在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的水果作文3篇，希望对大家有所帮助。
水果作文 篇1
昨天晚上，我们吃完晚饭。爸爸说：“我们家里的水果吃完了，我们到水果超市去买点水果来。”我听了以后，很高兴。我最喜欢到外面去溜达了。
我们一起来离我们家最近的水果超市。一走进超市，我就看到了琳琅满目的水果，有葡萄，一颗颗的圆圆的像一个个小乒乓球，还穿着不同颜色的衣裳，有的穿紫色的.，有的穿绿色的，有红富士，有滚圆滚圆的大西瓜，还有猴子的最爱——水蜜桃……看得人直流口水，这个超市的水果的种类可真是繁多，有的水果我都叫不出名字来。不过，我们后来还是选了几种我们最熟悉的水果，爸爸走到葡萄摊旁边，开始挑选起葡萄来，他左看看，右瞧瞧的，不知道在看些什么？哦！原来是在看有没有腐烂的葡萄呀！最后，爸爸挑选了一串大大的葡萄，除了买葡萄，我们还买了香梨，这是我最爱吃的水果，爸爸选了几个香梨，放进了袋子里，还选了几个水蜜桃，这几个水蜜桃大大的，红红的，看起来很好吃的样子，我想要是猴子看到了，肯定立马跑过来一口气吃掉了。
我们买好了水果，爸爸提着水果，就回家了。
水果作文 篇2
我太困了，躺在床上，不知不觉就睡着了。梦中我来到了著名的水果星。
球，"哐当"的一声，我掉进了游泳池，怎么这么甜？啊！是果汁池！我随手一捞，便捞出一条大鱼。大口一咬，哇！怎么这么酸？原来是小橘子啊！
接着我又来到了哈老师的卧室。只见写字台是用树枝做成的，椅子是用香蕉皮做成的，床是用叶子做成。
下午，哈老师给同学们上课，我也跟着来教室。教室里铺满了绿茸茸的小草！哈老师问："2加1等于多少？"我高声喊道："3！"可葡萄·梨子·苹果·香蕉却异口同声的说："等于1。"我说："一个手指头加上两个手指头等于三个手指头。"哈老师说："按你门的算法，这是加法，我们却和你们反，所以2减1等于1。"
下课后，我问香蕉同学："5减1是不是等于6呀！"香蕉同学笑眯眯的（地）说："恭喜你，答对了。"哈哈哈，真好玩！
我又去滑冰。冰可真硬！我摔了一个大跟头，一下子把自己给摔醒了。
啊！水果星球，我爱你，这场梦就到此结束吧！
水果作文 篇3
今天，在我放学的路上，一辆汽车经过我的身边，放了一个“响屁”，还喷出浓浓的黑烟，好难闻。
于是，我想发明水果汽车，有各种各样的水果形状，小朋友们肯定和你喜欢。我发明的水果汽车本领可大了，不但可以在路上跑，还可以在水下游，如果碰到大山，还可以腾云驾雾地飞过去。
这种水果汽车还有一个非常好的特点，就是没有排气管，当汽车开过我们身边，再也不是怪味，而是散发出淡淡的水果香味，不会污染环境，是真正的环保汽车。
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