竹子作文

2022-01-12 关于竹子的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的竹子作文8篇，希望对大家有所帮助。

竹子作文篇1

　　今天下午，我们小记者社团玩了一个叫“抓竹子”的游戏。“抓竹子”怎么抓呢！就让我来告诉你吧！首先，每个人坐着围成一圈；然后，每个人把手掌〈五指并拢〉放在空中，并让另一个人的左手放在我的右手掌心下面；最后，只要吴老师念文章念到“竹子”的时候，每个人要抓住别人的手指，并让自己的手指从对方的掌中逃出来。

　　玩完了这个游戏，我发现了一心不可二用，右手比左手灵活道理。真想不到，一个小游戏还有这么多学问，我真是长见识了。

竹子作文篇2

　　又上语文课了。老师在黑板上写了四个大字：‘恐怖竹子’。我的心里立刻升起了一个大大的问号：竹子，苍翠欲滴，它是岁寒三友中的一员，它怎么会恐怖呢？竹子这个词为什么又要加引号呢？同学们都在下面议论纷纷，使得课堂的气氛一下子活跃起来。

　　老师叫我们用右手食指撑住右边同学的手，再把左边的手搭在左边同学的食指上，随后开始发话了：“同学们，我来读一篇文章，每当读到‘竹子’的时候，你们要把右手食指从同学手下抽出来，并把左边同学的食指抓住，听清楚了哦，我读的文章与苏东坡有关。”

　　同学们立刻摆好了架势，一幅跃跃欲试的样子。老师开始读了：“苏东坡和竹子！”老师还特别把‘竹子’加重了音调，可我还没反应过来，只听到周围一片闹哄哄的，才想起去躲闪，去捉别人。可是吴炜成已经把手缩回了自己的怀里，幸亏李叶也没反应过来，我才幸免于难。

　　经过前一次的经历，我基本上掌握了方法。老师又开始念了：苏东坡是宋朝著名的……”有几个调皮的同学轻轻说了一声‘竹子’。我扑嗤一声笑了出来，老师也笑着说：“苏东坡怎么会是竹子呢？”更多的人加入了笑声的行列。

　　老师说：“好了，言归正传，我继续读吧：”他很爱画……“同学们的表情变得严肃，因为下面一定会是‘竹子’了，当老师再往下报时，我们已经开始行动了，没想到老师一个突如其来的词语却是‘画’，我们都判断失误上当受骗了。

　　接下来，老师继续往下读文章，还提醒了一句：“不要再上当受骗哦。苏小妹指着哥哥的画的……”我猜想可能是竹子了，但有了上一次的经历，我还是在往下听吧。果然是‘竹子’，我迅速抽出手指，跳出了李叶的摩爪，又快速抓住吴炜成的手指。我赢了！我紧紧抓住吴炜成的手指，又高高举起右手示意胜利。

　　恐怖‘竹子’真是敏捷能力的大挑战！

竹子作文篇3

　　竹子，一种常见植物，外型美观。一个一个的竹节，细细长长的竹叶，犹如一把剑，枝干不是很粗，却很有韧性，不易折断。竹子四季常青，给人感到无穷的生命力。竹子自古以来，深受人们喜爱，由于它那不畏风雪的精神，与松。梅并称“岁寒三友”。

　　古今中外，数不清的人赞美竹子，诗人赞颂它的精神，画家描绘它英姿，竹子的精神已家喻户晓。然而，当我亲眼目睹它那股“倔劲”时，我才彻底的被它那顽强的精神所折服。

　　上个星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走进竹林，顿时，一阵风吹来，我闻到了一股淡淡的竹香，把我心中的乌云都吹散了。翠竹也随风漫舞，发出沙沙的声音，似乎在欢迎着客人。我微笑着闭上眼睛，享受着这份宁静。突然，沙沙的声音打乱了我的思绪，我睁开眼睛。一群小孩正在用力拔着一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然没有被弄断，那小孩索性与竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子还是没拔下来，那群小孩只好放弃，打闹着跑开了。我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。

　　当我离开是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微风中笑着，像是守卫边疆的战士，守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗：

　　咬定青山不放松，

　　立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，

　　任尔东西南北风。

　　我爱竹子美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神！

竹子作文篇4

　　竹子长得很高，是普通树的几倍。竹叶青翠欲滴，远远望去竹林好像绿色的海洋，使人赏心悦目。旁边的大树不服气地骂竹子：“你是空心的，连心都没有，不懂得理解别人，肚子空空没学问，大家都不喜欢空心的人。”殊不知，竹子的`空心肚能撑船，不与大树计较。竹子听了大树的话，只是笑笑，“沙沙”地摇了摇竹叶。

　　竹子不开花，大树说他：“你这个竹子，一身的绿，丑死了，连花都不会开，真没用。”殊不知，竹子不开花，从不招蜂引蝶，也从不惹事生非，大家都喜欢他，竹子依然只是笑了笑，又“沙沙”地摇了摇竹叶。

　　竹子很直，但柔软，风刮不倒他。大树说他：“你天天站得这么直，风一来你就偷偷地弯了腰，一点都不正直，平日里还装着一副宁折不弯的样子，我看你就是一个讨人厌的伪君子！”殊不知，竹子的弯曲，只是为了下一次挺得更直，竹子能屈能伸，柔中带刚。威武不能屈竹子，只会令竹子的下一次弹起更高，下一次反击更加猛烈。竹子听了大树的话，仍然只是笑了笑，摇了摇竹叶，发出“沙沙”的响声。

