在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的植物的作文4篇，欢迎大家分享。
植物的作文 篇1
蒲公英，原野上生长的蒲公英，多么讨得人们的喜欢。多少文人墨客写文写诗，对蒲公英进行赞美和称颂。我在想，是什么使蒲公英这么讨得人们的喜欢呢？经过思索，我认为首先是它的坚强，蒲公英没有人栽种，自生自灭地生长在原野上，不管是山川和沟坎，不管是肥沃土地还是贫瘠的山岗，到处都有它的身影，如果没有坚强的信念，蒲公英不会存活到现在。再是它的追求和向往。蒲公英在寒风中生长，在春天里成熟，它不留恋母亲留给它的安乐窝，它有它追求的梦想，它有它向往的世界，为了实现它的梦想，为了寻到新的地盘，它长出绒毛，让绒毛裹着心愿的种子，要春风给它插上翅膀，带它去飞翔！飞向贫瘠的土地，飞的荒芜的山岗，飞向四面八方，在那里扎根、成长，在属于它的地盘上，献上它翠绿的深情，擎起它的又一个金黄的希望。
植物的作文 篇2
在我家的四楼，是一个小型花园，那里种着许许多多的`花花草草。
一次，我到小型花园去玩，我看到了有两位小朋友在那里玩，我没怎么注意他们，过了一会儿，他们在那里踩什么东西，我过去一看，原来他们在踩一棵花，我立刻跑了过去叫他们不要踩，我说：“植物也是有生命的。”
他们不信，我又说：“你们看，植物们天天在长大，这不就像我们有一样吗，我们天天也在长大，还有，你们看，那里的那朵花，它不在动吗?其实，它就在跳舞啊!”
那两个小朋友说：“真的吗?”我说：“虽然你看不见它动，但是，只要你相信它，不要破坏它，它就是有生命的。”
他们走了。我望着他们，好像我就是那儿的一棵花儿……
植物也是有生命的，所以大家不要随意破坏植物，更不要砍伐树木，如果有一天，植物便成了人呢?人变成了植物呢......
植物的作文 篇3
盛夏时节，校园里最夺目的就是几处盛开的木槿，都是淡紫色。有资料说木槿的另一个名字叫朝开暮落花。觉得这两个名字有点意思，前一个给我理性刚毅的感觉，而后一个又是如此感性，略带伤感。
昨晚闲逛校园时，果然看到早晨盛开的木槿，到了晚间在昏黄的路灯下显得有点委靡，呆呆地站着看了几分钟，木槿正向我走来??
木槿——我的好朋友，一个温文而雅的女孩子。她有着一头及腰的长发，俊俏的小脸上镶嵌着一双深邃的双眸，似乎世间的一切都可倾心于她。
木槿从小就患有小儿麻痹症，左腿走路十分吃力。又加之脚腕的扭曲变形，木槿的脚从未受到过鞋的保护，并每天忍受着治疗的痛苦。
而自从弟弟降临在她的家庭后，父母好像对她不理不问，对她更不屑关心了。父母放弃了对她的治疗，不过给了她一生需要依靠的朋友——双拐。
木槿陪我一起坐在了长椅上，和风吹拂着木槿的秀发，空气中偶尔飘过木槿花的余香。看到木槿花那无精打彩的样子，再看看面前的木槿，“呵呵，木槿，你和它可真像！”我指了指面前的木槿花。“像什么？”她有些疑惑。“整天的眉头紧皱，忧心忡忡的样子，你比它还让人伤感。”木槿听完我的话后却给了我一个近乎灿烂的微笑，“你忘记它的另一个名字了吗？你怎么只想到它的暮落，而想不到它的朝开呢？”她的话使我一时无语，但我明白她仍然是一朵朝开的木槿花。
夜幕降临，星星像是被绣在了黑幕上，零零点点。木槿拄着双拐一步步的走回家去，影子被路灯拉得老长??木槿悄悄地推门而进，耳畔却传来爸爸妈妈的小声争吵声。木槿躲在门后不敢出声。“家里已经供养不起两个孩子的花销了！”妈妈小声的对爸爸发脾气。“我有什么办法，当初??”爸爸看了看外面，似乎怕被外人知道什么。“当初，当初你就不该领养木槿??”“啪”的一声，门后的木槿双拐已经倒地，她也已经瘫在了地上。
爸爸出来，看到了木槿的样子，没说什么，很漠然的走出了房间。妈妈则快步走了过来，扶木槿起来，眼角似乎有一滴浑浊的泪悄然流过。
深夜的木槿花已经失去了芬芳，在空荡荡的校园里，木槿花在一天天的接受着暴风雨的洗礼??
又是一个傍晚，木槿一动不动的坐在长椅上，眼睛看上去有些浮肿，面部有些许的沧桑，让人心生怜悯。“昨晚睡的好吗？”我懦懦的问。“嗯??还好，你呢？”“木槿啊，你怎样才能少一些暴风雨的洗礼呢？”我指着面前的木槿花喃喃道。她好像听懂了我的话，转过头，什么也没说，又还我一个灿烂的微笑??
那天以后，我很少看见过木槿。木槿花瓣也随着时间的推移，片片凋零，浸入泥土，可能它也要化做春泥吧！
几天前，习惯坐在长椅上看木槿花的我，面对着秋风的清扫，面对着几乎落尽的木槿花，正在长吁短叹的时候，木槿来了。看起来她比以前更精神了，双拐着地的声音也比以前更加的有力。她告诉我，这些天她一直在写文章向报社投稿，她用她的稿费已经帮助了一个比她还要困难的孩子??她说，她常常闻到木槿花的清香，她是幸运的，她收到了大地慷慨的馈赠，季节诚恳的问候。我不禁心生敬意。
盛开的木槿，无所畏惧地散播了自己的满腹清香，透过清风的飘送，飘向远方，毫无隐藏??
植物的作文 篇4
上学期，茅老师发给我们每人几颗小菜种子。一回家，我就迫不及待地拿出一个空花盆，挖了一个直径约为半厘米、深度约为三厘米的小坑，取出种子，小心翼翼地放进了小坑，埋上土，浇了水。便开始为我的植物宝宝祝福：啊!希望你们快快长大，外面的世界可好玩了呢!
过了一周，我兴奋地跑到花盆边，哪知花盆里一片死气沉沉的景象，不禁觉得很失望。我翻开土看看，却什么也看不到。我好像隐隐约约感觉到我的植物宝宝不会破土而出了呢。
又过了一周我还是没有看到任何种子发芽的迹象，不禁倍感失落，难道我的种子就永远不能发芽了吗?但是我决定还是继续观察几天。
又过了两天我发现我的种子竟冒出一株小芽。两片小小的叶子上还粘着清晨特有的露珠。两片小叶子张开的形状就像一个字母Y，似乎在对我说：“小看我了吧，看我的生命力多么顽强，一点儿也不比你差!”那嫩绿的叶子上新生的纹路清晰可见，好似四通八达的水渠。细嫩的茎上还有些许细小的绒毛。整株小苗色彩明丽，真是人见人爱。
后来，小芽子又开了粉白色的小花儿，结出了硕大的果实。细嫩茎儿却总在风中摇摆，似乎在唱：“我是植物宝宝，生命力属我最强。不怕风雨雷电……”
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