在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的以竹子为题的作文，希望能够帮助到大家。
以竹子为题的作文1
在我的印象里，竹子的颜色是很青翠的，即使在寒冷的冬天也是高大挺拔，青翠欲滴的。就在今天，我有一个重大发现。
放学了，还和往常一样，我站在校门口等妈妈来接我。我四下望着，无意中的一瞥让我吓了一大跳：在我印象中一直青翠的竹子，这是怎么了？怎么变成枯黄色了？而且我竟然看见竹子落叶了。回到家我便问了爸爸妈妈，他们喜欢让我自己动手来查资料。于是我马上打开电脑，查找有关资料。不一会儿，我就明白了，原来春天是竹笋的初长期，竹笋生长很快，需要大量的营养，对于竹子而言，营养大量分散会导致叶子颜色暗淡发黄，然后落下。我把查到的结果告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈高兴极了，觉得我自己长大了。我也很高兴，我更了解了我喜欢的竹子了。在春天，各种植物竞相开放比美的时候，它却为了竹笋的成长牺牲自己，让自己变得光秃秃的。而在其它季节里，它都是青翠欲滴的。特别是在寒冷的冬季里，别的花儿、草儿都枯萎了，它还是坚定不移地站在严寒里，是那样的挺拔，那样的顽强。它那笑迎风霜雪雨，文静高雅，虚心进取，乐于奉献的品质，实在让人敬佩。它不求锦上添花，只为雪中送炭。这样无私博大，竹是君子的化身，让我不由得想起了具有竹子品质的人：清正廉明的包拯、精忠报国的岳飞、不为五斗米折腰的陶渊明……
啊，竹子，你那高风亮节的精神，真值得我们学习！
以竹子为题的作文2
竹子，有梅兰菊竹四君子之一，松竹梅岁寒三友之一等美称。
竹的色彩是绿色的，但却不显单调，给人以生机。清代诗人郑燮的《竹石》中咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。写的正是竹子坚贞不屈的精神。
成年竹子的高度约莫三至四层楼高，挺拔、秀丽。竹枝杆修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人们喜爱。清丽俊逸，又不失顽强拼搏，敢于面对挫折的品质。风雨中，花儿草儿被风刮倒了，被雨点溅倒了，然而，竹子却勇敢地屹立于暴风雨之中，无一丝畏惧的神色，那样潇洒，那样自然。雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片属于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依旧是挺拔的，亭亭玉立的，给人一种坚强的、无所畏惧的美。
阳光下，竹子迅速生长。当你走进竹林，映入眼帘的是一片青翠的绿色，霎时间，你会感到一股柔和的风迎面扑来，令人神清气爽。
竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上它有许许多多的优点，然而，我最欣赏它的坚贞不屈。它那孤生崖谷间，有此凌云气的美好品质。它偃而犹起、柔中有刚的高尚品德时时刻刻激励着我！
以竹子为题的作文3
每次回到外婆家，我理所当然要去看看我最敬佩的竹子。
古往今来，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，
其中有一根竹子，它的身体已瘫倒在地，可它与其他竹子一起发芽，更显它顽强不屈的品格，就犹如一个残疾人用它的一只独臂在舞台上跳起了优美的舞姿。
这让我想起了一个叫黄美廉的女孩，她从小就患有脑性麻痹症，医生断定她活不过六岁，可她活到了二十多岁，还考上了美国的加州大学，取得了博士学位。是什么让她有这么大的成就？是她那种对生命的渴望，对生命的追求，是她有顽强的意志，和对生活的热爱，不向命运屈服，克服种种困难，以无所畏惧的勇气面对并战胜艰难险阻。
一颗貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一只丑陋的毛虫，可能会蜕变成一只五色斑斓的彩蝶，因为生命本生就是一桩奇迹。我们每个人都不希望自己的一生像蝼蚁一样偷生，也不希望自己的一生过得浑浑噩噩，碌碌无为，那我们就要珍惜生命，决不让它白白流失，让有限的生命体现出无限的价值，让生命穿越时空，使生命成为永恒，让自己的一生绽放出别样的火花，使自己活得更加光彩有力！
以竹子为题的作文4
一次，爷爷问我：“梦梦，你知道竹子可以做什么吗?”这个问题来得太突然了，我想了一会儿说：“竹子可以做很多东西。”
爷爷又说：“有什么呀?都一一说出来。”
“可以做竹椅、竹屋、竹桌子、竹床、竹碗，还有竹席子。”我回答道。
爷爷又问我：“竹子分几种类型?”
