时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们一定有印象深刻的事情,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。怎样写好周记呢?下面是小编整理的初中周记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中周记 篇1
八年级,对于那些同学我没有多少回忆,也没有多少留恋和舍不得。可这些老师,我却再也忘不掉。他们,我曾讨厌过,也曾喜欢过。
他——我们的班主任。七年级的一次意外,让我对他的印象大打折扣,三年级的时候,他曾教过我们几天,他的课生动有趣,后来我把他作为心目中英语老师的典范,那一次的意外,伤心是难免的。又不知道是什么原因,八年级分到了他的班里,我愤怒,我难过,我不甘于被他管束。我不习惯他的教学方式,我对他没有认可,只有埋怨。后来,我也习惯了。后来,我发现他的课如三年级时一样,同样活跃,脾气却变了,喜怒无常,这恐怕是他最大的缺点了。后来我跟他越来越熟悉,他开始在课上有意无意的拿我开玩笑,笨蛋,傻瓜,超霸等等,我数不清他给了我多少称呼,但我知道,他是对我是不错的。再后来我开始跟他开玩笑,他总说我想气死他,听他这样说,我却莫名的很开心。就这样一直到八年级结束。
他——我们的语文老师。刚开始的语文课上,我安静听话,不吵不闹。他或许以为那就是真实的我。之后,我开始融入这个班级,开始回归我的本性,上课捣乱,给老师找毛病……他也开始逐渐了解到最真实的我。然后为了我的脾气,他接二连三的让我去办公室,每一次教育完,我都会老实好一阵,我知道,他是为我好。后来他说话越来越刻薄,一次一次的批评让我开始对他厌烦,他总是找些稀奇古怪的问题让我回答,回答不上来就要罚站一节课,我不知站了有多少节课了,对他,已经讨厌至极,然后开始讨厌语文,讨厌看到他的丑恶嘴脸,就这样一直讨厌到考完试。成绩出来后,他说他不满意,他的脸上却有了笑意,不再是那种嘲笑跟蔑视。然后,就情不自禁的不讨厌他了,其实他蛮好的,只是有些方式不太容易接受。所有的所有,是一份经历。
她——我们的数学老师。虽然交往不太深,但可以知道,她并没有那么可怕得让人畏惧,办公室里的她和蔼可亲。他的脾气不好,这是大家都知道的,正是因为他的脾气,我们才可能有收获,脾气好的老师对我们这个年纪孩子来说,太好欺负。多亏她的坏脾气,让我们学到了知识。
他——我们的物理老师。同学们都说他偏向于我,他在课上不怎么管我,我可以随意做我想做的事,也许是他以为我一定能够考好,我却挥霍他对我的信心,上课不听讲,显然这次考试让他失望了,下次,不会再这样了。
他——我们的历史老师。他一个多么女性化的老师啊,说话总要靠在别人的耳朵跟前,伸着个兰花指。教学方式也是“独树一帜”啊,让正常人难以接受。每天扮演着政治老师的角色,他或许不应该教历史吧。他对我的成绩总是不满意,总说你为什么没考到99分?我就纳闷了,为什么要让我考99?为什么不考100?他总是在思想上教育我,时不时的教育,内容千篇一律:不听话,不虚心,不认真,不扎实……老师,我都知道了,你不用再教育了。
他——我们的政治老师。一个胖胖矮矮的老师,跟那些老师一样,一遍一遍的教育我要扎实,我却听不进去。今后是该改改了。
他——我们的地理老师。那次第一次惹他在班里发脾气,脾气之大把我吓了一跳,从没有见过他这么生气的样子,课上老实了那么几天,之后就是本性难改啊,他也或许是习惯了我不听话,不再发那么大的脾气,依旧是跟我开开小玩笑。
她——我们的生物老师。她不许我出一点不应该出的小错误。每次因为马虎错题都要挨一顿训,她对我好每个同学都看得出来,这次却考了这么点的分数,总觉得让她丢人。
每个老师都有每个老师的性格,每个老师都有每个老师的教学方式,每个老师都有每个老师对学生不同形式的关心。八年级,谢谢你们。
初中周记 篇2
老师,您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬;老师,您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长,培育桃李开遍天涯海角。
老师,是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说:“只有勤奋、刻苦学习才能改变我们的命运。”老师,您的一言一语让我永远铭记,您的话儿像春雨滋润我的心。老师您办事负责任并做的井井有序。
老师,您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……您那柔美的声音,让我感到每一节课都是有趣的,虽然有时候你上课用英语讲话,但是我还是能明白你所讲的内容。
我清楚的记得,在我的领导下,您的放心下,我们班的广播体操取得完美的成绩。因为有您把英语课腾空出来和一个我们受欢迎的赵老师带领下,即使我们觉得十分辛苦,也是感觉兴致勃勃、心情愉快。虽然我们在炽热的太阳下锻炼,觉得困难重重,我们也不会轻易放弃、一蹶不振。当我们表演玩时,我兴高采烈地问你:“我们这次比赛如何?”您喜笑颜开的对我说:“不错!”
