篇一：我有趣的同桌
为什么要说是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！
我的同桌有一双小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都会以为她不是睁着眼睛的！她的身材一般，个子比我还小，可她可大我一年了！她穿着一身普通的衣服，说话时一秒钟就可说十几个文字。
她乐于助人，思想丰富，奥数顶呱呱！有一次，她上数学课时，老师说发试卷给我们，我紧张地怕分数很差，可她呢！好像没事一样地坐在那，发完了，一看！我看了我的试卷：81分，太差了，我惭愧万分数学6单元才81分！可一看她，吓死我了！99分！她没骄傲，只是认真的检查，一看“哇”她叫了一声，原来错了一道题，没什么大不了的，扣了4分之后，她的分数从99变成了95分，她惭愧地低下了头哭起来了！
还有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一声，我摔了下来，全班的目光往我这边看，我的脸红透了，可同桌说：“你还说吧？”然后把我扶了起来，我点头表示谢谢，她没反应。下课了，她对我的椅子进行了检查：“哦！原来是一个角破了！”我听了，拿起椅子准备去换，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄着弄着，终于弄好了，我感谢都来不及说她就没影了！
你们看，这个同桌是不是很有趣啊？是吧！就是有了这个同桌我在班上出了很多笑话和谒后语呢！
篇二：我有趣的同桌
这个学期，成为我同桌的是个非常有趣的.男孩，他比我以往的同桌无论人品，学习还是其他方面都要好，所以今天我决定来介绍介绍他。
一个真实的他，就是一个有趣的他想知道他到底有多么有趣？那就请往下看吧。
读书特安静，晚自习吵闹是我们这个班的特色。我的同桌平时虽然爱说话，但什么时候说，什么不该说，他还是有分寸的，在某节自习课上，班里像平常一样如赶集般的吵，班干部们软硬兼施，求也求过了，驾也驾过了，班里就是静不下来，我的同桌正一声不吭地做着作业，看样子似乎完全感受不到教室里的嘈杂。突然，他像中了邪似的伸手指着门外，大吼一声“老师”，班里顿时一片寂然，匆忙间，有些装模作样的同学把书倒过来读，还愣然不知。但奇怪的是老师却迟迟未出现于众人眼前，这时我的同桌才又吐出两个字——没来！这样一来，同学就不能怪他了，“老师没来！”这可是事实呀。但说也奇怪，经他这么一闹之后，班里明显静了许多，我不得不佩服起我的同桌的聪明来。
总的来说，我的同桌是一个挺不错的男孩，也不枉我为他写这篇文章。
篇三：我有趣的同桌
四年级的时候，老师让我和一位男生坐在一起。他叫言本科，听他的名字你一定会认为他是一个有才华的学生。那时，他有个外号叫“幽默小丸子”。能与他同桌实在有幸，因为他“幽默”，让我的成绩节节上升。为什么？想知道就往下看吧。
一次下了数学课，有几道数学题，还没等我将黑板上的笔记抄下来，值日生就把它给擦了。我只好问同桌的他：“喂，刚刚老师写的“平行”下面是“相交”吗“啊？香蕉？”他一副诧异的表情。“是啊，不是相交吗？”我看到他的表情，也丈二和尚摸不着头脑。只见他摇摇头说：“香蕉不好吃，我喜欢吃水蜜桃。”我这才知道他故意把“相交”理解成“香蕉”，便气鼓鼓地对他说：“是“相互”的“相”，交错的“交”，不是能吃的香蕉”。他听了微微一笑：“这才生动形象，又容易记住，你晓得吗？”我顿时恍然大悟。
我继续埋头写着，真糟糕，角的种类也忘了，只好又去麻烦他；我轻轻拍了拍他的肩膀，问道：“本科，角的种类有哪些？”他转过头说道：“脚的种类？简单，有香港脚、马脚、猪脚，多得是。恩，说道猪脚，有炖猪脚、煮猪脚、红烧猪脚等，你最喜欢吃哪一样？”我看着他讲的天花乱坠的样子，真想痛骂他一顿“不正经”。“叮铃——”上课铃不近人情的响亮了。
不久，老师进来了，我的心咚咚乱跳，因为我没背好那些知识。老师开始点名背诵，尽点到了我。我缓缓站起来，想了半天，回答道：“两点之间的关系有……有平行……平行……”我支支吾吾地说到，然后侧过头望了望同桌，他正为我着急呢。我临机一动忽然想到了什么，忙回答：“有平行、“香蕉”、重合；教的种类有……有……”我又转过头看了他一眼，想到他说的说的“脚的种类”，马上答道：“脚的种类有“炖脚”、“煮脚”平角、周角”。老师点了点头，示意我坐下，说道：对是对，但普通话不标准，下次注意点。总体来说，还是不错的”。听了老师的话，我松了一口气。同桌马上说：“你真棒！”谢天谢地啊！难道他真不明白这是谁的功劳吗？
下课后，我马上紧握他的手，满怀深情地说：”真是太谢谢你了，更谢谢你的“脚的种类”！本科一脸茫然的看着我：“什么？射我？想谋害我啊！”
哇塞，又来了！有时他的幽默把我弄的晕头转向的，可挺有趣的，对我这个懒得死记硬背的人来说，还蛮有帮助的。
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