无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的榕树下作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
榕树下作文1
我独自一人走在小路上，落叶铺满了小道，在脚下沙沙作响.抬起头来，只见几只秋雁的身影，在那灰蒙蒙天空的衬托下，又多了几分深沉。
我走到了一棵树下，静静的坐了下来。一阵突如其来的大风搅乱了我的心绪。我的脑子里像是塞满了东西，最近学习上的压力把我压得喘不过气来，总有些题目弄不懂，成绩也差了很多……想着，伤心伴随着眼泪流了下来，冰冷冰冷的。
我真想放弃。
忽然，我头顶像是被什么东西触碰了一下，哦，原来是片落叶。我仰起头向上看去，茂密的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，似乎一个个生命在风中颤抖。虽说是秋天，但这棵树却保持着那样的翠绿，在一大片的金黄中显得如此的不协调。我诧异万分。
我再细看，这棵树枝如铁，干如钢，粗壮的根须已扎到了地面，毫无疑问，这是棵榕树。
我轻轻地拾起从我头顶滑落的那片落叶，细细地抚摸着，那密密的脉纹扣动着我每根心弦，静静地推开了我的心扉……
闪烁的泪花中，我看见了我亲爱的外祖母，稀疏而干枯的头发，深陷的双眼，布满皱纹的脸上仿佛充满了智慧，和蔼而慈祥。
曾祖母生前很喜欢榕树，家乡的老屋前，有一块很大的地，那儿就种了一棵很大的榕树，比房子还要大。曾经有人要把这块地买下，还出了很高的价钱，但要把榕树砍了。曾祖母坚决不卖。
还记得那时，一个炎热的夏天，蝉儿在树上“吱吱”地叫个不停。曾祖母搬着板凳，坐到榕树下乘凉，还不懂事的我围着曾祖母转着圈圈。“你啊，就快要去学校里面读书了，要懂事点了。”曾祖母语重心长的说，“你看呐，这棵榕树多么高大，你要学习榕树坚强，坚持。终有一天，你也会长成棵‘参天大树’，知道了吗?”“嗯，我知道了。”那时的我，似懂非懂地点了点头。
流年似水，岁月匆匆，时光带走了一切，带走了我亲爱的曾祖母，留下的，是曾祖母寄托在我身上那份美好的期盼!
我擦干了眼泪，停止了哭泣。我把那片树叶紧紧地攥在手里，昂首挺胸，鼓起勇气，燃起希望，向着胜利的明天大步迈去……
榕树下作文2
窗前的榕树年年吐绿，旧绿上叠着新绿，深深浅浅。风摇曳着光影，我的眼前又浮现出那个微微佝偻的背影，那是我大山一样的父亲。
我的父亲不善言谈，我们之间交流很少。我上了初中以后，父亲的工作更忙了，我们之间的关系也越来越疏远。相比父亲，我和爷爷更亲近些。
那年夏天，知了在榕树上不停地叫着，我在门前等待着爷爷的到来。叮铃铃一声清脆的铃响，爷爷的脚踏车停在了家门口。我迫不及待地冲上去，踮着脚用小手在爷爷的车篓里搜寻着零食，半个身子都挂在了车座上。噢，我找到了！得意忘形中一不留神，嘭整个身子摔在了地上。
等我醒来的时候，我发现我躺在医院的病床上。右腿被纱布半吊着，刺入骨髓的疼痛袭来，我哇的一声哭了出来。突然，有人紧紧地抱住了我：女儿，别怕！我止住哭声，抬头望了望，是爸爸！他担心地看着我，温柔如水的眼睛里布满了血丝，红红的，像刚哭过一样，眼角还残留着一些未擦干的泪水。我用手在爸爸的眼角擦了擦，他笑了一下。我还是感觉到疼痛，不禁又哭了起来。爸爸拍拍我的背说：会好的，一定会好的！我顿时觉得温暖了许多。我有些睡意了，便把头埋进了爸爸的衣服里。朦胧中，我隐约看见了爸爸那焦虑的背影，是那样的疲惫，又是那样的坚定。
