我最喜欢的水果

2012-11-23 关于水果的作文

我最喜欢的水果1

我最喜欢的水果 文化路一小二一班吴玮琛我最喜欢吃的水果是西瓜。西瓜象一个大皮球。它的皮上有一道道的条纹,有的条纹是浅绿色的,有的是深绿色的。西瓜的瓤是大红色的,一闻一股香甜的气味扑面而来,咬一口凉凉甜甜的,非常好吃哦。通过上网查资料,我了解到:西瓜原产于非洲热带沙漠地区,有四千多年的种植历史。约于公元十世纪,由西域移植我国,先在现新疆境内栽培,后传入内地。因西瓜种来自西部,故名西瓜。西瓜不仅是盛夏消暑解渴之上乘佳品,更还有多种用途。其瓤、皮、籽均可入药,有消烦止渴,解暑热的医疗功用,所以民间有“暑天半块瓜,不用把药抓”之说。西瓜皮还能做菜呢。小朋友,你喜欢吃西瓜吗?

我最喜欢的水果2

  我非常喜欢吃水果,喜欢吃各种各样的水果,可我最喜欢的水果就是苹果了。

  苹果圆圆的,熟透的时候是粉红色的,遍身滑溜溜的,象小皮球一样。闻闻它,一股清香扑鼻而来,让人忍不住想狠狠地咬上一口。只要咬了一口,就会露出米黄色的果肉,整个苹果吃起来甜甜的。妈妈说苹果含有多种维生素,还能增强儿童的记忆力呢!

  苹果是既有营养,又好吃的水果,我怎么能不喜欢它呢!

我最喜欢的水果3

  我真正接触过3只狗.

  第一只最懂事,也最可怜,死的最惨,被车压得死无全尸...我的小花,每天早上还没睁开眼,喊一声花花,大老远就听到她啪嗒啪嗒的小脚步声,就过来了.有时我生气,训她,她就在旁边乖乖趴着,一副乖乖听话的小样.因为是农村的狗所以都是靠雨水给洗澡,身上会有些虫子,我嫌她,只摸过她,却重未抱过.离别时,尽管只相处过短短一个月,却很不舍.车开走的时候,她就在后面追,当时还因为旁边有人使劲把眼泪逼回去.本来想第二年的暑假再回来看她,还没到一年,没了...我甚至连她的样子都没记住,脑袋里唯一对她的那点长相也跟时间慢慢不见.

  第二只..也死了,我总觉得他的死跟我有关,死前我们是呆在一起的,那天打雷下雨,他害怕,躲在墙脚,最后回家时瑟瑟发抖,状态非常不好,坚持到家才肯咽气.刚见他那会儿,他还是白茸茸的一小团,手掌大小,被人抱在怀里时总会用四只小爪子挠人,可是活了2个月,还没怎么长...他叫小白

  第三只,他还在.因为前一只小白的缘故,领养了他.初时,一身病,耳朵里有虫子,肚子上有很多小红点,还怕人,人没靠近他,他就先发出那种刺人的尖叫声.后来病都治好了也越来越活泼,越来越讨人喜欢.相处越久,就越觉得他可爱,讨喜.

我最喜欢的水果4

  第一部分说教材

  一、教材的地位和作用

  “我最喜欢的水果”是小学语文沿海版第七册《综合运用6》中的口语交际与习作。这一单元的训练重点是抓住事物的特点具体描写。“我最喜欢的水果”正是围绕这一重点编排的。我认为把这一训练完成好,可以使学生通过有目的地观察,加深对生活中水果的认识;也能为今后进行状物描写提供观察、说话的途径。

  二、教学目标的确定

  根据我任教班的学生表达能力差,不善于与人交际这些情况,我确定了以下的教学目标:

  (1)能抓住水果的特点按一定的顺序说话、写话。

  (2)培养学生的观察能力、表达能力和想像力。

  (3)培养学生专心听别人说话的习惯,激励学生敢于评价,学会欣赏。

  “我最喜欢的水果”这一训练,我准备用两个课时来完成。下面,我着重讲第一课时的教学,主要是口语交际的训练。

  三、教学重点和难点的确定

  教学重点:围绕水果的特点,按一定的顺序说清楚。教学难点:围绕水果的特点,按一定的顺序说具体。

  第二部分说教法和学法

  一、说教法

  为了使学生注重交际,把语言训练放在首位,充分发挥学生的主观能动性,培养创新意识。本节课,我主要采用了以下的三种教法:

