在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的西瓜作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
西瓜作文 篇1
到了炎热的夏季，我们总会想到时令水果——西瓜。它仿佛是一位夏之使者。为夏天带来了丝丝清凉和点点甘甜。
西瓜的样子让人忍俊不禁：大大的个头，可爱的将军肚挺得老高，像个贪吃的小胖墩，不仅如此，它还穿着一件青蛙装，爱美的它头上还会扎一根神气的小辫呢！
过了不久，我——这个小馋猫经不住美食的诱惑。急忙让妈妈用刀将它一分两半。哇，切开的西瓜有着粉红鲜嫩的果肉，果肉里还镶着黑籽儿，仿佛是一双双好奇的小眼睛，打量着这个新奇的世界。
我拿起勺子，吸回流下三千尺的口水狠狠地咬了一口，顿时，甜丝丝的瓜汁，滋润喉咙，仿佛一股清泉流入心田，爽口美味，让人情不自禁吃下了第二口回味无穷的西瓜。终于，我笑眯眯地吃完，舔了舔嘴唇悠然自得地走到了书桌边，
据说，西瓜还具有清热散毒、防暑降温、美容养颜的功效呢！俗话说得好“暑天半只瓜，药物不用抓。”呵，同学们，一起尝美味，快乐同分享！
西瓜作文 篇2
我出生在湖南，妈妈告诉我说，那是一个盛产西瓜的好地方。那里的农民种西瓜，西瓜地是一大片一大片的，远远看去，碧绿的叶子，长长的瓜蔓，上面开满黄色的小花，真是漂亮极了。等黄色的小花开过后，就会长出一个个小小的、圆圆的瓜出来了。
慢慢的，到了西瓜快要成熟的时候，满瓜地都是大大小小、长长短短的西瓜，藏在密密的瓜秧里，真的让人很兴奋也很快乐。那时城市里的大街上堆满了等待人们来买的西瓜，像一座座小山。买西瓜也很有学问的：用手弹一弹，如果声音沉闷的话就一定是熟瓜，如果声音像敲木鱼一样清脆的话就一定是生瓜。虽然我知道这个道理，但我还是不会挑瓜。妈妈说我这就叫“纸上谈兵”。
西瓜在夏天是最好的消暑水果：绿色的西瓜，用刀一切，红红的瓜瓤水汪汪的，咬上一口，哇，好甜，又解渴又解馋。每次回老家，姥姥、姥爷都会用大盆大盆的西瓜来招待我，让我吃了还想吃，总也吃不够。不管我离开老家有多远、多长时间，我都忘不了老家甜甜的西瓜。 指导教师：张文娟 小作者观察很仔细，文字朴实。
西瓜作文 篇3
设计依据：
1、目前不少学生都怕写作文，写出来的作文又普遍存在“假、大、空”的现象。更严重的是，许多老师家长在辅导孩子作文时发现，孩子本来口头叙述的比较真实的感受，写到纸上就变成了大话、空话，甚至假话，他们在孩子时候就形成了作文人格和真实人格的“双重人格”。为了努力改变这一现象，就要求各语文教师以《新课程标准》中的先进理念为指导，使学生“写作感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特真切的体验，多角度地观察生活，发现生活的多姿多彩，捕捉事物的特征，力求有训练地表达”。而本作文教学方案的设计，也正是以这种新理论为依托展开的。
2、作文题目千变万化，常让学生感到无话可说，而话题作文，不限文体，不限表达方式，具有比较自由、开放的特点，因此受到学生的欢迎。但怎样写好话题作文，仍是学生在写作时感到困惑的问题。为了帮助学生走进话题作文的大门，激起学生想象的智慧，我选择了沙地学生很熟悉、很常见的事物——西瓜作为话题，以这一贴近学生现实生活实际的材料，来引导学生体验生活，关注社会，品味人生，从而写出属于学生自己的个性化真实作文。
设计目标：
1.引导学生用各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去直接感受生活中的事物，并且以自己全部的心思、全部的真情仔细体味人生。
2.引导学生多角度地观察事物，把选材的触角延伸到家庭、学校及社会生活之中。