接下来的几个月中，爸爸每天都忙忙碌碌地照顾我，帮我换纱布，给我端茶送饭我怔怔地看着爸爸，他整个人看起来都憔悴了。岁月的痕迹已悄悄爬上了他的额头，原本乌黑亮丽的短发也在不经意间点缀了根根银丝。爸爸被看得不好意思，拍拍我的头说：睡吧！当爸爸为我盖好被子，转身离去时，我又一次看清了爸爸的背影，是那样的疲惫。
我的脚终于康复了，我慢慢跟在爸爸身后，大榕树下，我看着他微微佝偻的背影，轻轻地说：爸爸，我爱你。爸爸的脚步忽然停住，我看到他的双肩耸了耸。他回过头来，我看到他的眼中有晶莹的泪花爸爸微笑着哭了。那是我第一次看见爸爸哭。也许，守在我床边的那些日子，看着我被疼痛折磨的那些日子，他已经偷偷哭过许多回了吧。
在晶莹的泪光中，我看见榕树下那微微佝偻的背影，高大如山。
榕树下作文3
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。我又回到那榕树下，回忆着我与您的约定
十月，片片树叶褪去了那抹鲜嫩的绿，披上了与大地相似的焦黄。一纸秋思，晕染于素笺上，不知是谁泄露出了碧玉年华中几番心事。一群刚考完试的孩子们松了口气，聚在一起哈哈大笑。
一如往常，李老师迈着稳健的步伐走进教室。瑟瑟的秋风吹动着李老师的发梢，也撩动着我们的心弦。李老师看着我们，嘴角微微上扬：这次考得怎么样啊？我们异口同声喊道：不好还故意将尾音拉长。我瞥见老师眉眼间的失落，却又立马覆盖住了。老师走到讲桌前，语重心长地说：孩子们，老师以后就不教你们了，会有老师来代替我。听到这个消息，我们愣住了，泪水开始一点点蔓延。
老师强忍着难过，颤抖地讲道：把试卷拿出来，我们来讲试卷。我们慢吞吞地拿出试卷，老师努力地挤出一个又一个的笑容。斑驳的黑板上，老师用一笔一画书写她的深情。老师颤抖地讲离开的时候，纵然有道：你们看看书，让我再看看你们。
瑟瑟的秋风仿佛读懂了我们的悲伤，收起了它寒冷的张狂，只是轻轻地拂过我们的脸庞，像极了一位母亲的手，在抚摸孩子受伤的心灵。
下课铃声响起，老师收拾好了书本，走出了教室。我拿起自己捏了一节课的手工书签，跑出了教室。我一路狂奔，终于在那棵大榕树下追到了老师。我把亲手制作书签送给老师留作纪念，含着泪，嗫嚅道老师，您能不能答应我，别忘了我们。老师红着眼眶笑了，点着头，答应着，那你也要答应我，要像大孩子一样学会面对，接受这分离。那棵大榕树，好像一把擎天巨伞，独木成林，金黄的叶子，遮住了一大片的天。
叶子的离去，是树的不挽留，还是风的追求？天下无不散的宴席，离别时纵然有千万般的不舍，而这是为了下一次更好的相遇。我与老师的约定，就镌刻在这大榕树下。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我们的约定镌刻在这大榕树下，而这约定承载的，是我与您的师生情谊！
榕树下作文4
幼儿园，母亲送我上了厦门最好的幼儿园之一——第一幼儿园。一幼紧挨着中山公园，离我家不近也不远，母亲每天都陪我上学、放学，走过那条我们闭着眼都能走好的路，日复一日于学校与家的两点一线间。她总是在这些时间里给我讲一些故事或是教我背首唐诗。我们沿着日照的长影行走，望着匆匆的时光渐行渐远。
上学的那段路，其实是很美的，从蓼花路开始，就很幽静。蓼花路和中山公园隔着一条郁郁葱葱的马路，树在街边自由地生长，走道干干净净。仲夏时节，阳光穿破蓊郁的树荫，在水泥马路上涂上一抹浓厚的浑浊油彩。明亮的颜色，像是梵高的印象派油画上刺眼的色块，有着孩童笑容的甜美纯真。我和母亲在这扶疏的树影下与时光错肩。