“竹子分好多种，有楠竹、斑竹、罗汉竹、毛竹、紫方竹等等。一时半会儿我想不起来了。”我回答爷爷。
“我想起来了!”我高兴地说：“竹笋可以吃，我们的国宝大熊猫就爱吃竹笋!而且，我们自己也可以吃的，每年过节的时候我们家都要做竹笋炒肉片。对了，华师的那片竹林里，
春天一到，特别是下了一场春雨之后，竹笋就破土而出。”我兴奋极了!因为我说了这么多。
爷爷听了我说的话，一边满意地点头，一边说：“很好!真是棒极了!”
爷爷又启发我：“竹笋过了多久你就看到了竹子呢?”
我很快明白了爷爷的意思，“我知道了!爷爷，竹笋生长的速度很快。先是一个小小的竹笋，没两天，就变成了一个小小的竹子。渐渐地，小小的竹子长得比我还要高。它们每天都在生长。我从这点上知道了：一个小小的竹笋生长的速度要比我们人类要快很多很多。”
爷爷忍不住大声地表扬我说：“Very good!”
听了爷爷的话我高兴地笑了。
爷爷告诉我：“我们不仅要知道竹子的用处，更重要的是要通过了解竹子的特性，学习竹子坚忍不拔的精神，学习它风吹雨打百折不饶的精神!”
以竹子为题的作文5
竹子你从“依旧四季翠绿，不与群芳争艳”看出一年四季都是翠绿，都十分的谦虚。就算Ta怒发冲冠，但见你后却会微微一笑；就算Ta愁眉苦脸，但见你后却会百折不屈。散发出的淡淡香味，使我们神清气爽。
还记得那次吗？那时的我年少无知，踮起脚尖，张开手，用力地抓住你那笔直的身体，边握边跳。却不知给你带来多大的伤害，你的叶子与你分离了，重重的摔到地上，你还在剧烈的晃动。这时一个人悄悄地走来，拉着我的衣服，将我引到板凳上，默默我的头和蔼地说：“这样你是不对的，要爱惜植物。‘几经狂风骤雨，宁折不易弯。’说的就是这竹子，它为尊严情愿折断，国家里就有这样的中国人，比如毛岸青这位烈士。还有‘咬定青山不放松，立根原在破岩中’竹子它们必须要克服重重困难才长成现在这个样子，说的是竹子具有奋发向上、坚忍不拔的精神品质。‘一节复一节，千枝攒万叶，免撩蜂与蝶。’说的是竹的清高，不与白花争艳争香，不惹蜂撩蝶。他也是我国的四君子之一，与梅、兰、菊同名。”我迷惑的望着外公：“这么说她很好啰？”“对。这也是我对你的.期望。”外公笑眯眯地望着我。
竹子你永远是高雅、纯洁、虚心、有节的象征。“生来不为已，只求把身献。”说的是你那勇于献身的精神。我喜欢竹子，喜欢文雅、一尘不染、谦虚、谦逊的竹子。
以竹子为题的作文6
竹子，一种常见植物，外型美观。一个一个的竹节，细细长长的竹叶，犹如一把剑，枝干不是很粗，却很有韧性，不易折断。竹子四季常青，给人感到无穷的生命力。竹子自古以来，深受人们喜爱，由于它那不畏风雪的精神，与松。梅并称“岁寒三友”。
古今中外，数不清的人赞美竹子，诗人赞颂它的精神，画家描绘它英姿，竹子的精神已家喻户晓。然而，当我亲眼目睹它那股“倔劲”时，我才彻底的被它那顽强的精神所折服。
上个星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走进竹林，顿时，一阵风吹来，我闻到了一股淡淡的竹香，把我心中的乌云都吹散了。翠竹也随风漫舞，发出沙沙的声音，似乎在欢迎着客人。我微笑着闭上眼睛，享受着这份宁静。突然，沙沙的声音打乱了我的思绪，我睁开眼睛。一群小孩正在用力拔着一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然没有被弄断，那小孩索性与竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子还是没拔下来，那群小孩只好放弃，打闹着跑开了。我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。
