小学周记

2021-06-17 周记

  一周的时间即将结束了,我们对人和事情也有了新的看法,这时候,最关键的周记怎么能落下!周记你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的小学周记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学周记 篇1

  我有一件难忘的事,就是小时候一次在上海过马路。

  那天晚上,我们一家和爸爸的同事们一起出去吃饭。我们一边说话一边走路,走着走着我们正准备过马路。这时,我便挣扎了妈妈的手,吵着要和爸爸的同事们一起过马路。妈妈便说:“过马路要牵紧叔叔的手,一定要小心。”“知道了。”我便不耐烦的说。于是,我和叔叔们过了马路。却看见爸爸妈妈还在后面慢慢的走过来。然后,我一挣脱了叔叔的手,便左右看都不看的往爸爸妈妈那里冲。正好,这时一辆出租车从我身后飞驰而过。差一点,我便见不到爸爸妈妈了。

  爸爸过了马路便生气的说:“你妈妈刚才千叮咛万嘱咐说要小心,你怎么就是不听,就不能听话点吗?幸好这次没事,下次我希望不要在发生了。”

  因为这件事情,使我明白了过马路要遵守交通规则。不然,下次就可能不这么幸运了。

小学周记 篇2

  这个星期,我们学习了比的认识,知道了比的后后项不能为0,比的前项等于被除数(分子)后项等于除数(分母)比号等于除号(分数线)比数和除法的性质都是一样的。

  比数的性质是前项(被除数.分子)和后项(除数.分母)乘或除以相同的倍数 比值,分数值都不变。

  通过这个星期的学习,我知道了:足球比赛用的是后项可以为0的比数,数学让我知道了生活中的一些常识,比如说:计算利息,算时间,分配时间,了解了平时,不懂的东西。

  我要好好学习数学!

小学周记 篇3

  “同学们,开学已经几天了,我们班里也该竞选班干部了,所以我决定在今天下午的品社课上,展开班干部竞选活动,请同学们利用好中午的时间,来写好一篇演讲稿,当然,只要想竞选的都可以写。”说完何老师就匆匆地走了。

  老师一走,班级里就热闹起来了,真是好比菜市场啊!这时,孟雨樱走到子叶身边,问她:“子叶,你打算竞选什么岗位啊?”孟雨樱是班级里四年的副班长,她为人高傲,不太与人交谈,但在她的心目中,只有子叶才能配得上和她讲话,因为,子叶成绩又好,家里又有钱,所以,她一直把子叶看做自己的好朋友。“我去竞选?雨樱,你有没有搞错啊!我从来就不竞选的诶 ,而且一向来的老师就不喜欢我,就算我去竞选,也不会有人选我的。”

  “不会的,你看新来的老师,我的直觉告诉我,她是一个公私分明的人,你就去吧,我会为你加油鼓劲的。”说着,她装了一个胜利的表情。

  终于,在雨樱的强烈鼓励下,子叶打算去竞选学习委员。

  时间过得很快,转眼品社课到了,打算竞选的同学紧张的不得了,胸口好像有只小鹿在乱撞一样,心怦怦直跳。

  在何老师的主持下,竞选开始了。

  “首先是竞选班长的上台!”只见郭森自信地走上讲台,另外就没人了。郭森已经当了四年的班长了,成绩也很好,威信自然也高了,也就没人敢跟他抗争了,更难能可贵的是,郭森从不骄傲,他不像其他男同学一样,整天活蹦乱跳,而是斯斯文文地坐着看书,学习。

  等他读完自己的演讲稿,何老师说:“同意郭森当选班长的请举手!”时,齐刷刷的小手抽了出来。

  “全票通过。”郭森的脸上露出了灿烂的笑容。

  “下面是竞选副班长的上台。”孟雨樱一个剑步冲了上去。

  怎么回事,澄靖也竞选副班长?在演讲时她不止一次地想这个问题,因而发挥失常,原本有着足够的信心,而现在胸口却有一只小鹿在乱撞,本来通顺的稿子,又背得结结巴巴,底下的同学也在议论纷纷:“怎么回事,孟雨樱今天发挥失常?”“是啊是啊”……最终,因为澄靖人气高而当选了副班长,孟雨樱悻悻地回到座位上,埋着头,一声不吭。

