在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学描写植物的作文400字（通用30篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学描写植物的作文1
自然界生长着许多特别的植物，它们千姿百态，各有特异功能，真是奇妙有趣！
吃虫的植物——猪笼草是一种喜欢吃小虫的植物。它的叶片上长着一个瓶状的小叶袋，里面能散发出吸引小虫的香味，小虫飞来，一不小心就会滑进口袋里，被里面的液体溶化掉，成为猪笼草的食物。有趣的灯心草——灯心草的绿茎中，充满了海绵状的“内芯”能够吸收油和水。从前人们常用它来做“灯心”，引燃油灯照明。灯心草还是一种中药材。美丽的鸽子树——鸽子树的学名叫珙桐树，是中国特有的珍贵树种。它的花朵呈紫红色，花球下面长着两片雪白的大苞片，就像一对展翅欲飞的鸽子的翅膀，十分美丽。因此，人们又叫它鸽子树。可以产橡胶的树——橡胶树是四季常绿的大树，树中的胶汁可以加工成有用的橡胶。目前橡胶制品已达四万多种，如我们平时看到的汽车轮胎、胶鞋、胶皮带等等。会吃细菌的植物——天麻是一种奇异的“吃菌”植物，喜欢生活在阴凉潮湿的大树下。天麻不张根，也没有叶，那它怎样汲取养分呢？原来它是靠吃钻进自己茎里的一种细菌长大的。天麻还是一味名贵的中药呢！牛奶树——在巴西的热带雨林中生长着一种树，划开它的树皮就会流出白色的树液。将树液收集起来煮沸后就可以饮用了，味道也很好，人们称之为牛奶树。能产糖的树——糖械是闻名于世的产糖树，它将糖藏在身体的液体中。到了春天，只要在树干上打些小洞，里面甜甜的汁液就会不停地往外流，一棵大树能流出几大桶糖水呢！加拿大人非常喜爱这种树。
同学们！以上只是植物世界有趣的一部分，让我们从现在开始，努力学习，将来去探索研究更多更有趣的植物吧！
小学描写植物的作文2
三月五日，春风和煦，阳光明媚。我和爸爸、妈妈、姥爷、姥姥一起到香山植物园踏青游玩。我非常高兴，姥爷也显得异常兴奋，因为这是姥爷偏瘫失语五年来，第一次走出家门欣赏大自然的美景。
来到植物园，我们沿着盘山公路一边漫漫散步聊天，一边欣赏道路两边的油松和各式各样的野花野草。不知不觉，我们就来到了温室大棚门前。顿时，我眼前一亮，那绿色的草坪和五颜六色的郁金香一下就把我吸引过去了。我站在郁金香花坛边心想：要是能把眼前的美景放入我的电脑里，每天在家里就能欣赏大自然的美景，那该有多好啊!爸爸似乎看出了我的心思，便对我说：“岱楠，爸爸教你拍照，好不好?”我一听，兴奋得不得了，连忙说：“太好啦，我正想把这景色记录下来呢!”于是，爸爸不厌其烦地教我拍照的各种技巧，诸如：怎么拿相机、相机上各种按键的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎样对焦……等等。不一会儿，我就能自如地拍照了。我不光把植物园的景色一一记录了下来，还给姥姥和姥爷拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后赞不绝口，姥爷也乐得合不拢嘴。
转眼间，到了吃午饭的时候了。我们高高兴兴地回家了。我虽然感觉有点累，但心里别提有多高兴了，因为我不仅认识了许多的花，而且还学会了拍照。我准备在秋游时，为老师和同学们拍出更多、更好的照片。
小学描写植物的作文3
是我们家资格最老的一盆植物，它那默默无闻的奉献精神使我格外喜欢它。
我家只买了一盆吊兰，可一下子变成了好几盆，你们知道原因吗？嘿嘿，我告诉你们吧，是从买来的那盆吊兰上摘下的一束叶子栽成的，经过我长时间的精心培养后，这棵吊兰已经从孤零零的一束叶子长成了郁郁葱葱的一盆植物了。每当看到它那墨绿墨绿的叶子一直垂到地上，长得蓬蓬勃勃，充满生机时，我心里格外高兴。
吊兰的花朵虽然没有玫那样艳丽，但它的朴实无华，没有任何一株植物能比得上它，它们有时和风儿一起跳摇摆舞，有时向我展示它们美丽的身躯。
吊兰这种植物最喜欢阳光了。它们在阳光充足的地方待上几个星期，不浇水，不施肥，也不会枯萎，反而会长得更加茂盛。
吊兰还能净化空气呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短时间内将各种有害物质吸入体内，并放出大量新鲜氧气，使人们的身体更加健康，心情也更加舒畅。
吊兰没有牡丹的高贵，也没有玫瑰的美丽，更没有松柏的高大挺秀，但是吊兰能带给我们一年四季的绿，带给我们一年四季的生机。特别是在冬季百花凋榭、草木枯黄的时候，只有它——吊兰，站在居室的一角，默默地奉献着自己的一切。
我爱我家的吊兰，爱它那发蓬勃的绿叶，爱它那艳丽芳香的花朵，更爱它那默默无闻的奉献精神。
小学描写植物的作文4
植物是人类的好朋友。我见过的植物有很多，比如一年四季都茂盛的万年青，秉烛夜游的昙花，高大挺拔的白杨，而让我不能忘记的是一棵一年四季都盛开的万年青。
