爱心树作文

2021-08-04 关于树的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的爱心树作文9篇,欢迎大家分享。

爱心树作文合集9篇

爱心树作文 篇1

  森林中有一棵苹果树,她有一个朋友,是个小男孩。小男孩会用她的树枝荡秋千,爬她的树干,摘她的苹果吃,他们都很快乐。

  可小男孩在慢慢长大,后来他走了。

  很多年男孩回来了,此时的他已经是个年轻人了,树好快乐,她说:“快来呀,吃我的苹果,用我的树枝荡秋千吧!来爬上树干......”男孩却说:“我想要钱,你有钱吗?”树沉默了一会儿,快乐地说:“那就拿走我的苹果吧!”于是男孩拿走所有的苹果,树好快乐。

  很多年后男孩又回来了,此时他已经是个中年人了,大树期待地说:“来吧!爬上我的树干用我的树枝荡秋千吧!”男孩不耐烦的说:“我只想要房子!”大树有点难过,但她很快高兴起来说:“那你把我的树枝看去吧!我的树枝可以盖房子。”男孩砍下了大树所有的树枝,拿去盖房子了。

  时光飞逝,一天,年华老去的男孩回来了,树温柔地说:“孩子,快来呀,给我说说你这些年过的好吗?”男孩说:“我现在好伤心,只想坐船离开这里去远航......”树忧伤地说:“那你砍了我的树干去坐船吧!”男孩砍了树干坐船走了。

  树好快乐,但并不是真的。

  很久很久以后,男孩回来了,树抱歉的说:“对不起,我没有什么可以给你了,我没有苹果了,也没有树枝了,只剩下一个光秃秃的树根了。”男孩说:“我现在吃不了苹果了,荡不了秋千了,更爬不了树干了,我现在只想静静的坐着。”树很高兴,赶紧挺直腰板说:“快坐吧!”男孩坐了下来。

  树好快乐!

爱心树作文 篇2

  感恩节在星期四这一天,这天下午第二节课,是我们最爱的一节课——趣味语文。副教导主任徐老师打开大屏幕,给我们看了一篇朱思颖拷过来的《爱心树》,由她来读。《爱心树》主要写了有一个男孩,每天在一棵大树摘下几根枝条做一顶皇冠,带在自己的头上,还在树上荡秋千和吃苹果,还向它要钱、要房子和船。大树都一一给他了,用自己的苹果给他去卖钱,用自己的枝条让他做房子,还用自己的树干让他造船,现在大树经过一次又一次的变化,变成了一个树桩。

  可是男孩回来以后,却没有给它一点回报,还坐在它身上。听完以后,看着那棵只给予却不索取的大树,由此我想了妈妈,她跟大树一样,春天倚着她幻想,夏天倚着她繁茂,秋天倚着她成熟,冬天倚着她沉思。每天早上都是向我招了招手,考试时总是给我复习一遍到明天上学考试的时候,她还是千叮嘱万叮咛。到放学回家的时候,妈妈就给我们俩兄弟一点零食,在路上还再谈谈我今天在学校的事;有时放学打乒乓球去的时候,总是每星期四接我去打球,再接我回家。在一次又一次接我回家中,我觉得妈妈非常辛苦。妈妈批评与表扬,老师对我的关爱和鼓励。我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,自己的事情应该自己做了。”

爱心树作文 篇3

  时间很快过去了,当年的老人已经有了孙子。他总是领着孙子到树墩那里给他讲《爱心树》的故事。每次讲着讲着就会流下后悔的眼泪,泪水滴到了树墩上……

  冬去春来,下了好大一场雨。那个树墩竟然奇迹般发芽了,嫩绿嫩绿的枝叶在阳光的照耀下特别好看。

  老人和孩子都欢呼起来,看到爱心树重新复活,老人高兴得一夜都没有睡着。

  第二天,孩子找不到爷爷,就赶忙跑到爱心树那里,发现爷爷已经躺在树旁死了。

  从此,就剩下孩子一人整天守着爱心树。

  春天,孩子给树施肥,浇水,修剪枝叶。小树给他拍手欢唱。

  夏天,孩子给树洗澡,讲爷爷的故事。树给孩子带来阴凉。

  秋天,孩子拾取树下的落叶,一片片的串成了项链带在脖子上……

  后来,孩子有了自己的养鸡场,鸡蛋卖钱,鸡粪给树做肥料。小树越长越旺,长成了大树。

  就这样,孩子和树一起长大了。他们都很快乐……

爱心树作文 篇4

  谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏,讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切,把无私、博大的爱给予了小男孩,而自己却不图一丝一毫的回报。这是个什么样的故事呀!