敬爱的覃老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。因为有您,让我懂得了许多人生道理。
初中周记 篇3
风和日丽的下午,我在家玩电脑,妈妈突然回家,而且像变魔术似的从包里拿出了两个水汪汪的“仙桃”。说:“亮亮,这两个桃子一个是给你吃的,一个是给你表姐吃的,你的表姐今天要来我们家作客,注意啊,尤其是你这个小馋猫,千万不能把你表姐的那份吃了。”
等妈妈出去之后,我光明正大的将自己的那份吃了,可是还不过瘾,便四处张望,生怕那里有人,经过我仔细地侦察后,确定没有人偷看,便蹑手蹑脚地走到茶几旁,将表姐的那份藏进口袋里拿到我的房间,狼吞虎咽地把表姐的那份吃了,心里想:表姐你的桃子没了,但我为你留下了桃核,我会帮你种土地里,明年你会吃到许许多多的`桃子。
天渐渐地黑了,我的心也从兴奋转到了紧张,因为我想着姐姐快来了,心里像十五个吊桶打水七上八下。
正在我紧张的时候,我家的门“咯咯”地响起来,会不会是姐姐来了,我的手微微颤动地去开门,开门一看,原来是楼上的明明来向我借书来了,我把明明打发了之后还没几分钟,明明又来敲门了。原来这本书明明看过了,以过了几分钟,又有人敲门了,我不耐烦地说:“明明,这本书你又看过了,我可没别的书了。”可我定神一看,原来是姐姐,我结结巴巴地说:“姐……姐……姐你怎么来了?”姐姐见我这样,便问:“你是不是生病了?”
后来,我说了事情的真相,姐姐教育了我,还夸我是个好孩子。
初中周记 篇4
在这个世界上,爱无处不在。在家里,有父母,亲朋好友的关爱。在学校里,有老师同学的关爱。在社会上,有好心人的关爱……在这些关爱中,最令我感动的是老师同学的爱。
每每在课上,老师总是认真地给我们讲着课,现在上初中了,也是这样,但与以前不同的是,我产生了各种各样的怪问题,有时很简单的一个问题我却看得很复杂,我又是一个爱把问题提出来的人,每当有问题时,我就会举手提问,老师也是耐心的给我讲解着,可反应迟钝的我总是需要老师再讲一遍,此时也会引起全班的哄堂大笑。总在这个时候,我有一些幸福的感觉,因为他们会受到老师的批评,我最喜欢老师替我解围的时候。有时课程多,老师便下课后领我到他的办公室讲解。
记得有一次,我去办公室问题,正好老师在检查作业,讲完题后,我帮着老师一起检查。不到一会儿,工作就完成了。这时总会传来老师温暖的话语:“辛苦了!谢谢!”其实一点也不累,临走时老师还送了我好多糖,大概老师知道会长蛀牙,又说了一句:“别吃多了!”
我真的觉得我好幸福,有这么好的老师,还有那么好的同学。
那天,我不小心忘把作业带了回去,而这项作业又是花费时间最多的作业,我绞尽脑汁急得都快哭了,一直说:“怎么办?怎么办?”这是我想到好朋友,便打了电话给她,可她又能有什么办法呢?没想到她给我出了好多主意。虽然有些不可行,但至少让我有希望。不会像以前那样被对方狠狠挂掉或和我一样无奈,只说着:“我也没有办法。”
后来,她答应陪我来早点儿,把她的借给我补,为了作业,我空着肚子早早去了学校,没想到她拿着面包等着我,还说:“就知道你没吃早饭”虽然最后还是挨了一顿批,但我是开心的,幸福的。
我觉得我是这个世界上最幸福的人,有这样关爱我的老师,还有这样重情的朋友。有了他们,我相信,没有什么困难可以打倒我,他们的爱永远是我坚强的后盾。相信你也有过,你发现了吗?