这棵万年青是我在我家门口的亭院里见到的。它高大挺拔，树枝上开满了绿色的树叶，那些小小的绿色像一个没有妈妈的儿女，一到时间，这些叶子不断地往下掉。这一棵万年青，在我们还没搬进来，就已经存在，可想而知，它在这里生活了多少年。这棵万年青的用途很大，可以帮人们遮风挡雨。帮人们遮风挡雨这可用到了万年青的长处，万年青很挺拔，三十多人站在下边都不会淋到雨。万年青最大的长处就是一年四季都给人们净化空气，每天都能看到这高大挺拔的万年青，每天都以一个崭新的面貌给大家欣赏，为人们做事。天气热了，它给人们避暑，下雨了，它就给人们挡雨，风刮过，它就为人们遮风。总之，万年青每一天都在为人们做事。
一棵四季常绿的万年青，你不仅为人们做事，带给我们的不仅是快乐，而且还为人们净化空气，让人们每天都呼吸新鲜的空气，啊！一棵四季常绿的万年青。
评语：俊杰同学的这篇文章写出了自己看到万年青的地方，也写出了万年青对人们的帮助，也写出了万年青的特点，还不错，望继续加油！
小学描写植物的作文5
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草。但从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每当我听见这首歌时，就会不由自主的想起那默默无闻的小草。
我不喜欢娇艳的玫瑰，不喜欢高贵的牡丹，也不喜欢华丽的百合，但我对这最平凡的小草却情有独钟。小草很平凡，却很朴实，它没有漂亮的外表来吸引他人的目光，因此真正喜欢小草的人很少，也许有人会认为小草很柔弱，可是当你认真仔细的观察小草后，你肯定会对它刮目相看。
虽然小草没有大树那样高大的身躯，看起来又很渺小，但小草有一颗高大的心；小草没有五彩缤纷的颜色，但我相信，如果我们的生活中失去了绿色，一定会显得非常单调；小草，它给人的感觉真的舒服，就像迎面拂来的一阵清风，既阳光，又清爽，给人带来无限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的开遍整个大地，为大地披上绿色的袍子，整个大地都弥漫着浓浓的绿色的气息。一场肆无忌惮的狂风暴雨突然从天而降，地面的植物瞬间变得残花败柳。但小草呢，它却安然无恙地站在原地，摇头晃脑，而且经过雨水的洗礼，那份生意盎然的活力更是喷涌而出。这便充分的说明了小草旺盛的生命力，也正是我喜爱小草的原因之一。
小草是坚强的，无论是风吹雨打，还是被人踩踏，它，仍然是那样坚强地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地来，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的踪迹！
小学描写植物的作文6
我喜欢花从，小就是，但我知道冬天还有一种叫梅花的花儿正在悄无声息的开放刚刚开始时好奇，后来是敬佩，再后然就以它为榜样因为梅花告诉了我遇到困难不能放弃;梅花告诉我，失败了不能气馁;梅花告诉我，获得成功不能骄傲……
小时候我问妈妈为什么很多花儿都选择春天开放，妈妈告诉我因为他们喜欢春天，春天可以让他们感到快乐!又到了寒冷的冬天那时我才上一年级，有一天我好奇老师为什么冬天不开花呢?老师笑了笑说说：“小傻瓜!谁说冬天没有花开，冬天还有一种花在努力开放是那么的默默无闻，悄无声息。”我仰着头看着老师稚气的问道“那是什么花，冬天开放它不怕冷吗?而且妈妈说了花儿们都喜欢春天，难道它不喜欢吗?”我小小的心里充满了许多疑问。老师摸摸我的头笑了笑说“那种花叫梅花只在冬天开放，虽然冬天很冷但是梅花很坚强它在严寒中努力开花，有一句话就是赞扬它的‘梅花香自苦寒来’，它的香气不正是经历了寒冬才散发出来的吗?它那绽开的花朵不正像历经千辛万苦而百折不挠的微笑吗?它不是不喜欢冬天，只是它觉得在严寒的磨练后开出的花儿会更香!”听老师的话对于那时候的我会觉得很深奥但是我却知道了我们要学习梅花的精神!
长大后的我经过老师的讲解和同学的进行讨论还有电脑的查阅等多种途径真正了解到了我的幼师嘴里所说的那“深奥”的话并一直以梅花为榜样努力学习，我相信总有一天我散发出我那迷人的香气的!
小学描写植物的作文7
春日一天天地流逝，春花争先恐后地开放。
今天我来到乡下，怀着雀跃的心情来到田间地头，想饱览春天的花景。
油菜花是农村二三月份的招牌，没有哪块田间少得了她们的身影。金黄的花瓣中，带着几条若隐若现的纹路，四片匀称的花瓣围在一起，“保护”着中间香气四溢的花蕊，那一朵朵、一簇簇、一片片的油菜花，宛如一大匹黄色的绸缎。
看着那一片花田，我忍不住走进花丛，所过之处，花株如河水被小船劈开，倒向两旁，惹得蜜蜂无法专心采蜜。
不知是我惊扰了采蜜的蜂群，还是蜜蜂惊扰了赏花的我，我冲出花丛，才发现身上、脚上沾满了细碎的金粉，我像是发现了什么秘密，赶紧摘下一大朵花，在身上来回蹭了蹭，竟呈现出一幅无与伦比的油画——原来花蕊还可以当画笔。
我置身花海中，不禁感慨：这一群群簇拥绽放的花儿，像金色的海洋?不;像广袤的沙漠?不;那像什么?哦，对了，像金色的绿洲，那黄黄的花儿，绿绿的茎叶，就像绿洲中的绿树托着黄叶。
若你嫌油菜花太鲜艳，那素雅的梨花一定合你“口味”。
那洁白无瑕的梨花，挨挨挤挤地嵌在枝头，抬头高望，她们宛如是用白色颜料堆砌在蔚蓝的画布上的，好不迷人!
