无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的植物的作文5篇，希望能够帮助到大家。
植物的作文 篇1
生活中的一草一木，都有许许多多的奥秘，但是我们往往会忽略它们。用心观察，用心思考，就会发现很多很多奇趣的事，也会懂得很多知识。
前不久，我家就发生了一件“怪事”。妈妈喜欢养花，可是最近她出差去了,我和爸爸也忘了浇花,花就枯萎了。不浇水花就会枯死，这本来是件理所当然的事，但是我突然有个疑问:我们每天浇花，那么植物“喝”的水都到哪去了呢？我去问爸爸，爸爸说:“水在植物中和你捉迷藏呢，你自己找找看吧!”
哼，我一定要把它找出来。
水会不会就在花盆里流失呢？这是我最初的想法。我把家里的花盆找出来，仔细一看，真的在花盆下面找到了一个洞。哈哈，我明白了。不过转念一想,好像不是这么简单，我要自己做个实验看看。
爸爸给我从市场上买来一盆白色的菊花。我剪下一根小枝，放进一个透明的小瓶中，并往这个小瓶里加了大半瓶水。然后又倒了些色拉油，这样就可以防止水从瓶子中蒸发出去。在倒好油之后，我在瓶子上做个记号，标出水的高度。
既然油把水“封”住了，水应该不会流失了吧。但是两天后我发现，瓶子中的水面下降了很多！水跑到哪儿去了呢？
水既然不是从花盆漏出去的，那应该和花盆中的植物有关系了。可是我怎么找出水与植物之间的关系呢？对了，老师告诉我们，植物是用根吸收水分的，那我给这盆菊花浇红墨水，也许能发现一些线索呢！
想到了就去尝试。晚上吃完饭，我就把一瓶红墨水倒进了花盆中。会有什么反应呢？我的花会不会死掉？我有些忐忑不安。第二天一早，我便忙着去看我的花！你猜怎么着，白色的菊花变成红色的了。而且越往花瓣边上，红颜色越浓。
水已经到植物的叶子和花上面了，然后它还能躲到什么地方呢？
我又用透明的塑料袋套到植物上。不同的是，我选了这株菊花上的不同的枝，其中有一枝是有花和叶子的，而另外一枝的叶子、花都被我剪掉了。会有什么变化呢？我一开始的时候也不知道，我只是想看看有叶子和无叶子的区别。
不过，一天过去了，我真看到了区别:套在有叶子上面的塑料袋，里面可以看到雾气和水珠，而另一个塑料袋里没有。
这次我真的明白了：我们浇到花盆中的水，由植物的根吸收，然后沿着植物的茎往上传，直到植物的花和叶。水又在植物的花和叶子上蒸发出来，回到空气中去。只有一小部分留在植物的体内，供植物的生长需要。所以，我们需要不断地为植物浇水。
后来，教我们科学的孙老师告诉我，我的结论是正确的，这种现象在生物学上叫“蒸腾”。我找出了水在植物中的“行踪”，非常开心！
植物的作文 篇2
国庆长假的最后一天，我好兴奋，天不亮就起床了。你猜为什么呀？告诉你吧，我要去泉城公园，与来自不同学校的小伙伴们一起参加“达尔文探索植物之旅”活动。
我和妈妈来到泉城公园，居然有人比我们来得还早。两位老师将大家集合起来，带我们去认识植物园里的植物。以前我多次来过泉城公园，对这些植物没太注意，更叫不出它们的名字。
老师带领大家一边欣赏美丽的景色，一边介绍各种植物的名称。我认识了不少植物，杨树、柳树、大叶黄杨、小叶黄杨……还有一种先开花后长叶的榆树。另外，有一种树，样子像倒过来的刚削好的铅笔，它的名字叫“铅笔柏”。有一种松树，远远望去，树枝发白，像落了一层雪，老师说这叫“雪松”，她还给我们朗诵了陈毅将军的诗句呢！
“大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
最后，老师教我们用落叶制作了精美的书签。我看着亲手做的书签，好开心啊！
时间过得真快，“达尔文探索植物之旅”结束了，可我还兴致勃勃、意犹未尽。这次活动，让我了解了许多有关植物方面的知识，真是一次快乐之旅。
植物的作文 篇3
今天中午吃完饭，爸妈出去散步，家里只剩下我一个人。
我走到阳台边去看植物们渴不渴。一到阳台，我发现植物们一个个可怜地探着头，好像在说：“我们要渴死了，谁来给我们浇浇水呀？”我又发现泥土已经干得像干旱似的。真是无法想象。
我看到了地上有个空瓶子，便拿了起来，赶紧跑到厨房，灌了满满一瓶水。给三盆芦荟、两盆宝石花、一盆兰花、一盘滴水观音和两盆仙人掌浇了一些水。
浇过水的芦荟变得葱绿、茁壮了，仿佛谁也阻止不了它的壮力；浇过水的宝石花变得嫩绿了，一颗颗小“绿宝石”把这个单调的小枝干给装饰的漂漂亮亮；浇过水的滴水观音上有一粒小水珠，像一颗小水晶，还变得柔美了，一阵微风吹过，它随风飘荡，像是在翩翩起舞，真是美极了。
我看着植物们茁壮成长起来，心里有说不出的高兴。虽然我不是明星，但是我有一双会劳动的手，去为大自然做出贡献。
植物的作文 篇4
菊花没有牡丹的富贵堂皇，没有水仙洁白高雅，也没有月季的雍容华贵。
经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花在这百花凋零的秋天怒放了，似乎是为了填补这时的空缺，让这萧索的秋天不显得凄冷!
看!菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美得可爱。那花瓣，有的像老爷的'柺杖，有的若蛟龙的爪子，各不相同，千姿百态。菊花的颜色更是多，红的像火、粉的似霞、白的像雪…
看那一朵菊花灿烂地开着。不经意低头一闻，一股清新淡香扑鼻而上，让人心宁神怡，淡淡的香，忧忧而坚强。看那菊，不禁想起忘年交，她酷爱养花侍草，尤爱养菊花，以前她总是牵我的手说，菊，可以代表自己的一生，有美丽的时候，也有凋谢的时候。或许是潜移化，她也具备了菊花的优点。菊花贡献着自己的美丽供人欣赏，而她则供献了她的剩下的光热，为社会供献她的一生。菊花不怕寒冷，傲霜斗雪，而她不怕被困难打倒，在逆境里生存，令我钦佩!
我爱菊花，更爱拥有菊花精神的人。
植物的作文 篇5
我可是晚报的小记者哦！我喜欢采访别人，特别是名人。现在，我就要采访一下我最喜爱的植物——梅花！
咦？采访我吗？对！哦！太棒了！我接着又说：请您介绍一下自己可以吗？呵，为什么不行呢？现在我来介绍一下，我叫梅花，梅子的梅。别看我名字不算高雅，但我的性格可是真正的傲骨哟！冬天里，越是凛冽的寒风，越是刺骨的冰雪，我越是鲜艳。古代还有诗人来赞美我和竹子的精神呢！
哦！提起竹子，我倒想起一件事，那就是我和松、竹还被人们称为岁寒三友呢！我们三个的精神很像呢！我们都是在寒冬中坚强的度过的，厉害吧！我们梅花族每月都目送大雁远去，看着青蛙冬眠，从未叫苦叫累！
哇！太棒了！你们的精神值得我们每一个人学习！谢谢您能够配合我的采访！谢过梅花，我连忙跑回家拿起笔把这些话语记录了下来，这真是一次好极了的采访。
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