3.让学生尝试自主拟题习作，展开适当的联想，将文章内容写具体，表达真情实感，不拘写作形式。
教学重点：让学生用各种感官去感受事物，在感悟中引导学生联系到生活实际之中。
教学难点：让学生将感受事物、品位生活中的独特而真实的感受，与话题有机地整合在一起，不拘形式地表达出来。
课前准备：
1、学生自由组合编组，围着中间一卓就坐。
2、准备四个沙地大西瓜
3、多媒体准备
课时安排：两课时
所教年级：六年级
教学过程：
第一课时
一、谈话激情，导入话题（3分钟）
师：同学们，今天的作文课跟以前的作文课有些不同。首先，我想向大家提两个非常简单的小问题，但请你们如实回答。
其一，你们写过作文吗？
（学生集体回答：写过）
其二，同学们写了几年的作文，觉得作文难吗？
（学生集体回答：难、不难、还可以??）
师：今天天气真热啊！刚才呢，老师在街上买了一样好东西，来给大家解解渴，请大家先给它起个名字吧！[出示西瓜，并分发给各组一个瓜，放在中间一桌]
二、“研究”西瓜，尝试写话（7分钟）
师：请同学们用五分钟的时间仔细地“研究”一下西瓜，并动手介绍一下它是怎么样的。
（学生开始观察研究，动手写话。）
师：（五分钟后）现在我读几篇大家写的作文，请同学们认真听，想想它们有什么共同点？
[老师随机抽几篇有代表性的文章，进行朗读]
（指名学生回答：都写了形状、颜色??）
三、“听、闻、摸、尝”，品味西瓜（15分钟）
1、“听”西瓜
师：同学们，看来大家的“眼力”可真不错，将这西瓜外形的特点都概括出来了。可不知大家有没有听到什么有关西瓜的声音呢？仔细听听，发挥想象，你听到了啥声响？
（学生自由回答：“咚咚咚”的手指敲瓜声，“咔嚓咔嚓”的切瓜声，
西瓜作文 篇4
周末，我无聊地躺在沙发上，看着一本关于梦想的书，看着看着，便睡着了。
“这时哪儿？这么多人。”
我惊奇的发现旁边有好多圆圆的西瓜，我正想走，结果发现我的脚不见了，“啊”！我摔到一个果篮里，含含糊糊地看见一个人走过来，我马上冲着他大喊。但是救是没救，还把握抱到一个桌子上，好像和一个在说话，我竖起耳朵听他们的对话，一个20多岁的阿姨指着我问：“这个西瓜多少钱？”
听到这儿，我心里充满了疑惑：“什么西瓜？谁是西瓜？为什么要指着我呢？难道？”
我没在想下去，继续听他们对话。
叔叔回答道：“这个西瓜，19快钱。”我又看着阿姨从钱包里掏出20元钱递给叔叔又说：“帮我把西瓜装起来，谢谢。”
于是，叔叔又把我抱起来，装在一个塑料袋里，递给阿姨，我一下子明白了，就像妈妈买西瓜一样，我已经变成西瓜了，我一下哭了起来，呜呜呜~~我要被吃了。我一直在哭诉。一直到阿姨把我拎到一个车里，车子里坐着一个差不多4岁的小女孩，这个女孩抱着我自言自语道：“好吃的西瓜，我爱你。”
看着她那天真又邪恶的表情，我心里充满了一丝凉意。阿姨把我拎到她们家，对小女孩说：“宝贝，妈妈给你切西瓜哦！”
小女孩又蹦又跳，高兴的乐开了花。之后，我心里感到崩溃，像是犯人被拎到断头台似的。我心里想我就这样被吃了，在水果日子里画上了句号，我又嚎啕大哭起来，我被拿到了菜板上，阿姨拿起一把最锋力的刀，像我砍来，我的心一直在颤抖，“啊”！
我醒过来发现，我在沙发上，“撕——”头好痛，之后，妈妈又急忙跑来问怎么回事，我笑着说：“没事，妈妈。”妈妈也笑了：“呵呵呵。”
我心想：在梦里当西瓜也不赖嘛！
西瓜作文 篇5
这个夏天，还是这么的热，我口干舌燥。突然我想起了爸爸买来的西瓜，我挑了一个比较好看的，让爸爸帮我切开。爸爸却说：”等会吃完饭在吃西瓜，现在吃，吃饱了还吃得下饭啊。“我还是听 不进，一直缠着爸爸。终于爸爸败下阵来。
