植物作文

2021-02-27 植物作文大全

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的植物作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

植物作文 篇1

  人们总是讴歌那斗风雪的梅;傲秋霜的菊;妩媚多姿的牡丹;出淤泥而不染的莲花;可我却由衷的喜欢那平凡的小草。

  草是绿的最早的生命。每年春天,是它最先吐出的嫩芽,唤醒沉睡的大地,向人们报告春天的信息;是它的绿衣裙,给美丽的春天带来勃勃生机。同样,它也是枯萎的最晚的生命。在万木沉睡的时候,他仍然冒着寒风,不畏惧季节带来的无情冷漠,用自己单薄的身躯,极力想用自己生命的最后一刻,为人们抵挡住那漫天寒气。他是那么轻盈,潇洒的舞动着柔软的身躯;他是那么勇敢,毫不畏惧的顶着刺骨的寒风。

  我爱小草,他有顽强的生命力。“野火烧不尽,春风吹又生。”这是对他生命力的真实写照。它不像向日葵,需要阳光的照耀才能生存,也不像夜来香,到了晚上才能拥有端庄,华丽的花朵,散发出沁人心脾的的芳香,只要给他一点点土壤它就能茁壮的生长!

  我爱小草,爱它体态轻盈,婀娜多姿;更爱它,顽强的生命力。我要和小草一样,用我自己的力量,让祖国春色满园,青春永驻!

植物作文 篇2

  春天,那过了一个冬天的榆树终于抽出了新的枝条,长出了嫩芽,好像小米一样。过了几天,你在去看看,那嫩芽就像大米一样了。如果你轻轻掰下一段小枝条,竟然可以发现里面是绿的!

  夏天,那榆树的叶子绿了,大了。在7月―8月的时候,榆树会长出榆钱呢!同学们一个一个地摘下来,放到嘴里,连着说“好吃,好吃”。下课了,同学们在玩的时候,没忘记那枝繁叶茂的榆树。常常到它的底下乘凉。所以,每一次下课,榆树下都挤满了人。

  秋天,榆树上有无数的蚕在两片树叶之间,正要变成茧呢!同学们每一个都快快乐乐地到榆树下面去找蚕。直至满头大汗的回到教室。同学们抓的蚕一般都比较小,是白色的;有的还变成茧了呢!同学们踩着那变黄的树叶,玩地很开心。

  冬天,同学们穿得像一个棉花包似的,从这棵树下钻进去,在钻进那棵。我们天天在树下玩捉迷藏,堆雪人,打雪仗,玩得更开心了。

  这就是我们学校的一年四季的树。

  我叫榆树,有人叫我白榆、家榆。我属榆科,落叶乔木。我身高可达25米,树干挺拔,树冠宽大。我的种子外形像古时的铜钱,别称也叫榆钱树。每当秋天来到,我的种子成串地挂满枝头,人们用手一摇,我的种子纷纷落下,如下钱雨,所以古时土豪、地主梦寐以求的摇钱树也因我而得名。

  我不仅外形美观,而且对空气中的尘埃有过滤作用。据专家测定,我的叶片滞尘量为每平方米12。27克,名列九种抗污植物之首,有“粉尘过滤器”之称。同时我对大气中的二氧化碳、氯等有毒气体也有一定的抵抗性。

  我也有一定的药用价值。我的种子可以安神健脾,用于神经衰弱、失眠、食欲不振等症状。我的树皮与叶子可以治体虚浮肿,我的内皮可治骨折、外伤出血。

植物作文 篇3

  普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。

  我们都知道蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!而且它非常便宜,满世界到处都是。大家看到这,一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的.介绍它呢?是的,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。蜡烛点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。这时,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。我们都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。但是我却要说老师是一支蜡烛。有句话说的好“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

  蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

植物作文 篇4

  今天,老师布置我们的家庭作业是:制作植物标本。

  回到家里,我往花园走去。哇!这里到处都是鲜花和树木。如果你去了那里,绝对不想再走出去了,因为这里一片阴凉,满眼的绿意哦!