初中周记 篇5
今天,我买完礼物,和妈妈赶到了东方之珠大厦,等待着王欣桦和其他人的到来。你猜,今天是什么日子?9月1日,是王欣桦的生日,她邀请了一些朋友,参加她的生日派对。
9点半,大家聚到一块,向王欣桦的家前进,路上,我们遇到了匆匆来赴约的刘佳和,还有买来好吃的的王欣桦妈妈,我们一拥而上,有的拿水果,有的提零食,还有的抱礼物,个个都满脸笑容。
来到王欣桦家中,我们悠闲地坐在沙发上、摇椅上闲聊,看到了王欣桦家的仓鼠,还有小鸟。这小鸟最有意思了,当王欣桦打开笼门,小鸟就兴奋的冲出笼子,飞上了王欣桦妈妈的肩膀了,飞上了李卓涵的头,也飞上了我的头,那些胆小鬼们,却吓得直叫,他们纷纷躲进王欣桦的屋子,生怕小鸟落在他们的头上。
大家是三五成群的在王欣桦家中玩,有的去打电脑,有的在做手工,我却悠闲地坐在摇椅上看书,大家一副欢乐的样子。
中午,大家吃饭了,我们也围着桌子坐下,看着桌上的丰盛饭菜,满心的欢喜。开饭喽!大家一屁股做到凳子上,开始狂扫食物,我们先把最美味的糖醋里脊干掉,然后又干掉了麻团,接下来是排骨……最后是蛋糕。把蜡烛点上,放上生日歌伴奏,在幽幽的烛光中,我们齐声唱起了生日歌:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”一声比一声更兴奋,每一个字中都充满了对王欣桦的生日祝福。大家唱完歌后,王欣桦许了个愿望,然后我们一起吹灭了蜡烛。王欣桦满面欣喜,她开心地说:“谢谢你们!”最有意思的是,当王欣桦道谢后,我突然想起了一件重要的事情,这件事是生日中必不可少的。我大叫:“快,快!抹奶油!”大家听到这个词,立刻和打了鸡血一样,一手蘸上奶油,一手抓住王欣桦,疯狂的往上抹,顿时,王欣桦变成了一个大花脸。我们都笑了,包括她。
吃晚饭,大家又三五成群的干自己的去了。哎,真无奈,下午还要学羽毛球,于是就早早离开了!不过,就算少玩了些时间,但我的心意与祝福已经送给王欣桦了,生日快乐哦!
初中周记 篇6
光阴似箭,日月如梭。时间好似奔放的河流,淌得如此之快,转眼间,我们已进入美好而繁忙的初中生活……
回想起以前,真的好幼稚,而且很天真,但是却很快乐!人都会有幼稚的时候,就是因为那幼稚,所以让我抛弃了许多烦恼,放下了许多悲伤。大家都知道童年是是最快乐的时光,是天真带着我们一步一个脚印地走过。如今童年已不在属于我,沉默在这时的我,回头忘却,那一个个脚印是如此的清晰,才知道我走了多远。曾经的欢笑声,曾经的泪水,曾经的奋勇执着,曾经的惊心胆颤……那些都已成了回忆,回不去的记忆。
还记得十二岁那年,我小学毕业了,拿着成绩单,想到:曾经载满你六年中所有的记忆,再也找不到了;和自己昔日朝夕相处的同学擦身而过时,才懂的离别的滋味。无意间看到那些洋溢着同学笑脸的毕业照时,内心感到无比温暖与快乐。
我们,终究是会忘记一些事的。我们的曾经,我们的童年。那些曾经我们念念不忘的往事,就在我们念念不忘的过程中,被我们遗忘了。
童年缩成一粒沙子,陷在我的眼睛里面,逼迫我不停地流泪;它以被时间之海冲走了。
翻着日记,怀念过去。一页页,一本本,记载这我美好的童年,就这样成为了过去。沉默着……那好像就是一场梦,醒后才知道我将迈向成熟。结束了,面对着,安然地童年说声:
拜拜!
初中周记 篇7
考试,一提起这个词,我就头疼,因为现在的家长太争强好胜,总喜欢拿我跟别人比,一考不好就是一顿好打。
期中考试快来了,老师布置的作业也越来越多,堆积如山的作业,让我一直写到了晚上9点多,唉!看来学生的命还真苦啊!