还有路边见也没见过，叫也叫不出名字的野花，蓝的，黄的，紫的，白的……
春草在春风中摇摆，春花在春光下绽笑，而我驻足在田间静静地欣赏……
小学描写植物的作文8
当我上小一时，妈妈送我一份生日礼物，我迫不及待的把它打开，原来是花啊！“这是什么花？”“是杜鹃花！”虽然妈妈告诉我了，但我还是不知道是什么花，而且为什么送我花呢？如果送我一支麦当劳炸鸡腿，我可能会比较高兴，要放到哪里呢？妈妈要我把它摆在我们家二楼阳台，说是我上小学的纪念。
第二天早上，我和妈妈走到阳台，看花有没有开出来。唉！没开，妈妈告诉我一定要浇花，要不然花会枯掉。这时我赶紧提一桶水，像倾盆大雨，直接往叶子一倒，妈妈又叫我不要浇太多，而且要放到阳光充足的地方，并且按时浇花，哦！我心不甘情不愿的去吃早餐，心里想着，一份生日礼物竟然会那么麻烦。
隔天早上，我又跑去阳台，唉！花又没开，我问妈妈，到底要多久才会开？妈妈说一定要有耐心照顾，这样花才会开，原来呀！
我一天一天耐心的照顾，细心的呵护，终于长出一个花苞，我兴高采烈，跑去告诉妈妈，但是她却无动于衷，说才长出一小个花苞，就这么高兴，妈妈真无情，我还以为她会比我还高兴，会比我还惊讶呢！
过了几天，我又跑去看，“皇天不负苦心人”，花竟然开了！我快马加鞭，赶紧跟妈妈说，妈妈这次终于回答了，她说，只要你肯努力，只要你付出爱心，一定会成功。原来妈妈是因为我长大了，要我学习“照顾”。唉！真是用心良苦的妈咪呀！
小学描写植物的作文9
初春的植物，含着小小的苞，伸出细细的芽。
有的，在温暖的环境中过了一个冬天，出来时抖抖身上的叶。
有的，挺立在室外，当春带来一点暖意时，当阳光舞蹈在枝头新叶时，它们用自己的方式露出一丝微笑······
那盆默默地，成功地在墙角存活了一个冬天的红珊瑚，叶子早就蔫了，一片片都垂下了头，表示着它们的疲惫。在叶子间，生长着两三个果实。这些果实长得都不大，原本圆润的表皮上，起了一个又一个的小槽，简直是一个微型月亮，只不过红了些罢了。妈妈说，把它放在外面过冬比放在家里好多了，真不该把它拿进来。
说着，它就被拿到了窗外。天气很好，风也不大。红珊瑚本是自动落叶的，现在只能被我和妈妈用剪刀把那些无精打采的叶子给剪了。我在剪的时候有些不舍。而妈妈却说，以后会长新芽的。
那盆被妈妈万分呵护的风信子长得绿油油的。妈妈说，冬天是一个寂寞的季节，没有花开，没有长得那么好的的草，这株风信子是一个新的期望。果然，在那洋葱般的球根上，已经顶着绿色的王冠，而那小小的花苞，就是王冠上镶嵌的宝石。她亭亭玉立地站着，有些不知所措的害羞。花苞很紧凑，绿中透着紫蓝。外面的绿叶，一瓣一瓣地向外翘着，活似绿色的手指。
初春的植物，从湿润、柔软的泥土当中，仰起头，感受着春天给予它们的第一缕阳光。虽可能只拥有一方阳台，但它们带着崭新的期望，蓬勃地生长起来。
小学描写植物的作文10
我是一个阳光男孩，我特别的喜欢养些植物和小动物，在我家的阳台上种着很多的花草。
每天早上起床后我就会给它们浇水，拔草，看着他们随风飘起的样子，就好像对我点头微笑，我也非常的兴奋，非常的喜欢它们。在春天来的.时候，它们渐渐地发了芽，叶子一天天的长大，现在是炎热的夏天，它们的叶子长的非常的茂盛，每到中午，我回家的时候就看见他们变得耷拉着脑袋，无精打彩的样子，我就赶快给它们浇水，想让他们一下子兴奋起来，可是要等十几分钟以后才们才会慢慢的恢复原来的风彩。
因为我知道植物是人们非常友好的小伙伴，它会制造氧气，它所产生的氧气供我们吸收，它吸入的是我们呼出的二氧化碳气，这样我们人类才有生存的条件。看似非常渺小的植物，它竟然有那么大的作用，所以我们人类要和植物和平相处，不要去轻易的伤害他们，不要随意的去折断它们。只有我们人类更加去保护植物，才能让我们的生态平衡才能让我们的人与自然和谐共存，才能保护我们的蓝天白云绿地，才能让我们有长久生存的空间。
不管是哪一种植物，它都有自己的特点，他都在默默的发挥着自己的光和热，从来不需要人们去赞美她，表扬它，它依然默默的去生长工作。它们真是我们学习的榜样啊！
希望大家都保护植物，保护我们的生态平衡，尽自己的一份爱心，尽可能的让他们茁壮成长，更大地发挥自己的潜能。
小学描写植物的作文11
