在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的作文的技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作文的技巧1
有人说她发现了跳舞的技巧，有人说他发现了折飞机的技巧，有人说他发现了写的技巧，我说我发现了游泳的技巧。
7月20日，我跟爸爸去游泳，每一次去游泳的时候，我只能去浅水区和中水区。我不会游泳，每次去游泳馆，跳到泳池都是走来走去。有一次，我在浅水区正玩着，突然一只手抓住我，把我向深水区拖。我吓坏了，回头一看，原来是爸爸。
我被他抱着，他教我游泳。爸爸说你的脚要不停地打水，手要像划船一样往后划。听到爸爸的话我赶紧按他说的试了一下。结果，爸爸一松手我就沉下去了。幸好爸爸及时用手把我捧起来，不然我就完蛋了。爸爸又教了我一遍，要我再试一下。当爸爸把我放下的时候，我拼命地用脚打水，用手往后滑。
“我游起来了，我学会了游泳。”我一边游一边高兴地喊。
通过这次学习，我发现了游泳的秘密。游泳的秘密是要用脚打水，用手往后划。不信话，你可以按我发现的秘密去试一下。但要记住，试的时候一定要有大人在一旁保护。不然，会出大问题的。
作文的技巧2
小学五年级作文应该以记叙文为主或写人或写事。
写人的作文——则重点在——外貌描写
——语言描写
——动作描写
——心理描写
——神态描写
写事的作文——是按事情发生的起因--经过--结果--总结的顺序来写的。
还可以用倒序、插叙的方法来写。
如何写好作文？
以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
作文的技巧3
在今天之前，我认为的是写作灵感比技巧重要，并把它写在了前几天交上去的作业当中，不过老师上课的时候，矫正了我一直以来错误的观点。但是矫正了我的观点并不代表对它完全接受没疑问：策划技巧能激发创意灵感。技巧如同人的身躯，灵感就像人的灵魂，写出的策划也只是一具没有灵魂的躯体。
创意灵感是烟雨现楼台，点亮火花；写作技巧是平地出高楼，整合框架。我的写作并没有什么技巧可言，只是想到了什么就写下什么，语句能够通顺就好。如果让我有很好的写作技巧，而没有什么想法，我觉得我是什么也写不出来的感觉。
接下来的日子里，我好想并不能再依靠所谓的灵感才去写作，因为现在每天三百字的写作就是一种培养写作技巧的锻炼，如果我在一直借没有灵感而不去动笔，恐怕会很惨且一直得不到进步。
或许，每日三百字的写作技巧锻炼是验证策划技巧能激发创意灵感的过程吧。
作文的技巧4
去年寒假，老师给我们布置了一个综合实践作业，即用废旧报纸搓成纸棍后，编织花篮，以此来锻炼我们的动手能力。
一开始我和妈妈搓得又粗又短，时间还慢，总达不到又细又长，一头粗一头细的要求。爸爸在旁边静心思考：到底怎样能搓出又细又长的纸棍呢？
忽然，爸爸说有办法了。他找来一根长约1米，直径约2.5厘米的带皮铁丝，并将它矫正直。然后，再把一张报纸折成三折后切开。
接下来，爸爸将报纸平放于地板上，铁丝与报纸呈10度角，然后从一角向上搓。爸爸告诉我：搓的时候，要用力摁住，不然会松掉的。如果纸棍的一头变粗了，就一只手摁住，另一只手把报纸向上拉一下，报纸与铁丝就贴紧了。爸爸继续搓纸棍，搓到大约6厘米左右时，在剩下的报纸上涂上胶水，接着将纸棍搓完。这样，不到1分钟，一根又细又长的纸棍就做好了。我们又连续做了几十根。
姥姥看到我们作品说：“这纸棍又细又长，一头粗一头细，很好连接，编制的花篮也没毛刺，真是太棒了。”她用我们搓的纸棍，发挥她高超的编制手艺，一个小时后，一个精美的手工艺品展现在我们面前。
搓纸棍是一件小事，但如果不用心研究制作方法技巧，做好它也不是一件容易事。所以，无论干什么事都要用心用脑仔细思考，才能找到最好的解决方法。
作文的技巧5
想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。
示例
1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。
2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白的衣装，站在阳光里，随着一阵徽风吹来，翩翩起开。
3、看到小壁虎少了一截尾巴。我们推侧它受伤的原因。
4、看到彩虹。我们忽然感到像做梦一样正走在通往天宫的七彩桥上。
写作文时，如果只会“照实写”，不会想象，那么笔下的事物、人物就会显得死死板板。在写“眼前所见“的同时。如果能够写出“脑中所想”—融入大胆而合理的想象。文帝就会丰宫多彩。把想象融人作文时，要注意以下儿点：
(1)要大胆，想象出与众不同的内容。当然。想象要大翅，但这绝不是说可以乱想、瞎想。
(2)要合情合理，尊重科学与生活。
想象要从客观现实中引出。想象的内容要与现实有紧密的联系。“出人意料。，但又在“情理之中”的想象才新奇又可信。
作文的技巧6
而在构建写作思维模板的时候，考生可以从以下几个方面去考虑：
第一段需要将听力和阅读材料的核心内容展示出来并点明两者观点是否相互支持抑或者相互对立;
第二段也即是主体段落可以分为几个小段，分别从各个不同的角度总结并得出两篇文字材料相互支持或者对立的证据;
最后一段结尾段可总结一下主要的论证对象并重申两份材料对于该论证对象的主要看法，在这一段构思过程中一定要注意，切忌加入自己对这一问题的看法和观点。
对于一些固定的表达，如听力材料就某某问题主要从某个角度展开了论证、首先，对于阅读材料中提出的某某观点，在听力材料中用反例的方法提出了质疑、最后，对于阅读材料中的某一观点，听力材料通过几个方面的`细化进行了支持性的论证等等在写作过程中必用的表达，考生应该事先就做好准备，而不应该在考试时才去匆忙思考。
作文的技巧7
1. 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
2. “开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”这是何等的气度与胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。