秋天的时候，枯黄的落叶会铺满长街，我们踩着黄叶，听着脚底落叶磨擦的真实的“唰唰”声。有时我会拾起一朵凋零的花朵，手指揉着花瓣儿，任凭花儿的水分黏黏地粘住手指。走道没有尽头似的无限延伸，把我的快乐散播在长街的每个角落，我和母亲的快乐就像玩拼图似的拼拼凑凑地收集起来。
最美的一段路是从蓼花路出来过了马路以后的那段路，路旁尽是高大的垂榕，榕树散下她那浓密的棕发，遮住了刺眼的阳光，尤其是在酷热的夏天，日光不偏不倚地充实着我们，母亲赶紧拽着我躲进繁茂的榕树下，迎接热烈的阳光不甘心的瞪视。穿行于纵横盘缠的榕须下，母亲温柔平和的声音好像是从收音机里延续出的生命力一般娓娓道来：从《白雪公主》到《红楼梦》；从我出生后前几个月的“颠倒时差”作息到了头顶上慈蔼的榕树爷爷……那些故事内容我早已记不清了，只记得在那样聒噪的夏日里，是母亲温柔的面庞和动听的声音一直洗涤着我，洗去我身上的焦躁和不安。
幼儿园仍静静地站在那里，看着孩子们童真的笑容一幅一幅印满了小城堡的墙壁。每每走过，儿时的无忧景致一一从脑海中闪过，转瞬即逝，唯有母亲在榕树下的笑容和声音恒常永久。
我想，如果我有哆啦A梦的时光机或任意门，我一定会——若时光可倒流八年。
榕树下作文5
如果有人问我与故乡最深刻的记忆是什么？我会不加思索的回答——大榕树。她位于我家出了门的最外面。我不能准确地说出她到底是什么时候出现在这里，我只知道她在这守护了很久。
到底我还是忍不住诱惑再一次去瞧瞧那棵榕树，我站在榕树下抬头仰视她，她还是一如既往的枝繁叶茂那样精神。她陪伴了我多少岁月？她也是我成长的见证人之一吧！她看着我牙牙学语；看着我苦恼着去幼儿园；看着我兴奋地上小学；看着我每日匆匆去中学，缓缓回家。就这样我每天都能看到她，她也每天都能看到我。
烈日炎炎的夏日，小时候爷爷总会搬出一张椅子，拿出一把扇子拉着我到大榕树的底下乘凉。当然来乘凉的不只有我和爷爷还有很多人。只见一群在树上蹦上爬下的孩子，只见一个个老人在树底下扇着扇子互相切磋着象棋技艺，只见一位位中年妇人坐在长椅上聊东扯西的。瞧！突然有一位妇人站了起来，嘴里讲地津津有味，时不时还唾沫横飞。双眼瞪得老大仿佛眼睛都能和电灯泡一样放出光来，她的双手也没闲着不是挥上就是摆下。旁边的观众无不伸长脖子，张大嘴巴听着她讲述故事的来龙去脉。一会儿，树上树下都洋溢着欢乐的气氛，到处充满了欢声笑语。孩子的笑声，老人的落子声，妇女的交谈声响成一片。一阵风吹过，树叶“沙沙”作响好像也想与我们参加这场派对一样。
一个趴在树杈上的女孩惊奇地问道：“爷爷这树多少岁了？它长得好高啊！”“有几百岁了吧，”爷爷说，“我出生的时候它就在这了。”本在嬉戏，玩耍的孩子都停下了脚步。望着这棵老树脸上“写”满不可思议，然后争先恐后地围上树观察着。
一转眼，曾经在榕树旁的孩子长大了，今天这孩子又一次站在榕树的旁边手轻柔地抚摸着这棵榕树。忽然这孩子迈出了脚，踏过儿时的足迹上，这脚印因为另一只大脚的覆盖变大了。这棵老榕树下消失了一传就脚印但又多了一串新足迹，我相信总有一天这串脚印也会消失……
每天出门回家这棵大榕树就像亲人一般在身旁守候着，看着我高兴的离开平安的回来。当然回来的我也能看到自己在大榕树下留下的足迹。
榕树下作文6
一朵淡粉色的小花，缓缓地落下，静静地停在我的脚边。望向天空，那一缕缕灿烂的阳光，从那浓密的绿叶透了过来。可我心中没有一丝快乐，那陪我玩儿的对我最好的太姥爷不在了，看着头顶的榕树，曾经的过往在我眼前一一浮现。
