时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写周记了。我们该怎么写周记呢？下面是小编精心整理的可怜的小鸟周记，欢迎大家分享。
可怜的小鸟周记1
前几天，爸爸乡下的朋友给他带来了沙鸡，朋友说现在的人追求天然，送几只沙鸡给爸爸尝尝鲜，爸爸欣然收下了。
今天，爸爸闲着没事。拿出了沙鸡说：“快过年了，得收拾收拾这小东西了。”
只见几只只有拳头大的冻僵的沙鸡，小眼好像还睁着似的，像是在用无助的双眼向我求救。我连忙说：“爸爸咱们放了它吧，你看它那么小，都不够塞牙缝的！”爸爸呵呵笑着说：“傻孩子，它们早死了，还怎么放啊！你别看它小，可香呢！俗话说，任吃飞禽一口，不吃走兽半斤。”说着爸爸开始拔起沙鸡的毛来，本来不大的沙鸡没了毛显得更小得可怜了。我捂住双眼说：“爸爸太残忍了！”爸爸说：“大自然就是由食物链构成的，弱肉强食是基本原则。”听起来，爸爸吃沙鸡还是理所当然了。
人们口口声声说，鸟是自由的象征，现在它们自由吗？虽然我们国家的法律制约捕猎的人少了，但那些濒危的鸟类不是依然过着提心吊胆的日子吗？虽然人类是地球的“霸主”，但是我们也应该善待弱小的动物，起码的同情心还是要有的啊。
可怜的小鸟躺在地上，我想起了人类，什么时候人类才能挣脱束缚，做自由的使者，什么时候！
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的`高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
可怜的小鸟周记2
今天，我们意外地发现，在我们家空调底下有一个小洞。洞里有四只小麻雀，看样子都是刚出壳的。这四只不速之客，张着嘴巴唧唧的叫着，像是在说“我饿，我饿”。但看样子，鸟妈妈不会回来喂它们了，于是我们就开始了喂小鸟的工作。
爸爸出去在市场上买了一大盒子面包虫，面包虫又小又细又短。爸爸说，因为小鸟太小，不能吃大虫子，而大米太硬也不行，只有买面包虫又小又软，正合适小鸟吃。
我们是先找了一把镊子和纸箱，把装面包虫的盒子放在纸箱旁边，然后“请”小鸟出了洞(其实是用软铁丝把它们弄出来的)，将它们放在纸箱里的。老大(最大的一只)，不停地叫着，不停地扇着那对小翅膀，两支小腿用力的蹬着，好像在游泳，又好像要飞起来;老二(第二大的)一动不动地躺在箱子里，时不时动下腿，好像在睡觉;老三(第三大的)一边望着我，一边“唧唧”地叫着，好像在说：“你是谁啊?你是谁啊?”老四(最小的一只)乖乖地坐在箱子里，好像累了。
开始给他们喂食了，我先把老大放在左手里，用镊子捏出一条小面包虫放在它嘴边，可是它没有反应。我用镊子动了动它的嘴，小鸟可能又饿了，张开嘴“叽叽”地叫起来，我抓住机会，把小虫子往它嘴里一放。可是小虫有点儿长(对小鸟而言)，放不进去。于是我又把虫子弄断，然后再放进小鸟的嘴里，小鸟立马张嘴咽了下去。就这样，我喂了几条小虫子给老大，等老大吃饱了，我又同样喂了另三只小鸟去了。四只小鸟喂完了，我把它们放回窝里。可怜的小鸟可能累坏了，一放回窝里，他们立马就睡着了。
我也累得呼呼喘气，呜呼，喂鸟不易乎!
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