在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的植物作文5篇，欢迎大家分享。
植物作文 篇1
以前游金沙植物园，都是还没有玩尽兴，就被爸爸妈妈拽回家，春天到了，今天又是星期天，吃过午饭，我就拽上爸爸妈妈，带上小姨妹，早早出发奔向金沙植物园。今天我一定要玩儿个够！
刚到植物园方向，就看到高高在上的彩虹门，上面赫然写着——“金沙植物园”五个斗大的字。我先看了路线图。看完以后不仅大吃一惊，原来金沙植物园这么大！里边的植物这么丰富啊！我可真是井底之蛙，以前只到过植物园的“冰山一角”。
顺着开阔的广场往南，我们先到了篮球场。里边有四个崭新的篮球架，篮球架下有不少体育健儿已经玩的热火朝天。沿着大理石铺成的羊肠小道往南，是一片白桦树林。有些树的树干上还有些酷似圆形，三角形，正方形，梅花形的图案，我想大自然真的好神奇呀！居然能在白桦树干上，悄悄地展现她自己的绘画天赋，真是万万没想到。在这片白桦树林的中心地带里，还藏着一小片桑树林，桑树灰色的枝干弯弯曲曲，别有一番美感和韵味，只是时节还早，桑树还没长上叶子。但也是入画的一角。
再往南走，我们穿过灌木从，紧接着是一片繁华满树的杏林，白里带粉的杏花喧闹着，嬉笑着，勤劳的蜜蜂在花儿周围嗡嗡的忙成一片，“道白非真白，言红不若红，请君红白外，别眼看天工。”宋代诗人杨万里歌咏杏花的绝句，说出了我表达不出内容。我想：到了秋天，树上一定满是沉甸甸的大杏子，这样想着，我的口水已经流出来了。
刚一抬头，我的目光被远处的一条塑胶跑道吸引了，于是就绕着它跑了几圈，我喘了口气，却看见一条人工湖出现在我的左边。湖边有凉亭和假山。还有一个老大爷在湖边悠闲的垂钓，这让我想起张志和的诗句：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，今天没有雨，只有和煦的春风，老大爷可以安安心心的垂钓了。
我坐在一块儿形状像头骨的石头上，静静的看着眼前美丽的风景。耳边还不时传来一声声蛙鸣，更增添了这里的的美丽和幽静。
金沙植物园真是一副活的图画！
植物作文 篇2
我家有个“植物园”，你们听了肯定不信吧！但是告诉你我家有很多植物，所以我家有个“植物园”。
我家的“植物园”的植物可多了：有龙树，有红梅，有豆芽，有仙人掌，有宝石花，有海棠花，有吊兰，还有杂草。一说起杂草，就是使我想起了白居易写的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
我们先说说红梅吧！我家的红梅已经有花苞了，我头靠近了花苞仔细地闻了闻，淡淡的花香扑鼻而来，像一阵清风吹来……
再说说仙人掌吧！仙人掌长着“一身盔甲”，只要一碰它，那“盔甲”就会保护这仙人掌的身体，用刺扎你……
然后说说龙树吧！龙树的根又大又长又粗，看起来像个小娃娃；龙树的叶子非常茂密，像一只只蜜蜂挤在一起……
最后说说宝石花吧！一听这名字就有点怪：为什么叫宝石花呢？果实是宝石吗？告诉你，虽然它叫宝石花，但它不会开花，不会结果哦！我家的“植物园”是不是很丰富啊！我建议大家也多买些植物，因为植物可以进化空气，吸收二氧化碳哦！！！
植物作文 篇3
前不久，学校新建的花坛里种满了各式各样的花草树木。这下可忙坏了我们科技小组的成员，辅导员老师带领我们仔细地观察这些植物，让我们记住这些“新朋友”的名字。在观察的过程中，有些组员开始议论：种下这么多的植物有什么好处？老师借题发挥，让我们尽情发表自己的见解。可大家讨论的结果也不外乎“植物能使我们的校园变得更漂亮”等。老师见我们没其他发现了，笑着说：“其实植物不仅能美化我们的校园，还有更重要的一点，它能制造氧气，净化空气，我们人和动物都离不开它们。离开了它们，人和动物就不能生存了。”人和动物离开植物后不能生存？为什么人和动物离开植物后不能生存？我们将信将疑，疑惑的目光一齐盯向了老师，老师故作神秘地笑了笑：“就让我们一起通过实验来解决大家脑中的疑问吧。”
在老师的指导下，我们的实验开始了。 星期天，老师发动我们大家抓来两只老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我们的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我们。我们把第一只小巧玲珑的老鼠放在一个大玻璃缸里，用一次性薄膜桌布把玻璃缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我们仔细地观察着，只见小老鼠沿着缸壁、绕着缸底快速地窜来窜去。咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道老师说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我们把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一只小老鼠，放进第二只小老鼠。跟第一次不同的是我们在玻璃缸里多放入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我们不停地拍打玻璃缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。看着这个实验大家开始相信老师的话了，植物真的可以输送动物所需要的氧气。
