无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的初二作文5篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
我相信，那一天一定很冷。
真的，无休止的朔风吹折了茅草的枯茎，穿过门缝，凌乱了您青紫唇上方的银须。空气在您的鼻孔中冻结成冰，那扎人的固体让您艰于呼吸视听。两行清泪潸然而下，顺着您消瘦的脸流淌，却终不肯落下来。我知道，它们同您一样，还有未竟的心愿，不舍地离去。在等待。
陆游，一个很重的名字。通过它，我们不单单知道中国古代有个叫宋的时代，还知道屈辱的“禅渊之盟”，还知道岳飞与秦桧。那是怎样的一个名字啊!
无情的风，忽地，险些将豆黄的灯盏吹灭刮倒。此刻的您，长卧在床;骨瘦如柴，唯有一双眼睛依然放着坚定的光芒。妻儿围坐，无不掩泣痛哭，您甚至无力扬手，无力言语，呼气，吸气，末了，幽幽遗一句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。便去了……风终于得逞了，吹灭了灯。可不，屋内一片漆黑……
您在等待，在用生命等待，一直等到最后一息。我叫您等待的生命——不朽的等待，千年的光彩。
初二作文 篇2
在心的那边
在心的那边
一颗心，
在一面努力地快乐，
而在另外一面，
悲凉地哭泣。
——题记
有这么一种说法。人，最重要的部位，是心。当然了，这肯定没错，若心被切割或者与体内隔离，人不再能存活。心在人肉体上的支持固然重要，而在精神上的支持，比在肉体上的还要重要无数倍。
知道吗？人的思维是双面性的。当你在认真的考虑一件事情的时候，你有用过自己的心。你为什么要考虑呢？你既想到了一件事情带给你的一处，也想到了一件事情带给你的坏处。当你下定决心，倾向于某种计划时，你是在内心衡量这种倾向的益处和坏处。当你掂量到益处较多时，会毫不犹豫地选择它。
人的感情是十分重要而不可代替的。我们要学会去观察人的心的那一面。可能，那一面有你意想不到的事情。这就要求了我们要以他人的立场去看待这件事情，学会综合他人的思想，再判断你原先的判断是否是正确的。往往在人的心的另外一面，存在着与表面恰恰相反或反差较大的事实。这也是一门技术，需要一定的能力。不可否认，这对你的社会人际交网非常的有用。
有的时候，一件事情的真面目也许并不是你眼前所看到的这种状况。它在某些方面会表现出来。当你真正意思到反向状况的存在的时候，就一定要去体会他人的思想，这样才能使你反思到自己的思想的不正确。善于体会他人的思想的人，才是最聪明的人，最深得人心的人。体会他人的思想跟性格是很有关联的。并不是每个人天生都会这样去体会，有的是慢慢在改变，慢慢在养成。不管我们天生有没有倾向与有这方面的潜力，我们都要去学会体会他人的思想。这很有可能影响着你的一生。
有的时候，在生活中的许多地方都显示你没有达到体会他人思想的境界。比如跟朋友、跟父母、跟师长闹矛盾。闹矛盾肯定是双方的关系。而你是在事情起因的时候，没有去认真体会对方的心的另一面。你应该站在对方的立场上想想，如果是你，你会怎么做呢？其实，矛盾的演变，就是你内心里自我的谴责。
我们需要去体会别人的心的那一面。当所有不愉快的事情化为乌有，这便是你成功了的最好的证据。我们需要的是剖析自己的不对和考虑别人的立场，而不是一味的谴责。生活中的种种事宜，证明着这些问题的存在。我们要在生活中寻找可趁的示例，做我们或好或坏的典范
初二作文 篇3
“我相信，我一定可以的，加油！”在心中为自己加油后我自信满满的走进了考场。一个月的'努力全部将会写在一张小小的试卷上“是该再一次证明我自己的实力了！”我在心中再一次默念。
一个月前的那次考试，如泰山一般压的我无法自由呼吸，或许是上课听得不够认真，也或许是没有复习到位。当那一张张“惨不‘人’睹”的试卷放在桌子上时，我的心如同被一把利剑刺穿，鲜血从心中流出。我在心中无数次的想过：“真的是我比别人差吗？”同学们同情的目光一束束的向我射来，老师们一次次的谈话不约而至，父母无奈而又焦急的神态让我仿佛跌入了万丈深渊。
鲜艳的红叉成群结队的挺立在我的试卷上，望着他们，我不由感到十分恼火，心情始终不能平静下来，那一个个红叉仿佛一张张嘴无情的嘲笑着我，“连你们也要这样吗？”我在心中暗想。但是，我并没有被困难所打倒在地。我将每一张嘲笑我的嘴通通消灭，每道错题我都一一分析，认真思考，回到家后也一点也不松懈依然十分认真的对待每一项作业。
光阴似箭，日月如梭。期中考试如期而至，正如我心中所想的一样“我相信，我一定可以的！”红叉军团终于搬家了。
成长的路上，充满着泥泞的荆棘，走过那一个拐角或许你就会发现一片新的大地，但是只要敢于对自己说：“我相信，我一定可以的，”那么你一定会走过人生中一个又一个拐角，我始终坚信：“我可以的！”
