水果拼盘作文

2021-02-05 关于水果的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的水果拼盘作文,希望对大家有所帮助。

水果拼盘作文1

  星期五的班队课,老师让我们做水果拼盘,同学们都兴奋得跳了起来。

  班队课上,我们带的水果各色各样,有苹果、香蕉、芒果、橘子,还有樱桃……

  老师一声命令,同学们纷纷动起手来,“我们怎么做呢?”林可欣问。白睿初想了一会儿,提议说:“我们做一朵美丽的花吧!”“好,好!”大家异口同声地说。

  首先,我们用刀把香蕉切成片,放在盘子的外围一周,做花瓣。然后,我们把芒果切成正方形,放在内围位置,做花芯。接着,我们把提子放在正中心,做花蕊。最后,我们用几个樱桃做了些点缀,使花更加鲜艳美丽。这样,我们水果拼盘就做好了。我们还给它取了一个美丽别致的名字,叫“一枝独秀”。

  我们还看了其他组做的水果拼盘,真是千姿百态,有“燕子高飞”,有“大团圆”,还有“茶园小屋”。

  给老师看了以后,我们把水果拼盘里的水果一抢而空。

水果拼盘作文2

  周三,有一节劳动课,老师让我们带好水果、盘子和沙拉,我们要做水果拼盘。

  劳动课上,我们带好了东西,便准备开始了。我们先把桔子的皮剥掉,把橘子掰成一片一片的。先用大橘子在盘子的中央摆一个圈,再用小橘子在大圈里面的每两个接口处摆一块,在里面放上5颗紫晶色的葡萄,把剥好的桂圆放在又大又紫的葡萄上面。从上面看,就像一朵正在娇艳开放着的美丽花朵。它有着紫色和黄色的花瓣,和一簇白色的花心,看起来多么美丽啊!我们要摆盘子边上的水果了,拿出水滴形的绿葡萄,摆在大橘子的外面,和大橘子对应,在在每两个葡萄之间放几片香蕉片和一些切成一长条一长条的梨,这样,一个漂亮的水果拼盘就做完了,我们组的组员都感到十分满意。

  做完了水果拼盘,我们又去参观别的小组的作品,同学们的作品摆放的很有条理,有的比较丰富,还有的则有些乱。大家的水果拼盘都摆在一起,显得很协调,我很高兴能做出一个比较吸引人的拼盘。

  这时,老师一身令下,大家都回到自己的座位,开始品尝自己的作品,也不时到别的小组里品尝品尝,有甜甜的橘子,酸酸的葡萄,香香的梨,又甜又酸的石榴,和软软的香蕉,啊,真好吃!老师说,他会把今天水果拼盘的照片发到网上去,让全校的同学一起看一看、评一评,选出最受欢迎的,真希望我们小组的拼盘会得第一名。

  这节劳动课,让我感受到了DIY的快乐,让我感受到了同学们纯真的友谊和无限的欢笑。

水果拼盘作文3

  今天,我们班队课举行了一场水果拼盘大赛,大家都带了很多水果,我也不例外哦!

  上课了!大家像一群惊吓的羊群飞快地跑回教室,安安静静的像只小兔子,等待第二组发言。“今天我们水果拼盘的规则是……”请大家小心的做。话音落后,教室里顿时炸开了锅,有的在削苹果,有的在拿水果,还有的在摆拼盘。我们组带来了苹果,梨子,圣女果,橙子。盛嘉涛在削苹果,蒋元洋在削梨子,我在摆拼盘,而周斌津在拨橘子。我们一点也不含糊。“周斌津,你去把拨好的水果拿来!”“我们开始摆水果拼盘吧!”“哦耶!”大家欢呼着,开始了!