  1指导观察法。

  观察是说话的前提,是写作的基础。本节课,我遵照学生的认知规律,引导他们有顺序、有重点,抓住特点细致地观察水果。

  2多媒体辅助教学法。

  这节课,我制作了优秀的课件,采用多媒体辅助教学,去诱发学生的情感,使他们兴趣盎然地参与教学活动。

  3鼓励欣赏法。

  在小组中、在班集体中的点评,主要是鼓励学生充分地展示才能,满足他们希望得到赞许、羡慕,体会成功的心理特点,激起学生学习的欲望,增强习作的信心。

  二、说学法

  1自主学习法。

  2合作学习法。

  在教学中,我主要渗透了以上两种学法的指导。通过老师与学生、学生与学生面对面地听、说、问、评、议等口语交际去实现,培养学生自主学习的能力。

  根据交际课的特殊性,我坚持“听”“说”“评”为主要训练方式,把“说”的训练贯穿在整个教学过程中,力求取得最好的教学效果。

  第三部分说教学过程

  这是一节充分运用各种教学手段进行口语交际的习作课。这节课,我的教学指导思想是:让学生在轻松、愉快的学习氛围里说话,提高他们的口语交际能力。下面是我的教学流程。

  一、猜谜引入

  我采用课前开放教学内容的形式,让学生查找、编设关于水果的谜语。上课时学生互相猜谜引入课题,使学生在上课一开始就动起来,激发他们学习的兴趣。然后,在我的引导下,学生再通过读题认定目标。

  二、整体感知

  我出示“水果大团圆”的画面,在学生加深了感性认识后引导:同学们,你最喜欢的水果是什么?能告诉大家你喜欢的原因吗?这样做,为学生创设说的情境,进行整体感知。

  三、口语交际

  口语交际的好处是:学生说话说得越充分,文字表达就越容易。在这个环节,我分四步进行:具体指导——组内练说——推优试说——人人参与。

  依据是激发学生的主动意识,倡导自主、合作,给每个学生说话的机会。

  第一步:具体指导,总结方法

  我选用常见的水果——香蕉作示范,巧用多媒体辅助教学,指导学生怎样细致地观察。在有学生示范后,我又组织学生进行擂台赛式的评议,即:一组学生说说该同学说的优点,好在哪里?另一组学生则评评该同学说的缺点,并提出进一步完善语句的建议。我则从中加以点拨,启发学生采用“分析”“判断”“联想”的方法进行思考:如香蕉的颜色应该用“黄色”“青黄色”,还是“黄黑色”更显准确呢?可以把弯弯的香蕉比作什么,句子会更生动?该怎样进行联想?该怎样抒发自己喜欢香蕉的感情呢?这样一步步地引导,一方面是帮助该同学说得更好;另一方面,也是对全班同学进行语言规范化的训练;更主要的是:诱导了学生,从说评中总结出观察的方法和顺序。

  第二步:组内练说,运用方法

  为了在小组说评中感悟、运用观察的方法。针对学生观察时存在的随意性、片面性、短暂性等局限。我让学生拿着水果,其余同学用眼细看,培养学生观察的能力;用嘴细品,培养学生辨别的能力;用耳细听,培养学生分析的能力;用心细思,培养学生构思表达的能力;用口细说,培养学生说具体的能力。学生在实践中体验,有利于学习语言,提高交际的能力。

  第三步:推优试说,深化方法

  让学生展示才能、欣赏他人是“以学生为本位”的体现。事先我准备了多种水果,学生讲哪一种水果,我就展示该种水果。让学生在直观感知的前提下,表达得更清楚。在这里,我引导其他学生在同桌、同组、班内进行了讨论、评议。方法如下:

  ①听了这个同学的描述,你觉得有哪些优点?

  ②他是否说出了自己喜欢的水果以及这种水果的一些特点?

  ③他用词是否准确,语句是否通顺、生动?

  ④你有更好的建议吗?

  这一过程,我鼓励学生大胆地说话、质疑和评议。不时给学生鼓励性的语言,如:你说得很流利,如果能再大声点就更好了。又如:你评得非常准确,如果能脸带笑容,一定会更出色。这样使学生在激励中保持积极的心态,在倾听、质疑中不断地提高表达能力。

  第四步:人人参与,巩固方法

  学生模拟推销水果的游戏,能给他们创设交际的氛围,进一步完善思路。这个游戏就是把自己从家里带来的水果向其他组的同学或朋友推销。推销的时候,我要求“小推销员”注意三点:

  ①要有礼貌,抓住水果的特点积极推销,尽量讲得具体、生动,能打动顾客的心。

  ②推销完之后,回到座位想一想:在推销水果的过程中,为什么有些同学的水果很容易推销,而有些同学的水果却推销不出去呢?

