无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的希望种子作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
希望种子作文 篇1
在繁L急管的21世纪的今天，我的心中已经播下了许许多多希望的种子当我在电视里看到美国以强大的军事力攻打着比它弱小几十倍的伊拉克时，我恨布什总统的自私自利，害得许多伊拉克儿童无书可念，无家可归。他们原本应该享受欢乐童年，就因布什总统的一念之差，美国的贪得无厌而消失得无影无踪了。我们与他们都在同一片蓝天下长大，为什么我们能过着安适而快乐的生活，他们却要享受那炮火，疾病的童年呢？
所以，我希望，希望大人们能为小孩着想，少一场战争，让孩子们享受他们应该得到的欢乐童年。当看见绿色战士――青蛙成了餐桌上的一道道每位佳肴时，我难过，恨人类的不仁，孔子不是说：“己所不欲，勿施于人”，青蛙是我们的朋友，我们却这样对待它，这公平吗？
如果人类贪图青蛙大腿肉的鲜味，而是使庄稼亏损，这值得吗？人世间有那么多的山珍海味可以品尝，为什么还要去吃我们的朋友呢？所以，我希望，希望人类不要再伤害我们的朋友了，行吗？当看见大街小巷飞飘起白色垃圾时，我伤心，人类为什么要发明白色垃圾这一项发明，用磁碗竹筷不好吗？硬要使环境严重污染才舒服吗？难道人们真的希望他们的子孙后代们以后就生存在这灰尘满飞垃圾遍地是的地球上吗？
所以，我希望，希望人们爱护环境卫生，要知道，保护地球就是保护人类自己呀！我希望，我希望，希望对！我还有许许多多希望的种子，它们将在我心中发芽，它们开花之时，就是祖国妈妈――中国龙腾飞之时，它们结果之时，就是地球妈妈恢复青春容貌之时！所以，我现在得用知识之水灌浇它们，使它们早日开花，早日结果！
希望种子作文 篇2
“播一粒希望的种子”，这是今天看一本教育理论书籍时读到的一句话，这句话引发了我很多的思考，让我对班里的每一个孩子都重新审视。
孩子们刚入一年级时，我给他们起的班名就是：小种子班，因为种子蕴含着希望和力量，每一个孩子都是一粒坚强的小种子，我希望孩子们能在老师和风细雨的滋润下茁壮成长。随着时间一天天的过去，每天面临着上课、改作业，应付学校检查的各项班主任工作，处理孩子们每天发生的鸡毛蒜皮的小事，所有的一切，慢慢的让我对工作有了反感，对孩子们也慢慢失去了最初的满腔热情的爱。看到又脏又调皮的孩子整天完不成作业，出口就想批评，根本没心思去做思想工作。
这段时间为迎接期末考试，孩子们一直都在紧张的复习，大家都感觉很累，为调节情绪，周一班会我们开展了“我在——方面比别人强”的活动，让孩子们说说自己的优点，也给期末考试鼓鼓劲，增加一些自信心。孩子们从第一排挨着一个一个都说了自己的优点，轮到王江林时，他低着头，手握着铅笔，两胳膊压着一张纸盖得严严的。让他站起来还是低着头一声不吭。王江林这孩子，从农村来住在午托部，平时没人管，整天衣服穿的是又脏又不整齐，作业要么不写，要么写的都是错的，班里的孩子们都不喜欢他。现在看到他站那不吭，有的学生都小声的说：“王江林没有优点，别让他说了。”我本想走近批评他，到跟前拿起纸一看，大吃了一惊，原来他不好意思说，把自己的优点写在了纸上，看来他也知道以前自己做的不是太好。他写的是：考试时我能把字写好，考过100分。我把这句话念给孩子们听，有的孩子低低的笑起来，王江林马上从书包里掏出上周的测试卷让我看。噢，我想起来了，上周测试，班里一共四个100分，其中就有王江林，而且字写得特别棒。我把卷纸展示给孩子们看，问大家：“王江林有优点吗？”同学们大声说：“有。”我对孩子们说：“其实，江林是个很聪明的孩子，只不过是以前大家没有发现他，相信以后他会越来越棒。”这时江林的眼眶红红的，目光中闪烁着激动。