在学校下课时,铃声响了一遍又一遍,大家仍在题山题海中遨游,手写得酸痛酸痛,可同学们仍一刻不停地写着,整个学校的场地上,一个人影也没有,一股紧张的气氛把学校包得紧紧的。下午好不容易有了一节体育课,大家都希望能缓解一下压力,可语文老师从第一节课,像开了闸的水,关也关不住,一直说到了放学,体育课泡汤了。
回家了,本想写完作业看看电视放松一下。可写完作业后,我刚打开电视,妈妈就走过来,说:“都考试了,你还看电视,赶快回房复习,考不好,看你怎么对得起我,考不好,等着挨打吧!”妈妈像给我敲了一下警钟,我拿着书读呀!写呀!累得腰酸背痛的。
中午,作业写完了,妈妈又给我报听写,辅导我。该吃饭了,我本想好好吃上一顿,休息一下,“你写你的,我喂你吃。”妈妈说。
唉,你说当一个学生容易么?
初中周记 篇8
月下树阴,影影绰绰。天上星光斑斓,如点点灯。星灯下又一片光芒,浮游在芦苇之上。湖边仅一方土地,老槐树歪歪斜斜地生长着。
光点点在苇絮上,围绕着湖面,萤火虫浅浅地飞行。
老槐树,两道影子拉得细长。
“爸爸,萤火虫为什么飞不高啊?”
星火摇曳,影子也随之摆动。风吹动树叶,沙沙作响。萤火虫围绕着,飞动着。在夜空是一张亮晶晶光网。
“夜里,湖面上,还是这个世界,都有它们所舍不得东西。”
哼哼着一支歌,环绕着湖面,月瀑泻下,湖面波光粼粼。
《再见萤火虫》
高大影子背起矮小影子,矮小影子骑在高大影子上。
萤火虫飞啊飞。一点点光亮,照射着月光照不到地方。夜里,一片与祥,萤火虫静静,静静地。
“回家吧,很晚了。母亲已经做好饭了。”
叶子悄悄落在水里,又激起一叶叶涟漪。青蛙受到了波动,跳进了水里,又荡起了更大涟漪。
“好吧!”
高大影子背着矮小影子,远去……
老槐树下又是一片空寂。
萤火虫仍在水面上滑翔,点缀在芦苇上。
再见,萤火虫……
初中周记 篇9
初二,初中这部剧中不可或缺的主角。初二,如一轮初升的太阳,展现出独特的魅力与独一无二的活力。初二,是一个过渡的年级,它既有着初一的简单又有着初三的困难。如今,我的初二已经过去,细数逝去的岁月,我努力过也失败过。闲暇时,我给我的初二做了道计算题:
已知:不理想的成绩,完全变了的我,轰轰烈烈的年月以及难以忘怀的记忆
求:我的初二有没意义
解:不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪
已经变了的我+快乐的岁月=轰轰烈烈的初二
抑制不住的眼泪+情不自禁的笑=难以忘怀的记忆
难以忘怀的记忆+轰轰烈烈的初二+有哭有笑的岁月=色彩斑斓的青春
答:有哭有笑,有失败有成功,有失意有示诗意,有过放弃有过努力,这是我的初二应该也是每一个人的初二。因此,我的结论是:我的初二意义非凡,我喜欢这个初二。
第二题:
依旧是糟糕的成绩和略微失望的自己加不称心的一些事,问:如果初二可以重来我会怎样?
已知:糟糕的成绩,略微失望的自己
求:如果初二可以重来我会怎样度过
解:一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头,一向不爱哭的我为了成绩多次打破自己的原则,一向让我引以为傲的语文一而再再而三的让我想到了退缩。如果初二可以重来,我又会怎样度过?我想,有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来,我仍一样度过。
答:在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿,同样的,成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以,有过失败才懂得下一次加倍努力,这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月,我不后悔我极度失意的岁月,我不后悔我的初二。
结论:如果初二可以重来,我仍一样度过!失意时仍有诗意,哭泣时仍能大笑,这样的青春,我无悔。
时光老人逝去的背影逐渐模糊,成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票,坐上了就无法回头,逝去的岁月虽有失意,虽有失败。但我始终坚信,失败过后的成功更加灿烂!
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