买玩具，他总是说零食能当饭吃吗？玩玩具能玩出名堂吗？八竿子打不到一块的事，他都能搅在一起，愈发让我讨厌他了。可就是这样一个我一向认为迂腐的爸爸，那一次却让我对他陡生敬意。
那时我上小学五年级，我的邻居有一个上高三的女儿，这个女孩成绩特棒，平时也勤快懂事，她成为邻居炫耀的资本，可我天生不是爱学习的料，常常左耳朵听，右耳朵出，学来学去，成绩总是不见起色，为此爸爸总是哀声叹气，有时免不了被训斥，我心理对邻居的女儿隐隐有些恨。一天，放学回家，我听爸爸说邻居的女儿得了白血病，我吓了一跳，有些不敢相信自己的耳朵，然而，事情是千真万确的，我在替她惋惜的同时也有些幸灾乐祸，这下我可以少挨骂了。
为治疗白血病，邻居家已经债台高筑了，有一天晚上，睡在床上，我听见爸爸对妈妈说：“隔壁家已经够不幸的了，咱们不能眼睁睁的看着呀？”(66作文网 )
“可咱们家手头也不阔呀，再说，他们家以前是怎样待咱们的，你怎么都忘了呢？”
“人心都是肉长的，过去的都过去了，还提那陈芝麻烂谷子干吗？”
“那咱把刚卖小猪的钱送过去吧。”
“不行”，我叫起来，“平时连买个玩具给我都舍不得，现在对别人却这么大方！”
一向忠厚的爸爸却突然发怒起来：“亏你读了几年书，怎么一点同情心都没有呢？谁家没有个难的时候？你就忍心看着姐姐离开你吗？你没有看见隔壁伯伯的头发都愁白了吗……”爸爸的一席话让我如梦初醒，让我看到了我的自私，看到了爸爸那颗善良、纯洁的心。
第二天，我拿出了我心爱的储蓄罐，让爸爸一起带给邻居姐姐。
从那以后，我再也不讨厌爸爸了，反而，让我引以自豪，因为他用自己的实际行动教会了我什么是爱！
八年级作文 篇3
人生就如一杯茶，由苦到甜的锤炼需要一些时间。人不可能在其人生道路上一帆风顺，但亦不可能荆棘满路，必定是有苦也有甜。
在那个周末，烈日炎炎，骄阳似火，热风吹来一股令人烦躁的空气，在那条熟悉的街道上，我背着书包默默地向家走去......
这令人郁闷的成绩挠的我心神不宁，到家后我扔下了书包，坐在沙发上，呆呆地仰视着天花板。怎么办？如何向妈妈说呢?我这成绩能对得起谁？灰色笼罩着我的心，一时间，我不知如何是好。
正在厨房烧饭的爷爷似乎看出了我的心思，取出一个杯子，捻了些茶叶，再拿起热水瓶冲了一杯茶。爷爷意味深长地微笑着将茶递给我。我看到水中的茶叶时起时落，犹如刚孵出的鱼苗儿，上下乱窜，活泼调皮。我小心的呡上一口，只感到一股令人难以置信的苦涩直奔心底，似乎身体的每一处神经都品味到了这苦涩。
我皱着眉头，瞪大眼睛问爷爷：“怎么这么苦？”爷爷笑着和蔼地对我说：“不告诉你。”接着又神秘地催促道：“你再品味品味，看现在是什么味道？”我合起嘴唇，感受着这份莫名的味道，苦涩渐渐淡去竟有一股沁人心脾的香味从味蕾中慢慢飘来，弥留在唇齿之间。爷爷笑呵呵地对我说道：“孩子，不要将一两次的失败放在心上。老师的测试只是对你之前所学内容的检验，只要不断地总结之前的经验教训不断改进，最后必能爆发出最强之音。人生也如茶啊！”
我惊异于这味儿，转念又想：这不也是我的写照吗？一次小小的考试算得了什么？跌倒了再爬起来继续走，只要敢想、敢做不怕失败，坚持下去，就一定能获得成功……
我感激地朝爷爷笑了笑，然后捧起茶，再一次慢慢地细细品味起来......
