无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的做水果拼盘作文,希望能够帮助到大家。
做水果拼盘作文1
天空中的云朵在下午的时候更加光彩夺目,它似乎在为我们要做水果拼盘的事担心,于是,
它在空中提示了我们需要哪些材料。看,在不远处有一片云朵,它慢慢地映出一个苹果的形状,
渐渐地,它消失了,但另一片云朵看见了,它急忙变成香蕉,可令我们不庆幸的是,它也消失了。可是这一切并没有难倒我们,我们四处张望,终于,我们又看到了一片云变成了椰子……在云朵“老师”的帮助下,我们知道了需要哪些材料。
过了不一会儿,材料准备好了,可是要做什么好呢?我的眼睛东张张西望望,我盼望着有一样东西可以帮助我,于是我绞尽脑汁想,想啊想,对啊,我可以向云朵“老师”请教啊!我望着白云,心里呼喊着,云朵“老师”,希望你在天空中能呈现出一些图案。云朵“老师”似乎听到了我的呼喊声,它马上“放映”出一种种水果树,有橘子树、苹果树、桃子树、樱桃树……
不大一会儿,它又呈现出一只只动物,有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之后,我想,我可以做一朵花啊!
在云朵“老师”细心的“照料”下,我迫不及待坐下来,开始做美丽的花。首先,我把香蕉切了一小段拿来做根,随后,把橘子一半一半均均匀匀的放在正中间,把苹果最里面圆圆的切了下来做花芯,最后,把橘子分别交叉放在根旁边。我的花做好了,我又去看了看别的同学的,螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以后,同学们边聆听美妙的歌曲边津津有味地吃了起来,大家做的作品都被吃到自己的肚子里。
这次,老师让我们做水果拼盘,不但丰富了我们的想象力,还增强了我们的劳技能力!
做水果拼盘作文2
今天,同学们按照昨天老师的要求,带了很多水果蔬菜到学校做水果拼盘。
还没上课时,同学们就把自己带来的做拼盘的材料摆在桌上,有苹果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龙果、黄瓜……上课时,老师给我们看了很多水果拼盘的图片,这些图片五彩缤纷,看得我眼花缭乱。老师说:“同学们,我们开始做水果拼盘了。”
老师的话音刚落,同学们就兴致勃勃的做起了水果拼盘。我心想:我只带了两个苹果,这可不够做水果拼盘,对了,可以让何禹辰和我一起做呀。于是我问他:“你带了什么水果啊?”“我只带了一个苹果。”他竟然也是带了两个苹果!我心想:只有三个苹果,可以做点什么呢?我想了想,对何禹辰说:“我们可以做螃蟹。”何禹辰说:“这个主意不错,我们再做一把伞吧,一个打着伞的小螃蟹。”我们觉得这主意太棒了!
我们开始做水果拼盘了,何禹辰先把螃蟹的身体、钳子和腿切出来,我则把这些东西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好后,我总觉得还缺点什么,我看了看它,原来是没有眼睛。我拿出两颗苹果籽,又让何禹辰在螃蟹身体上打了两个洞,我便把苹果籽塞进洞里。螃蟹做好了,还要做一把伞,何禹辰把两根牙签的两端各插一片苹果片,他看了看说:“这好像一个小卖部的柜台呀!”我也看了看,还真像。于是我们将错就错,做了柜台,又在上面刻出了“小卖部”三个字,我们的作品《小螃蟹开小卖部》大功告成了!
