竹子的作文

2021-02-28 关于竹子的作文

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的竹子的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

竹子的作文 篇1

  家乡的竹子小时候,老家旁的小溪边种着一大排的竹子,不知道它们是何品种,也不知道它们诞生了多久。看着那一排又一排翠绿的竹子,心中感到十分的幽静,站在一根竹子前,仰头看着那高不可攀的最顶端,心中只是出现往昔学的有关竹的课文和诗集。

  阵阵微风袭来,风从竹叶中吹过,发出一声又一声地“沙沙”声,好似述说着故事,又好似低声吟唱着一首首小曲。伸手扶摸竹杆,它是那般碧绿和清凉,竹杆上依稀被人刻上一些小字,但因太高而看不太清晰。竹林就这样一直生长着。

  儿时因为看《西游记》的原因,所以特别喜欢孙悟空,对它的金箍棒以及降妖伏魔的本领十分地向往,由于降妖伏魔的本领实在没有任何办法,所以只有把主意打在了金箍棒上,正巧家的附近有竹林便每次回去都要截一段竹子做“金箍棒”,感受着那种感觉,心里十分地高兴和开心。

  夜里,清冷的月光洒在竹子上,散发着晶莹的光点,鸟儿在竹子上鸣叫着,青蛙的蛙鸣声也此起彼伏的响起,好似一首美妙的小夜曲,渐渐的天越来越黑,乌云遮住了月亮,一阵阵风袭来,竹子在风中轻轻地摇摆着。

  已入午夜,风越来越大,竹子在风中摇晃着,好似就将要倒下一样,听着外面的狂风声,我心中不禁地一紧,深深地担心着竹子的安危,从窗中远望,竹子在风中摇动着,却并未倒下。让我想到了“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。是啊!竹子是那般坚劲、刚毅,令人佩服。

竹子的作文 篇2

  爷爷书房的墙壁上挂着一幅竹画,我看那竹子黑巴巴的,一点儿也不好看,可爷爷偏说:“竹高雅,可以使人心旷神怡。”这不,还在院子里栽了一簇竹子。

  爷爷告诉我:“竹子喜欢在细沙土里生长,不喜欢强烈的日光,喜欢潮湿的环境。”竹子刚露出的幼芽很像淡黄色的竹笋,一夜之间就拔出节来,颜色也由淡黄色变成嫩绿,用不上十天时间就成了“英俊少年”,身高也会超过“前辈”。新生的竹子翠绿,老的竹子苍劲,它们交织在一起,就像是一幅美丽的工笔画。

  我喜欢竹子是从今年春节开始的,那时大雪整整下了一个晚上。清早的时候,爷爷就在院子里喊我出来看竹子。一出门便看见雪后的竹子依然挺立,竹子上包裹着厚厚的一层雪,但它修长的身子依然没有弯曲,在雪的映衬下竹子显得更加刚劲有力。

  爷爷说:“这就是竹子的精神,在困难面前勇敢向上。”这时,我才忽然明白爷爷书房挂竹画的含义,直到今天我还被竹子的精神激励着!

竹子的作文 篇3

  “蝉,使人想到生命的永恒;松,让人感到坚韧不拔的精神;梅,给予人傲斗风雪的鼓励。”

  竹子是很寻常的,可你知道它其中的哲理吗?

  在五年级的那天,老师给我们讲了“岁寒三友”,给我们布置的课后作业是寻找它们的含义。我知道松和梅的含义:松象征着刚正不阿、清正廉明,拿个实际例子来说吧:在我们班有这样一位人物。有一次,他看见了一位同学在抄作业,那位同学给了他两元钱让他别告诉老师。可他一下推开了那位同学说:“我不会要的请你收下你的钱。”而且他给老师讲课那位同学抄作业的事。梅象征挺挺傲骨。可我就是不知道竹子的含义。

  有一次我从一首诗知道了竹子其中一个含义,那就是《竹石》中的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是竹子坚韧不拔的特征。

  有一天,我到竹林里看看他们到底是怎么样的。起风了,风吹竹子的声音让我想到了一句诗“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。”我找了一根竹子,敲敲打打看看,可还是没发现。我当初骄傲地对老师说过:“这太简单了,我一定会找到的。”

  在百般无奈下,我不经意的敲了一下竹子,“嘭嘭”,“哎,怎么会是这个声音?”我在仔细地敲敲,“嘭嘭”,依旧是这种声音。我恍然大悟,“我知道了!”可老师为什么让我找含义呢?“对了!因为竹子是中空的,所以他的另一个含义就是虚心。老是想让我从中悟出虚心的道理,是我改掉骄傲自大的坏习惯。”

  老师谢谢您的良苦用心。

竹子的作文 篇4

  当试卷发下来时,我们都傻了:怎么?与前两天考的试卷一模一样,老师是不是发错了试卷呢?可老师说,没错,考的就是这份试卷。

  第二天,老师把改好的试卷发给我们,要我们对前后两次考的试卷进行对照,然后说,竹子并不大,可却长得很高,甚至高过一些大树,这是为什么呢?

