种子的作文

2021-03-10 关于种子的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的种子的作文6篇,欢迎大家分享。

种子的作文 篇1

  我原本是一粒普通的种子,现在被人们称作“太空地瓜种子”。

  以前,我静静地躺在种子加工场里,有一次,一位叔叔来到了这里,把我和我的兄弟姐妹们带走了,一路上,我一直在想:这位叔叔是不是把我们从种子加工场买来,再用更贵的价格卖给别人呢?想着想着,我便睡着了。等我醒来的时候,我发现那位叔叔正准备用卫生纸把们包起来,我以为这样就了事了,没想到,他又拿来一个盒子,将我们放了过去。

  后来。叔叔把我们带上了一只小船,哦,那不是小船,是人类发明的第一艘能够载人的宇宙飞船。飞船起飞了,我想:这位叔叔不会要把我们种在月球上去吧!我以前听加工场的一位阿姨说过,在月球上的植物都会因缺水份而死去的。我的心好像挂在半空的石头一样,想着想着,我忽然觉得自己吸不出气来,原来是飞船进入了太空了。我们在太空中转了几天,可总算没把我折腾死,我们又回到了地球。

  我们被送进了实验室,在实验室里,专家们对我们进行了一一的体检,我的一些朋友被扔掉了,我非常难过。我们这些留下的种子被送到了种子站。

  没过几天,一位农民伯伯把我买走了。春天来了,农民伯伯把我种到了地里,天晴为我浇水,天涝为我排水,在他的悉心照料下,我发芽了,长出了粗壮的枝叶。到了秋天,该是收获的季节了,农民伯伯把我的儿女们从地里挖了起来,他看了,大吃一惊,还没见过这样大的地瓜呢!附近的村民都赶来看热闹,可把我的儿女们乐得张不开嘴,有人提议:称称这个最大的看有多重啊?他们拿来了称,把我的二儿子放了上去,一看,一斤六两!村民都惊得目瞪口呆。

种子的作文 篇2

  我是一颗小小的种子,我不知不觉就来到了人间,但我却住在阴暗、狭小的一个家。

  当土月来越松时,我还以为是怪物来了,结果是土拨鼠先生,我和他聊一下就变成朋友了,有一次我打给土拨鼠,结果到蚂蚁妈妈的电话,打错电话,我们聊了好久,我们也变成朋友了。到了夏天我和土拨鼠先生在玩,蚂蚁妈妈也来,他看到我和土拨鼠先生在玩,她就问:“你是我家旁边的那位土拨鼠吗?我一直想找你,但你都不在”我就提出意见,让两位搬来我家住,大家又变的更像一家人了,我慢慢的长大,我终于可以看到外面的世界了,原来我一直住在瑞梅小学,原来人间这么热闹啊!我越长越高,麻雀弟弟也来了,他在我的手上休息,聊天,每天他都有多话想跟我讲,但他不敢讲。

  到了冬天我的保养品掉下来了,我的衣服也吊下来的,我也该休息了,听不到小孩的声音,冬天过去了,我起床时我的保养品和我的衣服被春神吸走了,过几天我又看见我的朋友了,我在在看看自己的身体,原来我是天空树,可以长大到天空,所以朋友们认为我不是以前的种子、小数,我一直跟他们讲了几百次了,我忍不住大哭一场,结果被雷公听到了就用雷让我死亡,好险美凤女神即时插手,差零点一公分就要把我送去天国了,我又再去靠速他们,我许个愿我将来我要当朋友树,我又开始大哭,我被雷打后我生下了朋友树,我的朋友才相信我是小种子。

种子的作文 篇3

  生命是什么?在我看来,生命是砖缝里顽强生长的小苗,是绝境中奋力求生的飞鹅,是花丛中感受着的盲人女孩。而那埋在土里的种子,又会认为生命的意义是什么呢?