我和何禹辰静静地欣赏着,忍不住地赞叹道:“简直就是大师的作品!”老师说:“现在可以欣赏其他同学的作品了。”我参观了其他同学的作品《苹果娃娃》《花》等,欣赏完后,老师又说:“现在可以吃水果拼盘了。”我和何禹辰舍不得吃,就把我们的作品带回家了。
做水果拼盘作文3
今天中午,我偷偷躲在我的小房间里,精心为全家人做了一个色、香、味、形俱全,简直让人无可挑剔的水果拼盘————“众星拱月”。
我准备了两串洗干净的葡萄、几根香蕉、两根葱和一个剥过皮的无花果,就“开工”了。
我先把无花果削成了月牙形,因为以前曾经做过一次,有经验,所以削得很均匀。把“月牙”摆放在盘子中央,又把几颗紫葡萄剥了皮,围着“月牙”转了个圈,然后挑了一些没剥皮的青葡萄围了第二圈,没剥皮的紫葡萄围了第三圈。这下你该知道我什么给这个拼盘起名叫“众星拱月”了吧?接着我把剩下的无花果削成了一个个圆片围着紫葡萄转了个圈,又挑了一个最青最小的“葡萄娃娃”,用水果刀削成花瓣状,放“月牙”的顶端,就像“月牙”戴的一顶小帽子。最后我把香蕉的皮一条条反折开来拼成一朵“花”的形状,用葱的顶端当叶子和茎,我看着这奇特的“花”,很满意,便又照样子做了几朵,摆在盘子的外沿。这样,我自认为一个充满艺术创造力和想象力的“作品”便诞生了。
吃过午饭后,我让爸爸妈妈猜我上午在房间里干什么。妈妈说:“做作业呗。”我摇了摇头。爸爸肯定地说:“那一定是在睡大觉。”我神秘地笑了笑,端来了我的“艺术水果作品”。爸爸妈妈惊叹不已,妈妈迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了,爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里,妈妈嗔怪地说:“这么漂亮的月牙,你怎么忍心把它吃了?”爸爸做了个鬼脸说:“谁让女儿做得这么诱人?能怪我吗?”
“哈哈哈”看着他们知足的样子,我心里漾起一种幸福的感觉!
做水果拼盘作文4
今天,我和妈妈打算做一个美味可口的水果拼盘。
我们准备了黄瓜、小番茄和苹果,然后分工合作,我洗水果,妈妈负责切。弄好这些,妈妈开始她的工作了:她先把黄瓜从中间横着切,切成了2半,然后把半片黄瓜切了好多好多片薄薄的黄瓜片。妈妈在卖力地切,我呢,欢快地吃着。妈妈发现了,说:“宝贝呀,你这样吃下去,就不能做水果拼盘了呀!”“噢,忍一下。”我对自己说。
妈妈又拿起黄瓜,切了两小段,然后做了一条漂亮的金鱼尾巴,我也在妈妈的指导下做了一条尾巴。妈妈把小番茄、苹果各切成两半,还把其中的半个苹果切出了5个小小的、类似三角形的东西。我好奇地问妈妈:“这是什么呀?”妈妈说:“是乌龟的脚和尾巴呀!”
一切准备就绪,妈妈开始摆造型了。妈妈拿起盘子,把切好的黄瓜片一片一片地摆在盘子里。我看着很感兴趣,就学着妈妈的样,把黄瓜片一层一层地摆起来,哇,真好看,像碧绿的河水哦!在碧绿的河水旁,妈妈把金鱼尾巴放好,然后放上半个小番茄做金鱼的脑袋,就这样小金鱼做好了。咦?好像还差什么呀?原来还差金鱼的眼睛。哦,拿苹果的核做鱼眼睛吧。接下来妈妈把那5个三角形似的东西摆好,扣上半个大苹果,哇,一只笨笨、呆呆的小乌龟做好了。整个造型就像两条小金鱼和一只小乌龟在碧绿的河水里快乐地游泳!
哈哈,我很高兴!赶紧拿了妈妈的手机,给我的水果拼盘拍照留念。我拿着我和妈妈的作品都舍不得吃,结果被嘴馋的爸爸偷吃了几片黄瓜。哼,我赶紧把我的水果拼盘吃掉,先吃“河水”,再吃“小金鱼”,最后吃“乌龟”,那个美味呀!呵呵,现在它们都到我的肚子里了,在我的肚子里游泳了耶!今天做水果拼盘太开心了!
做水果拼盘作文5
今天空气真新鲜,太阳公公咪咪笑,小鸟枝头叽叽叫,上学的人儿也在快乐地歌唱呢!今天真呀真开心!你要问我今天心情为什么这么好,我不妨告诉你,那是因为今天我们要在班会课上做水果拼盘呢!
平时我早上起来总喜欢赖床,但是今天我被兴奋的那股劲给催起来了。到了学校,我看见教室里像过年一样热热闹闹的——有的人拿着刀套子,学电视里的土匪“凶神恶煞”地说:“要钱还要命?”有的人在那儿忙着和组员商量怎么做水果拼盘,还有的在比谁带的盘子更大、更漂亮。教室里叽叽喳喳的,热闹极了。
左盼右盼,班会课终于盼来了。大家迫不及待地把带来的水果摆上了课桌,课桌上满满的,琳琅满目,看得大家眼花缭乱。老师一声令下,活动开始了,大家各就各位,有的切橙子,有的剥石榴,有的削苹果,有的摆造型,真是“八仙过海,各显神通”啊!