  ③任意找同学讨论该怎样描述自己喜欢的水果。

  在活动中,我发扬教学民主,倾听学生意见,放手让学生讨论、争论,努力给他们营造一种宽松、活跃的氛围,而学生也在推销中学会了倾听,学会了分析,学会了如何与人交际。这一活动符合学生爱动、喜欢模仿、好表现自己的心理特点,既使他们人人参与听、说、评等交际活动;又使教学效果得到了及时的反馈。

  四、习作指导

  学生充分地讨论、说评后写作并不难。在写作过程中,我一边巡回观察,一边对习作有困难的学生给以点拨和帮助。这一过程,遵循了作文教学“从说到写”的原则,调动了学生的思维,使他们的书面表达能力得到培养,还使口语得到了深化。

  五、总结延伸

  通过引导学生总结观察的方法,我布置学生:同学们,请你们利用课余时间,去观察自己喜欢的物品,抽时间说给父母听,好吗?这样,把课堂教学向课外延伸,使课内写作与课外活动密切结合,达到拓展学生口语交际的目的.

我最喜欢的水果5

  迷人的秋天来了,各种各样的水果纷纷上市了。有红通通的苹果,有黄澄澄的香蕉,有酸酸甜甜的桔子,还有甜津津的石榴……其中我比较喜欢吃柚子。正巧,今天妈妈就买回了几个柚子。

  大的柚子有足球那么大,它的形状有点儿像缺了角的三角形的球。它的品种有:金丝柚、雪柚和蜜柚等等。远看,柚子的颜色是金黄的,可近看,还有青绿色的小麻点呢。用手一摸,滑滑的,光光的。贴近一闻,一股清香。

  要想吃柚子可不是件容易的事,它可没有桔子那么好剥,我捧着柚子,看了又看,不知道从哪儿下手,费了好大的劲也没能剥开它的外衣,只能求助妈妈了。这时,妈妈过来了,把柚子放平,大头朝下,小头朝上,用刀把小头的顶端切掉一圈,沿着切口竖着又在外皮上划了好多道道。这时就可以剥了,我用力地把柚子的皮用指甲一瓣一瓣地往外掰,一件厚厚的“外衣”终于脱落了,脱下的“外衣”像一朵盛开的大莲花,脱了外衣的果肉像一个白色的“棉花球”。把上面的“棉花”剥开,桔子一样一瓣一瓣的果肉就呈现在了眼前。只见它们还有一层半透明“内衣”呢,剥开这层“内衣”,里面的果肉晶莹剔透,真诱人。我剥开一丝一丝的果肉,只见每一丝果肉都由“内衣“的经络相连着,吃的时候,可要把这些经络剥干净,要不然它吃到嘴可是有点苦的哟!

  我小心翼翼地掰开一丝丝亮晶晶的果肉,放进口中,甜中带酸的汁水一直流入心田,让人感到清爽无比,既可口又解渴。

  柚子不但好吃,还富有营养,能清火哩!我爱吃柚子!

我最喜欢的水果6

  我最喜欢吃的水果是又大又臭的榴莲,不过榴莲闻起来臭吃起来却是非常香的,喜欢吃的人觉得是最好吃的水果,不喜欢吃的人一闻到就跑了。

  我之所以喜欢吃榴莲的原因是,榴莲是水果之王,它的果实里有丰富的营养,吃了对身体好。

  它的外表凹凸不平,摸上去刺刺的,像一枚枚针轻轻地刺在我的手掌上,痛痛的。里面有许多的“小房间”,先切一半,两边的肉淡黄淡黄的,散发着浓浓的香味,沁人心脾,让我差点流出了口水。我拿起一半,咬了一口,啊!就是这个味!粘粘的,过了好久,口中还有榴莲的味道,真是唇齿留香啊!

  我知道妈妈不爱吃榴莲,有一次,我拿着一块很大的榴莲,悄悄地盖上布,一声不响地走到了妈妈的身边,趁妈妈没发现,突然把榴莲放到妈妈眼前,“啊!好臭啊!”妈妈大叫着,捂着鼻子拔腿就跑,快速地奔出了大门,把我笑得停不下来。

  这就是我喜欢的水果,怎么样,你喜欢吗?

