命题作文审题技巧

2013-02-19 作文技巧

审题是关系到写作能否沿着正确方向展开的大问题。否则,将出现文不对题的毛病。
所谓审题,就是正确理解题目向我们提出了什么要求,做了什么规定。一般包括适合的文体,写作的范围等等。
怎样审题呢?
1.  一个词一个词地对题目进行分析,文章的题目一般是一个词组或一个句子,当然,也有一个词的.。先说用词组或句子命题这种情况。如“难忘的初中生活”这个题目,这是一个偏正词组。中心词是“生活”,中心词前有两个修饰词语,一个是“难忘”,一个是“初中”。首先看中心词“生活”,  “生活”的含义很广,包含学习、锻炼等几个方面,也可以是集体活动,课外活动,总之,包含着日常活动的各个方面。  “初中”标明了时间范围,  “难忘”的应是留有深刻印象的、有意义的事。综观看来,题目的范围和要求就是写初中阶段生活中难忘的有意义的事。文体应是记叙文。再如“我从实践中懂得了这个道理”这是一句话,“实践”应该指具体的事。而这件事,必须是自己亲身做过的。写作的主体应是“我”,  “懂得了”就是明白了的意“道理”应是一个观点。如“学贵有恒”,“失败是成功之母”等等。这个“道理”,必须是从自己做过的事中引出来的。这样,在我们逐词做分析之后,再把整个题目综合:考虑,就会明确:题目要求写一件自己做过的事,还要写出这件事使自己认识了什么道理,应以记叙为主,并要有适当议论,应用第一人称写。
2.  题目如果是一个词,如“路”,可以先从词的本义想起。  “路”的本义是“道路”,因此可以写具体的道路。如家门前的路,天安门前的路等等。这类题,还可以进一步考虑它的象征意义或引伸义。如由道路想到人生之路,个人成长之路,革命之路等等。这类题目宜写成散文。
3.  看题目限制了什么,没有限制什么。如“变化”。题目要求是写出人或事前后的不同。至于是人的变化,还是事的变化,或是地方的变化都没限制,因而写入写事都可以。怎样变,是变好,还是变坏,也未限制。这样,我们可以写成记叙文,适当加以议论。
4.  有的题目可以问几个问题。如“学贵有恒”这个题,可以问“什么是”,“为什么”,  “怎么样”三个问题。即什么是学贵有恒?为什么学习要有恒?怎样做到学习有恒?议论文的题目大多可以这样考虑。

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