前几天下了一场鹅毛大雪。雪后，梅花便开始开放。我跟随着淡淡的幽香在木桥旁的池塘边，找到了它。
梅花在冬天都是那么显眼，它不在春天和群芳争艳丽，却在寒冷的冬天为大地增添一点生机。飞雪茫茫，地面成了一片乳白色，像铺了一层地毯，远远望去，红色的梅花像小女孩眉心的痣；粉的如同少女的面颊，带着几分羞涩，柔情似水；白色的梅花如冰雕玉琢一般，清丽超然，不仔细看还以为那些白梅是雪呢！真是“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”呀！
走进了细看，梅花疏枝清朗，没有一片叶子。花很小，那娇小的花朵大多是五瓣的，花蕊金黄金黄的，就像银盘托着金碗。此时的梅花形态各异，有的含苞欲放，像一位娇羞欲语、脉脉含情的少女；有的已经怒放，露出嫩黄的花蕊，像咧着嘴笑的娃娃；还有的已经凋零，只留下花蒂，似乎还在诉说盛开时的美好时光；而那飘落的花瓣，则零落成泥碾作尘，只有香如故。梅花不仅漂亮，还香气诱人。那香气并不馥郁，是淡淡的幽香，稍稍地弥漫在空气中，诱得我吸一口，还想吸一口，再吸一口，甚至想把整朵花、整棵树吸进来。
我最欣赏梅花的品质，它不畏天寒地冻，不怕冰天雪地，不屈不挠，昂首怒放，傲霜斗雪。每次见到梅花，我都会受到它那刚强、正直、脱俗气质的熏陶和激励，真可谓“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”。
小学描写植物的作文12
爸爸是一个喜欢“拈花惹草”的人，所以从小到大，在爸爸的耳濡目染下，不管是娇艳欲滴的玫瑰，或是翠绿挺拔的黄金葛，甚至坚忍不拔的梅花树，这些可都是我们家花圃的坐上宾呢！
在我印象中，我付出最多时间和感情的植物是——金桔树。记得刚搬到新家又是新年，爸爸的好朋友送给我们一棵结满金桔的植物，看着那棵金桔树，树上金黄色的桔子在我眼前晃来晃去，煞是好看。那年过年，我们不仅有金桔树带来了好采头，还有金桔茶可以品尝。
可惜好景不常，过完年后，金桔树的叶子渐渐地枯黄，想起过年前它还生机盎然，如今却快奄奄一息，可怜的模样真是让人很心疼，于是我决定要陪伴它再成长一次。 所以我上网查询如何照顾金桔树，在寻找资料的过程中，我才了解金桔树的特性是必需要天天晒太阳，早上浇一点水，它也喜欢较干燥的土壤，所以我和爸爸合力把她移到户外的花圃里种植。看着它的翠绿嫩芽渐渐大起来，让我觉得我的辛苦没有白费，到了现在，它居然涨的和我一样高呢！看来今年又有可口润喉的金桔茶可以喝了！
“想要怎么收获，先要怎么栽”，没错，在陪伴金桔树的成长中，我深深领悟到这句话的真正涵意。虽然植物是沉默不语的，可是它是有升生命、感情。在地球日渐恶化的今天，我们不仅要停止滥伐树林的举动，更要多多维护大自然的环境，毕竟没有前人的种树，哪有今日的乘凉？
小学描写植物的作文13
作为一个对花草一窍不通的人，我首次养植物了!
其实要说起我们家吧，还是有人养植物的。按理说，每天受到他们的熏陶，我应是一位种花小能手了!但这种花技艺吧，我是没学到一星半点儿。好吧，是我自己不愿意种花，太懒了!
那天，妈妈要去楼下换花盆，我和弟弟也兴冲冲的跟了下去。正巧，一个金边小幼芽从长得茂茂盛盛的金边吊兰上蹿了出来，我急忙将它拾起，打起了歪心思。哎呀，反正就这么小一株金边吊兰，妈妈应该不会说什么的，嘿嘿!对妈妈说：“妈，你这个金边吊兰就送给我养吧，怎么样?”妈妈愣了半天，说：“你就拿去吧!”
就这样，不曾养花的我，误打误撞迈入了养花的征程俗话说得好，没吃过猪肉还没见过猪跑呀!一回到家，我就找了个小罐子，往里头放了水，把金边吊兰轻柔地放进水里。每天早上，我都来给它换水，期盼着它能快点儿长出细细白白的根来，只有这样，我才能把它栽在泥土里。终于，皇天不负有心人，透过玻璃瓶，吊兰长出了细小的胡须，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，终于可以把它移置泥土里栽培了!我拿着小铲子，跑到楼下铲了一些土，在土里挖了个坑，把吊兰轻轻地往坑里一放，又铲了一些土，将土轻轻地平铺于吊兰上方，慢慢的把土按平。嗯，这下就全靠你自己发育成长了，加油吧，吊兰!
至今，这金边吊兰都没有死，我养植物成功了!
