六年级周记

2020-11-22 周记

  转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,想必大家都有了很深的感触吧,是时候认真地做好周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编整理的六年级周记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级周记 篇1

  在平时上课时,几乎都会有人出现错误,而出现错误的这些同学有时还会被同学嘲笑。不过,大家知道么?往往一堂课上,就是因为这些小差错,才使一堂普通的课变得精彩起来。

  那是一节数学课,我们遇到了这样一个问题:在一幅地图上有着甲乙连两个城市中间有着连接两城的火车道路,问怎么样测量两地的距离。这个问题一出,同学们就纷纷踊跃思考,举手说着自己的方法,我想得是用尺子先测量两地图上距离,再按比例尺算,这一观点是也是大多数人的想法。

  不过,这是王诗雅说:“应该用一条绳子测出火车线路的距离,把绳子再伸长,看看绳子有多长,再计算。”这种方法也有不少人同意了。

  现在这道题出现了两种答案,究竟谁的对呢?我们大家都讨论了起来,各自说着自己的观点。有的说“火车路线就是两地的距离!”“不对不对!应该是两地的直线距离!”

  最后,有一个同学终于说出了其中的道理,原来:火车的路线是两地的路程,而直线距离才是两地的真正距离,也就是这正确的答案!

  我们大家听了后,都恍然大悟,知道了这两个方法的区别和不同的意思。

六年级周记 篇2

  不知从什么时候起,我们学校流行起“吹泡泡”的游戏。下课了,到处都有泡泡,就连上课也会时常有泡泡来光顾教室。学校成了一个泡泡飘飘的天堂。

  下课铃响了,同学们便拿着吹泡泡的玩具陆续走出了教室,站在走廊上吹泡泡,走廊上的人黑压压的一片。

  同学们用吹泡泡的玩具在装有洗衣粉的瓶子里蘸一下,拿起来轻轻一吹,一串又圆又小的五彩缤纷的泡泡就吹出来了。一些泡泡独自旅行,另一些泡泡肩并肩,手拉手一起唱着欢快的歌儿去旅行。有的 同学慢慢地吹,吹出的泡泡又圆又长,可一飘到空中就又变成圆形的了;有的可以吹出连在一起的泡泡,因为压力相同,泡泡与泡泡之间形成一层平面隔膜;有的同学把握不住技巧,使劲一吹,泡泡还 没有飘起来就破了,一些熟练的同学就手把手地教他们。

  我觉得吹泡泡很好玩,便决定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿来一个杯子接一些水,放入少许的洗衣粉和洗洁净,用筷子搅拌好,再找来一根饮料吸管,用剪刀将吸管的一端剪成一些条条,这样做可以 使吹出来的泡泡又圆又大。我将吸管在杯子里蘸一下,轻轻一吹,一串又圆又大的就降临了。五颜六色的泡泡使我感到自己在一个奇妙的童话世界里,我真想坐着其中的一个泡泡到宇宙游玩,看那银河 、水星……

  啊,五彩泡泡,你是我童年最美好的记忆!

六年级周记 篇3

  随着期中考试的结束,运动会迅速来袭。平时一贯黑着脸的太阳不知咋的,今天“活力四射”、“激情迸发”,好热啊!

  运动会开始的时候还很无聊,因为都是一年级小孩子的比赛啊。不过,后来邹宇檑的60米赛跑开始了。不要看她长得那么矮,但是她的速度绝对是NO.1的。只听枪声那么“砰”的一响,她起先还不快,后来一冲刺,步子一甩大……哈哈,第一名到手喽!我当场就写了片稿子送到了广播处,还给了邹宇檑一个大拥抱。

  接着是六年级的男子60米跑。本来我们对林顺杰和陈俊杰这“两杰双保险”很有信心。开始时,他们还很快,两个人都领先了。可是后来,陈俊杰旁边的那两个人好像被自己班的人激活了一样,一点一点地领先。最后林顺杰第一,陈俊杰只跑了个第四。

  到了下午,似乎老天也不再帮我们了,邹宇檑1500米居然只跑了个第三。经过上午的几个第一后,我们班开始有些松懈,看书的看书,聊天的聊天,居然还有人在下五子棋,汗……除了我们几个女生跑来跑去以外,就没人在做正事。