我们先把一个橙子切成两瓣,顿时一股清香扑鼻而来,令人舒畅,那橙子像一朵美丽的花开放着。接着我们用橙子在盘子里摆出了美丽的造型,再摆上火龙果块、香蕉块……瞧,季一悦同学把红红的苹果切成一片片,放在盘子的内侧,像一个个可爱的小脸蛋,正对着我们微笑呢。最后我们撒了些红宝石似的石榴籽,漂亮极了,一盘“天女散花”就大功告成啦!怎么样,听了一定会垂涎三尺了吧!
我们班的男生啊,狼吞虎咽地吃着自己的劳动成果,而且边吃边摆出了一副讨好女生的样子,原来是问我们女生要讨吃的`呢!
时间仿佛加了轮子,一节愉快的班会课就这样过去了,但是这节班会课的快乐永远铭记在我们心中。
做水果拼盘作文6
自从周老师布置了亲子创意水果拼盘这个作业后,我就一直在想,我要准备一个什么样的水果拼盘作品才有创意呢?还没有想好什么主题之前,那就还是先找找,看家里有什么水果吧。一阵翻箱倒柜,从家里只找出了几个橙子和梨子。那么问题来了,用这两种水果,可以做一个什么样主题的水果拼盘呀?
无意中,那张去年圣诞节时,姑姑送给我的圣诞贺卡出现在我面前。我的眼睛被圣诞贺卡上那只呆萌可爱的小驯鹿吸引住了。我非常喜欢它,就用这个可爱的小驯鹿作为这个水果拼盘的主题吧。
为了能更好地完成这个作品,我认真地打量着贺卡上的小驯鹿。它长着一对像珊瑚一样长长的鹿角,有一只像饼干一样大大的鼻子,圆鼓鼓的身子。更有趣的是胖胖的大脸上有着一双像小豆子一样的眼睛。但是现在我有点为难:只用这橙子和橘子,能拼出这个驯鹿的呆萌可爱吗?
想了一会儿,我就用水果刀切了几片橘子片,选了三片厚厚的橘片堆出小驯鹿圆圆的头,胖乎乎的身子,还有大大的鼻子。看着橘子片组成的胖胖的身体,我忍不住笑了!然后用剥下来的橘子皮剪出一对长长的鹿角,搭在它圆圆的脑袋上。刚准备用米白色的梨肉装饰驯鹿其他的地方,却发现准备好的梨子被我可爱的妹妹偷吃的只剩下皮和核了,没办法,我只能用梨子皮给小驯鹿做了一顶简单的小黄帽子,而眼睛就是从梨子核里挑出的两颗黑黑的小种子贴上的。这样我的小驯鹿就大功告成了。它好像憨憨地说:我来了!谢谢你!心灵手巧的小主人!
最后我的呆萌小驯鹿还获得了老师评的最萌形象作品奖。当我听到这个消息的时候,心里乐开了花。我相信我的小驯鹿知道它获奖了也一定很开心!
做水果拼盘作文7
今天妈妈不知怎么了,突然要带我做水果拼盘,她说,水果拼盘不仅能吃,美味、美观,还能让自己乐在其中。
妈妈拿来山竹、小刀、西瓜、菠萝、苹果、猕猴桃和草莓。她把做水果拼盘的过程让我看了一遍,并讲了一些难点。接着就让我动手发挥了起来。
我不敢试,也许是怕刀划伤我的手;也许是怕最后的水果拼盘不漂亮;也许怕最后的水果拼盘,不光不好看,而且不好吃,有股怪异的味道。妈妈看到了我的样子,对我说:“要勇于自己尝试,如果你连尝试都没有尝试的话,一定不会带来好结果的,努力不一定会成功,但放弃一定失败。只要自己努力了,不管取得怎样的成果,在心里都是金色的。”听了妈妈的一番话,我毅然拿起小刀,开始做水果拼盘。
我先把山竹去皮儿,切成小块儿,再把小块儿切薄,放在一旁备用。接着我把苹果从中间切开,再从中间切开,再切成半圆形,放在盘子的底部。接着我把西瓜切下一块,把上面的籽都给去了,切成小块儿堆在苹果片的上面。然后我把刚才准备好的山竹,取一半密密麻麻地撒在西瓜上面,另一半还是留着备用。然后我把猕猴桃去皮儿,把它斜着切下来,切成一片一片的,按照圆的形状摆在山竹的上面。把另一部分留着备用的山竹,按照小山丘的形状给堆上去。再把草莓切成小碎块,洒在山竹的两侧,再把山竹的顶端放上一个大草莓和一个小草莓。再把周围部分装饰一下,我的水果拼盘就做好了,“水果冰沙版”水果拼盘。我看着都不忍心下口了。
虽然说这是我第一次做水果拼盘,还是取得了比较满意的结果。她果然说的对:努力不一定会成功,但放弃一定失败,只要自己努力了,不管取得怎样的成果,在心里都是金色的!
