无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的种子的作文6篇，希望对大家有所帮助。
种子的作文 篇1
有一天，在一棵大松树下，甲和乙碰见了上帝．上帝对它们说：“现在，有一个机会，就是如果你们俩的其中一个人能种出世界上最大的花，我就可以让你们飞翔，期限是三年。”于是，两个人欢天喜地各自领了一粒种子出发了。
甲想：要种出最大的花，肯定是需要肥沃的土地啦！接着，甲就准备去找最肥沃的土地。
可乙却想的方法是杂交，所以，他就在脚下这片土地种起花来。
三年，一瞬间就过去了。甲仍然在寻找最肥沃的土地，而乙却经过杂交后，花越来越多，都长满整个漫山遍野。
上帝问甲：“你种的花结果如何？”甲说：“我还没有种花呢，我正在找适合种花的土地，哪有时间种花呢！”
上帝有问正在辛勤劳动的乙：“你的结果呢？”乙擦了擦汗说：“虽然不知道是不是最大的花，但是我种的花已经长满了整个土地。”
不管怎么说，乙还是赢了。因为在获得到飞翔的机会的同时，他也得到了快乐。
种子的作文 篇2
在一个阳光明媚的春天，勤劳的果农们把一颗颗，一粒粒饱满的种子种在充满生机的土地上。每一粒种子都满心欢喜地期盼着自己长成高大的果树，但是，唯独有一粒种子不那么想。
他靠在一个石头上，闭着眼睛，呼呼大睡。他睡着睡着，崭新的第二天来临了。早晨，太阳公公伸了伸懒腰，他定睛一看，发现了靠在石头上正在呼呼大睡的种子。太阳公公惊奇地问：“喂！小种子，你怎么在这儿？是果农把你丢在这儿了吗？你为什么不回到土里呀？”小种子闭着眼睛，懒懒地说：“别烦我！正在睡觉呢！”太阳公公摇了摇头，叹了一口气，便继续照耀着生机勃勃的大地。小种子睡着睡着，到了晚上。月亮姑娘瞪了瞪她那双明亮的大眼睛，发现了小种子，她温柔地问：“小种子，你怎么还靠在那块没用的石头上，还是快回到土里面吧！”小种子还是闭着眼睛，懒洋洋地说：“别烦我，还在睡觉呢！”月亮姑娘看了看小种子，便沉默不语了。过了一会儿，乌云哥哥飘了过来，看了看小种子，生气的说：“喂！小种子，你怎么还在地上，快回到土里！”小种子不满地说：“我就在这儿，你管不着！”乌云哥哥听了，生气地走了。
小种子睡呀睡，春天过去了，可他还在睡。慢慢地，夏天也过去了，慢慢地，秋天来临了。小种子醒了，他看着同伴们高大的身姿和饱满的果实。懊悔不已。
种子的作文 篇3
在大家期盼的目光中，一年一度的学校的春游活动开始了！我早早的来到学校，感觉天气好极了，晴朗，空气中夹杂着一种潮湿的味道。小花，小草，所有有生命的物体都在朝我点头微笑！
来到了目的地，我们展开了一系列的活动。但，最让我印象深刻的还是种豆子。
教官将我们带到一片田地，分发给每组的同学一些种豆工具，准备开始种豆了！
我和小邓、小何选好一片土地，开始种豆了！我抡起沉甸甸的锄头，“咚”的一声，我就将锄头“插”在土里，拔不动了。“土太干了，锄不动，等着，我去拿水！”小邓说。“哎呀，忘记拿豆了，我去拿”小何又说。这样跑来跑去，折腾了好久，才开始种豆第一步：挖坑！“哗，哗……”小邓提起水壶，把一壶水洒在土上。我重新提起锄头，踩在泥中，锄地！“这样果真轻松些，小邓，再加点水！”我说
“呼~，一个大坑挖好了！我、可、以、休、息、了。”我依偎在小何身上。她突然蹲下，我差点摔了个嘴啃泥！小何把种子嵌在土里，小邓又抬起锄头将坑填平。
“总算种完了！！！”我们三个坐在长椅上，齐声说到。歇息了一会儿，小何，小邓又依次体验了锄地，种豆。
我真切的体会到：“锄禾日当午，汗滴禾下土”的含义。在我埋下豆子的同时，我的心中也埋下了种子，愿来年种子长大时，我心中那劳动的种子也开始萌芽。
