初二作文

2021-02-27 初二作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的初二作文5篇,希望能够帮助到大家。

初二作文 篇1

  我相信,那一天一定很冷。

  真的,无休止的朔风吹折了茅草的枯茎,穿过门缝,凌乱了您青紫唇上方的银须。空气在您的鼻孔中冻结成冰,那扎人的固体让您艰于呼吸视听。两行清泪潸然而下,顺着您消瘦的脸流淌,却终不肯落下来。我知道,它们同您一样,还有未竟的心愿,不舍地离去。在等待。

  陆游,一个很重的名字。通过它,我们不单单知道中国古代有个叫宋的时代,还知道屈辱的“禅渊之盟”,还知道岳飞与秦桧。那是怎样的一个名字啊!

  无情的风,忽地,险些将豆黄的灯盏吹灭刮倒。此刻的您,长卧在床;骨瘦如柴,唯有一双眼睛依然放着坚定的光芒。妻儿围坐,无不掩泣痛哭,您甚至无力扬手,无力言语,呼气,吸气,末了,幽幽遗一句:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。便去了……风终于得逞了,吹灭了灯。可不,屋内一片漆黑……

  您在等待,在用生命等待,一直等到最后一息。我叫您等待的生命——不朽的等待,千年的光彩。

初二作文 篇2

  在心的那边

  在心的那边

  一颗心,

  在一面努力地快乐,

  而在另外一面,

  悲凉地哭泣。

  ——题记

  有这么一种说法。人,最重要的部位,是心。当然了,这肯定没错,若心被切割或者与体内隔离,人不再能存活。心在人肉体上的支持固然重要,而在精神上的支持,比在肉体上的还要重要无数倍。

  知道吗?人的思维是双面性的。当你在认真的考虑一件事情的时候,你有用过自己的心。你为什么要考虑呢?你既想到了一件事情带给你的一处,也想到了一件事情带给你的坏处。当你下定决心,倾向于某种计划时,你是在内心衡量这种倾向的益处和坏处。当你掂量到益处较多时,会毫不犹豫地选择它。

  人的感情是十分重要而不可代替的。我们要学会去观察人的心的那一面。可能,那一面有你意想不到的事情。这就要求了我们要以他人的立场去看待这件事情,学会综合他人的思想,再判断你原先的判断是否是正确的。往往在人的心的另外一面,存在着与表面恰恰相反或反差较大的事实。这也是一门技术,需要一定的能力。不可否认,这对你的社会人际交网非常的有用。

  有的时候,一件事情的真面目也许并不是你眼前所看到的这种状况。它在某些方面会表现出来。当你真正意思到反向状况的存在的时候,就一定要去体会他人的思想,这样才能使你反思到自己的思想的不正确。善于体会他人的思想的人,才是最聪明的人,最深得人心的人。体会他人的思想跟性格是很有关联的。并不是每个人天生都会这样去体会,有的是慢慢在改变,慢慢在养成。不管我们天生有没有倾向与有这方面的潜力,我们都要去学会体会他人的思想。这很有可能影响着你的一生。

  有的时候,在生活中的许多地方都显示你没有达到体会他人思想的境界。比如跟朋友、跟父母、跟师长闹矛盾。闹矛盾肯定是双方的关系。而你是在事情起因的时候,没有去认真体会对方的心的另一面。你应该站在对方的立场上想想,如果是你,你会怎么做呢?其实,矛盾的演变,就是你内心里自我的谴责。

  我们需要去体会别人的心的那一面。当所有不愉快的事情化为乌有,这便是你成功了的最好的证据。我们需要的是剖析自己的不对和考虑别人的立场,而不是一味的谴责。生活中的种种事宜,证明着这些问题的存在。我们要在生活中寻找可趁的示例,做我们或好或坏的典范

初二作文 篇3

  “我相信,我一定可以的,加油!”在心中为自己加油后我自信满满的走进了考场。一个月的'努力全部将会写在一张小小的试卷上“是该再一次证明我自己的实力了!”我在心中再一次默念。

  一个月前的那次考试,如泰山一般压的我无法自由呼吸,或许是上课听得不够认真,也或许是没有复习到位。当那一张张“惨不‘人’睹”的试卷放在桌子上时,我的心如同被一把利剑刺穿,鲜血从心中流出。我在心中无数次的想过:“真的是我比别人差吗?”同学们同情的目光一束束的向我射来,老师们一次次的谈话不约而至,父母无奈而又焦急的神态让我仿佛跌入了万丈深渊。

  鲜艳的红叉成群结队的挺立在我的试卷上,望着他们,我不由感到十分恼火,心情始终不能平静下来,那一个个红叉仿佛一张张嘴无情的嘲笑着我,“连你们也要这样吗?”我在心中暗想。但是,我并没有被困难所打倒在地。我将每一张嘲笑我的嘴通通消灭,每道错题我都一一分析,认真思考,回到家后也一点也不松懈依然十分认真的对待每一项作业。

  光阴似箭,日月如梭。期中考试如期而至,正如我心中所想的一样“我相信,我一定可以的!”红叉军团终于搬家了。

  成长的路上,充满着泥泞的荆棘,走过那一个拐角或许你就会发现一片新的大地,但是只要敢于对自己说:“我相信,我一定可以的,”那么你一定会走过人生中一个又一个拐角,我始终坚信:“我可以的!”