  过了一会儿,陈燕妮与林敏霓的800米比赛开始了。我们则像韩国的超级狗仔队一样,在操场的两端之间跑来跑去为她们加油助阵。一开始还好,陈燕妮和林敏霓领先,可是后来又吃不消了——快要结束的时候,他们一个个开始慢下来,而一班和二班的同学开始冲刺了。最终,陈燕妮第五,林敏霓第六,也就是倒数第一……我们的.心都很失落很失落,但还是为她们鼓掌。

  “……我希望你们下次运动会表现得更好!”校长站在主席台上说。

  突然,我的耳朵里传来王晨颇为忧伤的声音:‘下次?我们已经没有下次了。“

  真的,我们没有下次了,再过半年,我们这个班便要各奔东西了。

  但是,就带着像今天这样的快乐心情,去迎接,去奔向未来的初中生活吧!

六年级周记 篇4

  每当我看体育节目的时候,一般都喜欢看羽毛球比赛,球场上两位运动员高超的技术,看的我眼花缭乱,顿时我产生了一种羡慕之情,有一天我也能像电视里的运动员那样厉害该多好呀!

  聪明的爸爸妈妈好像从我的表情中看出我非常喜欢羽毛球,妈妈就过来问我:”星期六跟我们一起去打羽毛球吧,我帮你请一个教练怎么样?“我一听这话高兴地一蹦三尺高,连声答应。来到球馆我看到老老少少都在打球,妈妈找到教练,我跑到妈妈身边,跟教练相互认识,开始训练因为我是新手上路,什么都不会,教练让其他学员去跑步伐,把着手来教我怎么发球,用什么姿势打的才好,经过教练的指点,我只找到了一点点感觉,可是还没有完全掌握,教练说:”开始练打对打吧。“学员们每两人拿一个球,到他们自己的场地上练习起来。我还是跟教练练发球,我拿起一个球,用不离拍用力的朝球打去,眼看就要打着了,结果扑了个空,”你的速度跟不上不球,所以没打到,“教练在后面大声的说。第二次我照着教练教我的方法做了一遍,还是连球的毛都没碰到,我心想”我还就不信发不出球了“我连续发一个、二个、三个——终于我把球发了出去,心里乐开了花,转脸对着在边上看我练球的爸爸妈妈露出了胜利的微笑。

  功夫不负有心人,经过一年的练习,我不但学会了发球,还学会了羽毛球的各项技术,从中我明白只有坚持不懈的努力 ,才能走向胜利的彼岸。

六年级周记 篇5

  “呼——呼——呼——”咦!怎么从教室里传来一阵呼呼声呢?想知道为什么吗?嘻嘻!是我们班正在进行吹鸡毛比赛呢!

  首先上场的是林博和金广,金广首先开始。只见他鼓足腮帮子,蹲着马步,把鸡毛举到嘴边,呼地一声,鸡毛像一个醉汉一样摇摇晃晃地飞了起来,可不久便“倒地而亡”。林博见了便举起手哈哈大笑,仿佛在说:“哈哈!我的胜利在望。”轮到林博了,他也鼓足腮帮子,呼地一声,鸡毛也飞出去,可就快到网边时鸡毛垂直掉下,刚刚还自信满满的林博,一下子像泄了气的皮球,低着头,两只手像焉了的黄瓜一样垂下。第一局以零比零打平。

  第二场,我们班的两位美女戴锦如和陈奕谷粉墨登场了。戴锦如先开始,可她一吹鸡毛,不但没有吹进台桌,反而进了同学的桌子上,再看戴锦如,她把头靠在讲台桌上,看着陈奕谷,仿佛在说:“唉!肯定你赢了。”陈奕谷呢,不动声色地拿起鸡毛,一吹,可羽毛就是不争气,偏偏在网边降落,这局比赛也打平了。