爸爸洗了洗刀，只听”咔“的一声西瓜裂开了我拿好了勺子一看，呀，居然是黄壤的西瓜，我乐坏了拿起勺子三下五除二，西瓜就剩一半了。我把剩下的放进了冰箱里，吃完了饭，我又把西瓜拿了 出来。尝了一口，恩，不错，好吃。
等我把西瓜吃完了肚子也变得圆滚滚的，我的脸上露出了满意的笑容。
西瓜作文 篇6
每次妈妈说：“吃水果了！”我总是慢悠悠地走到厨房，看着水果愁眉苦脸。不过，如果吃西瓜，一听到妈妈的“命令”，我就赶紧跑向厨房。
炎热的夏天，一说到解渴，西瓜当然放在第一位。你不知道我有多爱吃西瓜。
一天中午，门外忽然响起了“搬西瓜，搬西瓜”的喊声，我打开门一瞧，是爸爸买西瓜回来了。顿时，我高兴得一蹦三尺高。很快，西瓜搬到家里了，看着那碧绿的瓜衣，深绿色的斑纹，像小尾巴一样的瓜藤，我馋得直流口水。我吃完晚饭，就坚持不喝水，等着吃西瓜。没过多久，又觉得口渴，急忙去问妈妈：“妈妈，等会儿可以吃西瓜了吗？”妈妈爽快地答道：“当然可以。”我欣喜若狂。
不一会儿，妈妈盛好一大碗西瓜，放在桌子上。一闻到西瓜香味，我就直奔客厅。我左手拿一块，右手拿一块，狼吞虎咽地吃了起来。这西瓜真好吃啊！吃完西瓜，我心满意足地舔着嘴巴，回到了房间。
西瓜作文 篇7
今天，妈妈买了入夏以来的第一个西瓜。
由于好长时间没尝过西瓜的滋味了，看着这圆滚滚的'花皮西瓜，我直咽口水，恨不得马上一拳砸开它，吃个痛快。
爸爸似乎看出了我的心思，把西瓜洗干净后，“咔嚓”一刀下去，西瓜分成两瓣。他拿了一个汤匙，在西瓜瓤中间挖了一小块，放在嘴里嚼了起来。我以为爸爸馋得连瓜子也吞进肚子了，就在一旁偷偷笑。可不一会儿，爸爸却把黑白相间的瓜子从嘴里一颗颗吐了出来，我这才恍然大悟。
随后，爸爸又挖了一小块给我，我也想学爸爸那样，把瓜子滤在嘴里，瓜瓤咽下去。可不知怎么，瓜子就是不听舌头指挥。我使劲儿用手指抠，要把瓜子弄出来，可调皮的瓜子早已溜到我的肚子里去了。
就这样，父子俩你一口，我一口，半个西瓜很快被消灭干净了。
西瓜作文 篇8
“大大的，圆圆的，身披黑绿袍子，吃进嘴的是红的，吐出来的是黑的。”请打一水果。兄弟们，你们晓得是什么吗对了，是我最喜爱吃的大西瓜。
西瓜长得圆圆的，外皮是绿色的，瓜瓤儿是红的，吃起来又甜又香，可口极了!真是果中之佳品。
西瓜成长在土地上，先是长出几片嫩嫩的小叶子，而后长出长长的蔓子。接着开出了朵朵小花，经过蜜蜂辛苦的传花授粉才可以结出小小的西瓜。又过了些日子，我到瓜地里一看，几乎是出乎意料，满地尽是大个的西瓜，有些已经是瓜熟蒂落，可口的西瓜上市了。
我捡了一个最大的抱回家，用刀“哧啦”一声切成了两半，“哇塞”红红的瓤，黑黑的籽，真是让人垂涎欲滴啊!我兴冲冲的冲出家门，大声地对奶奶说：“我们的瓜熟了!快来品味啊!”
当我刻不容缓的把西瓜放到嘴里时，甜甜的瓜汁浸满我嘴，哇!那滋味真爽啊!
在奶奶的指示下，我还学会了做西瓜船、西瓜奶油饼、西瓜奶油茶…… 西瓜真可谓是“果中之佳品”，愈来愈遭到人们的喜爱!
西瓜作文 篇9
炎热的夏天来到了，我对妈妈说：“妈妈，我太热了，给我买个西瓜解解渴吧。”“好。”妈妈爽快的答应了我。
大西瓜买回来了，我看见它是一个圆形的，外皮是绿色的。“咔”的一声，我把它切开了，里面是红色的，还有很多“黑牙齿”——西瓜子。它摸上去滑滑的凉凉的，吃起来香甜可口。
一天夜里，我梦见我的西瓜动了，把我吓了一跳，哦！它变成了一个小孩子，每天陪我吃喝玩乐，我一直和它形影不离……可是它今天就消失了。我非常伤心，实际在梦中我也在哭。我醒来以后，连鞋都没穿，赤着脚跑向西瓜。一看，原来西瓜好好的，跟本没像我想象的那样。但是，我一直记着我的西瓜孩子。
从那以后，妈妈一买西瓜我就能梦见这种情形。
我喜欢吃西瓜，我爱西瓜。
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