语文周记

2020-07-25 周记

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,我们或多或少都学到了一些新东西,是时候仔细地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编精心整理的语文周记4篇,希望对大家有所帮助。

语文周记 篇1

  本学期以来,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。

  一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下:

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要

  抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。

  3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

  社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

语文周记 篇2

  宽容是春天里的百花齐放,装点着美丽的时光;宽容是夏天里的微风徐徐,给人以无尽的凉爽;宽容是秋天里的瓜果飘香,使人心情舒畅;宽容是冬天里的熊熊烈火,温暖着人们的心。宽容使我们的生 活更美好,我们每个人都应该学会宽容别人。

  我和她吵了一架,因为一把伞。

  那天,天降大雨。培训班一结束,我便迅速冲出教室,中途只听“咔嚓”一声,我停了下来,低头一看,发现自己踩在一把伞上。那是一把美丽精致的伞,绣着花边,伞面上的花纹图案十分漂亮。 虽然不是我的,但要是真的被我踩坏了,我还有些心疼呢。

  “你干什么?把脚拿开!”一个声音愤怒地说道,寻声看去,我不由得大吃一惊,我踩的竟然是孔新悦的伞,要知道我和她的关系一向很好。我连忙把脚移开,捡起她的伞,死命的道歉,可她并不 领情,出口骂道:“你踩我伞干嘛?有病啊?你知道这伞多贵,我有多喜欢吗?!”我听了,不禁怒了:“我又不是故意的,你把伞放地上,别人踩到了,能全怪别人吗?”就这样,我们吵起来了,谁 都不顾平常的友谊,越吵越凶,一直到老师把我们劝开。

  第二天还是下雨,那天的培训班上,我们没说一句话。休息时,我去上了个厕所,回来就看见自己的雨伞被扔在地上,上面“点缀”着几个浓浓的脚印,我把目光投向孔新悦,只见她也看着我,脸 上还挂着浅浅的笑容。我心里非常恼火,下课后拦住了她,我还没开口,她先说道:“平了。”我眉头一皱,说道:“果然是你干的,上次我又不是故意的!”“不是?”她冷笑着反问道,“那你有必 要踩着不放吗?”僵持了好久,我们又吵了起来,因为我吵不过她,后来干脆不说话了,谁知她反而变本加厉,说我什么不好,有什么缺点,越说越离谱。我压住心中的怒火,一声不吭,脑子里不断骂 她,整她。终于,她说完了,我真想一拳揍过去,但我心里反复念叨了几遍忍让、宽容,深吸一口气,对她说:“不好意思,上次踩坏了你的伞是我不对,希望你能原谅,我下次一定会小心的。你说的 那些不好的地方,我也会努力去改正。”丢下这句话,我就转身走人了,微微回头一看,发现孔新悦的脸上写满了复杂和惊讶。

  雨伞坏的厉害,打不起来了,雨打在我身上,又冷又难受,但我一点都没有要躲雨的意思。冰冷的雨水顺着我的头发,流过脸颊,再流进脖子里。我望着雨点打在地上,溅起一个个皇冠型的水花, 竟然笑了。我明白了,宽容别人,快乐自己。生活因为宽容而精彩,生命因为宽容而美丽。

语文周记 篇3

  语文是一门重要的课程,语文是一门很“深”的学问,语文丰富我们的语言,给我们以知识,教我们做人的`道理。语文,是一个绚丽多彩的世界。每一个学生都必须学好语文,因为它还是学好其它学科的基础。那么,怎样才能学好语文呢?

  学好课本的知识,课本的知识是语文的基础,(.)每个人打好基础才能更好地学习它。我们要做到课前预习,把不懂的问题记下来,上课专心听讲,勤记笔记,把不懂的问题解决,课后认真完成作业,在加上自觉复习,就能使成绩提高。

  注意课外积累,当有空闲的时间可以看看课外书,多看些名著,了解作者的背景。当课文是一则寓言,你要懂得这个寓言讲了一个什么故事,一个什么道理。

  加强写作水平,我们学习语文的一个重要目的就是写作。写作是考试的做高分,提高写作水平是从点点滴滴做起,课外积累是写作的基础,要对文章的细读,精彩的语句最好能背诵。

  我喜欢畅游在文字的海洋,体验书香带来的快乐。

语文周记 篇4

  X月X日 X天

  瞧,这位挺着大肚子,身穿孕妇装,脸上总带着微笑的中年教师,她就是我们敬佩的语文老师。

  我们的语文老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼、生动、有趣。我尤其爱听她的语文课,她讲作文总是那么风趣、幽默、引人入胜,是我们兴趣怏然。是我们在不知不觉中爱上了作文,爱上了老师的作文课。

  “叮铃铃”上课铃响了,我们迅速跑回教室,语文老师走进教室。对我们说:“今天我们上一节作文课,我们先讲一下这次作文的要求,我们这次作文的题目是军训中令你难忘的一件事,要求我们写真实发生的事。如果不是真实的事,不管你写得多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的就不是好文章。所以要求真实。”这既可老师讲得格外生动,同学们听得也很认真。在老师的教导下,我们这次作文写得很成功。

  还有一次老师组织我们做一次小练笔,写一篇300字左右的文章,老师在公布写作条件之后,给我们拿出了上次写得作业,取出了几篇好的,几篇不好的,依次读后给我们听,让我们找出优点和缺点,把好的写作方法安装自己的作文中去,把不好的脊柱,不让它在自己的作文中出现。老师对我们提出许多要求,我们铭记在心,把作文写好。

  语文老师就是这样教导我们作文和学习的,我们有这么一位语文老师,怎能不感到高兴呢,我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢。

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