小学描写植物的作文14
今天，我们一家人就去芙蓉广场看菊花展。
菊花展里的菊花奇形怪状、千姿百态。“天女比美”伸出长长的细丝一样的花瓣，向四周绽开，像一位位菊花仙子在比美；“星火”菊，像一朵朵黄色的火把，散发着光芒；“富杜丽花”雍容华贵，“绿朝云”清新脱俗……各种各样的菊花映入了我的眼帘，风一吹来，传来阵阵沁人心脾的花香，吸引一群群辛勤的小蜜蜂前来采蜜。真美啊！我们在菊花面前拍了一张又一张的照片。
菊花展里的菊花被做成了各种造型，更加惹人喜爱。这些造型中，有有金鸡争鸣，有兔年贺喜，有三层宝塔，还有二龙戏珠……我最喜欢的是孔雀开屏了，无数朵黄色的小菊花组成了孔雀的身子，后面是用红色的小菊花组成的张开的尾巴，最后用两个灯泡做成了孔雀的眼睛，从远处看，真的好像一只骄傲的孔雀呢！我真佩服那些园艺工人，他们用自己勤劳和智慧的双手，为我们奉献出了一盆盆美丽的菊花。
菊花真美啊！吸引着许许多多的市民前来参观。老爷爷好老奶奶互相搀扶着，赞叹着。青年人拿起相机，拍下一个个美丽的瞬间。也有许多小伙伴，一边欣赏着美丽的菊花，一边大声的朗诵着描写菊花的诗句……我想，这些美丽的菊花，让我们的城市更加美好，更让人们的心灵更加美好！
小学描写植物的作文15
我家有一株神奇的风信子，它是独一无二的。
这一株风信子十分坚强。别看它只不过是一株看似十分柔弱、风一吹就倒的植物，你是不会知道在这看似弱小的躯干里隐藏着多么强大、多么坚强的内心。我还记得它刚刚开始生长的时候，每一次长了一点根，就断了，但是它还是一直坚持下去了。有一天，更大的“灾难”降临在了这株植物上。那一天是下雨天，而且有中雨，我出门了，忘记把它拿进室内，原本在那晒太阳的它反倒变成在那儿淋雨了！更加可恶的是，奶奶不小心把它踢翻了，还没有把它扶起来放入室内。幸好我马上回家了， 否则后果必定不堪设想，虽然及时补救，可是它还是受了大伤，长长的白色的根须被折断了几根。
我以为这株风信子会死掉。但是我说过它是十分坚强的，不会那么容易死掉，再说了，它已经饱受挫折了，死神是不会再忍心让它死掉的。所以它没有死去，而且还发生了奇迹：这株风信子长得更加茁壮了，免疫力也增加了呢！而且我发现它还长出了花苞，青绿色的，微微带一点粉，我顿时欣喜若狂！更神奇的是它有两株花苞，这又让我激动不已。时间一天天过去了，风信子用它的坚强换来了“最美丽”的花朵。第一株是粉色的，好似彩霞。每二株是紫色的，就如葡萄。它的样子不是最独特的，它的香气味儿不是最幽浓的，但我敢肯定它是最坚强的！
它的神奇不在于它的样子和生长过程，而在于它那坚强的内心！我们人也一样，如果不经受挫折，怎么做大事呢！就让我们争做“风信子”吧！
小学描写植物的作文16
大家肯定都爱自己的校园，那里有教学楼、植物园、小花园和操场……其中，我最喜欢植物园。
先说植物园吧！进了植物园，我们可以看到一块白菜地和一块青菜地，但地里现在只长出了一颗颗小芽，它那嫩绿的叶子，像一个个小豆芽。微风吹过，它们像一群快乐的孩子们一样在风中尽情地唱歌跳舞；在它们的左边有一棵没开花的桃树，远看，它还是一棵枯树，走进看，它已经打了花苞，饱胀的快要炸裂似的，好像在拼命地向外生长，给人们展示自己的魅力；最显眼的就是那唯一一朵长在地上的红玫瑰。早上，玫瑰花上的露珠，在阳光的照耀下，反射出七彩的光芒，那是多么吸引人！到了晚上，太阳下了山，花儿的颜色变暗了，变暗后的花也很美，它那暗红色的脸儿像个害羞的小女孩，藏起了自己美丽的脸。虽然它只有一朵，但我觉得它是最美的，就像冰天雪地中盛开的花，是那么的傲然！
我一进去就愣住了，那原本圆形树木被园丁们修成了不同的形状，有的像水珠，有的像小花，还有的像小狗……形态各异。再往里去就可以看到一座大约两米多高的假山，假山从左看像小鸟，从右看像骆驼，从上看像一张桌子……我们最喜欢的还是假山后面的长廊了。每到夏天，长廊上长满了青藤，每当下课时，小朋友们三五成群地跑到长廊这里乘凉、嬉戏……
我爱我的学校，更爱学校的植物园。
小学描写植物的作文17
今天是3015年的一天，我起得很早。我伸出手，关掉了整夜开着的灯花。自从我买了这种灯花，我的失眠有所改善，我每天都感觉精力充沛。这鼻烟真的很有用！
我跳下床，穿上花瓣做的拖鞋，慢慢走到衣柜前，挑了一件叶子裙子穿上。现在和以前的衣柜不一样了。目前的衣柜是由猪笼草一个接一个连接起来的。如果你想穿衣服，只要轻轻拍打它，它就会打开嘴巴”。好吧，我们不要再说了。我要快点工作。我马上就要迟到了！我穿上高跟鞋，跳上椅子。自行车，这是“自我。车在哪里？它也是一棵树，但它会去我为它设置的地址，这不是很神奇吗？几分钟后，我到达了公司。太令人激动了。我几乎迟到了。我气喘吁吁地开始了一天的工作。
“哦，天啊！”我在公司门口喊道。终于，该下班了！这真的很累人。”我骑着“自行车我回家，吃了晚饭，换了一双休闲鞋，打算去公园散步。我来到公园，坐在长满花瓣的长椅上，开始欣赏美丽的风景。现在是夏天，是“美丽跳跃。开幕季节。“美丽跳跃。这是几年前人们开发的一种花。它不同于其他的花，因为它的雄蕊能发出绿光，但是触摸它的雄蕊会收回绿光，有点像害羞的美人，所以它被称为“美丽跳跃。我看着一大块一大块的“美丽跳跃。像许多飞舞的萤火虫一样，我不禁在心里赞叹:哦，多美啊。过了一会儿，天渐渐黑了，我选了一个美丽跳跃。回家。