  我们不知道老师为什么会突然问出这样的问题。老师说,竹子每长出一小段,就会长出一圈竹节,这竹节,就是竹子对自己的生长做出的小结,每隔一段时间做一次小结,所以,竹子在生长过程中,因为善于总结经验、吸取教训,从而长得又高又快。

  讲完竹子,老师又回到了我们的考试卷上。老师问我们,对照前后两次所考的同样试卷,发现什么问题了吗?我们一对照,惊讶地发现,很多上次做错了的地方,这次也做错了,而且犯的是同样的错误。老师说,你们两次犯着同样的错误,这说明你们不会像竹子一样进行小结,既不懂得从中总结经验,也不知道从中吸取教训,这样,你们又如何去“长高”,又如何去进步呢?

竹子的作文 篇5

  竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身都是宝:竹竿既是建筑的材料,这又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧就是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。

  当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。

  暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。这就是一种人们看见而且确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?

竹子的作文 篇6

  夏天到了,屋旁的那片竹子又绿了。种竹的主人已经走了,带着对妻儿的无限眷恋,永远地走了。

  在我出生刚满月时,由于特殊的原因,我不得不寄养在外婆家。直到我6岁那年才被接回自己的家。

  刚回家时,我很不习惯,无论爸爸妈妈怎么哄我,我就整天哭哭啼啼的。爸爸问我为什么,我哭着说:“呜……这不像我的家,呜……我的家旁边有许多竹子,而这里没有,这不是我的家。呜……(外婆家旁边有一大片竹林)爸爸听了没说什么。

  第二天一大早,爸爸不知从哪弄了些竹子。我惊讶地望着爸爸挖坑、种竹、浇水,累得满头大汗。那一天,我破例没有哭。

  从那以后,那间小屋里再也听不到我的哭闹声。而那几株瘦弱的竹子旁总会出现一大一小的身影。他们给竹子浇水、施肥、除草。不时还传来童稚的声音:“爸爸,看,叶子上好多‘珍珠’呀”、“爸爸,又有新的‘竹娃娃’啦”、“哎呀,不好啦爸爸,有虫子咬竹子啦,快把它抓走!”那个高大的身影总会微笑地满足她的一切要求……

  斗转星移,那几株竹子长大了,变得茂盛了,形成了地道翠绿的天然大屏障。而我也长大了,爸爸也老了。我和爸爸之间的感情也越来越深厚。

  就这样,日子不紧不慢地向前走着。渐渐地,我与爸爸不再像以前那样亲密无间了。我觉得爸爸只是个农民,没有文化。我和爸爸在一起时总找不到共同的话题,我渐渐疏远了他。我想:这大概就是人们所说的“代沟”吧?对于我明显的疏远,爸爸好像根本没有察觉,还是一如既往地爱我,关心我。有一天晚上,爸爸邀我陪他去散步。那晚的景色很美,柔和的月,像从天上飘下的缥缥缈缈的轻纱,给竹子身上的翠衣又披上了件隐隐约约、若有若无的披风,竹子美得简直像图画中的仙女。我陶醉了。这时,爸爸说话了:“今晚的月色不错,我出个谜语给你猜,好吗?”我惊讶地望着爸爸,点了点头。“一节复一节,千枝攒万叶,我自不开花,免撩蜂与蝶。”“竹子!”我脱口而出。爸爸赞赏地点点头。“孩子,我虽不要求你做个非常出色的人,但我也不希望你凡事都随波逐流。懂吗?你看竹子的节,它总以一定的`间距支撑着竹子向上伸展,所以总是这样挺拔,生活中如果只没根据地冥想,就像没有节的芦草一样,随时都会倒塌……”我不敢相信,这就是我认为“没有文化”的爸爸所说的话?以前,我凭什么看不起爸爸呢?这时,我感到脸上有清凉的液体滑过……我与爸爸之间的“代沟”已被那“涓涓的细流”冲得无影无踪……

