在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初二作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
那天，流动的空气是清新的，天也是晶蓝晶蓝的，我微笑着向小学的生活说声“再见”，匆匆走进初中的大门，飘香的奶茶，欢乐的鸟鸣声伴着我，那是一个冬天的早晨，雪白的马路上留下了一道长长地我的脚印。
有时独自对着镜子自言自语：“唉，时间过的真快，对于童年的我来说，六年的小学生活没什么可留恋的，每天早晨一手拿着白馍一手提着书包向学校飞奔，寂静的早晨也只能听到我飞快地脚步声，尘土飞扬的小路上只留下我匆匆的上学的脚印。六年的小学生活在不知不觉的匆匆中一闪而过，童年的我没有繁星一样光芒四射的闪光点，没有优秀的成绩，没有珍贵的友谊，唯一值得留恋的是那条通往学校和回家的小径上的我的脚印。
而今，我已是小小的大人，正坐在九年级的教室里写作。
有时，独自对着镜子自言自语，会对着天空长叹一声：”快快长大吧。“
七年级，对于自己的记忆，远了，也淡了，但始终不堪回首，没有什么值得留恋的辉煌成就，就在人云亦云的学习中懵懵懂懂的荒废了。
八年级，留下的回忆虽是轻描淡写的，但也是忘不掉的，因为爱我们的老师已敲响了警钟，八年级这个似台风的学年已如流星般的从天边划过。一次考试语文成绩出来，天哪！我只考了80分，这可是我的强项啊！老师把我叫到办公室里说：”你的脚印深吗？“我有点摸不着头脑，诧异地问老师：”老师，我是走过不少的路，留下不少的脚印，但不知道您说的是……“我的话还没说完，老师便勃然大怒，对我说：”你真是不见棺材不掉泪啊！你最近下功夫了吗？你在学习上的成长不就是脚印吗？“我深深地点头，从此明白：努力，才会有收获。
九年级，才想起，为这个学年，我应留下些什么？时间的步伐总在我迷茫之时匆匆走过，努力加快脚步，抓住它，自己的脚印才会更深，在寻求知识的路上，我要越走越稳，成长为一个头脑充实的优秀学生。将来也会成为更加优秀的公民。
人生的第一个十字路口，会留下一道长长地通往我美好未来的脚印吗？生命对于人来讲只有一次，没有艰辛的付出，哪来丰硕的果实？自己的人生自己把握！
初二作文 篇2
都市喧嚣，人生坎坷，在这一世中，面对无限的利益与磨难，往往不得不在“舍与得”面前踌躇彷徨。
利益如同美景，如果贪多求全，终将一无所获，不如抽身而出，舍举目之求，存美景于心怀，也会豁然开通；大步流星，也会有一片自己的天空！
有这么一句话“一个人的快乐，并不是他所拥有的，而是他计较的少，多是负担，是另一种失去。少非不足，是另一种有余。舍弃不一定是失，而是另一种宽阔的拥有。”可见，得而有所舍才是人类的智慧明珠。
一个真正有所为的人，在面对抉择时，总能够做出正确的选择。该舍弃的毫不犹豫的坚决舍弃，该珍惜的义无反顾永远珍惜。
所以，舍得是一种境界，大弃大得，小弃小得，不弃不得。
小溪之所以放弃平坦，是为了回归大海的豪迈；黄叶之所以放弃树干，是为了期待春天的`葱茏；蜡烛之所以放弃完美的塑身，才能拥有一世光明；心情之所以放弃凡俗的喧嚣，才能拥有一片宁静。。。。。。
要想得到野花的清香，必须放弃城市的舒适；要想得到永远的掌声，必须放弃眼前的虚荣。放弃了蔷薇，还有玫瑰；放弃了小溪，还有大海。放弃了一棵，还有整个森林；放弃了驰聘原野，还有策马徐行的自得。
