在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的爱的树叶作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱的树叶作文1
从小时候起，我就很喜欢收藏各式各样的树叶，现在家里已经有很多的树叶，我每捡一片树叶，我就会在上面，轻轻地写上日期，然后将树叶夹在书中，经常拿出来看。但我发现了一个问题，就是树叶在书中夹的时间长了就会变色，而且很薄，两根手指一捏就碎了。就因为这，我还把我喜欢的几片树叶捏碎了，捏随后我哭了。妈妈也喜欢收藏一些好看的树叶，大概我喜欢收藏树叶是受了妈妈的影响吧！
当我拿起我最喜欢的那片树叶时，我又不由得想起了一件事，那就是这片树叶的由来。
有一天，我和妈妈去外面买东西的时候，我走在妈妈后面，妈妈买菜，我东看看西瞧瞧，这里到处都是树，都很浓密，可是，唯独有一棵树，很稀疏。我向他跑了过去，观察了一会儿，我看到只有那么几片叶子，但有一片很好看，可我够不着他我摇了摇树那片叶子掉了下来我很高兴，我把他捡了起来，放进了口袋可是我一回头妈妈不见了，我急得哭了，路边的人问我怎么了，我说我找不到妈妈了我知道妈妈一定也很着急。最后叔叔阿姨们帮我找到了妈妈，妈妈哭了，这是我第一次看到妈妈哭了，我扑进妈妈的怀抱。回到家我拿出那片树叶，在上面写了日期，还写了几个字——母爱。
爱的树叶作文2
有一天，我在楼下兴致勃勃地观察树叶，发现叶子的颜色有很多种类，有紫红的，有淡绿的，有深绿的，还有桔红的……叶子还有各式各样的的形状，有手掌形的，有扇形的，有针形的……我把它们小心翼翼地采集回家，然后再将不同颜色和形状的叶片组合在一起给爸爸妈妈看，他们也情不自禁地说：“啊，这真好看呢！”
爸爸告诉我，树叶还有很大的作用，夏天可以为我们遮挡阳光。到了秋天，树叶飘落下来以后，我们还可以把它们当做书签和标本。树叶不仅能吸收空气中的二氧化碳，还能放出供人们呼吸的氧气，让空气变得更清新。所以，人们的生活中不能缺少了树叶。
我一边连连点头，一边注视着手里的`小树叶，发现它们变得更可爱了。
我也想对其他的小朋友们说：“我们一定要爱护树木，让大树长出更多的树叶，让我们的家园变得更加美丽。”
爱的树叶作文3
我有一片可爱的小树叶，咱们就说说它吧！
它有绿油油小草一样的颜色，好看极了。它的形状像一个大大的爱心，可爱极了！它的叶柄细细的，像小女孩美丽的辫子呢！摸一摸，光滑柔嫩的叶子像小女孩笑哈哈的脸蛋呢！闻一闻，哇，清香四溢，仿佛春天的味道。我在想：它们都会不会离开大树妈妈的手，去给小蚂蚁当船用呢？一切皆有可能啊！
精彩点评：那片心形的小树叶送给你物有所值。看、摸、闻、想，小树叶的可爱形象跃然纸上，结尾那句广告词很有“刘氏风格”，引用得妙！
小小叶子真奇妙
我仔细观察手中的叶子，它是绿中带黄的，像柠檬一样，让人觉得很清新。两边叶子的中间有一条又细又短的叶脉，就像人的血管。
每片叶子都有自己独特的形状，有的像扇子，有的像蝴蝶，还有的像大树。这片叶子是小树一样。叶子的味道闻一闻，就有一种清清凉凉的感觉，仿佛来到了大自然一样，真舒服呀！
我把小叶子摘下来，就像小叶子从大树妈妈的怀里跳出来，去旅行，它一定想看看世界有什么不一样。啊！小小叶子真奇妙！
精彩点评：这是一片颜色清新、形状精致、气味清凉、思想活跃的小叶子，雅丹用优美的笔法给了它灵性，给了它梦想！中间的对比用得很好，突出了小树叶的独特！摸起来怎么样呢？想一想！
爱的树叶作文4
邻家的女孩慧慧和我一般大，也是一个外来工的孩子，我和她自然地成为了亲密无间的好朋友。
每个星期，慧慧都会兴高采烈地告诉我：“老家来信了！老家来信了！”但是每一次都是一个人躲到角落里，偷偷地去享受这份温暖和挂念。她老家哪会有那么多的事要说？为了满足这份好奇心，好几次我都吵着要分享，却一无所获。
这不，“经典话剧”又开幕了——“给我看一下，就看一下！”我一边拽着信封一边说。“不行，这是别人的隐私！”慧慧死活不肯。战争又进入持久状态，我狠下心，拿出了杀手锏——绝交。她无奈地同意了。当我喜悦地打开信封时，我看不到信纸，一片泛黄的树叶晃晃悠悠地飘落下来，像一只黄蝴蝶生前最后一次展示的舞姿。我傻眼了，是诧异，是迷惑。我不解地望着她，半天说不出话来。
“这就是我老家寄来的信！”慧慧轻轻拾起那片黄叶，“我们出来打工了，年迈的奶奶留在了二叔家。我家偏僻，没有电话，奶奶既不会写信，也不会看信。但是这并不能阻挡我们彼此的亲情。每次离家前，我都给奶奶准备许多写好地址的信封。彼此的思念与祝福，平安与牵挂都是由树叶给捎来的。”慧慧深深地闻了闻这枚叶片，“这上面还有我家的气息，我奶奶的体温呢！”阳光下，满脸洋溢着甜蜜与陶醉。
哦，一片小小的树叶中蕴涵着一缕纯朴的亲情，寄托着一份深厚的亲情！我看着飘落在院子中的一片片树叶，心里一阵温暖。
爱的树叶作文5
秋天的树叶绚丽多彩，孩子们对树叶也充满了兴趣。在“拾树叶”的活动中，孩子们认识了不同的树叶极其特征。在活动中，孩子们都兴致勃勃地在树底下寻找着树叶。“老师，我找到的树叶像一颗心。”“看，我的树叶像小猫的脸，长着两只耳朵。”“你看，我的树叶像妈妈缝衣服用的针，尖尖的，刺在手上很疼的。”“我拣到一张红色的叶子，真漂亮。”孩子们手里握着各种形状、各种颜色的树叶愉快地交谈着。拣回来的树叶有什么用呢？有的孩子说可以放到自然角里，还有的孩子说用来做东西。做什么呢？在老师的提示下，孩子们想到了用树叶贴画。可是树叶上有许多的泥，于是孩子们想到了先把树叶洗干净。在洗的过程中，孩子们又发现用力洗会把叶子弄破，于是有的孩子把抹布浸湿轻轻地擦掉叶子上的泥，再放在水里浸一下，叶子就干净了。洗干净了树叶，孩子发现湿的树叶不好贴，于是大家把树叶铺在桌子上，搬到走廊里晒。待树叶干后，孩子们围在一起愉快地用树叶贴起了画。孩子们看到自己的作品，脸上洋溢着满意地微笑。
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