做水果拼盘作文8
“劳技课做水果拼盘了,劳技课做水果拼盘了!”小灵通――厉舒畅恨不得全世界都知道这个“爆炸性新闻”。它就像一个炸弹,使我们班炸开了锅,人人都在议论这个热门话题,个个脸上喜气洋洋,过年似的高兴。中午一回家,我就把这个消息告诉了妈妈,她也很高兴,马上买来各种水果,装在袋子中,我兴奋极了,连中午睡觉都没睡好。一到教室,里面比集市还热闹,有的食欲大发,几百年没吃东西似的,竟狼吞虎咽地啃起来;有的颔首低眉,若有所思,怎样制作水果拼盘;有的谈笑风生,在夸耀自己带的水果……第一、二节课,同学们似乎都有些心不在焉,一会儿看看,一会儿摸摸,我也希望时针能转得快些,早点到第三节课。劳技课的钟声终于在我们的期盼中敲响了,胡老师一声令下,我们迫不及待地取出早已准备好的盘子、水果、小刀进行制作,我和留茂合作,但我们还没明确到底做什么,转眼间,厉舒畅的“孔雀开屏了”;周佳乐的“章鱼喷墨汁了”;陈乐涛的“水母”也慢慢悠悠飘起来了。
忽然我想起妈妈最喜欢的小白兔,便制作起来:首先,兔子的一大特点就是耳朵长长的,我们一致决定用木瓜再合适不过,形状太相似了,只是颜色有些不像,什么做头呢?桔子太大,桂圆太小,就用大点的葡萄吧,我奇思妙想,用三根牙签将它们紧紧地联在一起,半个苹果义不容辞地成为了身子,再加上一些装饰,就大功告成了,虽然不是十分优秀,但我的心里像吃了蜜一样甜。这次做水果拼盘告诉我一个道理:只要是自己亲自动手做的,不论怎么不好看,自己也会认为是最完美的。糗事大拼盘作文好看的水果拼盘作文
做水果拼盘作文9
六一儿童节就要到啦,老师给我们布置了一项特别的任务,那就是做一个水果拼盘。我所知道的水果拼盘都是在电视上或酒店里见到的,但自己制作水果拼盘还是头一次,我心里暗暗兴奋着。
做水果拼盘的第一步是准备水果材料,我和妈妈商量了一下,打算做一个别致的水果拼盘。我们去超市买了哈密瓜、樱桃、西瓜、葡萄、苹果等水果。
原材料准备就绪后,我们就开始动工了。我跃跃欲试地拿着水果刀将哈密瓜切掉四分之一,切成拖鞋状,再用圆勺将里面的果肉挖掉,将果肉放在盘子里备用。继而将西瓜、苹果切成丁放在拖鞋状的哈密瓜中。
最后到了考验刀法的时候了,我们要将“拖鞋”的前面切出一个高为5厘米,宽为8厘米的地方。然后把不要的哈密瓜皮削成椭圆形,中间挖两个小洞,一个猪鼻子就做好了。
有了猪鼻子,当然少不了猪耳朵。我们准备用剩下的皮,切成两个三角形。不料,由于哈密瓜皮太脆,还没切好就断了。怎么办啊?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然,我急中生智,既然哈密瓜皮不行,那就试着用西瓜皮代替。我们说干就干,不一会儿,两个三角形耳朵就做好了,我心里充满了成就感。接着我们将猪鼻子和猪耳朵插在各自的位置上,再将两个葡萄插在猪耳朵下面,当作眼睛。忙活了半天,终于大功告成,一只栩栩如生的小猪就诞生了。我看着这只小猪,一边得意一边感叹:做水果拼盘真是不容易呐。
通过这次做水果拼盘,我不仅学会了动手实践的本领,还懂得了看起来简单的东西,其实是很难的,要经过努力才能成功。
做水果拼盘作文10
桌子中间摆着一个漂亮的水果盘,四周放着一堆各种各样的水果。原来,这是在做水果拼盘。