  我在花园里收集了各种各样的树叶和鲜花,立刻回家制作标本。先把采来的植物夹在一本旧书里,让书吸收水分;大概过了4个小时左右,水分吸收的差不多了,把它们拿出来。接着把他们放在一本相册里面,植物标本就算制作完了。

  我把作业交给老师,老师表扬了我,还在班里向其他的同学展示了我的作业,我心里非常高兴!

植物作文 篇5

  最近在家里闲着没事儿干(当然除了做作业的时候啦),就老想搞点儿研究。无意中竟发现了植物们也喜欢“音乐运动”(边听音乐边运动),顿时灵感大发,为家门前的两棵小树和那一丛小花量身订做了一套有氧操(其实是它们自己在做)。

  有氧操其一:苗条操(做了能使人便苗条的操)

  配合音乐:谐谑曲

  运动对象:那一丛小花

  运动过程:(放音乐!)

  小花们一听到音乐,就像睡美人苏醒了一样。她们舒展着身子,跳着“有氧操”(有氧舞蹈),还不时朗诵几句美文。看!那个身着紫色裙子的小姑娘(小花),一边随着音乐跳着拉丁舞,一边抒情的对我朗诵到:“谢谢你,这位美丽的小姑娘,谢谢你放出这美妙的《谐谑曲》,让我们舞蹈,赋予我们同人类一样的生命……上帝保佑你!”说着,还夸张的做了一个划十字架的动作。

  运动效果:妙极了~!真想不到,小花们的“苗条操”居然是舞蹈,还这么美妙~!

  有氧操其二:运动操

  配合音乐:月光曲

  运动对象:那两棵小树

  运动过程:(音乐响起来!)

  呵!音乐一响起来,两棵小树就像小花们一样有了反映。瞧!他俩还跳起了街舞(这和《月光曲》搭的上调吗?)!高一点的小树的动作蛮标准的;可……较矮一点的小树就……他虽然跳的起劲儿,但是,如果没有他哥哥(暂且称那个高一点的小树为他哥哥吧)陪着他,恐怕没人知道他在干什么了。他嘴里还念念有词的说:“我很帅,因为不吃白菜。他(那个高一点的小树)发高烧,因为他比我高~!”(我要汗死~)

  运动效果:还不错,那个矮一点的小树的嫉妒心太强了吧~!因为人家比他高,就咒别人发高烧?

  怎么样,我的研究成果不错吧~!长大了指不定还能当科学家呢~!(嘻嘻~!偷笑ing)

植物作文 篇6

  在我家的阳台上,有两盆吊兰。

  吊兰的叶子柔软细长,由盆里向下舒展散垂,绿油油的叶子上有着一条条花纹,向人们展示着它顽强的生命力,让人心生欢喜。

  妈妈让我来照顾它。最初时,我经常忘了给它浇水、为它施肥。几天下来,它的叶子边沿慢慢发黄,逐渐变黑,微微蜷缩着。花盆里的土已经变得硬邦邦的,裂开了许多缝,整盆花毫无生气,让人心生怜爱之情。我赶紧小心翼翼地给它浇水,盼望着它能够起死回生。没想到几日以后,它的叶子舒展开了,慢慢恢复得生机勃勃。我不禁对它顽强的生命力感到惊讶,从此,我便深深地喜欢上了这盆花。

  吊兰的花语是“无奈而又给人希望”,就如我们对待生活的态度一样。残酷的现实会让我们万般无奈,但我们心中又何曾放弃对生活的希望,对未来的向往?否则,我们就折断了生存的精神支柱。

  我也应该像吊兰一样,在遇到困难时不要退缩,敢于尝试,相信自己的实力,就像吊兰一样“起死回生”,更加勇敢坚强。

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