  我们先在盘子中心摆了一颗很大的草莓,再在草莓边儿上摆一圈桂圆,可好看了!在摆上苹果,橙子等,效果好极了!这就做出了漂亮的水果拼盘。经过小组评论,这个水果拼盘的名字叫“五彩仙子”。在看看其他组的吧。有“鲤鱼跃龙门”,“含苞欲放”等形象比喻,五彩缤纷,各有各的特点,可漂亮了!

  水果拼盘真好玩!

水果拼盘作文4

  在上一次作文课上老师就对我们说;“下一次作文课,我们做水果拼盘。你们带些水果来。”今天,我十分兴奋地等着老师来给我们上作文课。

  老师来了,我们赶紧把从家里带的水果拿了出来,像献宝似的摆放在桌上。我带了苹果、梨、香蕉;组长带了橘子、番茄;田恪城同学带了苹果,还有一个大大的火龙果。老师给了我们一个哈密瓜,并为我们提供了刀具和盘子。

  开始做水果拼盘啦!在老师给我们讲授了如何正确使用刀具之后,我们就要正式的做水果拼盘。组长先将红苹果切成了两半,放到水晶盘的里面的一层,我把小橘子剥开拼成了一个话多的形状,再用小刀把小番茄切成了一个玫瑰花的形状,我又用果味笔给玫瑰花添了几片树叶,最后把它们放到了水晶盘的最外面。

  看着眼前的作品就摆在我们的面前,不由得暗暗咽了一下口水。老师说:“现在你们可以切我带来的哈密瓜了。”我和田恪城上来用刀把哈密瓜分成了两半,组长负责掏瓜囊。老师又说;“你们可以把瓜切成小桥的形状吗?”,我们立马答道:“OK!没有问题!”

  最后,我把切好的小桥也放到了水晶盘里。啊,水果拼盘终于做好了!真漂亮啊!老师对我们说:“可以开始吃水果拼盘了!”还没等老师把话说完,我们一把抓住水果就往嘴里塞,觉得水果甜滋滋的。

  这次制作水果拼盘不仅考察了同学们的合作精神,还让我们品尝到了自己亲手制作的美味果盘,真是一举两得啊!

水果拼盘作文5

  今天的作文课上,我们进行了一场激烈的比赛,名字叫“水果拼盘大赛”。

  我们先分好组,再做一下准备工作,想好队名,想好口号。老师宣布比赛规则:第一:必须在25分钟之内完成。第二:注意安全。第三:注意卫生,桌上不能有垃圾。第四:不能浪费剩于材料。每项十分,做不到的要扣分,每个家长吃完我们做的拼盘后,手中有一颗纸星星,要投给每一个小组,一颗星3分。最后,谁的分多,谁就是冠军。

  开始做水果拼盘了,大家都忙了起来。我也在忙着切西瓜。我们队做的是“火山爆发”,材料都是红色的,有圣女果、西瓜、火龙果和橙子。我先把西瓜切成一片一片的,摆在盘子的中间,我组的队长陈家宁在切西红柿,还有陈昕雨也在帮忙切,最后一个成员是余强,他在忙着切橙子。10分钟过去了,我们的拼盘只做了一半但我们的桌子已经变成了“垃圾堆”,我赶紧把垃圾清理掉。就在这时,我一想:火龙果谁切呀。于是,我立马告诉组长,组长叫队员陈昕雨去切。陈昕雨先把火龙果的头切下来当作火山,旁边摆一些西红柿当作岩浆队长看了,还说不错。接着,陈昕雨把火龙果的肉挖出来,摆在盘上,这样,“火山爆发”就做好了。老师刚好说时间到。

  我们每个组把自己组的拼盘给家长吃,家长们吃得津津有味。我们很高兴。最后,家长开始给星星了,我是多么希望有人投我们一票。结果,我们组得了两颗星,6分。但是,加上以前课堂上的表现,我们组的分最多,我很高兴。

  今天我真高兴呀!