  我请10岁的女儿一起来读这本不同凡响的书,女儿的直觉反应是这本书有太多太多的内涵,多得有些她都读得不太懂。是什么让她费解呢?女儿说,她不理解大树为什么对男孩这么好?男孩为什么老是不高兴?不理解大树什么都不需要,大树自己什么都没有了,连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息。

  我突然明白了,这正是天才的谢尔大叔的高明之处!阅读的理解需要人生体验来支持。我自己就是因为有了自己的孩子以后,才更加理解父母对自己的那份爱心,才更加理解“给予”二字的崇高含义。

  我要在下次孩子生日的时候,郑重地送给她一本,让她用成长的经历,用“心”来读懂这本书;我还要在下次回家的时候,给自己的父母献上这么一本,我要告诉二老,自己早就读懂了这份爱心,只是从来也没有用合适的方式来表达。

  在这篇大作里,天才谢尔大叔用足了美国乡村布鲁斯音乐的表现手法。美国乡村音乐的特点是风格纯朴直白,如平常说话的形式,带有叙述性;它的曲调简单重复、多半没有旋律,节奏平稳,有很多低音线条和有力的节奏,而且还略带有几分淡淡的忧郁气息。

  天才谢尔大叔的.作品虽然简洁,但给人留出广阔的想象空间;虽然平白,但因其颤动的心弦给人以心灵的冲击;虽然忧伤,但却填充了心中那份微微的缺憾。

  心有多重,人生就有多重,爱有多深,人生就有多沉。让我们记住这位撼动人们心灵之树的大师——谢尔·希尔弗斯坦。

爱心树作文 篇5

  我今天带了一本书回学校和我的同桌一起看。书名叫《蓝兔子的秘密树洞》,里面的故事可多了!比如:《巨人的花园》、《半只鸡》和《长袜子皮皮的故事》等。

  其中我们最喜欢的就是《爱心树》,这篇故事讲的是:从前有一棵大树,它和一个男孩儿是好朋友。每天男孩儿都跑来和它一起玩,他们很快乐。可是随着时光流逝,男孩儿长大了。大树感到了孤寂。一天,孩子来看大树,"我需要一些钱。"于是大树把自己的苹果给了孩子。后来又一天,长大了的孩子来了,"我需要一幢房子。"于是大树把所有的树枝都给了孩子。又过了很长时间,孩子又回来了,"我需要一条船,驾着它到远方去。" 于是大树又把自己的树干给了孩子。又过了很久,已经变老了的孩子回来了。"非常抱歉,孩子,"大树说,"我现在只是个老树墩,没有什么可以给你的了。""我现在需要的实在不多,"孩子说,"我只想找个安静的地方坐坐,我太累了",于是孩子坐下了。大树很快乐。

  我们读完爱心树以后,我们都觉得这是一个令人伤心又动人故事,男孩不停地向树索取,树为男孩献出了自己的一切,无怨无悔,非常快乐。而且连鑫还告诉我这里边最感人的是,爱心树,因为它付出了所有小男孩想要的东西。并且我们觉得“我现在只有一个老树墩真是抱歉”这段话实在是太感人了,大树给小男孩东西的时候,大树依然很快乐,因为一定要乐于帮助的。如果真的有爱心树的话,我会每天给大树浇水、施肥、上土等等,这样才能让大树健康的成长,同时就觉得我们的父母就像爱心树,无私的为我们服务,无私的给我们爱,直到死。

  啊!这种爱一直帮助着我们,呵护着我,让我们 幸福快乐。在这儿,我衷心的对爸爸妈妈说 :我爱你们!

爱心树作文 篇6

  《爱心树》这本书讲的是一棵大树和一个小男孩的故事。书中讲到,大树能够实现别人的愿望,于是这个小男孩就不断地向大树提出要求,索要各种各样的东西。大树为了满足小男孩的欲望,连自己的树干都砍下来,送给了小男孩做木船。就这样,小男孩还不满足,还要大树给他提供一个能够休息的地方。最后,大树只好将自己剩下的树墩都拿出来给小男孩当凳子用。

  如果说这个故事里的小男孩代表了一个贪得无厌的小朋友,那么那棵大树代表的就是过分溺爱孩子的大人们。这个故事告诉我们,作为小朋友,一定要体谅家长的辛苦,向大人提出各种要求之前,一定要想一想这个要求过不过分。千万不能像书中的小男孩一样,只顾自己的想法和愿望,看到什么、想要什么就要求大人买下来,或者只顾着和别的小朋友去攀比,而从来都不考虑家庭的承受能力。