  在一个清香袅袅的早晨,我陪奶奶一起去逛她的菜园。不经意间,我看见生长中的瓜苗,它有身体娇小,很不起眼——然而它却冲破了坚硬的土壤,顽强地生长着。此时我眼里浮现出一幅画面:它首先打破了裹住它的“衣服”,然后用尽了全力冲出泥土的困扰,最后它依靠自己的力量顽强生长,最后它毫无怨言地结束了一生。我就这样看着,看到了它娇小的外表,看到了它坚强的性格,也看到了它对生命的热爱与珍惜……

  第二天,我满怀期待依旧去菜园“看望”它,它已经长出了青绿色的小叶片。第三天,它长高了许多,第四天……过了大约一、两个月,它变成了一棵卷心菜,正准备安然地结束生命。

  我们也要像种子学习,为了理想和目标,不怕困难和挫折,顽强地与困难和挫折作斗争,永不放弃!

种子的作文 篇4

  这是一颗小小的种子,如今它生活在一个岛屿的湿润的泥土里,(都是咸水)每天第一件事就是想,哪里有淡水?为此它不得不拼命的寻找淡水源。现在它回忆过去,它还在西瓜妈妈的肚子里时,它就曾经患想自己也要像妈妈一样茁长成长,它也曾经幻想在肥料充足、湿润的泥土里生长,它甚至还幻想过外面的世界是多么的美丽:天是洁白的,海是蔚蓝的;空气是清新的,阳光是温暖的。地球上的万物都是这么的美好。可当它从妈妈的怀抱里跳出来的时候,却发现一切都变了。多么恶劣的环境呀,这一片昏暗,狂风怒号,雨稀里哗啦的下着,于是在它的脑海里便深深的烙下了,这个世界的样子。

  它在海滩边扎下了根,在距离地面十多厘米的土壤里它正在微弱的呼吸,忽快忽慢,忽缓忽急。没有什么好营养,它通过那仅仅一点的淡水和腐烂的树叶作为养料,就这样依靠这些也就渐渐长大了,可是天长日久,水渐渐不够了,它用自己的顽强的生命力把根深到了五厘米外、十厘米外……终于找到了水源,它也终于活了下来。

  今天,就在这一天,对它来说太重要了,是它大约四个月生命中的一个转折点,它——破土而出了!从发芽开始它又面临了一个新的挑战:阳光的暴晒,二氧化碳的增多使温度在上升,旱灾随时随地就可能会降临。果然不出几天旱灾降临了,土地干的裂开了一个个大缝,让人看着就不禁感到可怜。在这场灾难中它依然存活了下来,靠得是它坚持不懈,去寻找水源的精神。它结出了一个小小的水灵灵的绿西瓜。

  然而,大自然一计不成,又生一计在一个月黑风高的夜晚,海浪打上了土地,大水淹没了一切,它用自己的根牢牢的抓住了土壤,所以没有被海浪卷走,这靠得是它平时打下的结实的基础。

  此时它还在成长的过程中,不过很快就要成熟了,它畅想未来,希望世界能变得平静而又和谐。

种子的作文 篇5

  这个五月一定会被我们一次又一次地提起,就如书桌上的这杯清茶,散发着清幽的香。直到今天,我还能感受到车窗外的浓绿,在五月的清晨显得更鲜活,黄河水在薄雾中静静地流淌,还可以真切地记忆起相聚中的点点滴滴,心中被温暖、感动与收获溢得满满的,这些原来拥有一个美丽的名字——花絮。

  花絮一:温暖

  因为一个人前去,怕耽误了行程,所以起了个大早。路上却因为晕车,吐得一塌糊涂。到宾馆的时候刚刚9点,校讯通的工作人员已经早早地在那里了,忙碌着安排老师们的住宿事宜。见我过来,便热心地与我交谈起来,见我脸色苍白,忙提前开了房间让我上去休息。她们陪我上楼,送我到房间,还为我沏上了热茶,躺在床上,洁白的被单发出香皂的清香,似乎回到了家的感觉,悠然入睡。

