在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学榕树作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学榕树作文 篇1
早晨，榕树沐浴在橘色的晨光中，一些都显得更加光明了。树上的鸟儿醒了，它们围着大树唱歌、飞舞，欢快极了。老大家也开始活动了。他们在树下练剑、打太极拳、下棋……阳光透过叶缝直射到草地上，草地上顿时绽开了一朵朵金色的花儿。而榕树那墨绿的叶子则显出锦缎似的光泽，给人以清新、舒服的感觉。树上鸟叫，树下人闹，真是一番热闹非凡的景象。中午，炙热的太阳火辣辣地烤着大地。叶缝中所射下来的阳光，仿佛一条橘黄的丝带铺洒在翠绿的草地上。现在，正是榕树茂盛的时期，好像把它的全部生命力都展示给太阳公公看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。不过，大树给大家提供了一个良好的休息环境。大家拿了个小凳，在树下乘凉、休息。一阵微风吹来，枝条轻轻地摇晃，似乎在为树下的大家扇风。偶尔会掉下一两片树叶，铺洒在地上，一切都显得那么诗情画意。深夜静悄悄的。月亮朦胧地照着大地，给大地披上了银白色的轻纱，朦朦胧胧的。调皮的星星直冲大树眨眼睛。听！树下有声音。哇！原来是蝉在开音乐会。它们有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……热闹极了。榕树似乎很想加入这欢乐的音乐会。于是，便借助风力，有节奏地摇晃自己的枝条，抖动着树叶，有趣极了。我喜爱这株榕树，因为它默默无闻地为人类奉献着，并且不图回报。
小学榕树作文 篇2
今年六一儿童节，除了像往年一样，有很多丰富多彩的文艺汇演和各种各样的文具之外，我们学校还为全体师生准备了一件特殊的礼物——每人一盆小榕树。同学们个个喜出望外，小心翼翼地保护它，将它完好无损地带回家。
回家后，我仔仔细细地观察了这盆小榕树，发现它有一根气生根，而这根气生根特别“壮”，“壮”得跟树根差不多粗，小榕树的气生根和主根连在一起，形成一个小“人”字，非常可爱。我感到很好奇：“榕树不都是长得很高大，可以独树成林？为什么这盆会这么迷你呢？
第二天，我带这个疑问跑去问老师，老师说这种榕树叫人参榕，是榕树中最小的一种。我听完，觉得大自然真是奇妙，同一种树还有不同的品种，真是太神奇啦！
为了让小榕树更好的生长，学校又给每人发了一袋营养土。我将小榕树连土一起拨出来，移到一个大花盆里，并加入适量的营养土，让小榕树安全搬家。
期末考试结束，班主任卢老师为了奖励我考全班第一名，特意把他自己心爱的那盆小榕树，做为奖品奖励给我，我非常高兴，因为我早就想做一个实验……
回到家，我把卢老师的那盆放在室内的电视柜上，自己的那盆放在阳台上，接受阳光的照射；每天同时给它们浇水，不定期给它们松松土。一个月过去了，我惊奇的发现，阳台上的那盆长高一大截，而室内的这盆却纹丝不动。我把卢老师的那盆也搬到阳台上，结果没过多久，小榕树也长出两片小叶子。看来植物们都是需要在阳光照射下，才能健康成长。
通过近段时间的观察，让我懂得了植物的健康成长，除了精心照顾外，阳光也是必不可少的。
小学榕树作文 篇3
仰望学校的高大榕树时，我突然想起小学的榕树。
我小学是在县小读的，以前我上学时那里环境不错，有树，也有花。仍记得从大门往里能看到一个铁塑，是一镰弯弯的月亮以及三架凌月飞翔的纸飞机。我们经常跑去玩，下课时亦或是放学，有书包的往那红色大石座上一丢，没书包的将胳膊肘架在石座边缘就向上翻爬，即使人只比那石座高出小截，上去了，便骑在那月儿上晃晃悠悠。几个石坛围绕着小路，里边栽着一种不开花的植物，但泥土中仍是硬挤出几点紫色。花坛中还有“三叶草”，我们拔出它茎中的“筋”，缠在一起较量谁的更柔韧；天气热时，石壁上往往粘着几只蜗牛壳，轻轻一敲就下来，同样好玩。大榕树有三四棵，很是高大，要不是常常修剪，估计在三楼也能够摸到它的枝桠。