小学周记 篇4

  狗是我们忠实的朋友。我有一只狗朋友“球球”,和它一起玩耍,我感到很快乐。

  球球长得胖乎乎的,圆圆的脑袋,水汪汪的大眼睛,黑黑的鼻子,小嘴巴,扫把似的尾巴,颜色是黑的、白的大斑点,跑起来像个足球。

  我把它寄养在外婆家,所以一放假我就去看它。那次,我去外婆家时带着一块大骨头。球球一看到我,就围着我绕,往上跳,还高兴地叫“汪、汪”,好像在说:“主人回来喽。”当我把骨头放进盘子里给它时,它就会冲我不停地摇尾巴。当我催它时,它儿狼吞虎咽地开始吃。吃完后,它的小肚皮鼓鼓的,头贴地面,肚子朝上,顽皮地看着我,在地上不停地打滚。我轻轻地抱起它,搂在怀里,抚摸着它,它闭着眼睛,舒服极了!

  下午,我要给它洗澡。我打开水龙头,在盆里倒了一半冷水,又倒了少许热水,最后倒了一点沐浴露。我把它抱进盆里,它就拍着水,一看就知道它要和我打水仗。我向它泼水,它向我抖水,弄得我全身是水,等我们玩够了,我就用毛巾给它擦。擦完后,我又用吹风机把它吹干,吹干后的球球毛蓬蓬松松的,模样可爱极了。

  傍晚,我带到去公园玩。我们先跑步,我喊“一二一,一二一……”它跟着我喊:“汪汪汪……”它跑起来肚子贴着地面,身子摇摇晃晃的,尾巴拖在后面,很像一个足球吧。跑完步后,我们坐在椅子上,吹着风,看看天黑下来,真是一种享受啊。

  晚上,我把它抱进它的窝里。用棉花铺在底下,用毛巾被盖在它身上,看它闭上眼睛,听它睡时均匀的呼吸声,然后,轻轻地对它说:“晚安,亲爱的球球。”

  “球球”的可爱、调皮使我宠它,使我每一天都过得充实而又快乐。

小学周记 篇5

  这一次的数学作业可有趣了!

  第一个作业是用圆形剪成一个正方形。妈妈可厉害了,由于没有圆形的纸,妈妈就随手拿了一张长方形的纸,然后抓住一根长纸条的一端,点住纸的中心,同时抓住另一端,绕着这个点转了一圈就画出了一个圆形,虽然不够圆,但我还是觉得很厉害!我把圆形折成半圆形,然后用半圆折成扇形。接着用尺子对着扇形上面的两个角画一直线,用剪刀沿着直线一剪,就变成正方形了。

  第二个作业是做风车。当我在妈妈的帮助下做好风车时,我急着想看风车转。妈妈对着风车吹了一下,风车纹丝不动。妈妈用垫板扇,风车还是不动。我用本子帮着扇,只动了一点点。后来,我在正面扇,风车动了,我真激动啊!我知道妈妈为什么转不动风车了,是妈妈的方法不对!吹风车的风不能在侧面,而是要在正面吹!

  自己动手做东西真好玩啊!

小学周记 篇6

  书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类智慧的源泉,书籍是人类的营养品,书籍是人类的精神食粮……书让人类享受知识的魅力与神奇。与书为友,就像与作者开始一段跨越时空的对话,见他所见,闻他所闻,与他一起思考,和他一起悲喜。

  根据内容的不同,书分为很多种类,这其中最令我最感兴趣的是探险类小说。因为它不仅很有趣,还包含很多修辞手法、好词好句,又从文字里透露出作者强大的文字功底,更能让我学到很多新东西,因此,与书为友,让我受益匪浅。

  一次暑假,我来到新华书店看书。刚到门口,我就立刻奔向小说这个类别的书架。眼睛开始急切扫描,寻找我一直心仪的那本书。可是左看右看上看下看,重新开始再来一遍,还是没找到。等我转过头去,呀!它竟然在这里,已经不在原来的地方了!这世界上,果真是没有什么是一直会在原地等你的呀!