  第三场,我们班的两位大力士金显智和叶哲希闪亮登场;金显智先吹,可是鸡毛像个不懂事的娃娃,就是不肯到风里去。叶哲希呢,他接过鸡毛,可吹一下,鸡毛没动,吹两下,鸡毛就像被502胶粘在他手上一样,一点也没要走的意思,后来,叶哲希再吹下,鸡毛才慢慢飘出来,飘到讲台桌上。后来,我们每个人都试了一下,轮到我,可我的情况和叶哲希一样,鸡毛怎么也飞不出来,唉!真是失败。

  这次吹鸡毛谁虽然都没赢,但大家都很快乐。有时快乐真的与结果无关,重要的是享受过程。

六年级周记 篇6

  假如有一双发现美的眼睛,你就会拥有一个美丽的世界。

  雾蒙蒙的早晨,我背着沉重的书包一脚一步地上学,在十字路口可以看见许许多多的车辆和来来往往的人。我来到校门口,一股一股的冷冰冰的风向我吹来,首先映入眼帘的是挺立在校门口的保安叔叔,他们像一个个钢铁巨人站在校门口。凉风不断地向他们袭击,可他们依然笔直的站在哪里一动也不动。

  我走进校门走着走着,眼看一位一年级的朋友快摔倒地,挺立在校门口的保安叔叔说是快那时慢,保安叔叔一手搂着小男孩的腰,慢慢地把它拉回地面上,并问问他有没有受伤。小朋友马上站起来说:“没事了谢谢您,保安叔叔,谢谢。”

  看到这一幕我的眼睛有点湿润了,那位保安叔叔可以做在保安室里舒舒服服的坐在那里,可是他却依然站在门口等着学生安安全全的进校门,他可以不去扶那位小朋友,可他依然挺身而出。

  这是多么敬业啊!

六年级周记 篇7

  我有一位好朋友,她的名字叫岳少敏,她长的瘦瘦的,留着短发,长着一双柳叶般的眉毛,长着圆溜溜的眼睛,圆圆的脸,鼻子矮矮的,但牙齿又白又整齐。

  她上课时很认真,经常被老师表扬,还爱帮妈妈做家务,她个性爱看书,因为书上有很多知识,尤其最爱<海的女儿>,而且她看书的时候,不忙不慌,很认真,有时候我们回到阿姨家,吃完饭之后,她就在那里看书,有几次我叫她玩,她都没有听见。

  她也有缺点,就是字写的不好、吃饭的速度很慢,然而有时一次饭要吃将近半个小时。

  这就是我的好朋友,我很喜欢她。

六年级周记 篇8

  我的好朋友他可勇敢了。他敢抓螳螂,不怕脏。他的优点是爱观察。他的缺点是上课爱做小动作。我告诉你,他呀,最喜欢捉虫子。此刻你明白他是谁了吧,那就是杨杨同学,此刻就要仔细看哦!

  我和杨杨是最好的朋友。有一次他和我,在学校的竹林里发现了一只蛐蛐,我们兴奋得不得了,立刻就扑上去捉了。从那以后,我要发现蝗虫或者蛐蛐就会立刻告诉杨杨,因为杨杨捉虫的技术十分好。如果没有杨杨,我就会亲自去捉,捉到了我就给杨杨。

  这就是我的朋友。

六年级周记 篇9

  我终于上六年级了,我太高兴了,因为我又长大了,我又爬上了一层楼,有上了一个阶层。以前,学校里的广播总会播出‘在这一点上,大家要像六年级学习’等表扬高年级同学的话。每当听到这些话时,我都不服气,特别是听到批评我们,更为窝心。年级小又怎么样,人小志气高,人小也有大作为。

  上了六年级后,我终于体会到了什么叫高年级;所谓的高年级解释有三高‘高作业’‘高层楼’‘高压力。’之所以这样解释,都是出自于学习的压力,上了六年级,无疑是一个学习高阶段,学习是最重要的马上就要升入初中了,大势当前,学习为一大关,不攻克不会明白,要想弄明白,就必须认真学习也。

  我要完成学海书山中的铁人三项,就是铁语文;铁数学;铁英语。只有这样,才能考上初中的重点班。然而,要想做到这些,就必须在六年级认真学习,即使有很大的压力,也要刻苦,认真的学习。总之,在六年级,学习是最重要的。

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