我最喜欢的水果7

  我喜欢的水果,有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,还有紫莹莹的葡萄,但是我最喜欢的水果是西瓜。

  它看起来碧绿碧绿的,又大又圆,好像是一个绿色的大篮球。摸一下,非常的'光滑,还很凉爽。闻一闻,就能闻到一股清香,看着诱人的西瓜,清香的味道直钻我的鼻子,我迫不及待地把西瓜切开,西瓜才害羞的露出它那红通通的脸庞,西瓜的果肉里还有一些黑色小子儿,如同红玛瑙中镶嵌着黑珍珠,让人看了垂涎三尺。我先咬了一口,清脆可口,水水的,甜甜的,非常好吃。让我吃了,还想吃。

  西瓜不但很好吃,而且含有充足的水分,是夏天解暑的首选,听了我的介绍,你想吃西瓜吗?

我最喜欢的水果8

  在所有的水果中,我最喜欢的水果就是桃子,这是为什么呢?因为桃子不仅又好吃又可以榨汁,还有很多营养,多好啊!

  桃子的外表毛绒绒的,要是连同外表的绒毛一起看,一个个刚从树上摘下来的新鲜桃子,像一个个粉色的圆球。

  把绒毛轻轻洗掉,放到眼前仔细地看——嗨,桃子顶端有一个带花纹的突出尖部,那形状还真像心形啊!

  扒开桃子外表粉色的皮,只见里面有淡黄色的果肉。

  平时,爸爸妈妈经常给我买桃子。一看见桃子,我就两眼放光,口水直流。咬一口甜甜的,味道好极了。

  桃子的里面是有核的,吃完桃肉,就能看到那核是棕色的,核的形状比一元的硬币要大一点,核的花纹和人的脑回沟很像。

  有时候,吃的桃子上还会带有几片桃树的叶子,绿油油的,像一个个弯弯的月牙。

  可能就是因为我喜欢吃桃子吧,所以,妈妈给我取了个小名叫“桃子”。

我最喜欢的水果9

  秋天到了,橙子熟了,大街小巷都可以看到有许多水果商铺在卖黄澄澄的橙子。妈妈也买了许多橙子回家,给我和妹妹吃。

  今天,我观察的是橙子。我看了看橙子的上面皮就像老人的皮肤一样皱巴巴的,中间有一层皮白白的,有点厚,像海绵一样的。我摸了摸橙子的外皮,像月球表面似的,一个坑一个坑的。用水果刀切开橙子,里面的果肉像一颗一颗装满水的弹珠,轻轻一捏就会喷出果汁来。

  橙子的表皮有一点辣辣的味道,还有些淡淡的果香味。剥开表皮,轻轻捏着一片表皮,把它对折捏着可以捏出汁,那味道满满的都是橙子果香。剥开皮后,露出橙子的内部,里面的果肉吃进嘴里酸酸甜甜的,果汁水份很多,也很有嚼劲。

  妈妈告诉我橙子里含有很多维生素C,吃了对身体健康有帮助,叫我每天吃一个橙子,可以满足身体需要,妈妈还说可以多吃但不可以少吃。

  橙子真的很好吃。

我最喜欢的水果10

  你们猜一猜,我最喜欢的水果是什么?偷偷地告诉你吧,当然是桔子了。

  桔子的外皮金黄金黄的,像一个皮球,摸起来很粗糙,身上布满了密密麻麻的小点,饱经风霜的样子。剥开外皮,还能听见“嗞嗞嗞”的声音,那是因为桔子里的那些桔络被拉断了。只见里面一片片月牙似的桔瓣展现在你的面前。聚在一起活像一盏小灯笼,还像七八个姑娘围在一起说着悄悄话,白色的桔络仿佛给她们穿上了白色的婚纱,真是漂亮!

  听到这,你是不是已经垂涎欲滴了?拿起一片桔瓣放在嘴边闻一闻。一阵香味扑鼻而来,我轻轻地撕开小桔瓣的外衣。哇!金黄色的果肉犹如一颗颗晶莹剔透的露珠,咬上一口,一股甜滋滋的甘露从喉咙流进了心中,真是清爽无比,吃了一个还想再吃一个。

  桔子不仅好吃,而且作用也很大。晒干后的桔子皮是上等药材,可以治拉肚子,还可以泡茶呢。桔肉里富含着钾元素,有助于调节血压,还富含着维生素C,有抗氧化的作用。但是桔子一次不能吃太多,不然会上火哦。

  我非常喜欢吃桔子,因为它全身都在为人们造福。

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