天气还有些淡淡的冷，院中那大大的榕树，刚冒出些许嫩芽。我抬头望向那高大的树：“太姥爷什么时候叶子才能长大？”“不要急，在它们长大的路上还要经历许多风雨日晒呢，因为只有那样它们才能足够坚强。”
再来之时，天气变得炎热，太姥爷正坐在榕树下的摇椅上纳凉，而我则坐在了太姥爷的腿上。这时，一阵清凉的风吹来，一朵榕树花落在了他的头上，我便笑了起来。太姥爷忽然说道：“这一朵朵花就像是一个个梦，它们啊从树的心里飞了出来，有大树的保护和祝福，所有的愿望都会实现的。”过会儿，风大了，雨点洋洋洒洒地落下来，可是我们却没有被淋到，那大榕树就像保护着她的花一样，保护着我们，还有我们的梦想。
转眼间，天气凉快了许多，四下已是一片金黄。那绿色的榕树叶也已换了金装，有的静悄悄地走了下来，没有发出任何声音。我下意识地走了过去，只听得一声声脆响，在我的耳边回荡，低下头，地上已遍布散碎的金黄。“太姥爷，它们为什么要落下，在树上多好呀！”“就像人一样，它们也累了一年了，也要休息了，便落下去，回到了养他们的大地。”我静静地站在那儿，看它们在风中翩然而落，我想这或许就是它们对自然的最后的告别吧！
深秋来临，树上只剩下那几片干巴巴的叶子，我走到树下，太姥爷也从后面跟了过来，我想要上树去看看远处，虽然我已经能自己爬上来了，我还是看向太姥爷，“太姥爷，你扶我上去吧！”可是他摇了摇头，“不行，你不能总是要人帮，有些困难总要自己去面对，你自己努力才有收获，才是最好。”
几朵榕树花飘了下来，贴着我的脸颊，落在我的脚边，唤醒陷入回忆中那个落寞的我。我抬起头看了大榕树，它还像大伞一样保护着花，可是爱我疼我的太姥爷却不在了。每次看到大榕树，我就会想起您，在我心里，您从未离开，您还像大榕树一样，在关心着我，在守护着我。太姥爷，您放心吧，我长大了，我会好好努力，一定不会让您失望。
榕树下作文7
我的思念在遥远的南方，我的依恋在家乡，我的回忆在榕树下。
转眼已过了四年，四年是什么概念？是在这里生活了四年，是离开了我的家乡四年。初四是四年中学习最累最苦的一年，太多的学习压力放在身上，使我常常回忆，回忆小时候那段美好时光。家乡的榕树下，就是蕴藏我最宝贵记忆的地方。榕树，那是在家门口的一棵树，是一棵古老的树，是一棵神秘的树，更是一棵拥有者许多童年快乐的树。
夏天的傍晚，我们一群小孩子最喜欢在榕树下乘凉，因为在那里不仅可以乘凉，还可以听对门那个郝姥姥讲故事，从她那里我知道这棵树已经活了三、四百年了，它可真老啊！郝姥姥还和我们说过这样的故事：老榕树里住着一个妖精，每至晚上就会出来，站在榕树下的人会被折腾得很惨。看，榕树上是不是垂下很多根须，这些根须是用来缠住人的。假如，白天有人拔榕树的根须，到了晚上树精就会找准机会，对这些肇事者进行报复。所以，千万不要拔这些根须。郝姥姥讲完故事的时候，脸色非常凝重，她的眼睛不停地闪着光，这让我心生疑惑。听完故事的第二天，趁人不注意，我就去拔这些根须，看着手里的根须，仿佛就能想到晚上捉妖精的情景，心里不由大喜，便大笑了起来。要等到黑天，太难熬了。天气那天的非常配合演出，竟然没有月亮，也没有星星，还吹起了几阵小风。我拿起手电，在榕树下仔细寻找，一会就累得不行了，转的我头都晕了居然没抓到树精，心中不免有些失落。坐在树下，天上又刮起了一阵风，虽小，却让我起了一身鸡皮疙瘩，而且背后有点不寻常，是树精！心急速地跳起来，我啊地惨叫一声跑进屋去。