  如今,爸爸不在了,那片竹子似乎更绿了。但只剩下我那孤寂的身影伫立在竹林边。朦胧的泪眼中,我依稀看到我那幼小的身影在竹子旁奔跑,溶在了那慈爱的目光里……

  哦,那片绿绿的竹子呀……

竹子的作文 篇7

  竹,是一种常见的植物,但是,它自古以来都深受人们的喜爱。

  竹子的外形奇特,一节一节的竹节,尖细尖细的竹叶。竹子四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么生机勃勃。

  竹子的用处可多了:人们用笋做佳肴来食用,用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等,应有尽有。还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……

  竹子的种类也很多,比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。

  竹子全身上下都是宝,是一种很有价值的植物。它的生命力顽强,外型美观,生长速度非常快。

  在我国源远流长的文化史上,梅、兰、竹、菊被称为“四君子”,竹子均并列其中,可见竹子在我国人民心中占有重要地位。

  古往今来,历代文人对竹子不知倾注了多少情。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首流传千古的诗句,把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里,都默默的生长;不管条件多么恶劣,都会顽强的生存下来,茁壮成长!它那种“咬定青山”的坚韧与积极向上的精神,是多么令人崇拜啊!

  “彩笔凌云画溢思,虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹,经得艰难考验时。”这首诗表现出了竹子的虚心品格,经起考验的美好品质。“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”意思是:竹子内心谦逊才向人虚心低头,梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。

  “宁可食无肉,不可居无竹。”看啊,我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献,却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。

  竹,既具有梅花笑迎风霜的坚强品格,还具有正直、谦虚、坚韧、向上与乐于奉献的精神!竹,我爱你!

竹子的作文 篇8

  一天,我和几个同学在学校附近的竹林里玩,一个同学问大家:“你们知道竹子里有什么吗?”一个同学回答说:“竹子里面是空的。”另一个同学马上反驳说:“不是空的,里面有空气。”我也说:“对,里面有空气,就不能说是空的。”“你怎么知道里面有空气呢?”一个同学反问了一句。这一问把大家问住了,谁也答不上来。竹子里到底有什么气体呢?我一直把这个问题记在心里。

  在老师的启发和指导下,我研究了竹子里的气体。

  我砍了一根直径约6厘米的竹子,锯成一节一节。我把一节竹子浸在水中,用锯子锯去一段,只见一串气泡冒出来了,这个实验说明竹子内有气体。

  为了搞清楚竹子内有什么气体,我找来了些石灰,放在干净的瓶子里加上清水,搅拌后,等了一段时间,上层的水澄清了。

  我往一个收集了竹子体内气体的瓶子里倒进了约100毫升澄清的石灰水。在一个同样大的空瓶子里(实际上里面有空气)倒进同样多的石灰水,塞好瓶塞,分别进行摇晃,结里有空气的瓶子里的石灰水几乎没有什么变化,而装有竹子体内气体的瓶子里的石灰水变混浊了,如同清淡的米汤。

  实验证明:竹子体内的气体含有较多的二氧化碳,使澄清的石灰水发生了明显的变化;空气里二氧化碳约占一千分之三,由于含量少,不能使石灰水发生明显变化。为了进一步证明竹子体内气体的二氧化碳含量,我又进行了一次实验。

  用皮管向灌满水的瓶子里吹气,把水排出去,收集人体呼出的废气一瓶。

  然后倒进澄清的石灰水,摇晃后,石灰水变混浊了,混浊的程度与装着竹子体内气体的那瓶差不多,这说明了竹子体内的气体含二氧化碳,同人体吸出的废气里的二氧化碳含量差不多。

  除了二氧化碳以外,还有什么气体呢?剩下的气体既不能帮助燃烧,又不能使石灰水变化,说明是氮气。

  通过这次研究活动,解开了我心中的一个疑团。

竹子的作文 篇9

  风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句:“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹, 拥有永不消失的春天。

  松树,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、 四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘 不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道:“一节复一节,千校攒万叶;我自不开花, 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。

  置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女;举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉;莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

  那怕是在条件艰苦的破岩中,竹子也能顽强生存;她不求索取,只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴,为人类所食用;用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡,苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在 灶底燃烧,发挥光和热。有幅对联这样写道:“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠,捐躯亦自豪。”

  修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

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