美国教育家本斯尼说：只要教师对学生抱有很大的希望，仅此一点，就足以使学生的智商提高25分。今天我也看到了希望的魅力。王江林只不过是远离父母，缺少管教，没有领略过学习中成功的快感，以后我会更多的关爱他，让他对自己充满信心，看到希望。
每一个孩子都是一粒神奇的种子，作为老师，我们要做的就是欣赏每一粒种子，感受每一粒种子的潜在力，相信每一粒种子遇到合适的环境定会发芽、生根，开出美丽的花儿，或许平时我们不注意的那一粒将来就是悬崖边上的杜鹃花。每一粒种子都有存在的理由，每一粒种子都有发芽的时间。
我将殷切的期待，期待那美好的成长。
希望种子作文 篇3
“李孟婕，郭老师让你过去一下。”一个声音在我耳畔响起，我慌忙跑到外面，看见郭老师再用手弄着什么东西，我好奇地走过去，轻轻喊道：“郭老师。”
郭老师抬起头，说：“你把水桶拿过来一下。”我点头称好。把水桶拿过来后，我不禁诧异了，老师在种土豆！老师的动作又轻又慢，仿佛土豆是个小婴儿，轻轻抚摸着它，老师对待同学也一样把每一个同学都当成自己的孩子，不管贫，富，学习好坏。她都是一样对待的。老师拿着小铲子轻轻把土挖开一个正好装下土豆的“坑”，然后把土豆放下，又把土填满，这样一个土豆就种好了。
我给土豆浇了水，猛然想到——这不正是一个希望的种子吗？这个种子被埋入土著居民里后，会发出嫩嫩的小芽，绿油油的，像出生的婴儿般在跳跃，闪动着。再过一段时间，它便于工作长出嫩嫩的枝叶，绿绿的，看着就讨人喜欢。等到成熟的季节，它又长出香甜可口的马铃薯，这也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。
我们不也正是这些希望的种子吗？刚出生时，所有的同学都一样，而到了上学年龄，就像树苗一样，也是从种子开始做起。这时的我们需要老师把我们播种，让我们慢慢适应新的学习生活，然后每天浇水、施肥——教给我们新的知识。而要想长成参天大树就要靠自己了，70名同学就像70个小树苗，如果你不争，就吸取不到营养。学习也正是这个道理，如果你没有一个好的态度，谁逼你都不行。而小树苗不想长，拔苗助长也是没用的。这样，“种子”的成长就形成了较大的反差，有的已经茁壮成长成为小树，而有的还是那弱不禁风种苗。
播种一颗学习的种子，它象征着希望;播种一颗成长的种子，它象征着希望;播种一颗生活的种子，它象征着希望。
希望种子作文 篇4
希望是苦难面前的一丝慰藉，希望是茫茫大漠的一泓清泉，希望是那荒野里唤我归去的灯。生活在这样一个纷繁芜杂的世界，在这样一个物欲横流的世界，一个到处充斥着恶臭的世界里，压力已将我们的心扉紧掩，我们一直在寻找打开自己心扉的钥匙，我们努力地让希望的种子在心理萌芽!
你，王国维!未名湖畔屹立的那位学者。你是文学的骄子，一代国学大师;然而，你深深地凝视着眼前的湖水，你的眼神无光，你并没有看到一丝希望的光芒。终于，你鼓足勇气，纵身一跃，留下后人声声长叹。悲哉，王国维!