不明白为何会想起。但随即我又想到，那红色底座铁塑和石质花坛早已不见，这是十分之确定的——初一时有去看看，都不在了，有些空荡。大榕树还在，但仅仅限于那时。几个星期前，我所在学校动员去扫烈士墓，路过县小，透过自动伸缩门往里，可以看到群群小草般稚嫩的学生在做广播体操。看来大榕树的消逝不无可能，或是砍了将地让给广播体操“我心飞扬”或是其他。
我的内心是由衷地希望那大榕树免于灾祸的。它陪了我六年，陪了更早毕业的学生六年以上。我们早就滋生了不可磨灭的情感，我希望它能够平平安安，希望我能够在大学毕业、事业有成、安度晚年的时候来看看着饱经沧桑的榕树，哪怕只有一棵也好！
还记得那时光啊——那时的大榕树与现在记忆中的似乎并无不同：同样绿的叶带着点黝黑，主干不是很粗，向不同的天空伸去不同的枝干；枝干中又分出几条较细的枝干来，缠缠绕绕，居然又是合为一体，只有那深深的缝隙证明它曾经的分离；须子从树上条条垂下，根部深黑，底端淡黄，万万千千，活像老山羊的胡须。
其中有一株榕树主干是有很大分叉的，我们便都尝试着爬上爬下，有的上去寻找有无鸟筑巢的痕迹，有的上去将自己的“宝贝”像宝藏一样藏在树干的'缝隙间，有的甚至在上边刻上字，丝毫不担心榕树的生长会将它们与树皮上的裂缝扯到一块。我同样上去过，将我手心焐热的一个钱币藏在一个凹坑中，小心地拉上来些须子覆盖好——后来也在没有上去找过，也不知道是否让淘气的孩子找到拿走。我们还在大榕树底下玩过纸飞机，打过羽毛球，它们都是容易卡在枝枝桠桠之间的。每当卡住，我们便去使劲摇动那粗壮的枝干，于是大榕树便摇摇晃晃地将纸飞机与许许多多的碎叶、尘土还给我们——还记得我们那时抬头摇晃枝干时都会紧紧地闭上嘴巴，死死地瞪着那遮蔽了天空的绿中一点小小的白，惶恐有什么落进嘴巴。个个都紧张得很，但却都挺享受那抖落时的欣喜。
直到现在，我仍相信所有榕树都是相通的，每棵榕树都知道彼此的故事。它们记得我们。它们懂得倾听，它们懂得我们童年时的点点滴滴，它们像仁慈的长者，静静地记着我们的离开，以及融入社会。
我仰望着眼前的榕树。它很高大，很老，我想与它说说话。
小学榕树作文 篇4
在我们小区里有一棵大榕树，听爸爸说，那棵大榕树在我没有出生之前就种在那里了。对于这句话，我深信不疑。因为那棵大榕树可高了，树身又粗。树下时不时就有情侣在卿卿我我。而大榕树下，不仅是恋人们谈情说爱的好地方，还是我们玩的好地方。
春天时的榕树，生机勃勃。仔细听听，仿佛都能听见树上嫩芽钻出树皮的声音。那时候，我们总爱爬到树上，摘几片新叶来做树笛。小区里总能听见我们才吹树笛“呜呜”的声音。
夏天时的榕树，是人们避太阳的好去处。在树下，人们都会觉得无比的凉爽。这样一来，榕树在夏天里对我们的用处就非常大，自然而然，我们就有了一种对榕树的依赖。
秋天时的榕树，是小区里的一道风景线。早上，树上都是黄黄的叶子，地上也是黄黄的落叶，人踩得“啪啪”响，那声音真好听。
冬天时的榕树，是小区里一道亮眼的景区。冬天，死气沉沉。可这棵榕树的树叶的颜色，像草的绿，又像刚钻出土地的嫩芽的青……这棵大榕树，把冬天的死气沉沉给赶走了，换来的是一片生机……
我爱你，我们的大榕树！
小学榕树作文 篇5
我？我是一棵树，一棵高大挺拔的大榕树。我在这已经有几百年了！
我在这山上也算一位德高望重的老人，在这山坡上看这山下一位位村民们安居乐业。