水果拼盘作文6

  星期六下午,在作文班,岳老师组织我们玩水果拼盘的游戏。

  活动前,岳老师给我们看了一些水果拼盘作品图片。我们都很吃惊,真是太美了。

  活动开始了,我和郭雨晴一组,我们商量做一个“雪人”拼盘。说做就做。

  我左手拿起一个桔子,右手拿起水果刀,把桔子切成两半,一半当“雪人”的大肚子,另一半再对半切开,放在“雪人”肚子的两边当“雪人”的小手。这时,郭雨晴也把苹果切开了,拿起一半的苹果当“雪人”的头,再把另一半的苹果籽抠出来,给“雪人”当眼睛与嘴巴,最后我们还用叶子给雪人做了一顶小帽子,这样我们的水果拼盘——“雪人”就做完了。

  游戏结束了,岳老师给我们合影留恋。快下课了,岳老师要我们吃掉自己的劳动成果,虽然有点舍不得,但是吃起来都觉得格外的香甜。

  这个游戏真是太好玩了!

水果拼盘作文7

  “这儿放个番茄。”“那儿抹点沙拉酱。”你一定会问,我们在干什么呀?哈哈,我们正在紧张地制作着水果拼盘。

  瞧!我们小组也在认真地制作。大家都带上了干净的塑料手套,开工啦!大家争先恐后拿鲜红的小番茄,小心翼翼地放在盘子的外圈,看着摆放整齐的'小番茄,大家长舒了一口气。我提议到:“我们不如再放一圈花纹吧。”大家同意了,又拿火龙果,在周围放上一圈,火龙果白中带黑芝麻,看起来十分清爽,又十分诱人。大家拨着金黄色的橘子,可难题来了,这橘子是放在中间好,还是放在外面一圈好?大家为此争论了好一会儿,最后,我们一致决定把橘子放在中间,被放上橘子的盘子,已被点缀得五花八门的水果拼盘,马上大功告成了,就剩下抹上沙拉酱啦。小方手拿沙拉酱,一丝不苟地抹着,“小心,别涂歪了。”我们在旁边小声提醒她。大家眼睛都瞪得像铜铃,看着沙拉酱。小方果然不负众望,一条如白色绸带的沙拉出现在我们的眼前,在放上几个晶莹剔透的桂圆,大家都拍手叫好。小顾还别出心裁,在中间的橘子旁放上几片淡黄色的香蕉,这下把橘子衬托得更加显眼了。哈哈!我们的水果拼盘总算大功告成了!

  在看看别的组,他们做得也 很精致,有的像一个五颜六色的调色盘,有的像一个蛋糕,有的像一道彩虹。个个如十分漂亮!

  我们忙了大半天,手套也变得脏兮兮的,额头上还不时渗出几滴汗珠,但大家都很开心。当品尝看我们的劳动成果时,进我嘴巴里的水果似乎都比以往要香得多,大家吃着水果,不时露出满足的笑容。

  这次做水果拼盘,我深深感受到劳动的快乐。

水果拼盘作文8

  今天,在我们月芽儿歌教室里举行了一场水果拼盘大赛。老师先按名单分组(四人一小组),我和冯心昱、贺子君、王嘉卿一组,看着这些五颜六色的水果,我直流口水。

  比赛开始了,老师先让我们看了一些水果拼盘的照片,看完之后老师让我们开始做了。我们先用紫葡萄和青葡萄在盘子里拼成了一个项链的样子,然后,我们又把油桃让小惠老师切成6个半圆,我们拿着切好片的油桃一直犹豫不决,实在不知道应该把油桃放在哪里。我们思来想去也不知道放在哪里好,最后我们一致决定把油桃放在葡萄上。可是紫葡萄好像不愿意让油桃站在自己的头上,只见油桃在滚来滚去,但青葡萄倒挺乐意的,我们只好把紫葡萄换成青葡萄了。然后,我们又在油桃的中间放了几颗紫葡萄,这回紫葡萄倒挺乐意站在别人的头上。我又看看其它小组的作品,看到他们就要做完了,我着急地说:“快点,他们都要做完了。”我手忙脚乱地在盘子中心放了两片油桃,还在油桃上扎了4根牙签,再在牙签上插上了几颗葡萄,我看牙签的顶部空空的,这时我想到香蕉一直还没有用,我又让老师把香蕉切成4个片,插在了牙签上。“完成!”我高兴地说。我又看了看其它小组的作品,刚才还是信心满满的我顿时像泄了气的皮球,心里不勉有些小失落。“时间到!”老师喊道。