八年级作文 篇4
听奶奶说
倚在奶奶的身旁，听她讲她小时候的故事。
她说：那时候的天比现在的天蓝多了！
奶奶说过，在她的记忆里，最喜欢的就是那片天，奶奶的童年并不像我们一样，她有她的乐趣。我总是笑她说：“奶奶是个富有诗情画意的人。”这也是她最爱听的话，奶奶不懂什么是诗情画意，只是听我说这是个很美的词，她便得意起来，孜孜不倦地讲述起了她眼中的蓝天！
“囡囡啊！你晓得吗？那时候的天可比现在的天好看多了，还要蓝一点，看的时候也很安静，不像现在，站在阳台上看天，还能听到街道上车来车往的鸣笛声！”奶奶微微地摇了摇头，眼里充满了怀念……
“奶奶，以前的天，真的还要蓝吗？”
“嗯！那时候每到了黄昏，我就跑到外面去看天，家家户户炊烟袅袅升起。那是很美丽的情景，西边太阳快要下山了，映红了一片云彩，显得那么娇艳美丽。然而，今天，偶然间看到的却是冒出的黑色浓烟，顺着风势吹来，带来阵阵难闻的气味，那是工业排放的废气吧！那时我便很少看天了，总觉得望出去的天不再蓝……”
听爸爸说
爸爸喜欢钓鱼，他总是说这是他从小的爱好。
在他小的时候，就喜欢和叔叔下水捉鱼。
他说：那时候的水比现在的水更加清澈！
爸爸说，他像我这般大时，很爱玩，尤其喜欢在河边捉鱼。那时，他们不喜欢用钓的，因为十三、十四的他们是最野、最疯的时候，是耐不住性子等鱼儿乖乖上钩的。于是，他们总是在河边，光着膀子，“噗通”一声跳下水去，在水中和鱼展开“殊死搏斗”！
“那时的水可比现在干净多了，可以看见鱼儿在水下游动，于是我们便下水抓鱼。其实嘴头上说是抓鱼，实质却是玩水！那个时候的男孩，谁不会游泳啊！”
“是吗？那现在怎么不抓，用钓的了呢？”见老爸讲的眉飞色舞，我也忍不住插上一句。
“现在？能用抓的吗？钓上来的还不一定能吃呢！下水？谁还敢？那水黑的像啥？要不就长满了水葫芦、浮萍！这都是工业废水排放惹的祸啊！”
听我说
我听奶奶说，听爸爸说，那时天，那时的水，都是那么纯净，那么天然！然而，现在都变了，我看不见奶奶所看到的蓝天，我也看不见爸爸所说的清澈的河流。可我却切身地感受到了，一个又一个的感叹号！街道，当汽车驶过，留下的那种气味，使我感叹：难闻啊！河流，那些不怎么起眼的排放管正淌着工业废水，河水一点一点地泛起了黑色，那些废水中的工业原料，促使藻类的大量生长，当这些藻类死亡后，由于细菌分解这些有机物需要消耗水中的大量的溶解氧，而使水中需要氧气的生物大量死亡，此时水体便会发臭，发黑，我感叹：好脏啊！
……
然而这些却只是冰山一角的污染。
现代工业迅速发展，人们开始大量燃烧煤和石油等燃料，导致空气中的二氧化碳增多，而又因此产生了“温室效应”，继而水平面上升……
一系列的连锁反应，不足以一点一点地使地球走上绝路吗？
倘若天空不再蓝，
倘若河水不再清，
倘若我们依旧如此，
倘若人们不提高节能减排的意识，
那么最终，我们将何去何从？
八年级作文 篇5
为了未来，90后的我们不敢快乐，
为了未来，90后的我们不敢天真，
为了未来，90后的我们不敢有好奇的求知欲，
为了未来，90后的我们不敢有强烈的探索欲，
为了未来，90后的我们不得不将儿时的快乐回忆尘封在记忆木匣，
为了未来，90后的我们不得不将儿时的稚嫩足迹掩埋在记忆海滩，
为了未来，90后的我们不得不将少时的朦胧初恋封锁在粉色信封中，
为了未来，90后的我们不得不将少时的热情奔放熄灭在蓝色大海上。
放眼展望十年之后：
未来成了今天，90后的我们不再快乐，
未来成了今天，90后的我们不再天真，
未来成了今天，90后的我们不再有好奇的求知欲，
未来成了今天，90后的我们不再有强烈的探索欲，
未来成了今天，90后的我们发现尘封儿时快乐回忆的木匣不知何时被弄丢了钥匙，
未来成了今天，90后的我们发现掩埋在记忆海滩上的那些儿时稚嫩足迹已被海浪吞噬，
未来成了今天，90后的我们发现封锁少时朦胧初恋的粉色信封不知何时被染上了墨汁，
未来成了今天，90后的我们发现熄灭在蓝色大海上的那些少时的热情奔放已无法再点燃。
……
班级里：手中的笔杆装入的是我们对自由的渴望，作业本上字里行间透露的是我们对束搏的埋怨；