当我离开是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微风中笑着，像是守卫边疆的战士，守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
以竹子为题的作文7
世界上有许许多多的植物，它们生长在不同的地方，各有它们的优点或缺点，古人曾用不少诗歌赞颂它们，我却对竹子“情有独钟”。
当我看见那一排排竹子迎着狂风，却从来不向它低头时，我就会对它们产生敬佩之情。竹子啊，你每天站在一个地方不累吗？你每天都是那么地翠绿，从不枯萎。有的竹子生长在那不毛之地或岩石中，我真想问它，你每天吸那么一点点养料，难道你不觉得苦吗？每当我看到竹子在寒冬中依旧那么挺拔，那么威严，我就想对它说：“朋友，你太辛苦了，你不冷吗？你是我的好榜样，我要向你学习！”竹子为人类可说是做出巨大贡献，竹子全身是宝，竹笋可以熬汤，这汤有肋消化；竹条可以用来编竹篓，蛮结实的；竹叶可以入药，具有清热解毒的作用……竹子真不愧为一个绿色的“矿”呀！
每当我有空时，我会常到我家附近边的竹林旁，我会细细观赏，轻轻地抚摸着竹子，对它说：“竹子，你太伟大了，你让我敬佩，我也真想变成一棵竹子，陪在你身边，跟你说话，跟你玩耍，让你不再孤独不再寂寞。我们成为好朋友那该多好啊！可惜，如果还有来世，我愿和你一样，做一棵竹子，不畏严寒酷暑，为人类多做贡献。”
俗话说得好：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子你太坚强了，你坚强得不管什么风雪来临，都不曾向它低头。
以竹子为题的作文8
一天，老师问我们：“你们谁知道竹子里有什么？”这一问题令我们哑口无言，就连班上的小博士也回答不出来。这个问题在我脑子里形成了一个大大的问号，我决心解开这个秘密。
放学后，在爸爸的指导下，我研究起来竹子里的秘密。
我先找来盛满水的脸盆，又把一段鲜竹子浸没在水中，用锯子锯开一节，只见一串气泡冒了出来。这说明竹子里有气体。
为了弄清楚这种气体的成分，我收集了几瓶竹子里的气体。然后我把燃烧的火柴仍进一个瓶子里，火柴燃烧了一会儿才熄灭。这说明竹子里含有氧气。究竟含有多少呢？爸爸从医院为我找来了白磷和红磷，我又进行了实验。在爸爸的指导下，第一次，我将白磷从水中取出，放入瓶内，用瓶塞塞住，皮管口用夹子夹住，做到不透气。这时白磷很难燃烧，我就拿了一个凸透镜，让阳光聚在一点，照射在白磷上，白磷便燃烧起来了。一会儿就熄灭了，说明氧气已经用尽了。这时，瓶内有白色烟雾。我把皮管口浸入水中，松开夹子，水从管子里流入瓶中，并不段摇动瓶子。水停止流动时，水只占瓶子容积的十分之一。
第二次，我把红磷放在金属勺中点燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄灭后，松开管口的夹子，这次从管口流入的水占瓶子容积的九分之一。
因为氧气约占空气的五分之一，而两次实验结果都说明，竹子里的氧气含量比空气里氧气的含量少一些。
那么，除了氧气，里面还有什么气体呢？
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