初二作文 篇4
懒惰，每个人都有，它就像一道门，阻挡着我们成功的道路。天才是要有百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得来的，这些天才哪一个不勤奋？所以，只有勤奋才可以成功。我们不及那些伟人的天资，但却可以通过努力来缩短距离。勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。勤奋与懒惰各自决定着人的不同命运。而我的由懒惰变勤奋的转化来自于我的八年级---
我生性是懒惰的，是的，是懒惰的。小学时，虽然成绩不算差，但我知道我从来没有勤奋努力过，只是天资比较聪明些罢了。小学那平淡无常的日子都在懒惰中逝去。我没有留住它，也就没有拥有过它。所以，也没有留下太多记忆，一直浑浑噩噩的我，就这样一直上到初中，就算到了重点班，也没能改变我生性的懒惰。上课不认真听讲，跑神神的事我常有，但成绩还算是中等。当时的我还很得意，我一直在想，不认真学还中等，要是认真学了那还得了？”但我懒惰的本性使我无法勤奋，以中等的成绩“混”完了初一。
直到初二，这是我人生中的转折点，我遇到了一个好老师，一个真正视学生为孩子的老师，她给我了很大的感触,也让我慢慢有懒惰变得勤奋---
记得刚升初二，学校又重新分了班，我被分到了一个新的集体中。在这个班中，有好几个捣蛋的，也不乏品学兼优的，我只是想低调开始，不曾想班主任却给了我班长的“职责”和“权利”！这项殊荣想简单也简单，说难也难。作为“领导人”的我，必须要带好头，要以身作则！有了这样的想法之后，我就不能懒了，每天第一个到教室，领读，卫生第一名到，认认真真---不断的做榜样，不断的争先恐后，我有了无比多的信心了，学习成绩上去了，朗读有情感了，目标更明确了---我一点点的被勤奋，慢慢变成主动勤奋了，第一次月考，我成了班级的第三名，从没有过的荣誉啊！期中考试成了第二，心有些飘啊飘的，班主任马上找到了我：“你现在是班级第二，不错，但跟年级第一名相比，还差30多分了，如果全市百名，还不知道排到哪呢？---不要只着眼于班级这个小天地！”我恍然大悟，我如果不在勤奋了，肯定前功尽弃，眼界要放宽，目标要远大些！和优秀的相比，我还有许多不足之处，还差距一大截呢！我必须勤奋---
从此，我不在懒惰！曾经偶尔的第一，是天赋给的；现在的第一，是勤奋给的；未来，我也要第一，是我自己必须努力的---
初二作文 篇5
当岁月已苍老，我才发现，我早已记不清你。
——题记
还记得吗？我们曾在夏日炎炎的小河旁嬉戏，我把脚丫子泡在水里晃啊晃，还会恶作剧似的把你放进水里，看那传说中的“狗刨式”。每每看到你一脸惊恐，我就会乐得“哈哈”大笑，然后把你捞上来，放到地上，欣赏你的窘态。你总是转着清澈的小眼睛，用力甩了甩身子，溅我一身水，然后，我反应过来，气冲冲地追着你跑，在小河旁洒下我们一大一小的奔跑声......
还记得吗？我们曾在秋风瑟瑟的林间小道上奔跑，累了就喘着坐在大石头上。我把你放在腿上，抚摸你，渐渐闭上眼，管他落叶落在你我身上，带着刺骨的凉意的微风吹拂脸颊，你带着懒懒的惬意，忽的打一个喷嚏，喷在我身上。然后，是我无奈的叫声。
还记得吗？我们曾在寒气逼人的雪地中留下一个个深浅不一的脚印，手冻的通红。虽然不停地呵气，但还是冷的没知觉，你却精神得很，神气的在我面前走来走去，不时用得意的目光瞟我。我贼笑着从地上抓起一把雪揉成雪球，扔向你，不偏不倚，砸到了眼睛，白色的雪盖在你眼上，显得你更傻了。我拍手叫好，却跌了个四脚朝天。你甩了雪，走到我身边，舔舔我冻僵的手心。似乎，你清澈的眼中多了一个狼狈的小女孩，她正感激地看着你。然后，你叼起她的袖口，把手放在雪地上，忽的用爪子按了下去，然后一路狂奔。我瞬间石化，永远忘不了你那时贼贼的笑容。“啊——好冷！”之后的十分钟，方圆百里不停歇的回荡着我的惨叫。
可记忆似乎被禁锢在那一刹那，家里人轻描淡写地说了你的死，我睁大眼睛不敢相信，守在门口熬了一夜，谁劝都没用。直到你第二天再没出现在我的视线，红了眼睛，不知道是泪还是心酸。
后来，再也没有了后来。
我一直在努力的想你，想你的样子，想那傻傻的乖巧，想我们之间的点点滴滴。可是，我却惊恐地发现，你的模样，我早已忘却。只因为，我们之间，相隔世间最遥远的距离，生和死。
我的梦中，再也没有那抹身影，没有不舍的牵绊和牵肠挂肚的思念。因为，那个清澈纯净的眼神和它里面的小女孩，早已被定格在记忆中。我在，它在。
春天，万物复苏，女孩在一个小土丘旁留下了一束鲜花，默默地追忆......
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