  接下来老师对我们的作品进行了点评:“都很好,团队合作最好的是康琳睿他们组……”当我听到老师表扬我们组是团队合作精神最好的一组时,我高兴得一蹦三尺高,心想:看来团队合作真重要啊!正是因为如此,我们才能在规定的时间内较好地完成了自己的作品。

水果拼盘作文9

  今天,同学们按照昨天老师的要求,带了很多水果蔬菜到学校做水果拼盘。

  还没上课时,同学们就把自己带来的做拼盘的材料摆在桌上,有苹果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龙果、黄瓜……上课时,老师给我们看了很多水果拼盘的图片,这些图片五彩缤纷,看得我眼花缭乱。老师说:“同学们,我们开始做水果拼盘了。”

  老师的话音刚落,同学们就兴致勃勃的做起了水果拼盘。我心想:我只带了两个苹果,这可不够做水果拼盘,对了,可以让何禹辰和我一起做呀。于是我问他:“你带了什么水果啊?”“我只带了一个苹果。”他竟然也是带了两个苹果!我心想:只有三个苹果,可以做点什么呢?我想了想,对何禹辰说:“我们可以做螃蟹。”何禹辰说:“这个主意不错,我们再做一把伞吧,一个打着伞的小螃蟹。”我们觉得这主意太棒了!

  我们开始做水果拼盘了,何禹辰先把螃蟹的身体、钳子和腿切出来,我则把这些东西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好后,我总觉得还缺点什么,我看了看它,原来是没有眼睛。我拿出两颗苹果籽,又让何禹辰在螃蟹身体上打了两个洞,我便把苹果籽塞进洞里。螃蟹做好了,还要做一把伞,何禹辰把两根牙签的两端各插一片苹果片,他看了看说:“这好像一个小卖部的柜台呀!”我也看了看,还真像。于是我们将错就错,做了柜台,又在上面刻出了“小卖部”三个字,我们的作品《小螃蟹开小卖部》大功告成了!

  我和何禹辰静静地欣赏着,忍不住地赞叹道:“简直就是大师的作品!”老师说:“现在可以欣赏其他同学的作品了。”我参观了其他同学的作品《苹果娃娃》《花》等,欣赏完后,老师又说:“现在可以吃水果拼盘了。”我和何禹辰舍不得吃,就把我们的作品带回家了。

水果拼盘作文10

  “哈哈哈!”一声声爽朗的笑声从我们班飘了出来。我们在干什么呢?原来我们在上一堂有趣的班队课——水果拼盘。

  开始上课了,大家有的擦桌子,有的洗水果,还有的设计图案……

  瞧!我们组桌上的水果真多呀!有橙子、香蕉、苹果、火龙果、桃子、西瓜、番茄、猕猴桃、芒果等等,五颜六色,像天上的彩虹那么绚烂;像山上的野花那么五彩缤纷。

  我们开始切水果了,教室里突然安静下来,只能听见刀在切水果时发出的“沙沙”声,我们把水果切成了各种各样的形状:像小人,像船帆,像三角形,像小船……千奇百怪,像天边的火烧云那样变化多端。

