吃杨桃的作文

2019-06-19 关于水果的作文

  第一篇:吃杨桃的作文

  今天上午,我们上语文课,学第十一课——画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。

  丁零零,丁零零上课铃打响了。同学们走进教室,迫不及待地拿出自己的杨桃,仿佛在炫耀自己的杨桃。我也不甘示弱,迅速地把我的杨桃拿出来,放在桌子上。我看着酸甜可口的杨桃,直流口水,恨不得咬一口!老师走进教室,开始上课了。

  上完课了,我期待的时候就快到了。这时,我的口水已是飞流直下三千尺了。

  丁零零,丁零零上课铃打响了,上课了!我止住口水,回到座位上。老师走进教室,我心想:哈!可以吃杨桃了!谁知,老师还要上课。我等不及了,咬了一小口。

  终于熬过这节课了!老师说大家可以吃杨桃了!

  耶!吃杨桃了!同学们不约而同地喊道。压在我心上的石头总算落了地。接着同学们去洗杨桃。每个同学都拿着一个杨桃大口大口地吃着。我几口就把杨桃吃完了。杨桃真是太好吃了!

  这一节课真是一节有趣的课,令我难忘。

  篇二:吃杨桃的作文

  今天爷爷给我买了一个杨桃,它是青绿色的。

  我一看见这个杨桃,就立刻垂涎三尺,一下子变成了爷爷的跟屁虫,围着爷爷叫:爷爷,切杨桃。爷爷,切杨桃。最后,爷爷还是给我切了。那一片片五角星似的薄片,令我不禁直流口水。我尝了一口,酸甜可口,美味极了。

  从此,杨桃就成了我最喜欢的`水果之一。

  篇三:吃杨桃的作文

  今天,我高兴极了,因为我得到了老师的奖赏吃杨桃,这是我第一次吃杨桃。

  叮铃铃,任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室,然后温柔而又高兴地说;我们刚学了《画杨桃》,你们想不想吃杨桃啊?想同学们异口同声的喊,老师有点严肃地说:不过,只有英语考一百分的可以吃,因为就有一个,请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学,我是最后一个上去的,双手接过老师给的杨桃,我想举过头顶,不是炫耀,是想像冠军一样举起金牌,可我没敢做,只是道了声谢谢老师,又默默地回到了座位上。

  若不是课堂上所学,我还没听说过杨桃呢,就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的奖品。

  这杨桃绿的透亮,中间有点黄心儿,像个海星,不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻,谈谈的清香,用舌头舔一舔,淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样,我要慢慢地吃,不,我要留着给妈妈看看,让妈妈也尝尝我的劳动成果,没准还能换来许多杨桃呢!

  你怎么光看不吃啊,别再这样了,我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样,我犹豫了会儿,吃,分给她一半,谁让她是我好朋友呢。

  嚼着酸甜的杨桃,想着老师的教导:一份耕耘,一分收获。

  篇四:吃杨桃的作文

  我第一次听到杨桃这个词是在小学三年级时,我们学了一篇《画杨桃》的课文,从此念念不忘杨桃的样子,总吵着要爸爸要给我买一个尝尝。

  当时爸爸也不知道杨桃是什么样子的,他就故意吓唬我:杨桃很酸很酸的。我听了,就不敢再吵着买杨桃了。两年后的今天,在一次偶然的机会下,我和爸爸来到水果店买水果。我在店里转了一圈,爸爸问我:你喜欢什么水果啊?我摇摇头。突然发现有一种绿绿的水果,我就想起在以前课文上杨桃的样子,可似乎又不太像,就问了一下店主:这是什么?店主说这是杨桃,我仔细观察,从正面看很像五角星,共有五瓣。我就对爸爸说:爸爸,买几个杨桃尝尝吧!爸爸爽快地答应了。爸爸买了两个,我放在塑料袋里,抓得很紧,深怕掉了。回到家,我马上跑进厨房,把一个杨桃洗干净,用刀切成五片,我手里拿着一片,刚想塞进去吃,却马上想到爸爸妈妈说杨桃酸的事,所以就只尝了一小口,一股又甜又酸的味道沁人心脾,而且很爽口。我说:原来我想象中杨桃味道是如此美味,这真是太好吃了。

  这时我联想起《狐狸和葡萄》这则寓言故事,从中懂得了一个简单的道理:一个人只有在亲自尝尝才能知道味道是甜还是酸,一件事只要自己亲身体验了,才会知道是难还是容易。

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