种子的作文 篇4
10月28日，天气转凉了。
熙攘的街道，路人吹着热气，身上都披着外套，显的出一翻受冷的样儿。自己也不例外，冷的双手有点僵红，可惜，这类天气没能下场雪来添加气氛，少了太多的趣儿。
路上车骋有点眼花缭乱，各家按着喇叭显摆着谁的响亮。有点吵了，但的确我也不能躲在家，因为今天还有课要休。来的一路，杂商煮的东西烟袅袅腾飞，路人路过总想嘴巴添点油，也是暖身。同学一旁呢喃的话语，但自己由于看着环境而漏了听。‘怎么’他开了口问我，但这般杂事也不至于趣的与他分享。
学校的下坡很熙攘，看上去犹如一张彩色图纸。男的女的一样的爱美，女的眼眶儿外还画着妆笔，身穿亮衣，提着高跟鞋走着经典步。男的头发竖着造型，身披伪装，看上去实在标致极了。但自己以为是走错了道，望了望眼前的大门，没错！是学校。犹豫了下，才迈进去。
化学课上，感觉比较良好，教的还是关于自然，但回思！许多老师都讲了很多关于自然的，社会政府也有过会议商讨，但瞅瞅外儿，呵，一切保护的还真是太好了，好到用水量在天天下降，好到多处地方闹沙暴，闹污染。不觉自己都笑了，自己被那所谓的保护措施而笑到。但也不由自己多虑，看待好自己也就是责任了。第二节，校场活动，也就是体育。但活动的人却很少，躲在阳下晒着，那是享受！呵，我没去顾理那么多的闲杂，自己打了投了几个篮也停罢。闲闲的在场里打着转儿，我不知道这样的走着是否算于运动，那么我想这也是消遗时间的方法。
走着建筑那边，尘土露出皑白的东西显的耀眼，是‘蒲公英’。在这类环境还能开出，我打从心里出就对它是一种敬仰，那是虔诚的。我伫在原地而不动，我想看着它，我想把它的美统统记下。但是回想着，我发觉它含有点可怜，毕竟这里不适合它生长的地方。场地在建筑，而且来往的工人谁会去关注这样一朵小的不起眼的花呢？嗟乎！但自己依旧无能为力，我想现在只有用眼光欣赏来安慰它。窸窣的声响，我闭着眼睛听着，嘿！是风的声音，悄悄的吹着我的衣裤拍响。此时，我看到一躲躲的种子向天空游去，带着笑声，带着梦想而飞起。莞尔的对着它们个个飘去，我看到了希望。那是无形的.，并由不得好心于人同享，那只能够自己感知，即使说了也许也是收到嗤笑。人群散的差不多，已经没人在那篮下投球。也是，都快下课了。
铃响，低着脑袋，看了一眼只剩赤裸裸的秃蕾，但现在我看不出令人怜悯的模样。是啊，那是笑着的，那是多么美的笑，我几翻的羡慕，但更羡慕的还是那纷飞的蒲公英种子，可以脱离了这本是残酷的地方，可以自由的飞向理想。那，多叫人羡慕呀······
种子的作文 篇5
光阴似箭，时光将我的身影拉长，而今，我重新审视父亲的一切，心里盈满浓浓的感动。
（一）
年少时，我仰着稚嫩的脸说：“世界真大呀！”父亲只是笑而不语，单身伫立在风中，他的眼神中却透着淡淡的无奈与悲伤。
父亲问我，是白色的蒲公英好看还是红色的蒲公英好看。“当然是红色的好看啦，她鲜艳，引人注目。”我说。“那你自己喜欢哪一种呢？”父亲又问。我犹豫了以下，然后说，白色的。因为它平凡却美丽，且一样地执着于自己追逐远方的梦想。
父亲他的一生被栓在了大山里的土地上，他不想我们步他的后尘。他给了我一张平凡的脸，但始终鼓励我志存高远。而且父亲知道，我的梦想在远方。天际最远的那颗星永远是我寻求的希望。父亲说，梦想的光芒是挡不住的，但是梦想需要你付诸实际行动。
（二）
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，虽然我留恋家庭与亲情的温暖，可我的志向却是走出这座束缚父亲也束缚我的大山，去远方寻找我的理想。从自然的规律中悟出的人生哲理，使我对自己的理想更加坚定。