第二天早上，他们问我发生了什么事，竟然吧所有人都惊起来了，我把事情说了一遍，大家都哈哈大笑，因为故事是郝姥姥不让我们损害那些根须编出来的。原来，昨天晚上是风儿吹动了根须，在我背上摇来荡去，再加上我紧张过度，才疑神疑鬼的。大榕树的妖精事件过去了，我和小伙伴依然在榕树下游戏，荡秋千，还还拔根须，不过，没有了妖精。
我们还在树上捉老牛，在树下斗牛，那种比赛场面别开生面，我们把牛放在老榕树的根须上，让它们顺着往上爬，全场小伙伴的心啊任由老牛牵着吊到了嗓口眼，不管谁赢了，大家都雀跃着为他庆贺，欢快的笑声，绕满了大树。
啊！那棵神秘的充满笑声的老榕树，时常牵引着我的心，那棵让我魂牵梦萦的榕树啊，让我这一夜不眠。
榕树下作文8
蓝天白云下，绿水映青山，碧草绕红花，一座座、一排排的房屋映入眼帘，这儿便是我可爱的家乡——福建省漳州市长泰县。放眼望去，这里的一切都发生了巨大的变化，唯有村头那棵饱经沧桑、枝繁叶茂的老榕树依然屹立在那儿“风雨不动安如山”。春风捎来了三代人的对话——
品着茶，伴着浓郁的茶香，爷爷打开了话匣子：“孩子们，你们知道吗？原来这里的人很少有念过书的；这里的房子是破旧、低矮、黑漆漆的木头房；这里的路是坑坑洼洼、泥泞不堪、崎岖的山路……我的童年是在田野中度过的，只能玩泥巴、抓田鼠……那时候，村子里连灯都没有，也没有书可以读。我们只有看着茫茫的天空，想象着这世界之大……唉！”说着说着，爷爷的眼睛竟湿润了。
微风拂过，老榕树似乎在不停地摇头。
爸爸用手轻抚着爷爷的肩，说：“爸，您别再说了，现在的生活不是都好起来了吗？您看，一栋栋高楼像雨后春笋般崛起，家家户户用上了电视、电冰箱、电脑等电器。看那一条条宽敞、平整的水泥路，高速公路也修到了县城，村民们骑着摩托车、开着小轿车，为更好的生活而奋斗着。你们老年人时常在广场上扭腰、踢腿、练太极。去年，我们全家不是乘坐高铁到北京游览了天安门、故宫、长城吗？我们的日子变好了，您应该高兴啊？”
风儿舞姿翩翩，老榕树哼着歌，使劲儿点着头。
听着爷爷和爸爸的话，我陷入了沉思。作为一个新时代的少年，我的童年不像爷爷那样没有受教育的机会，物质条件也比爸爸好得多。从呱呱落地，我就沐浴在幸福之中。小时候，我有堆积如山的玩具；现在，我可以在宽敞明亮的教室里上课，可以通过多媒体获取科学文化知识，还可以去看更广阔的世界。
“爷爷、爸爸，你们说得对，改革的春风吹过大江南北，我们的生活越来越好，我向你们保证，作为新时代的少年，我一定不会沉迷于享乐，我会好好学习，成为一个对社会有用的人。我要让你们过上更好的日子，让我们生活越来越幸福！我一定会加油的！”我自豪又自信地说。
阳光洒在榕树梢，透过枝叶，映在我们的脸上，暖在我们的心里。老榕树似乎也听出了我们的.谈话，感受到了欢乐，伴着微风，沐浴着阳光，老榕树笑弯了腰，笑红了脸。
榕树下作文9
我们的学校有一棵百年古榕。它扎根于下操场西北方向的石墙缝隙里。古榕四季常青，不仅为学校增添了无限生机，而且为我们带来了无尽快乐。
榕树的树冠真大啊，大得遮住了半个操场；榕树的主干真粗啊，六七个人手拉手才能把它抱住；榕树的叶子真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙；榕树的根须真多啊，从枝干长出，密密麻麻，向下下垂，像一挂垂帘，更像一个古稀老者的长须。
春天，榕树爷爷抽出嫩绿的枝芽，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。鸟儿飞来了，落在枝间时而欢蹦乱跳，时而引吭高歌。伴着鸟儿婉转的歌声，傍着榕树婆娑的身姿，我们沉浸在朗朗的读书声和老师的讲课声中。