只听老师一声令下:“上。”我们组便忙活开了。有的同学正在为水果剥皮;有的正静静的思考着,怎样做好水果拼盘;还有的则指挥着同学,怎么摆水果。瞧,姚天仪正在剥石榴。她剥得真仔细呀,先将石榴掰成一小块一小块,再快速地将那一小块石榴里的子儿剥出来。才几分钟功夫,餐巾纸上已经有一堆石榴子儿了。看那小梁,正在桌上冥思苦想,有时小声吟哦几句,有时想到了好点子便欣喜地告诉其他同学。
再来看看我们怎么制作水果拼盘吧。我们先将十来块哈密瓜整齐地摆在盘子里,每块哈密瓜之间留一点空隙。又将几瓣橘子摆在那空隙里。接着我们又将那几颗葡萄围在里圈,弄成一个心形。然后,我们将一个小小的柿子剥了皮,再将中间挖空,在果面浇上沙拉,在沙拉上放上一块又大又软的糖果。然后,组长派两个同学迅速地剥柚子,将剥出来的柚子粒放在餐巾纸上。最后,小梁同学轻轻地在水果拼盘上洒下柚子粒,一个水果拼盘便完成了。
望着我们的杰作,我们还真有点自豪感。远远望去,拼盘五彩缤纷,十分美丽。近看,拼盘似一朵盛开的花,花中点缀着颗颗露珠(柚子粒),给人一种幸福的感觉。总之,我们都非常喜欢它。
拍完照,我们开始了消灭工程。同学们手拿牙签,叉上几块水果往嘴里送,边吃边赞叹:真好吃。不一会儿,美丽的拼盘消灭得一干二净,同学们心满意足得拍拍肚子,回到了自己的座位上。
做水果拼盘作文11
我们每个人都有第一次,第一次感到母亲工作的不易,第一次做饭,第一次打扫家务,我也有第一次,我的第一次是做水果拼盘。
一天早晨起来后,看到妈妈忙碌的身影,我看到了妈妈那么辛苦,我应该为他做些什么?我突发奇想,要不我给他做一个水果拼盘吧,正好待会表妹来我和她一起做,她一定会答应的。
咚咚,表妹来了,我便邀请他和我一起做拼盘,她高兴地答应了,我们先找来了食材,苹果姐姐、香蕉妹妹、草莓妹妹。火龙果哥哥、橙子姐姐、柠檬哥哥、西红柿姐姐。
食材准备好了,我让妹妹清理一下。我洗盘子,妹妹洗完后我们拿出香蕉切成小片,小片的,铺在盘子的外层,像是一个姑娘,穿着漂亮的纱裙。我在让妹妹帮我把草莓拿来,这草莓可真红啊,我和妹妹很馋,看着妹妹那么馋,我便让他吃一个。妹妹切草莓了,我在思考应该怎么放,拿来我把它放到了香蕉的上面,我便在中心涂了奶油上。我把妹妹刚切好的柠檬片铺在一边,像小姑娘圆润的脸蛋。接着,再把西红柿围绕柠檬摆一圈,剩下的切成方块儿,摆在中心。涂上奶油铺好就可以了。
终于在我们俩的努力下终于大功告成了,我们心里既兴奋又紧张。
我和妹妹小心翼翼地把它端给妈妈,妈妈吓了一跳,哇,这是给我的吗?我们俩微笑着点点头,妈妈微笑的尝了一颗,笑眯眯的说,真好吃,我们俩都笑开了花,心里美滋滋的,妈妈的心情也非常好呢。
我从中深受启发,感到干了一件事儿多么不容易啊,从中我从劳动中得到启示,虽然过程是很辛苦的,但是在我们的努力的后的果实是甜的。总之只要坚持不懈,有恒心,就一定能成功。
做水果拼盘作文12
呀!楚络,你做的拖鞋可真美味呀!这是什么声音呢?原来我们班级的同学正在做水果拼盘。
上午,梅老师喜滋滋地宣布道:今天是六一儿童节,下午班级搞个活动庆祝一下。大家带点水果,每人做个水果拼盘,开心开心。
同学们一阵欢呼,个个脸上洋溢着笑容。大家七嘴八舌地讨论着:有的说要做个小刺猬,有的说要做小船,有的说要做冰淇淋,还有的说我要做山水画我想着:要是用水果做个拖鞋是怎样的呢?哈哈,有了!我就用西瓜做一个独一无二的西瓜拖鞋!