这是我未来的一天，多美好啊！
小学描写植物的作文18
善待，意思是友善的对待，好好对待。善待是一种友好的行为方式，是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待，我们的身心会更加愉悦。我们的生活会更加和谐。我们的自然会更加美好。
我们从小就接受这样的教育：要善待老人，善待父母，善待朋友，善待那些素不相识但需要帮助的人们，还有要善待动物,可是我们常常忽略我们另一个特别熟悉的朋友——植物。
植物有着很大的作用。一棵树每天吸取两千克二氧化碳，释放三千克氧气供我们吸收，一片树林每天释放的四亿千克的氧气足够四亿人每天使用。
植物不仅能释放氧气，吸收二氧化碳，还能起装饰的作用。
植物的花，种子很好看，可装饰房间，花园，不仅环保还美观。
既然绿色植物对我们的作用这么大，可总有人破坏环境、乱踩花草，对树木乱砍乱伐，使以前树木葱郁的森林，变成了荒芜的沙漠。
我国的土地面积小，土地沙漠化严重，这种现象大都由人们破坏环境引起的。
作为中学生，我们不能做出什么惊天动地的大事情，可我们可以以自己的实际行动为保护环境出一份力。如，办一次主题为“善待花草，人人有责”的征文比赛；在节假日，和家人一起去公园植树；平时例行节约，不使用一次性筷子，乘公共汽车或骑自行车上学等。
“善待地球，等于善待自己。”这句话适合我们每一个人。为了我们自己，为了我们的后代，请善待植物吧！为我们世界出一份力，让我们的世界充满绿色，让我们的地球更美好！
小学描写植物的作文19
面对路旁成片的芦苇，我感到一种野性的生命力扑面而来。
文人大都不愿意写苇，因其入不得主流。纤弱的秆顶着灰白的穗子，着实无美感可言。论坚韧，它比不上竹，论耐寒，它比不上梅。它有的别的植物也有，且比它做得更好，那何必称赞它呢？
凝视这些苇，我在它们身上找到了别的植物所不具有的气质。在这严寒之中，它虽低着头，身子却没有弯下去。它是无畏的，因为它知道别人不会注视它，所以它不会装柔弱乞求怜爱，而选择直面现实！
苇知道自己无法融入娇艳的花朵之中，于是扎根于荒野，顽强活了下来。清晨，旭日升起，苇挺起精神沐浴着新一天的阳光；傍晚，夕阳染红大地，它和着晚风悄然入睡。它比那些生长在室中的花草多了一份生长的天地，多了一份自由和宁静。也正是因为有了它的存在，世界上才多了一份充满野性美的景色，那是自然纯净的美！
苇无需受制于任何人，它有侠客一般的情怀，天下为家。它不需谁来浇水施肥，命是自己何必用别人来管呢？只要有了根就有命，在无数的枯黄和嫩绿之后，苇彰显出生命本质的强大力量。数不胜数的芦苇随风涌动，堪比江海中的波涛，这也是它强大生命力的集中体现。
苇是淡泊名利的君子或隐士，在美景旁，每每都有苇的身影，它情愿作那些景色的陪衬，哪怕人们欣赏美景时忽视了它。
顽强如苇，淡泊如苇，生命在争与不争之间走向伟大。
小学描写植物的作文20
夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了……知了……。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。
用词准确，表达姿态形象
在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。
巧用动词、拟人手法，通过对话把鲜花趾高气昂，鄙视小草的神态写得形象、逼真。
小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。
巧用对比，突出小草旺盛的生命力。
半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出远门了，没人给它浇水，早已枯死了。
合理联想，抒发作者感情。
每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的
小学描写植物的作文21
梅兰竹菊，自古被称为君子的象征，引许多文人诗兴大发。“梅，笑傲严冬看雪飞，花枝俏，挥手送春回；兰，飘逸芳姿写妙颜，风华敛，香韵满红笺；竹，倔强虚怀伟丈夫，逍遥绿，寒暑亦春初；菊，百媚千娇垄上居，迎风俏，把酒话东篱。”然而最令我欣赏的却是其中的逍遥君子——竹。
冬天的南方我也探望过不少次，但每次我的目光总会被屹立在风中的劲竹所吸引。
竹子冬天是不落叶的，他宁可叶子枯黄，老死在枝干上，也决不飘撒，这与宁可枝头抱香死的菊脾味相投。孤傲而有个性。
南方的竹子往往是一簇一簇的。他们虽簇拥在一起，但各长各的，坦坦荡荡，一同制造营养，一同享用成果。不像其它植物，表面和和气气，暗地里却你争我抢，互不相让。看到一丛丛的翠绿，总让我想起孔夫子的那句话：君子周而不比，小人比而不周。
他们的根如盘虬卧龙，紧密缠绕，将地下形成一个几乎封闭的世界。狂风呼啸，虽身子随风飘摇，但根基牢固，内心坚定。
抗倭英雄戚继光也十分喜爱竹子，还利用竹子为原形，制造出对付东洋弯刀的利器——狼宪，为保家卫国立下了汗马功劳。
竹子！孤傲却又相互团结，有骨气却不一味单干！竹子！象征着勇气，智慧和高洁！竹子！象征着君子，象征着英雄！
而这一切，终将逝去。它在临终之前，不苟言笑的他终于笑了，那是世界上最美丽的笑容，让自己的一生不留遗憾。
