无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的八年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
小时候在我的印象中，母亲一直勤勤恳恳地在田地里劳作，却舍不得吃穿，有时候还会逼着我去干一些农活。每当乡亲们说母亲勤劳节俭时，我就会很不自在，我也不知道为什么会有这种感觉。我常常想为什么母亲不能像别人一样多在树荫下乘一些凉，少在田地里晒一些太阳呢直到有一次母亲和父亲吵架了，我听到母亲说的一些话，我才隐隐约约有些明白。母亲大吵着对父亲说：“以前我在家的时候什么活用我干，要不是为孩子我干吗累死累活的，难道我不知道享受呀”以前在家的时候总是嫌母亲太罗嗦。无论什么事情她总是喜欢嘱咐我几句。随着年龄的增长，我对他的嘱咐也开始变得不耐烦了，常常不等她说完就打断她：“知道了，知道了。”每当这时母亲就摇头叹息，显得无可奈何。
现在离家在外求学反倒常常想念母亲的唠叨，想念母亲朴实的话语。每当我心情不好或是寂寞无聊时，第一个想到的就是母亲，第一个想倾诉的对象也是母亲。拿起话筒那头传来母亲熟悉的声音：“不要太节省了，想吃什么就买，天冷了不要忘了加衣服，缺钱了就打电话告诉家里……”每次母亲说得最多的就是这几句而且是反复叮咛。我有时又不耐烦了就会对母亲吼两句不由分说地挂断电话。我有时也觉得自己太自私了，母亲有时也会说一两句话哄我开心，记得中秋节我往家里打电话对母亲说有点想家，母亲说：“你已经长大了，不用吃妈妈的奶了，干吗还想家呀”引得我哈哈大笑。母亲对我们很温柔，但她也有凶的一面。每当母亲发现父亲和几个人打牌时，回来以后，她就会和父亲大吵有时甚至和父亲动手。她大声责怪父亲：“孩子上学那么苦，你却把钱往牌桌上扔。”其实父亲只不过是闲暇时偶尔娱乐一下而已。
这就是我的母亲，很平凡。不过从她的平凡中我感受到了母爱的无私和伟大。
八年级作文 篇2
有人说，夏天的标签是炎热，冬天的标签的寒冷。夏天与冬天之所以对立，是因为炎热与寒冷是对立的。的确，但炎热与寒冷也可以说是相生相伴的，如果没有了其中的一方，那我们的世界会变成什么样子呢，那应该是难以想象的吧。
夏天，到处都充斥着热，那热似乎是要把整个世界都融化掉，要把这个世界变成一个火炉。在炎热中，知了不停地叫着，树叶不停的绿着，花儿不停地开着。因为人们厌恶着炎热，连带着也厌恶这夏天。但人们却也在喜欢这夏天，喜欢夏天里的生机勃勃，绿意盎然，那连带着也喜欢炎热。因为人们深知，有了炎热，才有了这夏天。
冬天，到处充斥着冷，雪在不停的下着，不停的飘着。知了不叫了，树叶不绿了，花儿不开了。似乎冬天使世界陷入了冰冷，毫无生机。因为人们厌恶着寒冷，连带着也厌恶着冬天。但人们却也在喜欢着冬天，因为冬天营造了一幅无比绝美的景象，那连带着也喜欢寒冷。因为人们深知，有了寒冷，才有这冬天。
夏天和冬天一样，都被人们喜欢且厌恶着。正如炎热和寒冷，都被人们喜欢且厌恶着。炎热和寒冷，这两个看似极端的景象，却其实也是拥有许多的相同点。
所以，炎热，寒冷，其实都一样。
八年级作文 篇3
自从看了日本电影《妈妈的生日》后，我被电影中的索道车吸引住了，我真想去坐一坐哟!而今，我的愿望实现了，在我们重庆也建起了一条嘉陵客运架空索道。一天下午，老师带领我们坐索道车去游览。
刚转过沧白路口，我们远远地就望见像飞机却没有机翼，像汽车却没有轮子的索道车，正在不快不慢地凌空飞行。同学们看呆了，不由自主地停住了脚步，尽情饱览。
我们来到索道南站，只见“嘉陵索道”四个用大理石镌刻的鲜红大字，十分引人注目。我们走上三楼“山”字形的站台上，一位解说员阿姨对我们说：“嘉陵索道全长740米，两组索道分别由承载索和牵引索组成……”我们闻声望去，两组索道有力地向嘉陵江北岸延伸，最后在溟中消失。操纵台上，两位工作人员正全神贯注地操纵着索道车。这时，一辆红黄相衬、呈流线型的索道车徐徐驶进了站台。车身色调是那么柔和、协调，形状是那么神气。一个巨大的机械手牢牢地抓住车厢，用6只大滑轮挂在承载索上。上车了，我们争先恐后地进入车厢。开车铃声一响，索道车启动了，只见站台和拔地而起的楼群飞快地向后倒退。车内没有马达轰鸣，只有滑轮发出的轻微的嗡嗡声，真使人感到仿佛在腾云驾雾一般。极目 望，只见行人如蚂蚁，汽车像甲虫，朵朵白云像盛开的大牡丹飘浮在空中，那碧绿色的嘉陵江水唱着欢乐的歌滚滚向前。沿江整齐排列着的船只整装待发。那满载物资的千吨巨轮正乘风破浪，昂首前进。还有那密如森林的起重机在繁忙地工作着，整个重庆港呈现出一片生机勃勃的景象。一位同学诙谐地问：“你们说，现在谁对索道车最眼馋?”同学们都愣住了。“哎，告诉你们吧，要数牛郎织女最眼馋!如果银河也安上这玩艺儿，他们就不会一年到头只盼一个 7月7啦!”同学们都哈哈大笑起来。不一会，索道车就到达了北站。这索道车把江南江北联结在一起了，山城人民多年的心愿实现了。
不一会儿，我们又乘着索道车回到南岸，同学们兴高采烈地说：“这次坐索道车真有趣，简直过了一次‘飞机瘾’!”