  我踮起脚尖,手伸向上方,努力地想要够到那本书。再往上一点,再往上一点……“拿到了!”我差点蹦起来。顾不得旁边那软软的沙发,一屁股坐到地上开始津津有味地看起来:这句话可真不错!我真切地感受到主人公内心的悲伤与凄凉,情不自禁的泪光,湿润了我的眼眶,一滴一滴浸湿了脸庞……嗯,这些个新词,我要多读几遍,加深印象,它们就是一颗颗宝石,为我的文章添彩增光……一本好书,如同一个朋友,可以与它彻夜长谈,与它环游世界,与它怀古论今……

  俗话说:“学如逆水行舟,不进则退”。主要我们不断地学习,与好书为友,开阔眼界、增长见识,就能获得受益终身的精神财富。

小学周记 篇7

  10月22日是个难忘的日子,我们学校举行了一场武术健身操比赛。同学们都早早做了准备,每天回家跟着电脑做武术操。比赛这一天,老师让我们穿上校服,系上红领巾,女生还化了淡妆。下午两点半比赛开始了,我们班是第六个参加比赛,我们排着整齐的队伍等待比赛。当我们听到“请二六班上场”,我们的心都很紧张。音乐响起时我对自己说:“你行的。”在比赛的时候,我尽量把手伸直,脚伸平,做好每一个动作。当我们做完的时候,评委给我们热烈的掌声,此时我终于松了一口气。我们又坐在座位上看了一会儿比赛,之后比分出来了,一五班第三名,我们第二名,一四班第一名,虽然我们不是第一名,但只要我们继续努力,我们一定会成为第一名的。

小学周记 篇8

  这就是我,一个相貌平平,成绩中等的我。

  我的名字叫沈旭,旭字就是指太阳刚升起来的时候,如成语一旭日东升。

  我是中等个子,略一点儿胖。我的成绩呢,要说好,它又不是很拔尖,要说不好,那每次考试我的平均分都能上80分,我妈说我的成绩总是飘浮不定,一会儿在前几名,下次就说不定在十几名。

  我喜欢英语,不喜欢数学,因为我喜欢英语,所以每一次我都想要把我的英语成绩更上一层楼,我不喜欢数学,所以我厌倦数学课,甚至痛恨数学成绩把我的总分成绩拖后。

  我讨厌不守信用的人,因为我就是个守信用的人,不说我随便什么事都会守信,但至少答应了人家的人会尽全力完成,有一次我招聘朋友叫我星期六下午1:30去她家,那天我去了她家,在她家要下足足喊了半个多小时,喊得我喉咙都干了,直到她爸爸跟我说她去临湘了,我才回家,到了家妈妈问我怎么回来了,我对妈妈说:“她不在家。我在她家楼下喊了好久。”

  这就是我,一个守信用的我。这就是我,优点与缺点兼备的我,您们认识我了吗?

小学周记 篇9

  转眼半个多月过去啦

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的`东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工

  作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。

  首先,我请班主任给我 一份名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。

  在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

  实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”

小学周记 篇10

  “买菜啦!买菜啦!”我一边大声的喊,一边跳上爷爷的三轮车。一路上我们看见许多小贩,有卖青菜的、有卖水果的、有卖鸡蛋的。这时,爷爷在一个卖菜的摊子前停了下来,这个摊子的摊主是位和蔼可亲的老婆婆。

  我看见爷爷下车去买菜,我也下了车,看爷爷买青菜。过了一会儿,我觉得太无聊了,就开始玩我带过来的乐高玩具。等了好长时间,爷爷终于买好了所有需要的菜有西红柿、豆角、青菜、黄瓜……然后,我高高兴兴的跳上了爷爷的三轮车回家。等我回家吃完饭以后,我想把乐高玩具拿出来的时候,才发现玩具弄丢了,我被吓得目瞪口呆。我一想可能是忘在老婆婆那儿了。

  我马上就对爷爷说:“爷爷,我的乐高玩具忘在青菜摊那儿了,咱们去拿回来吧。”爷爷对我说:“别去了万一人家不给你怎么办?”我说:“就去试一试吧,说不定人家会给我呢。”爷爷说:“行行行,去就去吧。”等我们再次出发到那儿的时候,已经七点半了,可我们来的时候才六点呀。老婆婆的摊还在那儿摆着。她看了我一眼就认出了我,她又问了问玩具是不是我的,我说是我的。马上把玩具还给了我。我连忙感谢老婆婆。

  在回家的路上,我想到像老婆婆这样的人已经很少见了。世界上如果这样的人再多一点,那么人们的生活将会更美好。

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