无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的吃西瓜的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
吃西瓜的作文300字 篇1
今天中午，天气很热，妈妈接我放学回家的时候，买了个大西瓜说回去吃。
刚到家，我就跟妈妈说我渴了，妈妈说：“拿刀把西瓜切开吃吧!"只听“喀嚓”一声闷响，大西瓜被切成了两半，在桌子上不停地摇晃，馋的我直流口水。看着这两块西瓜，那西瓜瓤就像清晨东方刚升起的太阳，火红火红的。再看那西瓜籽，一个个像长着尾巴的小蝌蚪，细细的尾巴一摆一摆的，像是在游着找妈妈呢！
妈妈又把西瓜切成小块，我拿了一块，咬了一口，凉凉的，甜甜的，吃着真爽啊！妈妈说：“我给你说一个谜语，你猜猜是什么？”我说：“好啊！”妈妈说：“你听好了，身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛。”我一听，哈哈大笑，这么简单谁不知道，就是我们现在吃的——西瓜。一会功夫，一个大西瓜，就被我们吃的只剩西瓜皮了，打我的肚子撑的也像一个大西瓜了。
吃西瓜的作文300字 篇2
今天，一尘作文班里格外热闹，怎么回事？哈！原来今天要吃西瓜。
老师“嘿呦！嘿呦”的搬来一个大西瓜，定眼一看，居然是个西瓜娃娃！看它大大得眼睛，红红得嘴巴，长长得睫毛和头发，比我弟弟还可爱呢。
这时，老师又搬来一个大西瓜，笑眯眯地对我们说：“今天，我们有两个任务，一是观察西瓜娃娃。二是吃西瓜！”话音未落，同学们蹦了三尺高，迫不及待地让老师切西瓜。老师并没有去做，而 是问了我们一个问题：“什么声音表示西瓜熟了？”“砰砰”“咚咚”“啪啪”……大家七嘴八舌讨论起来。不知谁说：“把西瓜切了不就知道了吗？”老师切开，是熟的！红红的西瓜瓤，让我们把桌 子湿了一大片，终于切好了，可我们竟都不好意思先拿，在老师得一再催促下，大家都开始拿，却都从最小的拿，把大的'留给老师，好感人的场面。
甜甜的西瓜，赶不上我们的师生情，西瓜更香更甜了。
吃西瓜的作文300字 篇3
禅师跟弟子一起歇息，他拿出一个西瓜，切成两半，跟弟子每人吃一半。吃西瓜的时候，弟子问：“师傅啊，既然你做的每件事都有一定的意义，你跟我分享这个西瓜也是在教我什么道理吧？”禅师一言不发，继续啃西瓜。弟子继续说：“你的沉默一定是隐藏着一个问题——我吃西瓜体会得到快乐到底在西瓜里还是在我的舌头上？”禅师还是什么都不说。弟子继续兴奋的说：“既然生活中的每件事都是有意义的，我想我已经知道那个问题的答案了：那种快乐存在于我们中间，没有西瓜就没有快乐的载体，没有舌头……”“够了”！禅师打断他说，“真正的傻子是那些认为自己很有智慧，试图花所有的时间去阐释所有事情的人。西瓜很好吃，这就够了，不要打扰我吃西瓜了，”
这个故事告诉我们不要自认为聪明，有时候很简单的事情，却被他所谓的“聪明”搞得很复杂。
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