小学描写植物的作文22
今日妈妈回到家时送了我一个小礼物——一小盆好看的多肉植物。
它有一个直径九厘米的漂亮的近圆形小花盆，高也是九厘米，花盆是棕色的，还掺着一点儿奶白色。花盆的正面刻着一辆自行车和一个“花太阳”，它的形状很像古代用的钱袋，可它鼓鼓的肚子里装的是给我的小多肉供给养分的土壤而不是钱噢！
我的小多肉不仅仅花盆好看，花盆里种的多肉植物也很好看。花盆里栽种着两种多肉植物。第一种多肉我给她取名叫“圆圆莲”。因为它的“花瓣”是长条的，圆鼓鼓的，如果你从正面看它，它的样貌就像半盛开的莲花，显得十分娇气。它的“花瓣”除了中间新长的全部是嫩绿色，其他的老叶子顶端都带有棕红色，看起来它可能是个害羞的小宝宝。
第二种多肉我也给它取了一个好玩的名字叫“挠痒月季”，因为它的“花瓣”呈菱形，是粉色的，中间带着点胭脂红。“花”的中心会长出一些细细的绒毛，你轻轻碰一下它们，你会感觉痒痒的。它的“叶子”比“圆圆莲”的花瓣要扁平一点，“叶子”尖端也跟“圆圆莲”的一样有颜色，可是它的颜色是胭脂红。
我很期待它们长成大多肉，我对妈妈说：“我以后要天天给它们浇水，还要给它们晒太阳！”妈妈说：“你能够给它们晒太阳，可是不要天天给它们浇水，十天半个月浇一次就够了，要不然它们会被你淹死的。
小学描写植物的作文23
有些人喜欢雍容华贵的牡丹，有些人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有些人喜欢芬芳扑鼻的桂花。而我则喜欢那一枝独秀的梅花。
冬日的清晨，我推开窗户，突然一股清香迎面而来，我很纳闷，在这寒冷的冬天是什么花依然开放？我探出脑袋一看，是梅花凌寒而开呢！
很多花都选择在春天争奇斗艳，向世俗献媚，而唯独梅花却在百花凋零的季节傲骨开放。梅花花瓣虽然娇嫩，但面对强劲的寒风，他没有选择低头折节。而是昂起他的头笑着面对寒风，而当这干燥如刀子般刮人的风融入梅花的香气后，竟变得如丝绸般顺滑。他那铁色的枝丫竟变得是石头般坚硬。而那看似弱小的花瓣，皮囊下，却奔涌着生命的热流。这一朵朵梅花有的完全绽放了，为寒冷的冬天抹上绚丽的色彩；有的梅花还是个花骨朵，像一个个拳头，显得生机勃勃，玲珑可爱，真惹人喜爱呀！
看着眼前的梅花，我也想象自己是一朵梅花，在寒冷的冬季的开放。在凛冽的寒风中傲然挺立，我宁可自己在冬季时粉身碎骨，也不愿在春天里献出妖娆媚态。
而在社会中，也不知有多少幕后功臣默默无闻，淡泊名利，为我们工作，为社会做着贡献。他们不正像冬日里盛开的梅花吗？
我喜欢一枝独放的梅花，更喜欢他的
小学描写植物的作文24
植物观察系列之丝瓜
在我家楼下的院子里，种了许多丝瓜。它的藤蔓有的攀在篱笆上、有的趴在墙头上、还有的居然爬到了高高的树顶上......他们究竟是怎样爬上去的呢？
经过仔细观察，我发现丝瓜有一根细细的茎，就像一条绿色的小蛇，茎上除了生长着叶子和花之外，还有许多像电话线一样触须，这些触须只要碰到一个东西（树干、墙壁、甚至是自我的叶子也能够），就会绕着缠上几圈，抓得牢牢的，这样即使爬得再高，无论遇到多大的风雨，也不用担心会掉下来。
它的叶子又肥又大，既像大大的手掌，又像可爱的海星。它的花是黄色的，有五个花瓣组成，每一天早晨都会高高的扬起它们那美丽的笑脸，你不让我，我不让你，黄色的花朵在绿叶的衬托下，显得格外醒目。到了午时，花瓣就会合拢起来，好像是要睡觉一样。丝瓜花分为雄花和雌花，雄花只开花不结果，而每朵雌花的后面都藏着一个小小的果实，就像一个害羞的娃娃。小丝瓜越长越大，花却渐渐枯萎。这些丝瓜披着带有条纹的绿色外衣，有的细细长长的；有的一头粗一头细，像一个棒槌；还有的甚至长成了字母“J”......嫩的丝瓜能够做成美味的菜肴，老的丝瓜晒干了还能够用来洗碗。
这就是不仅仅能够美化环境，又具有实用价值的——丝瓜。
小学描写植物的作文25
今日早上我一齐床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原先要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不明白它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。此刻还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎样能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。
怎样样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今日的收获真不少，还明白了那么多东西。
小学描写植物的作文26
今天，妈妈带我去了植物园，刚进来，映入眼帘的就是一个个大花坛，花坛里的花一朵比一朵漂亮，各有各的姿态。有的是一簇簇的，好像拥挤的孩子；有的是一朵朵的，好似万花中的家长。
继续前行，是一个大展厅——热带温室馆。我第一眼就看到了一棵树，它叫龟背竹，它的叶子很大，叶型很奇特，像乌龟的背，我想因为是这样，才叫它龟背竹吧。龟背竹的叶子是一层一层的，上面有着一个个小洞，一个个巨大的叶子却撑不起一个小小的水珠，因为它从洞里掉下去了，掉落到下一片叶子上，然后又从洞里掉下去了......