你，海子!你给我们构筑了一幅悠闲自在的田园生活画面。喂马，劈柴，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。多少人因这幅画面而陶醉啊!然而，只有你，海子!眼神死寂，没有一丝希望的光芒，你没有一丝留恋，你毅然走向山海关那冰冷的铁轨，你躺下了，你永远都没有回来，天才的诗人就这样离我们而去。悲哉，海子!
还有你，杨元元!生活的磨难让你更加地自尊，这种自尊与现实的处境似乎是一种矛盾，于是你认为世界上的一切都是对你的刺激，那么耀眼，让你睁不开眼。我不知道在走向死亡之前，你经历了多少挣扎，但有一点我是可以肯定的，那就是你永远都没有希望了，你留下的是父母的悲戚和舆论的哗然。悲哉，杨元元!
您，苏轼，面对生活的磨难，神游赤壁，高唱“大江东去”;面对“江上清风与山间之名月”，你是何等地坦然;“天地曾不能以一瞬，而物与我皆无尽藏也”又是何等地大气;“侣鱼虾而又麋鹿”又是何等地潇洒。在此，你屏弃了绝望，屏弃了迷茫，你把希望演绎成了一首完美的歌，一份生命的大气、坦然与潇洒。这就是你，苏轼!你以博大的胸怀来萌芽了心中的那份希望。
鲁迅先生说，希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如世界上的路，世上本没有路，走的人多了也便成了路。是啊，希望其实就在我们心里!就看处在人生十字路口的你何去何从。
只要有一线希望，就要付出上百倍的努力。温的这句话不知道鼓舞了多少迷茫中的人，同学们，我们也要学会面对压力，不抛弃，不放弃，让希望的种子在心里萌芽，在火一样的六月开花结果!
只要有一线的希望，就要付出上百倍的努力，让希望的种子在心里萌芽。
希望种子作文 篇5
希望就像一颗种子，要细时的呵护灌溉才能茁壮，大家不是常说：“希望是人们不断进步的原动力”，如果没有了希望，那么无论做什么事情便会不积极，便会因为马马虎虎而造成失败。
妈妈有一条英语字的皮链子，上面写着“HOPE”，我曾经问妈妈为什么喜欢这个英语字，妈妈告诉我，“希望”是所有人努力的目标，就因为有希望，人们才会努力，才会拚命，一件事如果没有了希望，那么再多的信心、毅力、努力，甚至是金钱也都只是浪费时间。
合理的希望是所有努力的根基，市场里的小贩，虽然挥汗如雨，仍努力吆喝，那是希望，在他们心里都燃着小小的希望，也许是买房子、也许买车子、也许是小孩的学费、也许是还债、总之是一个美丽的末来。
对于未来，我心里充满了各种想象，我希望养一只猫、我希望能成为程序设计师、我希望……，但是妈妈总是要我从最基本的做起，那就是“先把自己照顾好”，因为不管是多么伟大的梦想，如果没有健康的身体一切都是空谈，于是我在心里种下了一颗小小的种子-希望。
希望种子作文 篇6
三月是春暖花开的季节，三月是万物复苏的季节，三月更是植树播种的季节。
今天是植树节，我们收到学校的一份特别的礼物—希望种子。
星期天的早上，我和爸爸、妈妈来到楼下院子里播种，我们找到一个向阳的位置，爸爸挖坑，我铲土，很快坑就挖好了，我把小种子放到坑里，然后我们一起用铁铲埋土。一会儿希望种子种好了。我和爸爸用脚轻轻的踩了踩，最后妈妈浇了水，我们配合得非常默契。
看着充满生机的小种子安了家，我仿佛看到了一片绿的海洋。几只燕子快活地飞来绕去，好像在感谢我为他们增添了一片新的绿地。我想小树快快长大，美化环境，净化空气，能真正为人类造福，我也要像小树一样快快长大，为祖国作出贡献。