  切好了水果,我们便开始摆了,我们齐心协力,不一会儿就把水果摆成了很奇特的形状:周围是苹果、火龙果、橙子围成的圈,中间是一根长长的“柱子”,我们给它取名叫“擎天柱”。惹得很多人垂涎三尺,欲罢不能。不知不觉就被人偷吃了几块,我们也忍不住了,很快将一盘水果一扫而光。

  该展示大家的“杰作”了,有的叫两帆风顺,就是将苹果做成小帆,然后用其他水果做成小船的样子;有的叫香蕉超人,中间是一只长“眼睛”的香蕉,外一圈是花花绿绿的水果;有的叫东方明珠,外围是猕猴桃、橙子围成的圈,中间则用很多切好的苹果搭成一根支架,上面放着一个小番茄…。

  这堂课真有趣啊!不但做出了自己喜欢的作品,而且又品尝了美味的水果。

水果拼盘作文11

  几天前,我们学了一篇课文,做了一盘水果沙拉,我看后也想做。放学了,我高兴地回家了。

  到家后,我拿出一根香蕉,一只梨和一个苹果。我先把香蕉金黄的外衣剥掉了,露出雪白的果肉。然后把香蕉弄成泥,铺在盘子的下方,当做厚厚的积雪。接着,我把梨的皮给弄掉,把它切成细条儿,整齐地排在盘子的上方,当做飘落的雪。最后,我把苹果弄成块儿,分别放在左上方和右上方,这样,梅花就做好了。

  我一边高兴着,一边又想吃了它。这时,爸爸回来了,他看见桌上有水果拼盘,也想吃。他用手机拍了个图,称赞我做得漂亮,然后问我,这个叫什么名字呀,我脱口而出:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”

  接着,我和爸爸一起享用了这道美味的水果拼盘。

水果拼盘作文12

  今天是爷爷的生日,我和妈妈、爸爸给爷爷过生日。刚进大门,就闻到各种各样菜、饭、水果的香味,我来到客厅中间才发现客人全到齐了,爷爷像神仙似的从卧室里出来,我对爷爷说:“生日快乐!”爷爷高兴的说:“别客气,都是自家人,快过来帮我把水果摆好。”我看见有红通通的苹果、黄澄澄的桔子、宝石似的葡萄、……各种水果应有尽有,看着丰富的水果,闻到各种果香,我口水都快流出来了,真想马就吃。爷爷说完话我才清醒过来,忙说:“好,好!”我先把葡萄放在中间,又把桔子围在外边当作花边,再围上两瓣香蕉,外边又围上一圈梨子,最后把苹果围在最外边,这样一盘花花绿绿的水果拼盘就作好了。“大功告成!”我兴奋地叫了起来。爸爸和妈妈也乐呵呵地过来看我做的拼盘,都夸我做得好。我也笑笑,豪不客气地说:“当然了,我这么能干的人。”大家都笑了。这时,饭、菜也煮好了,全家人吃着美味可口的饭菜水果,祝爷爷生日快乐!

水果拼盘作文13

  今天,是鼓浪屿实践活动的第一天,我怀着好奇的心情走在去实践活动的路上。经过“长途跋涉”,我们终于来到实践活动基地,活动内容真多啊,有陶艺制作,有学做针线活,有科学小牛顿……不过我一下子就看中了水果拼盘。首先,老师先详细地讲解怎么切,然后拿起水果做示范,“刷—刷—”水果在老师精雕细刻下,变出许多可爱的形状,有正在戏水的鸭子,翩翩起舞的蝴蝶,细得如纸的苹果片,还有即将航行的帆船……我们看得入了神,个个跃跃欲试。我们迫不及待地来到水果店,红彤彤的苹果,金灿灿的橙子,黄澄澄的芒果,紫莹莹的葡萄妹妹做起了小广告:酸酸甜甜就是我,小朋友走过路过不要错过!我们的脚被勾住了,买了两串大葡萄。接着,我们看到哪个漂亮就买哪个,不一会儿,钱就花光了。大家拎着五颜六色的水果,回到了实践活动基地。