就在前方，有一道道高低错落的瀑布，银白色的瀑布从山顶悬挂下来，瀑布周围缀满鲜花，临水而立，闻涛声阵阵，如临仙境，让我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗。
没走多远，有一个小亭子，叫无忧亭，我们坐上去，感觉有一股仙气涌了上来。旁边有一棵树干已经断裂了的树，可它还在继续生长，又在其他地方扎根，它的生命力是多么的顽强！
那里还有芒果树，椰子树，香蕉树......还有各式各样的植物，数不胜数。
最后我们来到了月季花园，那里的月季花红的似火，粉的如霞，白的似雪，五彩缤纷，色彩斑斓。
转眼间，天色晚了，我依依不舍地离开了植物园。虽然我离开了，但是他那绿油油的草地，五彩缤纷的花朵，茂盛的植物，新鲜的空气，缭绕的云雾却一直在我的脑海里浮现。
植物园真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
小学描写植物的作文27
清晨，一丝寒意的秋风唤醒大地，蜜蜂开始了的工作，小鸟快乐地唱晨曲，阳光透过大树层层绿呆射向大地。，大家精神，高兴。依儿也已早早地起床，正坐在床上，两手托腮，凝望前方。是教师节，送呢？啊！送花，可送花呢，康乃馨太平淡，月季太华贵，送花呢？依儿柳条眉毛拧成了结，她拉开窗帘，看见了庭院中盛开的野菊花，心头害然开朗。对，就送它，最鲜艳夺目，却为大家默默献上幽香，这小野菊花真像老师的化身，老师在平凡的岗位上默默为社会培育出一批批才
依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花，捧着走进。早晨的校园是宁静，美丽的教学楼隐没在晨雾中，是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外，咦？老师来了，是去图书馆查资料了吧？老师的日历已翻到天了，可她没，笔筒里插着几支旧钢笔，笔筒边是地球仪，老师一节地理的课买的。桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书，教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心，老师身体不好，不辞辛苦地备课、补课、改作业。依儿抽出一束像阳光般灿烂的野菊花，插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室，撒在教师简朴的书桌上，撒在阳光般灿烂的野菊花上，撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地，她可以想像，老师捧起花时欣慰的笑容。
野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里，也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。
小学描写植物的作文28
今天妈妈回到家时送了我一个小礼物——一小盆好看的多肉植物。
它有一个直径九厘米的漂亮的近圆形小花盆，高也是九厘米，花盆是棕色的，还掺着一点儿奶白色。花盆的正面刻着一辆自行车和一个“花太阳”，它的形状很像古代用的钱袋，可它鼓鼓的肚子里装的是给我的小多肉提供养分的土壤而不是钱噢！
我的小多肉不仅花盆好看，花盆里种的多肉植物也很好看。花盆里栽种着两种多肉植物。第一种多肉我给她取名叫“圆圆莲”。因为它的“花瓣”是长条的，圆鼓鼓的，如果你从正面看它，它的样子就像半盛开的莲花，显得十分娇气。它的“花瓣”除了中间新长的全部是嫩绿色，其他的老叶子顶端都带有棕红色，看起来它可能是个害羞的小宝宝。
第二种多肉我也给它取了一个好玩的名字叫“挠痒月季”，因为它的“花瓣”呈菱形，是粉色的，中间带着点胭脂红。“花”的中心会长出一些细细的绒毛，你轻轻碰一下它们，你会感觉痒痒的。它的“叶子”比“圆圆莲”的花瓣要扁平一点，“叶子”尖端也跟“圆圆莲”的一样有颜色，不过它的颜色是胭脂红。
我很期待它们长成大多肉，我对妈妈说：“我以后要天天给它们浇水，还要给它们晒太阳！”妈妈说：“你可以给它们晒太阳，不过不要天天给它们浇水，十天半个月浇一次就够了，要不然它们会被你淹死的。
小学描写植物的作文29
我家养了许多植物：芦荟、绿萝、康乃馨、指甲红让我最佩服的、最喜爱的非指甲红莫属。我不仅喜欢她的美丽、用处，更爱它顽强的生命力。
指甲红在我屋阳台的角落里，阳光多是照耀着多肉植物们，它只是偶尔可怜巴巴的和太阳公公对对话。就这样，它竟然还结了花骨朵，开了两三朵小花，我惊讶极了，开心坏了。遗憾的是，再一次我们慢慢地忽略了她，忘记给它浇水，指甲红渴得直不起来腰，原来它已经三周没有喝水了。妈妈看见后赶紧给它浇水，就在我们自责和悲伤中，指甲红又重新站起来了，沐浴着阳光，结出新的花骨朵，让我为之动容。
一朵不起眼的小花，都能在挫折中重新站起来，都可以不向命运低头，作为一名新时代少先队员的我，更应该学习指甲红这种不屈不挠的精神。
我们生活中，总有这样一类人，像指甲红一样的人，为了给我们带来幸福生活，默默无闻的人。例如警察，每天我们上学，不管是严寒酷暑，还是风雨交加，他们总是会为我们指挥交通。还有城市的美容师---环卫工人，不管骄阳似火还是大雪纷飞，他们总是坚守在自己的岗位上，不怕苦、不喊累，一年四季，起早贪黑，为我们生活的美丽城市尽职尽责。
作为一名新时代小学生，在学习中会遇到各种困难，面对困难，我要学习指甲红这种不退缩的精神，勇往直前，一路前行！
小学描写植物的作文30
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨洒落着，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时，红叶李经受了严寒的冬天的考验在枝头绽开了笑脸。
下午，我做完值日来到操场。闻到一阵淡淡的清香。跑道旁的一排红叶李正在向我招手。远远望去，树上像积着一层白雪，真是“忽如一夜春风来”，千树万树“李”花开，在蓝天碧树的映衬下像一团团棉花糖，真想咬上几口，我赶紧向它跑去。
红叶李花开得正旺盛，紫红色的叶子小小的，比花还小，贴在树枝上，不仔细看还发现不了呢！花儿们都像来参加选美大赛似的，从树枝里跑出来摆出自己最美的姿态，有的像一根紫火柴，马上要被点燃似的；有的像一个小紫杯里装着白酒，白酒上冒着小泡，正等人去喝；还有的像一个小盘子，盘子里装着一块五角星饼干，看起来很好吃哦！
这么多的红叶李花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。鸟儿们飞来了，有的站在枝头歌唱红叶李的美丽，有的在花间跳来跳去，累了就吃一个“盘子”。微风吹来，那白色的小花飘飘荡荡好像一个个小舞者，在尽情地展示自己的舞姿。忽然，我觉得自己也是一朵白花，站在高高的枝头准备起舞。
不一会儿，地上就像铺上了一块白地毯，我不禁想起了孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少！”
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