希望种子作文 篇7
有一个八岁的小女孩做过一件在许多大人看来是愚蠢之极的傻事。她拿着父亲给的五个壹分钱的硬币颠着羊角辫蹦跳着去买棒棒糖，从家到供销社的路边是一大片田野，翠绿欲滴的颜色触动了小女孩纯真的心，明亮的`眼睛里闪烁着惊喜，她来到一块开着白色小花的马铃薯地块里，用手并排刨了五个深深的小坑后，从口袋里掏出硬币摊开在沾满泥土的左手掌上，右手极认真地巡查了一遍，在确认了是五个后，郑重地分别放在五个坑里，然后又挨个埋起来，并找来小碎石块和树枝做了记号。
干完这些，毛茸茸的羊角辫下绽开一张挂满汗珠的笑脸，突然她又觉得少了些什么，又急急地沿着小路折回去，不大一会儿又折回来，手里端着一个装满水的大瓶子，在小坑上细致地浇了一遍后，才恋恋不舍满足地离开了。
原来，她在想，她要种钱。就像田野里的玉米、豆角、马铃薯一样，会结出一串串的硬币，然后她会采集下来给父亲打酒喝，给姐姐买她喜欢的红色发卡，最后才想到她自己的棒棒糖，而且只要五个就够了。
事实上，那天她用幼小的手，同时在心里也种植了一颗叫希望的种子。
她时常端着水瓶去浇水，蹲在小坑旁，翘盼的小脸上写满憧憬，梦里总能看见长出闪闪发亮硬币的绿色植物，不，又像是结满了父亲的酒瓶、姐姐的发卡、她的棒棒糖，醒来时她的嘴角总是微微地上扬。
有一天，她在那块地里因为找不到自己种钱的小坑和标志而伤心地哭了。套着一头牛，在悠悠地犁地的一位老爷爷听完她的“控诉”后，脸上的皱纹聚拢成了慈祥的怜爱，他摸摸小女孩的头，一本正经地说了声：“真是一个有心的聪明孩子，爷爷怎么没想到呢？明年爷爷也在地里种满硬币好不好，到时候你来摘，好吧？”然后笑眯眯地塞给她一把红红绿绿的酸枣，就忙着又去犁地了。
这些酸枣不仅消除了小女孩对老爷爷的怨恨，同时也更加坚定了小女孩对种植希望的自信和执着。再后来，小女孩又在心底接连播种下了一个个美好的希望，并靠着不懈的奋斗而成为著名的童话作家。
每每回首往事，小女孩不敢想象，如果当时那个老爷爷告诉她根本“不可能”，也许她对人生就会充满了假想的畏惧和战战兢兢的试探，而不敢坚定地迈步，那她的人生也许就得重写。
为激励自己，也是纪念那位老爷爷，她在笔记本的扉页上庄重地写下了这样的话：“人生因为希望而美丽。”
评点李兰所李章锁
“希望”怎么种植？对于一个八岁的小孩子来说，竞能抵制住棒棒糖的诱惑而把硬币奇怪地埋在泥土里，她到底在想什么呢？乍读此文，觉得文章的标题和开头让人笼罩着一头雾水，摸不着头脑，但细品之下，我们很快就发现：作者要说的是憧憬希望和不忘感恩。
作者用独特而亲切的口吻，书写了小女孩对希望的追求和对亲情的感悟，她只是想着“会结出一串串的硬币，然后她会采集下来给父亲打酒喝，给姐姐买她喜欢的红色发卡”，这虽然只是寻常生活中的小事，却点染出感恩和亲情的温暖触感，突出了希望对人生的巨大作用。
作者还塑造了一个用宽厚的胸襟包容天真，而没有用残酷的现实来扼杀希望的“老爷爷”，正是老人的善解人意和真诚鼓励，才使得小女孩“这颗希望的种子”生根、发芽，并伴随着她茁壮成长。
先感动自己，方能感动别人。但是中学生因为阅世尚浅，感动了自己，不一定能感动别人。也许作者有着充分的诚意，但因为对人性与希望的理解，都尚嫌稚嫩，文章的感染力稍显不足。
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