这就是一场选择，而放弃也是其中的，是我们的必修课。没有果敢的放弃，就没有辉煌的未来。与其在这两者间苦苦挣扎，拼的头破血流，不如潇洒挥手，勇敢的选择放弃。
其实，放弃又何尝不是一种睿智呢？学会去放弃是种超越，是另类的思考，是跨越低谷后心灵释放的舞台，是游刃有余地处理问题的境界。秘就在于为了生存而放弃生存。”
当一切尘埃落定，当一切归于宁静，我们才会真正懂的，放弃其实也是一种美丽收获！当我们仰望高山却没能力攀登时，不妨回头看看，也许会发现一片蔚蓝的大海；当我们苦苦追求的东西无法得到时，不妨试着放弃，也许会发现更适合自己的东西在等待着我们！
看了这么多，你呢，少年？
初二作文 篇3
每当傍晚时分，我家门前的路灯，总会准时点亮它照亮了晚上出行的人们前行的道路，然而，这些路灯在人们的眼中，往往非常普通。但在我心中却有着不一般的意义。
那是两年前的一个晚上，我在家中独自做数学作业，前几题都很顺利得解决了，到最后一题我百思不得其解，我在草稿纸上一遍遍演算，一次次作图、列表，使劲回忆老师教给我们解决问题的方法，可我依然束手无策，时间飞快得过去，很快夜深了，我感到筋疲力尽，满脑子都是放弃两个字，于是，我干脆合上本子，站起来走到阳台上，去深深的呼一口冬夜的寒气，抬头仰望，我感觉天上的星星调皮的眨着眼向我做着鬼脸，低头一看，街边的那一盏路灯，又像是在嘲笑着我的无能和懦弱。我的心感觉更堵的慌了。
这时，我看到了在这盏路灯下摆夜宵摊的一对夫妇，他们无论春夏秋冬风霜雨雪，都用一辆小推车做着小生意。在夏日，小摊前坐满了人，他们分工合作，一个炒菜，一个搬盘子、收账，两人汗如雨下，一直到深夜，在冬夜，他们有时坐等很长时间，才会有人来点一碗炒面，他们一直在寒风中站着，互相慰籍，日复一日，他们都在这盏路灯下坚持为自己美好的生活打拼，想到这些，我眼前的那盏灯仿佛明亮起来了，瞬间照进了我的心里，刚刚一直折磨我的那道题，在我脑海中越来越清晰，那些曾经尝试过的方法不断组合起来，慢慢的、慢慢的我灵光突闪，顿时我想出了解决问题的方法。是呀，只要努力坚持，再大的困难也一定会被克服，也能让我们的明天变得更美好。
现在，这对夫妇已经离开了，但街灯依然在，每当我看到这盏灯时，我的眼中都会闪出明亮的光芒，它犹如一位温暖的长者，默默的鼓励着我不断前行。
初二作文 篇4
秋天，是一个收获希望与梦想的季节，在二零一七年的秋季，我迎来了我的一片新天地——通宝育杰学校的寄宿制初中生活。
在激动人心的军训生活过后，我们步入了正常的学习生活当中，与舍友的关系也渐渐亲密了起来：白天，我们是形影不离的好兄弟，晚上，我们是相依为伴的“一家人”。
每当晚上，我们拖着疲惫不堪的身体走向宿舍楼，登上五层，一进楼道门一种轻松愉悦的感觉充满了身体，将所有的烦恼和疲倦统统抛之脑后，精神抖擞的面对接下来的十几分钟。先是飞快的洗脸、刷牙、有条不紊的清理个人卫生，为新的明天展现出一个完美的自己。
不一会儿，大家都陆陆续续回到了宿舍，开始我们一天中最轻松的一段时间——闲聊。虽说是闲聊，但此“闲聊”非彼“闲聊”，我们会向舍友分享自己在一天中的收获和最快乐的事，让个个紧绷的大脑得以放松。有时、我们的“泰拳小王子”张政会给我们露两手，虽然只是一些简单的动作，但足以让我们惊叹不已；还有“歌唱家”张谦宜，常会给我们唱几支歌曲。可快乐的时间是短暂的，一阵锐利的哨音将他击碎，但人人都能将一小块拯救回来，带着它甜甜的入梦。
