在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我班的植物园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我班的植物园作文 1
今天早上，我们班的几个大力士搬来了一盆“大明星”——玩具南瓜。它已经吸引同学们的目光一整天了，连下课都有人要“签名”呢！
这株玩具南瓜大概有一尺高。它的果实最引人注目了。果实和乒乓球一样大小，一半是黄色，一半是绿色。它淡淡的芳香，闻起来让人神清气爽。看着那些诱人的果实，同学们的口水都流出来了，真担心有一天它们会被那些贪嘴的同学偷吃啦。哈哈，只一天的功夫，“怪瓜”的外号就在同学们中流传开来。玩具南瓜的叶翠绿翠绿的，有大有小，大的像我们的拳头那么大，小的像玫瑰花瓣一样。深绿色的茎细细的，就像一个瘦小的老头被“拐杖”支撑着，枝头的南瓜好像随时就会把他压弯，心中不由地为它捏一把汗，真想帮他扶一下。茎上面有短短的、尖尖的软刺，摸起来舒服极啦。
旁边还有两盆马蹄莲，像亭亭玉立的少女静静地站立在玩具南瓜的两边，仿佛在说：我们是美丽有气质的守护天使。
教室里，还有君子兰、许愿草、菊花。如此多的花草把我们窗明几净的教室妆扮成空气清新的植物园。每天在这样美丽的环境中学习，幸福的我们乐开了花。
我班的植物园作文 2
我的班级是个植物园，这里面有各种各样的植物，千奇百怪，牵牛花、梅花、含羞草……都在这里，可以说是应有尽有啊！
先说牵牛花吧，他最招人讨厌了，他可是数学课的活动分子。老师还在上面讲课呢，嘿，一下子就传来“啊——”的一声，其他“花儿”哄堂大笑。老师不得不花好长一段时间维护秩序，让人非常得头痛，又不能好好上课了。而他自己脸上则露出得意的笑，仿佛是一个归来的胜利者。
再说一下仙人掌吧，他的自卫能力是最强的，因为别人只要碰他一下，他就会施展拳脚，甚至会把人打得遍体鳞伤。有时候，为了追逐那些人，他可以追逐一个小时，并且报复完后就扬长而去，是“植物”们的噩梦。每当见到仙人掌，“植物”们都会躲得远远的，不免产生一种寒意。
对了，最常见的小草我还没有说呢，他是“植物”们取乐的对象。“植物”们时常欺负他，挠他胳肢窝，小草会笑得趴在地上，植物们见这情景，会坐在他的头上，引人大笑。
这就是我的'班级，一个活生生的“植物园”，有空来参观一下哟！
我班的植物园作文 3
我的班级是一个植物园，我的班级中所有同学都像一棵棵植物，千奇百怪，现在来看看我的班级中有哪些“植物”吧！
首先来说一说我们班中的喇叭花，他是我们班最吵的，尤其是在数学课的时候。每次老师抛出一个问题，他就把手举得高高的，大叫：“我，我，老师请我！”因此，他经常被老师拉到后面去。
接下来是我们班中的仙人掌，如果你去惹了他，他就会用身上的刺扎你。有时就算你和他开一下玩笑，他都会很生气，不断地用身上的“刺”以牙还牙！所以，我们都躲着他，不然被他缠个不停，絮絮叨叨，聒噪不已！
现在来说说我们班中的含羞草，他是我们班最怕痒的，你挠他一下，他就会马上缩起来，然后逃跑。所以我们班里如果有人想要他跑起来的话，就会挠他一下，然后谁都追不上他。
最后来说一说猪笼草吧，他可是我们班最能吃的，一次就可以吃下三碗饭。据说他早上吃包子要吃十个，牛排要点两份！
这就是我的班级，这里的每一个人都像是一种植物，因此我们班总会充满欢声笑语，每一天都热闹非凡、趣味横生！
我班的植物园作文 4
我的班级就像一个生机勃勃的“植物园”。
牡丹花：班长
我们的班长是个小女孩，她长的胖乎乎的，面色白里透红，就像一朵绽放的大牡丹。她对我们说话也是和颜悦色的，也很喜欢帮助我们。她成绩很好，每当有同学问她题，她都非常耐心，就像牡丹对来采蜜的小蜜蜂一样，让我们尽情的采花蜜。
仙人掌：卫生委员
如果你和他说话，那可是自讨没趣喽！他有一万个软钉子等着你来碰。
别看他整天很严肃，由于他说话幽默，很讨大家喜欢。有一次，科学老师上课时，找了一位同学上讲台。老师拿皮筋一头，同学拿皮筋另一头，老师说：“拨皮筋会发出声音。”这时，卫生委员说：“老师，如果一松手会发出啊的声音！”。全班哄堂大笑。
睡莲：数学组长
我们数学组长是一个文静的小女孩，他从来不会吵我们，她说话的声音小极了，就像蚊子一样。因为她的文静，我们交数学作业时也静悄悄的，仿佛怕惊醒了睡莲。
荷花：语文组长
语文组长是一个活波的小女孩，脸圆圆的就像一朵荷花。她收作业可认真了！每一题、每一样都检查了才行。她的字写得非常棒，作业本经常得”优”。她性格很开朗，平时说话声音大，可是，当老师批评她时，她紧张得像一朵含羞的莲花。
我的班级是一个美丽的植物国，欢迎你来参观！
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