在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的观察树叶作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察树叶作文 篇1
今天下午，沈老师布置了一个很特别的作业，是——找树叶，我一放学，就冲进奶奶家的花园里，寻找起合适的树叶，可过了10分钟我找到了好多树叶，有银杏，枫叶，梧桐······但我只要五片，经过我精挑细选，我最后选了菊花叶，月季叶，茶花叶，桂花叶和腊梅叶。瞧，那片叶子，它是菊花的叶子，绿中透黄，黄中透绿，像一棵小树，犹如婴儿的小手。
摸着它，软绵绵的。闻起来，一缕缕菊花的清香。瞧，那片叶子，它是月季的叶子，椭圆的形状，外面一圈是有锯齿的，但远处看，像小孩的脸蛋，椭圆椭圆的，可爱极了！瞧，那片叶子，那时桂花的叶子，看起来和普通的叶子一样，但树叶上发黄，闻起来是一股桂花的味道，外圈也是有锯齿的。瞧，这片叶子，是很标准的绿色，它就是腊梅花的叶子，比桂花的叶子整整大了一圈，腊梅花的叶子有一个特点，摸起来糙糙的。
再瞧，这一片叶子，他是茶花的叶子，颜色是深绿色，“头上”有一个渐渐的“帽子”，摸上去是画画的`。现在，我拿白纸和胶水，把树叶贴到纸上，再留2.5厘米的地方给老师，这样作业就完成了.
观察树叶作文 篇2
春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃，马路边百花盛开，大树苏醒过来，长出了嫩绿的叶芽。我兴致勃勃地摘了几片树叶，来到作文馆观察。
我发现，它们都有叶柄、叶茎、叶脉。陈老师问我们：“叶脉有什么作用呢？”我心想：“应该是传送水分吧”。这时，我想起了一篇课文《做一片美的叶子》。我深深地喜欢上了这些叶子。
这些叶子形态各异、大小不同。最大的是枇杷叶，它的形状像铁扇公主的“芭蕉扇”，还像兔子的长耳朵；松树的叶子像长长的、尖尖的针；月季花的叶子像一张张樱桃小嘴；香樟树的叶子像一条条可爱的小金鱼……。树叶的颜色也不一样，有的是深绿色的，有的是翠绿色的，外面还镶着金边，还有的是暗红色的……五彩缤纷。
我用手摸了摸枇杷叶，正面很光滑，反面像绒布一样毛茸茸的、硬硬的，边上还有一圈刺。还有的树叶摸上去软软的、滑滑的像涂了蜡一样。我又闻了闻，树叶们都带着春天的气息。
只要你是一个有心人，就会发现一棵树上没有两片相同的叶子。我爱大自然，更爱大自然中这美丽的树叶。
观察树叶作文 篇3
语文课上，老师拿了两根带着叶子的树枝。同学们你看看我，我看看你的，都不知道是什么树的树枝。李老师问：“同学们，你们知道不知道这是什么树枝吗？”有的说知道，有的不知道。
老师问：“刚刚是谁说知道呀？”一个看着就文化高的同学站起来说：“我。”
“你竟然知道，那它是什么树的树枝呢？”
“是枫树叶。”
“回答正确，它是枫树树叶。”
老师接着问：“枫树种类许多，你们知道是哪种枫树树枝？”有的说是这，有的说是那。
“咱们先数有几个角。”因为树叶小，所以同学们看不清。老师似乎知道我们的心思，就一人一片地发叶子。
“有五个角。”同学很快回答。
“对，有五个角，所以叫五角枫。”
老师又问：“咱们来仔细看看它的特点。”
同学们认真地观察自己手中的叶片，我发现有一个筋变成五条，接着五个角，一个筋上分成成千上万条小叶脉。它们围成一个个小圈，里面有一个小点，好像千千万万个眼睛看着我。摸摸没感觉，闻闻没味道，尝尝有点苦。
老师说：“咱们再看看这两枝五角枫的颜色，一样吗？”
“不一样，是不是一个淡绿，一个深绿。”
我想肯定是从两棵树上摘来的。
“你们知道是哪摘来的吗？”
“肯定是校门口，校门口有一大排呢！”
这节课结束了，老师让我们把过程写下来，怪不得老师要拿两根树枝呢！原来是让我们写观察日记的。
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