  醒来已是中午,精神好了很多。突然接到程强的电话,埋怨我到了也不给他联系,邀我一起到校讯通公司去吃午饭,说介绍个朋友给我认识。因从工作人员那里得知他上午要参加培训,所以不想打扰他,谁想他还是记挂在心上,心里被温暖包围。

  刚到公司门口,便看到程强已经迎面走来,身旁那个身着黑色连身裙的美丽女孩,不用介绍,其实早已熟识,那是馨儿,她的班已是第二次荣获“书香班级”的殊荣了。早在初评的日子里,我就已经走在她们班级的博客里,领略着一个优秀的老师,引领着班上的家长,带着孩子们在书香中徜徉。我们一见如故,饭桌上就迫不及待地讨论起创建“书香班级”的话题,同是带低年级,我们班起步较晚,这次没被评上,孩子们失落的神情和想哭的样子在我的脑海里久久挥之不去。馨儿和我分享着她们一路走来的历程,说起自己怎样带领孩子们读书,怎样自己做榜样和孩子共读共写,怎样利用家长会和家长们沟通,望着她美丽的眼睛里闪烁着异样的光彩,我似乎也看到了自己眼前道路的明亮。

  吃过午饭,离颁奖会开始还有段时间,在程强和乐乐的引领下,来到了校讯通的众享书店。几个小孩子正端坐在桌子旁,手拿绘本,翻阅着,轻轻地念着,小脸上不时露出幸福的笑。绘本、童书、专业阅读书籍、文学书籍、科普书籍、数学书籍各种类型的书,在书架上静静地立着。乐乐,一个安静的女孩子,言语不多,和我谈起起绘本来,那种极其到位的诠释和细腻的语调,让我久久沉浸其中,回味无穷。我挑了几本绘本,行走在去往会场的`路上,心被温暖重重的包围。

  花絮二:收获

  走入会场,大屏幕上正播放着狄金森的诗句:“没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马能像/一页跳跃着的诗行那样——/把人带向远方。”与会的每个人的面孔都觉得那么熟悉,互相问候,原来早已熟稔。

  老师,家长,孩子,彼此述说的都是一个主题,读书,书香四溢。

  孟素琴老师强调:阅读的倡导者,不能只读孩子们的书,还要读引领孩子们阅读的书,阅读倡导者的终极目标是育人。注重“全营养阅读”,即阅读品位要提高,去阅读经典,提升阅读鉴赏能力,阅读范围要扩大,阅读题材也要丰富多彩,从文学到科普、数学、历史、人物传记、哲学等领域。浮利古老师对“全营养阅读”的诠释是:“选中主营养(母语),阅读中思考,思考中阅读,生活中运用。”读书,读什么书,怎样读书,读书有什么作用,似乎都在此有了答案。

  “妈妈是/我与天使的/第一次相遇/爸爸是/我对无畏的/第一次经验”,这是《与神对话》里一首诗中的两句,它告诉我们当今中国教育的一个缺陷——父亲教育的缺失。然而,本次书香班级活动中更多的爸爸成了阅读的点灯人。刘肖老师的话语现在回想起来仍不由泪流满面。“爱,就是陪伴。你能陪孩子多长时间?仔细想想,也就是初中前的几年,等孩子上了高中,他就要寄宿在学校,再往后,他会谈恋爱,结婚,生子,你想陪的时候,却已经没机会了。只要你想,没有什么事情不能放下。”“帆妮儿”的爸爸朴素的话语里满含着对女儿的爱,他会经常和孩子一起做手工,抓住孩子一闪念的想法,把生活中的每一个灵感付诸实践,还会有意识的设计一些小实验,让孩子在玩的过程中也学到知识,如山的父爱使孩子的生命更充实与丰盈。

  “柔柔的雨丝细得像蚕丝,抽之不尽,敛之不完。起风了,雨丝随风飘起,一丝丝,一缕缕,洋洋洒洒,悠闲自在。有一阵斜风吹起,半空中飘起一层薄薄的烟雾。”听着如此细腻美妙的句子,我们似乎不能相信这是出自一位六年级小学生之手。从斟词酌句,从意象,从听觉,从感触,无不体现出小作者对生活的敏锐的感受力,而这颗心一定是经历过众多书籍的熏陶与洗礼,读书成为生活的必须,读书真正地走入自己的生命。