下午,我将准备好的水果提进教室。等同学们到齐啦,老师宣布:比赛开始。我便动手做了起来,我先将一块西瓜切成了厚度相同的两大块,然后画出拖鞋的样子,再用小刀照着线条慢慢割成鞋底的样子。一边割,西瓜汁一边流淌,馋得我口水直流。好不容易做好鞋底,开始安装鞋带了。我把火龙果剥开,切出长方体条形当做鞋带。咔嚓咔嚓,拖鞋的整体就完成了。突然,当我拿起拖鞋时,啪的一声断了,我愣住了,好一会儿才反应过来,连忙用牙签把它撑住。它怎么还小小年纪就骨折了呀?以防万一,我给另一只拖鞋也弄了骨头。
接下来,我想:人有眼睛,为什么拖鞋就不能有器官呢?想着想着,我拿出了葡萄,对半切开,放在鞋带的中间。瞧,高耸的鼻子,衬着那雪白的火龙果,真是美丽极了!在一堆废西瓜中,我又找到两颗西瓜籽当做眼睛,最后葡萄皮儿放上西瓜瓤上当嘴巴。左瞧右瞧,我满意极了。旁边的同学都凑过来看我的拖鞋。我对自己做的西瓜拖鞋满意极了,连忙让老师帮忙拍照留念一下。
我想尝尝用西瓜做的拖鞋是什么味,又有点舍不得。最后忍不住在鞋跟边轻轻咬了一口,哇塞!西瓜拖鞋太美味了。
做水果拼盘作文13
昨天上午,天气很热,我写完作业,便躲在自己的小工作室里尝试着为全家人制作了一个水果拼盘---“清凉一夏”。
我先准备好一个肥硕的大桃子,半个沙瓤西瓜,一个熟透了的猕猴桃,一串绿莹莹马奶提葡萄,几颗诱人的荔枝和一个通红的小西红柿。
制作开始了,我先把猕猴桃切成一片一片的,让它们站立在盘子的外沿排好队绕了一圈,然后把桃子平均分成四份,用勺子挖了四块圆形的西瓜放在桃子上面,小心翼翼地将它们摆放在猕猴桃的内侧一圈。我又拿起几个葡萄,围在西瓜的旁边摆了一个圆圈。接着我把荔枝剥开皮,在桃子的内侧依次摆了一圈。最后,我把小西红柿立在了盘子的中间,这样我的水果拼盘就做成了。
看着自己亲手拼出的“作品”,光是看那鲜艳的色彩便让人馋涎欲滴,更别说那诱人的香味了,我为自己的创造力暗暗得意。为了给爸爸妈妈一个惊喜,我决定先把拼盘放在冰箱里,等吃过午饭再让他们“大吃一惊”。
午饭后,爸爸妈妈正准备离开饭桌,我马上变魔术似的端出我的水果拼盘。“下面请大家尽情品尝我的作品----清凉一夏,希望它能在这个炎热的夏天给您们带来清凉和快乐!”“哇!---”爸爸妈妈不约而同地惊呼了起来。妈妈迫不及待地先拿了颗她最爱吃的荔枝,边吃边陶醉地说:“我儿子可真有心啊!”爸爸拿了块桃子放进嘴里,满意地说:“恩,可以去当厨师了!”我听了,心里真比吃了蜜还要甜。
一家人在欢声笑语中品尝着我的“清凉一夏”,真是其乐融融啊!怎么样,看到这里,你也蠢蠢欲动了吧?