啊，嘉陵索道!你为嘉陵江南北两岸人民的交通提供了极大的方便，你为山城增添了瑰丽的色彩。
八年级作文 篇4
窗外的小雨缠绵的下着，敲打在坚硬的地面，看到这情景，我不禁有些陶醉。当梦想这位导师再次出现在我的本子上，神秘的问我，它需要什么？我的回答并不睿智，但却充满了理性。
总在守望那个梦。
梦中的我飞快的敲击着键盘，文字在我指下熠熠生辉，情感在我的心底汩汩流泻，身旁是我的书签；案前，书正散发着油墨香气。
但是，桌前那微微弱光，已照不亮那动人的故事，我那憧憬追逐的梦，已不再闪耀。
这是我的憧憬，我的梦。
自幼时就迷上了杨红樱阿姨的故事，陶醉在其中，不能自拔。从此，我就深深地爱上了文学，并经常经幻想着将来可以做个作家，畅游在书海中，从我的笔下流出动人的音符，谱写成美妙的乐章，送予他人欢乐，在文学与快乐之间游走。
年少的无知与天真历历在目，现在回想，不仅为自己那些傻事儿感到可笑。在哪段美好憧憬的回忆中，我像个疯丫头一样，没日没夜的收集所有有关杨红樱的书籍、文章。当然，也包括她的照片。那时，梦想塞满了年少轻狂的天空。。
岁月如斯，童年转瞬即逝。少年的我第一次触摸到了梦的翅膀，那天《小桔灯》上发表了我的文章——《我的梦》，我也收到了20元的稿费。这是我命运的第一个转折点，随着想的.升温，我已经无法舍弃文学了。那些日子，我想着了魔似的，总是不停地写呀涂呀删呀改呀。
痴迷着文学，痴爱的梦想。在这追逐程中，有跌倒，但我会立即站起来，继续前进。可始终有些不可逃避的“危机”。弹指一挥间，我已跨入中学。第一次月考时，我的语文、英语连连败北，数学也频频告急，爸爸丢了我的稿子，藏起了我的书签，妈妈神色凝重地劝诫着：“梦想要有坚实的土壤，营养不良的话，梦想就成了无本之木无源之水。”外婆狐疑的看着，叹口气“哎，女大不由娘！”摇摇头走了。
拾起散落一地的稿子，悄悄藏起书签，把梦想藏在心里的角落。想想那些早陨的才子们，想想那些因为醉心于文学而过早放弃学业的女子，我知妈妈的劝告不无道理：全面发展才是时代的要求，才是实现梦想的坚实土壤。
那晚，我把自己喜欢的文学束之高阁。那晚，我做了一夜的梦。梦里我的文字遍地开花，梦想正如我的守望一样生长着。
清晨，桃红柳绿，看云卷云舒，天高云淡。回首以往的幸福和痛苦，至少我还骄傲地盛开过。
风轻悄悄的，雨甜丝丝的。我笑了，我对着天空呼唤，在大地上贪婪地呼吸着。只要我耐心守望，梦想终会有实现的一天。终有一天，我会像一只轻盈的鸟儿，飞向心中向往已久的那块土地——我的梦想，我的天堂，我心中的伊甸园。
八年级作文 篇5
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。春天的枝头鸟语花香，夏天的蝉声热情奔放，秋天的落霞与红叶辉映，冬天的白雪簇拥着红梅芬芳。我穿梭在四季里，欣赏自然的四季个性四季美。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。这是陶渊明的桃花源情结；花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。这是李白的诗酒皆仙；疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。这是林逋的梅妻鹤子我穿梭在才子中，感悟着他们或隐世或逍遥的个性人生。
纤柔多情，世俗不染，这是林黛玉；举止有度，颇有心计，这是薛宝钗；天真稚拙，可爱有余，这是史湘云；才华横溢，孤傲清高，这是妙玉我穿梭在佳人间，细细玩赏她们的一笑一妩媚，一哭一个性。
自然是个性的自然，才子是个性的才子，佳人是个性的佳人。个性能够铸就永恒的美丽。作为21世纪的青年，我们更应突破共性，展示自己的个性——不圆滑事故，而个性张扬；不循规蹈规，而锐意革新；不人云亦云，而不同流俗。每个人的独特的个性，不光表现在穿着打扮上，更表现在他的个性和思想上。因此，具有个性的人便是新时代最需要的人。
当然，个性也有好坏。对诸如粗俗、暴虐、狭隘、卑劣等所谓的个性，我们要批判和戒除。这样，我们才能成为一个有文明共性和鲜明个性的人，我们的人生才会变得多姿多彩，整个世界也会因此而五彩斑斓！
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