时光荏苒，如今的我已经不再是那个一脸稚气仰头看着天空的小女孩，我的目光追随着父亲的身影。当清晨的第一缕拂晓的光线照射到路旁的小草时，我看到了那披着霜露出发的身影——我的父亲；当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，我见到一个扛着农具行走在乡间小路上的疲惫身影——我的父亲，无论光明还是黑暗都无法阻止其脚步的一个普通的农人！
我是一颗从小飘来的种子，在这由陌生变得熟悉的地方四处飘荡，找不到归宿。
（三）
河两岸的树木形成了无数的山峰，“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”这宁静夜晚的明月照在我恬静的脸上，阵阵凌风吹过，只觉得冷光扑面，阵阵侵入我的身体，仿佛也在我身上积了厚厚的霜。想到因为我这一颗小小的种子的到来，这个家庭变得更重的压力，几乎把父母的腰背压弯，特别是他——父亲，家里的一切全靠他维持，我就觉得自己的无力与孤独无助。
每当想到星辉下的父亲还在辛苦地忙碌着，而另一边，我却在学校与同学在满天星斗霞嬉戏追逐，我就会觉得我的心被击痛似的。一句句地问自己，你在做什么？你不是要追求你的梦想吗？这就是你对父母辛苦的回报吗？你就甘愿这样自暴自弃吗？你知不知道什么是感恩哪？
清晨的朝阳已缓缓升起，又是新的一天了。我重整思绪。是的，我没有海燕那样坚实的翅膀，不能傲然高翔；没有太阳那样光芒万丈，不能将爱传遍全球；我只是一颗小小的种子，待我成长后，寸草的爱心，却能将阳光和雨露回报一丝给养我的春天，我的父母亲！
这时的我才豁然开朗。是啊，这就是爱！就像雨果先生说的，“人间没有爱，太阳也会黑暗！”父母对我的恩情，水不能溺，火不能灭。我会像远飞的蒲公英种子，载着父母的爱与恩，飘向天空的那一边，然后落地，让我的理想生根，发芽，开花。待我把理想的果实寄回的时候，我的父亲，肯定会露出天下最动人的笑容，会为我感到无比的骄傲！
种子的作文 篇6
小时候的我有很多梦想，伴随着那些梦想我快乐地成长着。虽然有时会很累，但希望的种子总是满载着阳光，让我收获满满。
周末，弹奏着钢琴，这是幸福的；夜晚，独自在舞蹈房练功，这是幸福的；假日里，静静地练习书法，这是幸福的；在阳光的午后，听着优美的乐曲，这是幸福的……在成长中，无论快乐还是悲伤，我都微笑面对！
我曾经跟钢琴“失散多年”，如今的我又重拾起钢琴之梦。坐在钢琴前，那些密密匝匝的音符充斥着我的脑海，黑黑白白的“小蝌蚪”变得十分陌生，“指挥部”一片混乱，十个手指无从下手，半天都弹不出一小段曲子。可干着急又有什么用呢？我还是脚踏实地一步一步来吧。我拿起谱子一遍遍地唱着，尽管总是跑调，但我仍坚持着。那些“小蝌蚪”又重新成了我的好朋友。我用右手练习高音谱号的音，熟练之后，又用左手练习低音谱号的音，完全胜任后，终于可以让双手同时弹奏了。十个手指不再手忙脚乱、争先恐后，而是井然有序、有条不紊地弹奏出优美的旋律。调皮的我，一会儿唱唱高音谱号的音，渴望捣蛋左手的弹奏；一会儿又唱唱低音谱号的音，渴望捣蛋右手的弹奏，以前的我准会被左右导致弹不下去，而现在的我总会随心所欲地弹好每一首曲子，指间流泻出优美的琴声让我常常陶醉其中。
音乐，可以让烦躁的人安静，可以让悲伤的你快乐。让我们一起热爱艺术，让艺术一直传承下去，让我们都在艺术的阳光下茁壮成长！
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