夏天，火辣辣的太阳烤得大地都能闻到淡淡的烧焦味儿。每当这时，榕树爷爷总是热情地撑开它那把巨大的“翡翠凉伞”，神勇地遮挡住炎炎烈日，阳光被茂密的树叶分割开来，星星点点地碎落在操场上，它茂密的枝叶随风摇曳，盈聚着清凉。于是，“‘伞’下乘凉”成了园南人在炎热夏天里最惬意的事。课间，我们在榕树下尽情地打篮球、捉迷藏……榕树爷爷笑容可掬地望着玩耍、嬉戏的我们，任我们的欢声笑语萦绕着它粗壮有力的枝干。每当我们玩得额头上渗出汗珠，只要一抬头，总能看见榕树爷爷慈祥地向我们招手，仿佛在说：“孩子们，玩累了吧，快到我的怀里休息一会，别热坏了身体。” 那一刻，凉爽的风迎面抚来，释去了所有的汗水和燥热。
秋天，榕树的一些叶子有点泛黄，却造就了园南的另一番别样美景。瞧，淘气的小黄叶挣脱榕树爷爷的怀抱，乘着风恣意飘扬，化为一叶叶轻轻荡漾的扁舟，化作一只只翩翩起舞的蝴蝶，化成一张张精美别致的书签……把秋天的园南，渲染成金黄的图画。
冬天，刺骨的寒风肆意地穿梭，榕树爷爷披上厚厚的绿色长袍，傲然挺立，用伟岸的身躯挡住了凛冽的北风，操场上依旧热闹如夏，教室里依然婆娑着绿影，仿佛园南没有冬天。
榕树爷爷，正是您无私的付出和陪伴，才使我们的校园生活多姿多彩，趣乐无穷。您用无限的宽容和博爱，滋养着一代又一代园南人，蓬勃生长。
榕树下作文10
学校的教学楼后边有一片很大的空地，除了一幢老师们休息的三层建筑外，便只有几张乒乓球桌与一棵无柄小叶榕了。说起那棵大榕树，趣事可多着呢。
那块空地，是我们这些孩子的乐园，只有在老师们开会时才不许我们在那玩耍，所以，每逢校长的课间，我们都会跑去那儿。坐在榕树下讲故事，聊聊天，唱唱歌；一块儿围着榕树转，绕着榕树跑，空气中到处洋溢着我们无忧无虑的笑声。
有一段时间——记得是二三年级的时候吧，我们开始在树下讲鬼故事。讲到惊悚恐怖的情节，几个胆小的女生便会抱作一团，或是捂紧耳朵，但绝不会有人跑开——那时候，便会有几个男生开始瞎起哄，以至于发生足以惊动老师的事情。
不知从什么时候起，同学之间开始流传起关于那棵无柄小叶榕的鬼故事：具体的内容我已经忘得差不多了，只记得最后的情节，似乎是女孩和她的爷爷化作了榕树的一部分、故事着实把我吓了一大跳，这还是那棵曾让我们快乐过的大榕树吗？
为了证实这个故事的真实性，我们开始在树上找故事相同的地方。看到一块小牌子立在树前：“无柄小叶榕，至今已有200~300年的历史，国家三级保护植物”，我们不禁倒吸了一口凉气：时间是对得上的。过不了几天，又有同学来告诉我们，他看到树上长着一张小女孩的“脸”了。我们一下便一挤在树下了：那张“脸”是惨白惨白的，两颗黑黑的，橘子般大小的“眼睛”像是看到了什么极其可怕的东西，像极了故事中的女孩。我们惊叫着跑回教室。
于是，我们又开始喊它“鬼树”，“幽灵树”，一连好几个星期都没敢再去“鬼树”下玩耍，后来又听说，班里一些眼睛不太好的同学摘掉眼镜，在二楼看那张“所谓女孩的脸”的侧面，还能看到她爷爷的那张“脸”，可我们这些视力正常的人却看不到——信知道是不是真的呢？或许是他们的错觉吧。
大家很长一段时间，没再提那棵榕树了，时间一久，这些略带恐怖但却又美好的记忆便被我们渐渐忘却了，我们又开始在榕树下玩耍，榕树边又再次洋溢着我们的笑声了。
时光荏苒，转眼间，我便即将毕业，即将离开这美丽的校园了，但我永远也忘不了这些美好的回忆。Ade，我的校园！Ade，我的无柄小叶榕！
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