我有许多朋友和兄弟姐妹。我总是俯望他们。我每次第一眼看到总是汩汩的溪流，一看到他便听到他与那远方的瀑布一唱一和的对起诗来。住在我身上的小鸟只要听到他们吟诵一首又一首小诗时，就唱起一曲又一曲婉转动听的曲子。少年音乐家蟋蟀也演奏上了小提琴。风姑娘听着这旋律纷纷而来，红红的叶子在空中翩翩起舞。这时五彩缤纷的森林中美若仙境。这时从山坡下传来与众不同的歌声缓缓而来，越来越近、越来越近。一个小男从山坡上探出头来十分惹人喜爱。小男孩四处溜达来到我身旁，他有时在我身上爬了爬去，有时拔一拔我的胡须，还有时在用我身上的藤条编制精制的小玩样，十分淘气。小男孩累了就在我身旁睡了，热了就在我身下乘凉，我身上没有一处小男孩用不上。
因此小男孩也和山中的一切成了朋友。直到很久很久？
小男孩长大了变成大伙子了！大伙子成熟了都没来了。
那天我终于等到了。那个小男孩又从同样的地方探出头，但不止一位他一人还带了一大群村民，每位人员都有电据不知带到山上要做些什么。那一眼我懵了！他们用据子把一棵棵树砍下，朋友们一个个倒下。“你不认识大家了吗！快住手！你把我们曾经快乐的时光全望了吗！”我心想但哑巴吃黄连—有苦说不出啊。但我心中早以波涛起伏了，我看着一幕。一下秒树的汁液流过每一个角落，而砍下我的却是他。我的心已经碎了，脑海中浮现出以前的回忆。
几天后，山坡已经光秃秃了。我也成了木墩。
不久，洪水泛滥。没人我们的保护，洪水淹没村子，村里的人也被洪水冲走，一切都没了！
这时我只想说：造物无言却有情啊！人类醒醒吧！擦亮眼睛好好看看吧！
小学榕树作文 篇6
走进我们美丽的校园，映入眼帘的是一株高大挺拔的大榕树。
这株大榕树据说已经有一百多年的历史了。他那粗大的树干大约需要3个成年人展开双臂才能合抱。它的根须深深扎在泥土里，以便吸收养料供给给树干与枝叶。远看，大榕树长得比我们学校的教学楼的第三层还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在操场边上。微风轻轻拂过，树叶发出“沙沙”的声音，悦耳动听。
春天一到，大榕树的叶子非常快就长得郁郁葱葱了，这时，有许多小鸟在树上做窝，“叽叽喳喳”地呼唤同伴，给校园带来了无限生机。
夏天，太阳炙烤着大地，大榕树像一把太阳伞，为我们遮挡火辣辣的太阳，给我们带来一丝阴凉，让我们可以在树底下玩耍。
秋天，大榕树的叶子开始凋零，叶子在秋风婆婆的帮助下，来到地上，为来年的新叶提供养料。
冬天，北风呼呼的刮着，这株大榕树的叶子虽然掉光了，但它还是昂首挺胸，笔直的站着，绝不向困难低头。
我们校园的大榕树可真伟大，真无私啊！我们要好好保护它，让他长寿万年，为校园添光彩！
小学榕树作文 篇7
一看到这个题目，大家一定会觉得谁没有见过古榕树，但我今天在桂林阳朔看到的大榕树可不一般！
在导游的带领下，我们沿着鹅卵石铺成的小路，怀着兴奋又期待的心情，向大榕树进发。具向导介绍，这棵大榕树距今已经有1400多年的历史，如此长寿的树，难怪有这么多的游客都从四面八方慕名而来。
我们来到大榕树的脚下，眼前的景色让我们大吃一惊！。只见茂密的大榕树的枝干上竟长满了气根，因为我们南方这一带的水好土也肥，非常适合榕树生长，就会看见这种枝上生根，根上又生枝。我们在远处看，还以为这方圆1、2百平方米的面积上长着一片小树林呢！主干与气根的颜色也不一样，主干呈棕色，气根呈黄绿色，同在一树身，却颜色各异，真是让我大饱眼福！
非常多游客在大榕树的根上系上红丝带，心中寄托着美好的愿望。我们怀着依依不舍的心情离开了大榕树景区。
小学榕树作文 篇8
春天发芽，夏天开花，秋天落叶，冬天变成“光头”，这棵榕树对你来说也许没有什么特别之处，但它的意义却十分深厚。