人生当中，每个不同的阶段都会有不同的一片新天地，在这一片天地中，不仅有新的见识、新的感悟、还有新的快乐。我们要享受这片新天地，要铭记这片新天地！
初二作文 篇5
“人到初二，身不由己”，的确，像我们这些人，升初二就开始为初三的中考做铺垫，每天有很多很多事情要做，确实很累，但我却发现，整天忙碌胡生活中也是充满乐趣的。
淘之趣
自习课上，老师缺位。同学们见机会难得便三个一群，五个一堆的。有的探讨问题、有的笑打趣的、有看小说的、有作画的还有唠嗑的，那叫一个热闹。耳茸传来“哒哒哒”的声响，高跟鞋！那脚步声似乎和班主任的脚步声一模一样，吓得教室里顿时变得安静起来，真以为是班主任来了呢。有的装模作样开始读气来“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。有的在解一次函数……你别说，我们班的同学反应还蛮灵敏的。
棋之趣
虽然在大部分课上同学们都忙得不亦乐乎，但仍然有人在课余时间下棋。下课铃响了就有人发话了：“来来来，我要和你大战三百回合！”这边一叫阵，那边也不含糊：“嘿，我还怕你不成，来来来，摆上摆上！”走了几步棋之后，这边开始发蒙了：“嘿，我的炮呢？刚才还在这儿的呢。”嚷嚷啥呢，你的炮早给我吃了。“什么？”这边的同学有答道。引得全班同学哈哈大笑。
学之趣
终于上课了，同学们都坐在自己的位置上，拿出书，等来老师的到来。文艺委员发音唱歌，我们就跟着文艺委员一起唱。过一会儿，老师来了，全班同学急忙向老师问好。之后，我打开了语文课本，本来以为老师是要讲新课的。可是老师不准备讲新课，让我们造句。同学们都很无所谓地说了一句：“好的，老师。”“谁先来呀？”老师严肃地说道。。同学们都很自信的举起了手，我也不例外。然后老师出了个成语叫“黔驴技穷”。有位同学自信满满地答道：“老师这还不简单，不就是有一个人姓黔，有一头驴这头驴技术很差，而家里人是靠这头驴谋生的，所以这个人很穷啦。”于是，便传来了一片笑声。
其实，初二的乐趣还有很多，关键在于你能否发现它，感知它。
初二作文 篇6
雨，在一阵燥热中迈起了舞步……
“滴答、滴答……”
轻轻地降临，却又狠狠地敲打这个世界。雨，你真是位天使？你来到我的身边，只悄悄地探出脑袋，是不想让我看到你的身影么？那又为何敲打我的门窗，让我努力寻找你的身影，让我看到你的微笑？
雨，你来了，带来了黑暗。抬头仰望，你看到那灰蒙蒙的天空了吗？你能否想象，曾经的她可是一碧如洗，不留一点瑕疵的。可是，却因为你的来临，让她不得不蒙上一层灰纱，让这个世界不得不陷入一片黑暗。雨，这就是你留下的足音？
雨，你来了，带来了焦躁。你可知你与门窗合奏的交响曲正在我心头荡漾，使我无法将思绪集中到眼前的课本上；你可知你的演奏使我的思绪荡起了层层涟漪，无法平静。雨，这就是你的足音？
雨，你可曾知道，有多少文人雅士称赞过你的美丽？“润物细无声”的你多么可爱，让人忍不住想要亲吻你；“山色空蒙雨亦奇”的你又是多么妖娆，让人忍不住驻足观赏你的美丽。可是，现在的你为何令我如此厌恶？也令我不得不停下手中的笔，来聆听你的演奏。
……
静了，一切都静下来了。只听得你演奏的声音，那么有节奏，那么欢快的声音，像风轻抚心弦，一声又一声，安抚我焦躁的心。此刻，我似乎看到了落叶与你跳舞的欢快、麦粒与你见面的喜悦、溪水与你歌唱的满足、鱼儿与你嬉戏的欢乐……呵，雨，原来你还有这么大的魔力！这才是你真正的足音吗？