家庭里：重重的摔门声是我们对生活的发泄，狠狠的摔书声是我们对学习的`无奈。
台灯下微微佝偻的身影，家与学校两点一线上沉重的脚步声，一副副高度近视眼镜后幽怨的眼神都是对我们最好的诠释。
“未来”本是阳光、希望的代名词，如今却成了我们自由的咖锁，到底是现今社会这本大字典印刷出了错误，还是当今人类的理解出了错误呢？！
八年级作文 篇6
一条欢快的小溪，奏唱着悦耳的歌曲，流水的鸣声飘飘荡荡；不觉间，模糊了我的双眼；悄然间，唤醒了我的思念。
人们总说童年是一生中最快乐的时光，现在，我终于明白了其中的道理，只是我的想法也许与众不同，因为我的快乐是随她存在的。
只是可惜，她已去了；只是可惜，她已去了。
祖母啊，您现在，过得还好吗？
记忆中的您，发已白了，腰已弯了；可是为什么，您枯廋的手，依旧能拿起砍柴的斧；可是为什么，您廋弱的肩，依旧能扛起满水的桶？是因为生活吗；是因为别人吗；还是因为，年幼的我？
可惜这一切，都得不到答复了，因为，您已去了。
记忆中那条您用余生守候的小溪，如今的它，依旧清澈；只是不知为什么，它溅起的水，是咸的？是因为，它，也在哭吗？
这是怎么了，怎么鱼儿也不笑了，怎么它们也低垂着头，游得远了？是因为，它们，也在想念吗？
一切的一切，怎么都少了一份色彩，难道，是被阴沉的天，沾染了吗？
可惜啊，可惜啊；一切都得不到答复了，因为，您已去了。
如果可以，我愿用一生祈祷，只为能再见您哪怕最后一面；只为能再让您，陪我再一个夏夜敬爱的祖母啊，我还有太多的话未能向您倾诉；您过去的欢笑，我还未能一一解读；祖母啊，我还有太多的话未能向您倾诉；我走时您流下的泪，我还未能将其抹除。
终于，终于一切都又成空了；心空了，念空了，泪空了。
此时的我，正站在记忆中那条小溪的岸上；任凭眼泪滴落在碎石之间，任凭回忆弥漫在空气中；此刻的我，再无念想；此刻的我，心境已空。
溪水依旧远去东流；太阳依旧东升西落；可是如今的我，麻木了；直到一阵微风吹过；我的思念就又蔓延了。
八年级作文 篇7
烟雨，淅淅沥沥的，倒不能算是淋湿人衣裳，却也是弄湿人心肠，眼前，晃着薄雾，撑着伞，踱步走着。
穿过热闹的集市，武大郎的叫卖声已远去，襄阳城也抛至身后，倒是更喜欢走在柳荫丛中，望着，想着，走着。一阵清风，吹动人发丝，扶起垂曳下的柳枝，舞动，水面也泛起阵阵涟漪，柳的绿，水的白，天空层次分明的色彩，远近景的交疏，汇成一幅穿越时空的古景图。回首，水泥路不见了，转眼而见的是泥泞的石子路，马蹄声，驾车的马夫妆倒是画的逼真，远处的房子也变成了一望无际的田园，水牛在耕耘，水车在转动，村落，鸡鸣，鸟叫，连树叶飘落的声音，一齐汇聚在耳，不知不觉，便沉浸在美景中不能自拔，心也飘荡在清新的空气中，想要到澄澈的溪水中洗涤。继续走着，景物又恢复原状。
走上上山的小路，石板铺的整齐，木质护栏还显得粗糙，混着泥土的香味，夹着树丛的气息，耳边，只有自己的脚步身，小路很短，便停下，不将它走完，极目远眺，望一眼这新绿，近处的庙亭，一口古井，远处的榕树林，花果山，更远，仿佛还有什么，便匆匆下山，踏上另一条穿越之路。
如此雾蒙蒙的天气，倒也增添了几分神秘，来到的，是一处古村落，推开陈旧的木门，映入眼帘的是三两棵茶树花，几件茅草屋与柴火堆，大声问着“请问有人吗”的游戏倒也玩的趣味。村外，是一片桃花林，与潺潺的流水，是啊，美景怎能少了流水。桃花开得艳，盘旋的枝干上点缀着些许粉嫩的桃花，连成一片，淅淅沥沥，混杂着烟雨的气息。夕阳西下，潺潺流水，屋门半掩，炊烟袅袅，荷锄而归，小桥流水人家。断肠人呢，或许在苏州园林之间欣赏着曲折的庭院吧。
面对不知名的楼府，我更愿称之为园林，是啊，别致的小亭，曲折的楼台，翠竹与其他景观树的交织，水中还停着一叶扁舟，石子路走着走着，便又踏上水泥路，身边又出现初始的景象，是啊，游园完了，难得的抒情，难得的放松，怎奈时光易逝，留取几分思念。只愿化为一滴雨，落在这古村落，落在这潺潺的溪水之中。
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