刚来到这所学校，觉得这只是学校里美丽风景的一处罢了。春天我在它的树枝下玩耍，巨大的树枝好像是妈妈温暖的臂膀向我伸来，我在它的温暖中度过春天；夏天，我在它的树叶下避暑，巨大的叶子好像铁扇公主的芭蕉叶，微风一吹，就带来了无限的凉爽，仿佛几万千里外的火焰山都能灭了，我在它的清爽中度过夏天；秋天，我站在它的树根上欣赏着这幅美景，红红的落叶，像丝丝忧愁落下，慢慢地跟随着微风的节奏轻轻地落下，我在它的忧郁中度过秋天；冬天，我靠在它的树杆上，肥大的树杆好像是爸爸结实的肌肉，告诉我：要勇敢，寒冷并不可怕，我轻轻一笑，好像就连没有了美丽鲜花衬托的树枝也变得不那么丑陋了。六年过去，这棵榕树已并不陌生，我和它竟成为了朋友。
秋高气爽的秋天即将接替烈日炎炎的夏日，而在这两季交换的十月份竟刮起了一场破坏力十足的台风——“菲特”，因为这场台风，学校特地放了一天假。
这天的假期好像特别漫长。我站在窗前，望着外面的狂风暴雨，积水漫天，还有那马路边的坚硬的大树也经不住暴风雨的摧残败下阵来。那学校里的那棵活了几百年的老树一定受不了这狂风暴雨的打击。我开始为那棵大榕树担忧起来。
第二天，我早早地来到学校。立刻跑向操场，那一幕令我震撼了：那棵榕树依然屹立在那里，虽然经过强大的台风无情地摧残，但是它好像比以前更加精神了！几片红红的落叶在它的枝头摇摇欲坠，边上的几片绿叶反而把这丑陋的红叶衬托得更加美丽，在阳光的照耀下和微风的轻拂下，一片落叶慢慢地飘下，一会儿飘到左边，一会儿飘到右边。我伸出手想要接住它，可它好像不太愿意落在我的手上，调皮地绕过我的手，轻轻地落在了地上。我微微一笑，捡起这片叶子，它是多么美丽啊！
我望着这棵意义深厚的大榕树，它也在望着我，不知道是它看着我快快长大，还是我看着它慢慢变老。
小学榕树作文 篇9
榕树爷爷生长在一个孤单的小岛上， 榕树爷爷的好朋友。榕树爷爷非常闷，很想有好朋友。
榕树爷爷的根越长越长。突然有一天自己的根长到了一个萝卜的上面，榕树爷爷怎么也挣脱不开，不久，小兔子跑来了，看见一根胡萝卜，一拔，榕树爷爷的根好了。榕树爷爷说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”
一个小朋友爬到了榕树爷爷的身上，摇摇晃晃的榕树爷爷快受不了了。突然一个小喜鹊飞过来了，小孩子喜欢看喜鹊，喜鹊把小孩引走了。榕树爷爷说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”
一天，榕树爷爷的根快要枯死了，榕树爷爷的好朋友小兔子和喜鹊都来了，他们都不知道该怎么办，小溪妹妹唱着歌来到了榕树爷爷的身边，哗的一冲，榕树爷爷很快又恢复了原样。榕树爷爷说：“你真是我的好朋友，谢谢你。”
小溪妹妹、小兔子、喜鹊都齐声说：榕树爷爷的朋友是我们。我们的朋友是榕树爷爷。榕树爷爷笑笑说：“咱们都是好朋友。”
几个好朋友都笑了，它们在玩游戏呢！请不要打扰他们！
小学榕树作文 篇10
我们学校是我们县最好的小学，不进师资比其他好就连学校也比别的学校大，我们学校很大但是我们学校有一棵树更大，我们学校有一棵百年古榕树。
古榕树在我们学校的右边它的周围围着一个直径差不多 30米的花坛花坛里面还有一块牌子就是介绍了这棵古榕树，大榕树的枝干特别多枝干上的枝叶密密麻麻的，夏天的时候同学们课件都会在这棵榕树下乘凉，但是到了秋天枝干上的叶子纷纷掉落，秋风吹过就好像落叶在空中飞舞。冬天榕树的叶子就算不都掉光了但是到了来年枯黄的叶子会被新的嫩芽代替。
我们的大榕树送送走了一批批六年级的学生，它见证了我们小学六年的美好时光。
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