为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。老师又带领我们来到学校附近山上的一个采石场。那儿机声隆隆，一阵阵灰尘从机器口随着被砸碎的石子一起冒出来，空气里到处弥漫着一股浓浓的.灰尘味，熏得我们直咳嗽，感到十分难受。然而，当我们跑到采石场旁边的一片竹林时，刚才那种难受的感觉顿时没有了，灰尘被挡在了外面，那是一个空气新鲜的地方，我们感觉极为清爽。我们相信了植物它的确可以净化空气，使人呼吸顺畅。 通过老师带我们做的这两个实验，证实了老师的话：人类和动物的生存真的与植物有密切的关系。
可这其中到底有多大的科学道理呢？我们科技小组来到学校图书室去查阅了许多的科技书籍，还到学校电脑室上网查询，总结出以下几点：
① 人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水还有一息尚存的话，那么如果几分钟不呼吸就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约 2 万多次，吸入氧气 0.75 千克，呼出二氧化碳 0.9 千克。
② 动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少么？氧气是否会枯竭？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物是天然氧气 “ 制造厂 ” ，这位氧气制造专家在努力地工作着呢。
③ 有人做过统计 ,1 公顷树林在生长季节每天能制造氧气 750 千克，吃掉二氧化碳 1000 千克。所以算起来，只要有 10 平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。正是因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要 500 年左右的时间既可以用完。所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。
植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我们 科技小组的全体成员 呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。
植物作文 篇4
绵绸的春雨过后，树上的叶子被雨水淅淅沥沥地打落了一地。
地上的几株嫩绿的小草干脆懒洋洋地趴在了泥土之中。这下，我心想，小草应该不会再长大了吧，可能会死去呢。中午之后，太阳渐渐冒出了头。暖洋洋的太阳照在了人的脸上，舒服极了，像清风拂过脸颊般。推开明亮的窗户后，雨后新鲜清新的空气欧比而来。就在这个时候，眼前的一切把我经啊滴了。原先那几颗已近奄奄一息，毫无生机的小草，如今在太阳的照耀下，正努力地抬起头，微笑着看着大家，浑身充满了力量和光芒，生机勃勃的。
或许正是千百万颗这样不屈不挠的小草，才使得我们的生活的世界是一片的绿色，充满了生机......
植物作文 篇5
春回大地，万物复苏。我望着花园五彩缤纷的花朵，葱茏的树木和小草，心中不由地想：如果我是一种植物，那么我是一种什么呢？我带着这个问题，蹦蹦跳跳地回家了。
“妈妈，妈妈……”我一进家门，就急匆匆地叫道。妈妈一手拿着锅铲，一手在围裙上擦了几下，不满地说：“大呼小叫，一点也不淑女。”我忽略了妈妈的不满，问道：“妈妈，如果我是一种植物，那么我是一种什么植物呢？”妈妈略微思索了一下，说：“你就是一个仙人掌。别人一说你的坏话，你就立刻张开浑身的刺，随时准备把别人刺得千疮百孔。还有，你经常说话不经大脑，说出来的话很伤害别人。”听了妈妈的话，我思前想后，不由得捂住脸，心里暗暗下定决心：以后做事不能那么冲动。
我就像霜打的茄子一样，蔫了，爸爸看见我一脸垂头丧气的样子，关心地问道：“怎么了？”我将妈妈的话重复了一遍。爸爸听后哈哈大笑，说：“这小小的打击，你就扛不住了。”“什么小小打击，明明是毁灭性的。”我小声嘀咕着，随后又兴致勃勃地问道，“爸爸，在你眼中，我是什么植物？”“你嘛，”爸爸故意停顿了一下，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。“你就像一朵太阳花，让人感受到你的温暖。上次奶奶生病，你端水拿药，跑前忙后，帮了不少忙呢。”听了爸爸的话，我心花怒放。
这时奶奶经过，我急忙问：“奶奶，你用什么植物形容我呢？”奶奶慈祥地用手摸摸我的头说道：“你就是一朵茉莉花，默默无闻，却给人带来一抹清香，沁人心脾。爸爸妈妈回家前，你总是把鞋子放在门口；吃饭时，你总是把好吃的饭菜给每人夹到碗里。”我喜笑颜开，连忙向奶奶道谢。
原来我在大家心中是不同的植物，我要将优点继续发扬，至于缺点吗，当然要改正了。
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