初二作文 篇4

  懒惰,每个人都有,它就像一道门,阻挡着我们成功的道路。天才是要有百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得来的,这些天才哪一个不勤奋?所以,只有勤奋才可以成功。我们不及那些伟人的天资,但却可以通过努力来缩短距离。勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。勤奋与懒惰各自决定着人的不同命运。而我的由懒惰变勤奋的转化来自于我的八年级---

  我生性是懒惰的,是的,是懒惰的。小学时,虽然成绩不算差,但我知道我从来没有勤奋努力过,只是天资比较聪明些罢了。小学那平淡无常的日子都在懒惰中逝去。我没有留住它,也就没有拥有过它。所以,也没有留下太多记忆,一直浑浑噩噩的我,就这样一直上到初中,就算到了重点班,也没能改变我生性的懒惰。上课不认真听讲,跑神神的事我常有,但成绩还算是中等。当时的我还很得意,我一直在想,不认真学还中等,要是认真学了那还得了?”但我懒惰的本性使我无法勤奋,以中等的成绩“混”完了初一。

  直到初二,这是我人生中的转折点,我遇到了一个好老师,一个真正视学生为孩子的老师,她给我了很大的感触,也让我慢慢有懒惰变得勤奋---

  记得刚升初二,学校又重新分了班,我被分到了一个新的集体中。在这个班中,有好几个捣蛋的,也不乏品学兼优的,我只是想低调开始,不曾想班主任却给了我班长的“职责”和“权利”!这项殊荣想简单也简单,说难也难。作为“领导人”的我,必须要带好头,要以身作则!有了这样的想法之后,我就不能懒了,每天第一个到教室,领读,卫生第一名到,认认真真---不断的做榜样,不断的争先恐后,我有了无比多的信心了,学习成绩上去了,朗读有情感了,目标更明确了---我一点点的被勤奋,慢慢变成主动勤奋了,第一次月考,我成了班级的第三名,从没有过的荣誉啊!期中考试成了第二,心有些飘啊飘的,班主任马上找到了我:“你现在是班级第二,不错,但跟年级第一名相比,还差30多分了,如果全市百名,还不知道排到哪呢?---不要只着眼于班级这个小天地!”我恍然大悟,我如果不在勤奋了,肯定前功尽弃,眼界要放宽,目标要远大些!和优秀的相比,我还有许多不足之处,还差距一大截呢!我必须勤奋---

  从此,我不在懒惰!曾经偶尔的第一,是天赋给的;现在的第一,是勤奋给的;未来,我也要第一,是我自己必须努力的---

初二作文 篇5

  当岁月已苍老,我才发现,我早已记不清你。

  ——题记

  还记得吗?我们曾在夏日炎炎的小河旁嬉戏,我把脚丫子泡在水里晃啊晃,还会恶作剧似的把你放进水里,看那传说中的“狗刨式”。每每看到你一脸惊恐,我就会乐得“哈哈”大笑,然后把你捞上来,放到地上,欣赏你的窘态。你总是转着清澈的小眼睛,用力甩了甩身子,溅我一身水,然后,我反应过来,气冲冲地追着你跑,在小河旁洒下我们一大一小的奔跑声......

  还记得吗?我们曾在秋风瑟瑟的林间小道上奔跑,累了就喘着坐在大石头上。我把你放在腿上,抚摸你,渐渐闭上眼,管他落叶落在你我身上,带着刺骨的凉意的微风吹拂脸颊,你带着懒懒的惬意,忽的打一个喷嚏,喷在我身上。然后,是我无奈的叫声。

  还记得吗?我们曾在寒气逼人的雪地中留下一个个深浅不一的脚印,手冻的通红。虽然不停地呵气,但还是冷的没知觉,你却精神得很,神气的在我面前走来走去,不时用得意的目光瞟我。我贼笑着从地上抓起一把雪揉成雪球,扔向你,不偏不倚,砸到了眼睛,白色的雪盖在你眼上,显得你更傻了。我拍手叫好,却跌了个四脚朝天。你甩了雪,走到我身边,舔舔我冻僵的手心。似乎,你清澈的眼中多了一个狼狈的小女孩,她正感激地看着你。然后,你叼起她的袖口,把手放在雪地上,忽的用爪子按了下去,然后一路狂奔。我瞬间石化,永远忘不了你那时贼贼的笑容。“啊——好冷!”之后的十分钟,方圆百里不停歇的回荡着我的惨叫。

  可记忆似乎被禁锢在那一刹那,家里人轻描淡写地说了你的死,我睁大眼睛不敢相信,守在门口熬了一夜,谁劝都没用。直到你第二天再没出现在我的视线,红了眼睛,不知道是泪还是心酸。

  后来,再也没有了后来。

  我一直在努力的想你,想你的样子,想那傻傻的乖巧,想我们之间的点点滴滴。可是,我却惊恐地发现,你的模样,我早已忘却。只因为,我们之间,相隔世间最遥远的距离,生和死。

  我的梦中,再也没有那抹身影,没有不舍的牵绊和牵肠挂肚的思念。因为,那个清澈纯净的眼神和它里面的小女孩,早已被定格在记忆中。我在,它在。

  春天,万物复苏,女孩在一个小土丘旁留下了一束鲜花,默默地追忆......

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