爱心树作文 篇7

  成了老人的男孩坐到了树墩上,树墩非常的高兴。

  男孩说:“树呀,我真的不知道怎样才能感激你?”树墩说:“男孩,其实你不用感激我,因为你的长大和懂事,其实就是最好的感激与报答!”男孩对树墩说:“谢谢你,苹果树,你给予了我很多很多,在我想买玩具的时候,你把你的果实全部都给了我,让我去买玩具。”树墩说:“男孩啊,不要感谢我,你带着我的果实,我帮助了你,这并不需要报答啊!”男孩说:“在我想盖房子的时候你把你的树枝全部都给了我,让我盖了一座属于我自己的房子,我真的没有报答你呀!”树墩说:“男孩,我真的非常高兴,因为你不在的日子里让我感到了孤独,当你来到时,我真的非常快乐,我愿意奉献我的树枝!”男孩继续说:“在我很伤心的时候,是你给予了我你的身体——树干,让我造了一艘船,开创事业,我不明白,你为什么要给予我这么多呢?”树墩说:“男孩呀,我虽然失去了我的树干,但是我帮助了你,我非常的高兴!”男孩又说:“树墩呀,到了最后你仅仅剩下了一个树墩,为什么你还很多快乐,就因为你帮助了我吗?”树墩说:“不仅仅是你帮助了我,你慢慢的长大了,我很快乐,虽然你慢慢的变老了,但是看到你,我就会不再孤独了!”男孩说:“树呀树,当初我和你一起玩是因为我喜欢你,可是······可是,现在长大之后,我在很多地方都用了你,而你却不图回报,那我为什么不感激你呢?难道就因为你看见我就不会孤单了吗?”树墩说:“男孩呀,是的,就是因为这些我就不需要你的感激!”男孩说:“那么我们以后不会再分开了!树······”

  树真的很快乐很快乐······

爱心树作文 篇8

  今天,我又看了一遍《爱心树》。这是我第三次看这本书,每次看这本书都是看着看着就哭了。因为爱心树的故事深深地打动了我。

  《爱心树》主要讲述了一棵苹果树和一个小男孩的故事,小男孩每天都会跑到大树下玩耍。小男孩饿了,就摘树上的苹果吃;小男孩想玩了,就在树上荡秋千;小男孩热了,就靠在树阴下乘凉。但是时光流逝,小男孩渐渐地长大了。小男孩好长时间没有去看大树,大树非常牵挂他。有一天,小男孩又来看大树了,孩子说:“我想买些好玩的东西,可是没有钱,你能给我一些钱吗?”大树说:“非常抱歉,我只有苹果,你就把苹果拿去卖了吧。”过了些时间,小男孩又来跟大树说:“我要一幢房子。”大树说:“就把我的树枝砍下来,去搭房子吧。”接着,小男孩又跟大树说:“我要一条船。”大树说:“就把我的树干拿去做船吧。”直等到有一天,大树把所有的都给了孩子,而孩子也变得慢慢老去。他又对大树说:“我觉得很累。”大树说:“那你就坐在我的树桩上休息吧。”大树终于把所有的一切都给了孩子!因为大树只希望小男孩能够快乐。

  这个故事让我想到了我的爸爸妈妈,大树对小男孩的爱就像爸爸妈妈对我的爱,无微不至,不求回报,总是想方设法的满足我一切的需要!所以我一定好好孝敬爸爸妈妈,懂得感恩报恩。绝不能像故事中的小男孩一样总是依赖别人,碰到问题一定要靠自己解决,成为一个有思想、有责任、长大后对社会有用的人。

爱心树作文 篇9

  我读完《爱心树》这本书觉得心里面很难过,我喜欢爱心树不喜欢那个小孩子,最后我希望爱心树能重新长出新的枝叶。因为以前大树为小孩子做了很多的事情,现在大树和小孩子者老了,小孩就应该为大树做些事情,他应该每天来陪陪大树,讲讲家里面发生的事情,讲他出去旅游时遇到的有趣的事情,这样大树会很快乐的,它就永远不会死去! ——马艺芃(口述)

  听完孩子的话,我猜测她心里面是这样想的,她希望这棵大树能青春永在,接着我们又谈论了“爱、索取、给予”,“父亲、母亲、孩子”,“生、死”等等,用最生活化的语言讨论了这些相对严肃的话题,讨论中我不时看着孩子那张稚嫩的脸庞,好像成熟了许多。——马艺芃家长

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