  大家一起洗水果,可是我们哪里会洗水果,葡萄破了烂了好几个。勉勉强强的洗完水果,我们又碰钉子了,谁会使用刀呢?大家大眼瞪小眼,你看看我,我看看你,于是,我第一个切,我腿直发软,手直发抖,一用力,橙变成了两半。大家见了炸开了锅,你一刀,我一划地切起来。可是切了半天,什么都不是,只有几块零碎的水果片散布在盘子上,我们垂头丧气。站在一旁的老师看了看我们的水果拼盘,额头上泛起了波纹。她老练地拿起刀,刀子在水果内飞快地穿梭,经过几分钟的“抢救”,我们的作品焕然一新,别组的同学发出惊叹声,可我们却个个面红耳赤,手都不知道往哪搁。

  经过这次活动我知道了,团队活动不要一意孤行,要团结协作,这次活动真是让我懂得了许多,也学习了许多,真是受益匪浅。

水果拼盘作文14

  今天下午,我们开展了一个别开生面的活动——“有趣的水果拼盘”。

  我们四人小组是由顾逸然、张含瑞、许炜佳和我组成的。我们的主题是:丰收的秋天。我们小组的水果拼盘与众不同,拼盘分上下两层,很有层次感和立体感,外层的大盘用桔子瓣做花边,里层的小盘是由橙子、小西红柿、葡萄、猕猴桃按从里到外的顺序排成的,盘子内还洒了一些红宝石般的石榴籽儿点缀,顿时满目生辉。看!我们的水果拼盘多像一个盛开的花朵,又像天空中的礼花,五颜六色晶莹闪亮,我们被自己的杰作陶醉了。

  再看看其他组也很精彩,他们的主题有“党的关怀”、“霸王花”、“娃娃城”、“五彩的冬天”……每个人都认为自己的是最好的,难分高低,最后老师给大多数小组都发了花,表扬同学们丰富的想象力和创作热情。

  在这个活动里每个同学都积极参与了,真是一次难忘的活动!

水果拼盘作文15

  咦,小作家班的同学们怎么带这么多水果呀?哦,原来今天小作家班的同学正在做水果拼盘。桌子上的水果可多了,有苹果、葡萄、橙子、黄桃,甚至还有哈密瓜呢!

  老师先把我们分成三组,一组三人,随后,老师宣布小作家班创意水果拼盘制作开始。我们先把水果洗得干干净净,接着我小心翼翼的拿起水果刀,把苹果切成一片一片的,然后放在盘子周边,再把香蕉切成方块,放在中间……这水果拼盘的外形慢慢就做好了,我拿出橙子,切成八块,每两片苹果中间插一块橙子,水果拼盘基本上完成了。我左看看,右看看,总觉得少了点什么,我看看别的组,他们也都在给自己的水果拼盘进行装饰。这时,我灵机一动,拿出葡萄,拜托那心灵手巧的贝姐和熊姐帮我剥去皮,很快,那圆溜溜的葡萄露出了它那碧绿的身躯。接着,熊欣悦拿出了她准备的小西红柿,贝姐竟不知道从哪弄来了个枣儿放在中间,我把它们都装饰了上去,我们的水果拼盘在全组的努力下变得更完美了。

  时间趁我们不注意时慢慢溜走了,老师让我们每组派个代表来讲解自己做的水果拼盘。首先是我们组,我们派的是贝姐——刘嘉贝,她说道:“我们的水果拼盘叫缤纷果园,它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢?”老师问道。我们你看看我,我看看你,不知说什么好,只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”,是由西瓜做的,因为龟的寿命很长,我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪,它们什么都没说就回到位子上了!

  老师最后总结道:这次创意水果拼盘的制作是为了培养同学们的合作精神,让同学之间关系更融洽。这次活动达到了目的,也为同学们的写作积累了素材。

  我爱创意水果拼盘的制作活动。

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