做水果拼盘作文14
“劳技课要做水果拼盘了,劳技课要做水果拼盘了!”班里的小灵通――厉舒畅恨不得全世界都知道这个“爆炸性新闻”。
它就像一个炸弹,使我们班炸开了锅,人人都在议论这个热门话题,个个脸上喜气洋洋,跟过年似的兴奋。
在放学的路上我就打电话告诉了妈妈这个好消息,她也很高兴,买来了各种水果,有红红的苹果、黄黄的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鲜欲滴的草莓,煞是好看,我小心翼翼地把它们装在袋中,兴奋极了,连中午睡觉都没睡好。一到教室,里面比集市还热闹,有的食欲大发,好象几百年没吃东西似的,竟狼吞虎咽地啃起来;有的谈笑风生,在夸耀自己带的水果;有的在热烈讨论该如何高水平发挥;有的颔首低眉,若有所思,怎样制作水果拼盘……第一、二节课,同学们似乎都有些心不在焉,一会儿看看,一会儿摸摸,我也希望时针能转得快些,早点到第三节课。劳技课的钟声终于在我们的期盼中敲响了,胡老师一声令下,我们迫不及待地取出早已准备好的盘子、水果、小刀进行制作,我和留茂合作,但我们还没明确到底做什么,转眼间,厉舒畅的“孔雀开屏了”;周佳乐的“章鱼喷墨汁了”;陈乐涛的“水母”也慢慢悠悠飘起来了。急得我抓耳挠腮,忽然我想起妈妈最喜欢的小白兔,便制作起来:首先,兔子的一大特点就是耳朵长长的,我们一致决定用木瓜再合适不过,形状太相似了;什么做头呢?桔子太大,桂圆太小,我奇思妙想,就用大点的葡萄吧,用三根牙签将它们紧紧地联在一起;半个苹果义不容辞地成为了身子,再加上一些装饰,就大功告成了,虽然不是十分优秀,但我的心里像吃了蜜一样甜。
这次做水果拼盘告诉我一个道理:只要是自己亲自动手做的,付出了努力,不论怎么不好看,自己也会认为是最完美的,尝到了辛勤劳动的甘甜。
做水果拼盘作文15
在上一次作文兴趣课上,顾老师就对我们说:“下一次作文课做水果拼盘,请你们带一些水果来。”哈哈!我成了操盘手!今天,我十分兴奋地等着老师过来上作文课。
老师来了,我们大家把水果都拿出来。我带了橘子、桂圆、草莓;“柳条”俞越同学带了葡萄和西红柿;“花朵”同学带来了一个又大又圆的橘子,就连顾老师也带了一个木瓜。
我们开始做水果拼盘了。我先将自己的草莓用刀切成两半,放到水晶盘的里面一层。“平底锅”俞寒同学把橘子拨开,放在最外面的一层。于是,“柳条”同学也拿了一片摆在旁边。这时,顾老师提议到:“要不把它叠起来?”我们异口同声说:“好啊!”说着,彗星和美未浠便搭起第二层。这时,“柳条”把自己的葡萄摆在我的草莓上面一层,大家看见了,觉得挺漂亮的,就跟着摆葡萄,我看了看这几颗紫色的葡萄,多么像一串串紫色的珍珠,非常的美丽。我把我的桂圆也剥好,放在水晶盘里,这个桂圆全身雪白,多么像一个个圆溜溜的白胖子,非常可爱。我看着这个圆圆的白胖子,真想尝一口。但是又想,水果拼盘还没有做完呢!于是,我只好咽了一下口水。顾老师说:“现在可以切我的木瓜了……”话还没有说完,“平底锅”和“爱电灯”同学就上来了,平底锅用刀切开木瓜,分为两半,爱电灯负责掏瓜囊。顾老师说:“甜月(我),请你把半个木瓜切成小桥样,行吗?”我说:“OK,没问题!”
最后,我们把西红柿也放了进去。啊,水果拼盘做完了,好漂亮啊!看看木瓜的形状很像一座座小桥,放在小桥下面紫色的葡萄,就是一颗颗漂浮在水面上紫色的珍珠,但我又觉得像一朵美丽的花朵,害羞地绽开了橙色的花瓣。顾老师说:“现在我们可以吃水果拼盘啦!”我们还没等顾老师说完,一把抓起水果塞进嘴里,我们吃得津津有味,觉得水果甜滋滋的。
今天是我最高兴的一天,因为,我不但做了美丽的水果拼盘,还吃到了自己的劳动果实。
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