　　几天后下了一场大雨，倾盆大雨也伴随着狂风，竹子被风吹得直不起腰，大树苦苦地支撑着，拼命挺立着。一夜的狂风暴雨过后，大树终于撑不住了，被风吹得连根拔起，掀倒在地上。暴雨后的竹子依然那么挺拔，直起的腰杆展示着坚强。雨后的竹子像是洗了澡一样，显得那么绿，那么苍翠！

竹子作文篇5

　　竹子开花又是一个深秋，我和爸爸漫步在公园的竹林中。虽然现在天气有些凉意，但竹子没有一颗弯曲，依然都如此挺拔，这时我发现在竹子的指头挂着一小串花穗，像是一串风铃，挂在枝头随着微风轻轻摆动，难道竹子会开花吗？带着好奇和疑问，我找到爸爸想问个究竟，我爸看到的现象讲给了父亲，父亲却一脸忧伤的说“孩子，你知道竹子为什么会开花吗？”“难道不像其它花朵一样展现出自己最美丽的一面吗？”爸爸悲伤地说“不是的，它开花是意味着他的生命即将走到尽头。

　　”啊！我不禁有些吃惊，没想到柱子竟然使用这种方法结束生命的，别的花朵，在死前都是慢慢凋零，慢慢枯萎，而竹子却是在死前开放出花朵，展现出美丽的一面，他这么乐观，不像别的花朵在死前给人悲痛，悲伤的感觉，儿竹子却能让我们感到他的坚强乐观，他付出了这么多，死前依旧乐观，这让我也十分敬佩。再想想我自己，动不动就放弃，还找各种理由去逃避责任，用消极的态度去面对，正缺少这种竹子精神啊。又是一个春天，再回首那片竹林，那竹子依旧挺拔。

竹子作文篇6

　　我第一次看到的竹了是在动物园，大熊猫抱着它啃咬，周围也种着竹子，修长翠绿，清新挺拔，在一片小野花儿中显得刚烈、清秀。我的母亲爱竹子，不仅因为它的外形美丽，而是因为竹子的坚忍不拔的性格、情有独钟。她的性格就像竹子一样。

　　母亲爱我，和所有母亲一样，但在妈我的同时，也时刻教导我要象竹子一样清纯、坚韧。

　　我的成绩不很稳定。一次数学考试，我没有排到前十五名，母亲得知后，便对我说：“别看你是从小镇子学校转到城市学校的，可你哪点都不比别人差！不要看他们一时超过你，真正的本质是无法在分数上体现出的！”母亲一番教导使我产生了一个信念：要顽强拼搏！在日后几次考试中，我名列前茅。母亲的话此时我懂了，母亲就是凭不服输的精神在生活勇敢地打拼。

　　母亲单位要考试时，父亲生病住院，母亲没有时间复习____上班工作，下班做家务，辅导我学习，晚上把我安顿好好睡着后又去医院护理父亲……没有一丁点空闲工夫。但母亲没有放弃考试，她在把我和父亲照顾好之余，通宵达旦地学习，在考试时母亲以良好地基础和灵活运用水平取得第一名的好成绩。这就是母亲的刚烈精神。

　　就象竹子一样，不论环境多么恶劣，不论多少风吹雨打，都破岩而出，挺直腰杆，在阳光下展示清秀的身姿。不理阻挡她的岩石，不看抑制生存的气候，要的是享受阳光，茁壮成长。

　　墙上挂着一个竹子相框，在竹子的顶端是母亲灿烂的笑容，每当看到母亲的笑容，我就会想起在我与母亲心中共同的，坚忍不拔的竹子。

竹子作文篇7

　　公园里的许多景物都给我留下了深刻的印象，但是使我流连忘返的却是我家附近小河两岸那数不清的竹子。

　　阳春三月，竹子贪婪地吮吸着春天的甘露。不几天小小的竹笋就已经一个又一个从地底下冒出头来了。经过一段时间后，竹笋就会长成竹子，竹子它是一节一节的，非常高直。它的叶子和其他树的叶子不一样，它是小而细的，并且很薄，微风一吹就会发出一声声动听的音乐，让人们一听就很高兴。

　　在风和日丽的日子里，我们最喜欢在竹林里玩耍，用一个小铲子把刚刚长出来的小竹笋挖回去当玩具玩儿。我们相互比赛，看谁挖得多。挖够了，我们就在树林里玩捉迷藏，爬竹子，东奔西跑，乐此不疲。

　　过了几天，小竹笋一下子就长成了高大的战士。我们把竹子当成自己的朋友，每天放学我们都要去给竹子浇水。

　　竹子不像别的树一样是实心的，虽然它是空心的，但它非常挺直。因为它知道它吮吸的是大地的乳汁，它是大地的护卫，所以它才长得如此刚直。

　　我们喜欢竹子，它生长直挺、空心且常年青翠，有着虚心、刚直、坚韧不拔的品质，并且非常纯洁。我喜欢竹子，更喜欢像竹子一样刚直的人。

竹子作文篇8

　　竹子刚劲清新生趣盎然，自古以来是文人墨客笔下的常客。竹子的生长分为发芽长叶成林换叶四个阶段。当春风还没有融进残寒时，新竹笋就让春风拂去层层笋衣，逐渐换上一身嫩绿的新装活像天真活泼的姑娘，亭亭玉立在一片春光中。竹子长到一丈多高，就开始长叶子，刚长出来的叶子是翠绿的十分鲜嫩。到了天高气爽的秋天，竹子换叶了，黄叶纷纷落叶，秋风吹来那竹叶漫天飞舞，很壮观。暑去寒来，万木凋零，它却郁郁葱葱，苍翠欲滴，笑迎严寒霜冻。

　　我爱竹子，爱他的挺拔爱它的秀丽，爱它有顽强和无限的生机。

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