  花絮三:感动

  走出会场,已是收获颇丰。晚餐,在天河大酒店。当我和馨儿走进房间的时候,大家已经都在了。当得知面前这位儒雅、内敛的老师就是威如先生时,心情异常激动。几乎每日都要在威如先生的博客里驻足,仅从头像“用心听石,可聆天籁”的小楷中就可以推测这是一位德馨具备的老师,小楷字体温润委婉,柔中有刚,不张扬,静谧安详。然后走进威如先生的每一篇文字,或读书,或议论,或所感,或随笔,总是给人一种厚重沉稳之感。威如先生的爱人白老师,言语不多,脸上一直挂着善解人意的微笑。另外还有来自修武的教科所所长“云台白马”、来自焦作实验中学的“灵犀”和校讯通的工作人员郭娟。大家一见如故,畅所欲言,谈论着读书、教育、孩子等话题,感动于“云台白马”身为一个领导,引领着老师们走向书香阅读的道路,在实践中创新,喜欢“灵犀”的洒脱,吟起白酒来丝毫不缺太白之豪放。红酒白酒交相辉映,欢声笑语充盈在周围。

  回到酒店,同住的濮阳博友三花也回来了,来不及洗漱,我们都忙着拆开“博乐”的奖品,一本本让人爱不释手的书,沉醉在这书香与墨香之中,互相看着笑着,毫无睡意。三花小我五岁,很沉稳和安静,说起女儿,说起学生,说起读书,说起“书香班级”,脸上便溢满了幸福,她带的是二年级的班,这次书香班级获得了“特别奖”的殊荣,我聆听着三花和孩子们之间的读书故事,孩子们自创的童话故事,孩子们自制的图画书……一切琐事如数家珍。就这样,从学生到孩子,从学校到读书,永远也说不完的话,直至凌晨,感动着,幸福着,收获着。

  坐在回家的车上,从包里拿出绘本《花婆婆》,封面上,山坡上的草在风里摇摆,花婆婆身着衣裙优雅地坚定地迎风前行,封底,一条弯曲的小路通向海边的房子,房子周围开满了蓝色、紫色和粉红的鲁冰花。

  “做一件让世界变得更美丽的事!”这是花婆婆的第三个愿望,这同样也是我们每一个阅读点灯人的心愿,播撒下书香的种子,开出大片大片的花,去收获生命的充盈与润泽。

种子的作文 篇6

  你可知“铁杵磨成针,功到自然成”这句歇后语?大自然中的点点滴滴就能给你带来丰富知识,使你受益终生。

  一颗种子,落进了泥土,它默默无闻。突然有一天,它想看看外面的世界。它不管三七二十一拼命滴想要冲出泥土。也许,它被石头擦伤,但它还在坚持;也许,他被石头阻拦,但它冲破了石头的阻扰。因为它坚信外面有个美好的世界,它想去那个世界看看,是坚持给了它源源不断的力量。它爬呀爬呀爬,也不知过了多久,它冲破了坚硬的泥土。它看到了火红的太阳,湛蓝的天空,清澈见底的小河……可是,人生不可能一帆风顺的,暴风雨来了,太阳消失得无影无踪,天空变得昏暗无比,小河疯狂地咆哮着,像一只老虎要张大嘴吃了它……小树被大风吹得东倒西歪,小树感觉自己快撑不下去了,但它仍然在坚持,它相信自己不会这么快离开人世的,也不知过了多久,小树醒了,它并没有死,它顽强地活了下来,它不知不觉的长大了,它长成了一棵参天大树了。

  以后每当我遇到挫折,都会想起这篇文章,每当这时,我就会感到浑身冲满了无限的力量。这颗种子,它让我知道了只有坚持不懈才能成功,所谓铁杵磨成针——功到自就是这个道理。

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