心已完全沉醉于你的演奏。闭上眼睛，享受你如银铃般清脆的乐音，享受精神放松的愉悦。思绪与你交融，共同演奏出激荡心灵的乐曲：
“滴答，滴答……”
初二作文 篇7
在蒙师院里，有一排桃树。一共三十几棵，七八米高，树干粗的有二碗口大小，它们长得都很挺拔，好像一个个站排的士兵。
春天来了，树枝上长满了小花骨朵，散发出一阵阵清香。过了三五天，桃花开得更灿烂了，有的是粉色，有的是白色，有的是粉白相间的。远远望去，就像一只只蝴蝶落在枝头。有不少蝴蝶蜜蜂飞来了，它们采蜜的采蜜，玩耍的玩耍，快乐地嬉戏着，尽情地欢笑着，感受着春天的美丽。
不久，一朵朵桃花渐渐凋谢了，长出了大小的桃子。小桃子圆圆的，不可食用。过一段时间它的周围长满了绿叶，在浓密的绿叶中，小桃子很不容易被发现。有时它们探出“小脑袋”好奇地向外望呢！
到了七八月间，桃子已经长大了，已经有小孩子玩的弹力球大小。有的小桃子不满足树上的生活，借着一阵风，从树上掉下来，它或成了小男孩手中的“小炸弹”；或成了老奶奶的囊中之物。这时的桃树，有了另一种风采。
我喜欢这一棵棵桃树，一朵朵桃花，一个个小桃子。因为它们带来了生命的气息，为我们的生活增添了美丽的风景。
初二作文 篇8
手捧书卷，心有余香，给心灵一瓣书香。
书架上的书摆的整整齐齐，但有几本书是我们真正看过，看完深有感悟的呢？
我们现在很忙，大人们忙于工作，每天都是早起晚归，书架上的书有几本怕是都忘了；学生们忙于学习，天天回家就埋头在课本里，“课文都不读完，哪还有时间去读书？”他们总是这么说；小孩子就更不用说了，对他们来说书只不过是另一本图画册一样，他们都没有体验过书的美好。
我还记得小时候作业少，学的东西也少，多余的时间就用来读书，不管是童话书，故事书，亦或是杂志，每一本都不放过，那时候认为读书是放松，就像每天吃饭一样普遍，一样简单，像鱼儿游在大海般自在，像山羊跑遍山坡般爽快。
可现在越来越多的时间被侵占，挤压，还有谁会给读书留出一块空地？
现在读书变成了一种奢望，想要读又迫于时间紧张，没办法读，只能让它在书架上荒度了一天又一天，看它原来光鲜亮丽的外表也经不住时间的打磨而褪色。
它是书，但它又不像一本书。
它不像一本书该有的生活，它应该被捧在手心，用笔细细划过每章的好句，用手一点点指出自己最爱的词句，用本记录下自己的感受，可它没有，它所有的，只是在书架上孤零零的度过荒芜的一生。
不止这一本，每本书都如此。
现在的我们不再要求主动看书了，甚至被逼着强迫看书，这种时刻，书的精髓不会刻在脑子中，书的香气不会晕染的身边，读书成了一种负担。
在几年前，却不是如此。
唐诗教会我每位名人的名句，梦回大唐，感受唐朝的繁荣昌盛，感受自在与开放；宋词让我了解宋朝，婉约自如，感受清新荷塘与豪迈河山；童话让我发现在另一个世界的瑰宝，亦或是水中凄美的美人鱼，亦或是森林中善良的小红帽；散文让我知道世界美景融心间，只要心间不散，文章便不散，主题便不散，心灵就是最美的；评说让我了解现代发展的方方面面，人情冷暖，世故多情。那时的书，每页都是欢笑，或是感动的泪水。
有多久没有碰过书了？我也不知道。
书温暖了我们的心灵，触动着我们的心弦，引领着我们前行。
我们都应该捧起一本书，看看世间冷暖，品品人间美景，给自己撒上书页的花瓣，让书香永驻心间。
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