3. 宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用;最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大
4. 和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。
5. 智者能容。越是睿智的人，越是胸怀宽广，大度能容。因为他洞明世事、练达人情，看得深、想得开、放得下;也因为他非常狡黠地发现：“处世让一步为高，退步即进步的根本;待人宽一分是福，利人实利己的根基。”
6. 仁者能容。富有仁爱精神的人，也必是宽容的人。他心存恕道，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，与刻薄多忌的人相比，宽容的人必多人缘、多快乐，自然也就多长寿了。
作文的技巧8
考试近在咫尺了，考生们是否已经准备好考试了呢？考试前的复习是很重要的哦，下面是小学网为大家准备的考试实用技巧的复习的一些妙招，希望能够帮助大家高效复习。
一、写景要按方位挨次。由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
二、可以按景物的类别来写。如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
三、要仔细观察。抓住在差别季节里景物的差别特点进行描写，不要硬编乱造，凭本身的想象来写。
四、写景中也可以具体地写些人和事。若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
五、写景物时不要忘掉本身与景物之间的关系。要有意识地把本身的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
六、适本地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋。也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
以上就是关于经验之写景作文的六个技巧，谢谢查阅。
作文的技巧9
【题目】：根据材料续写
惊喜
下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……
【要求】：
（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。
（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。有的同学雀跃着，有的同学边跑这边欢呼着，热闹非凡，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去。
来到公告栏，同学们已经讨论起来了：
“咱们的付出总算没白费，我们的成绩真是太好了！一些同学为自己学校所取得的成绩而感到欣慰。”
……
他们到底再说什么？我还是不知道公告栏上写的是什么，于是，我踮起脚尖身子使劲向前倾着，只见宣传栏上贴着：“在本学期五年级数学期中考试中，我校通过各位老师和同学的共同努力下，在全区取得了第一名的好成绩！”
“哈哈！想不到平时成绩平平的我们，这次竟然一举摘夺了全区第一名的桂冠！”我高兴得跳了起来，我心中的喜悦无法表达，马上把这个令人兴奋的消息告诉同学们，一起分享这份喜悦。
作文的技巧10
英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。通常英语写作有以下几个特点：紧扣教学大纲对考生书面表达的要求；以有指导的写作为主（guidedwriting），便于考生在短时间内构思成文；突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力；增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉；看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
英语写作注意两点
一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：
1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。
2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。
从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。
作文的技巧11
通过想像，演绎一段故事，诠释和表现话题，是近年来中考作文使用较多的一种构思方法。
如山东省莱西市中考作文话题为拒绝，一考生拟题真香永驻，文章采用拟人化手法，写我(水滴)，经过千年的努力，终于得成正果，成为了天上的水雾仙子。
在初登太虚、乍入天堂之日，却目睹了天堂的一出丑剧白花大会上，王母娘娘假公济私，宣布由自己的侄女绿兰仙子代替牡丹仙子管理百花。昙花仙子不畏强权，仗义执言，遭到王母娘娘的严惩贬入人间，从此花期只一刻。我拒绝与依附强权的百花同流合污，不惜荒废千年努力，毅然追随昙花仙子，重新托身天地，报效人间。
这是一篇新神话故事，作者大胆想像，赋予文章以深刻的思想内涵，将社会现实、人生哲理蕴寓在想像之中，使想像的内容有了深厚的思想积淀，提高了作文的思想深度，给人以深沉的思索。
故事法还包括另外一种形式，即故事新编，就是对一则既有的故事进行重新加工，使之改变情节，代表新的意义。
如山东省莱西市中考作文话题为拒绝，一考生拟题一代英雄的绝唱，文章截取《史记》中有关楚汉相争的一段史料，对妇孺皆知的鸿门宴这一故事进行改写，通过描写楚汉双方一干人等在鸿门宴上的刀光剑影的表演，讴歌楚霸王项羽选择至情至义，宁愿放虎归山，拒绝杀害刘邦的大善。文章书写的这段悲壮的英雄绝唱，感人至深。
【作文的技巧】相关文章：
2.作文的审题技巧
3.作文构思的技巧
4.作文的美化技巧
5.提升作文的技巧
6.作文结尾的技巧
7.让的技巧作文
8.修理作文的技巧