在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的榕树作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
榕树作文 篇1
摆在我面前的是一棵榕树盆景,在精致的花盆中,长得十分奇特。
先看它的根吧。榕树的根很粗,裸露出来的根非常粗壮,相互交错,就像是有力的手抱在一起。再看看茎吧。榕树的茎慢慢地从下往上长。枝头上的树叶碧绿碧绿的,一些叶子掉在了地上,但奇怪的是枝头上又抽出了新的嫩芽,仿佛秋季变成春天。
榕树 它不像其它的树木到了秋天叶子变黄,它原来是生长在热带与亚热带常见的植物。现在它生长在花盆中是不会长大的,假如把它放南方那儿种的话,肯定会长成参天大树。当风儿吹过时,树叶便发出“沙沙”的声响;鸟儿飞来,在这里搭巢,榕树成了鸟的家园。
看着这榕树盆景,我在幻想着如果有一天我一定要把榕树种在宽广的地方,让它长成生参天大树,那多好啊!
榕树作文 篇2
一棵大榕树下,有一个老人和一群孩子。
老人一个人孤零零的坐在榕树下,一群孩子正出来玩,正巧碰见了这位老爷爷。突然有一缕阳光透过叶缝照到孩子们红润的脸上,孩子们用稚嫩的童声问老人:“老爷爷,为什么不开心,我们都这么开心呀,那么你也要开心哦!”
老人情不自禁的叹了一口气“哎,你们是这么的可爱,想当年,我也有这么一个像你们一样可爱的孩子。可惜!他出去打工了,到现在还没有回来,就只剩我孤身一人了。有没有人陪伴我,我当然觉得不开心啊”说着说着,老人的眼睛湿润了,眼泪在眼眶里打转。一不留神,淘气的跑了出来。哎!远处的我听见了这一事情,真是一个可怜的老人啊。
孩子围成一个圈,把头压得低低的,个个的手都搭在另一个同伴的肩膀上,顶级的眼睛也湿润了,大叫小声的说:“我们要帮这个老爷爷走出悲伤,老爷爷哭了,就是不开心,就是不快乐,所以我们要给老爷爷带来快乐,让老爷爷开心。”大家请忍着泪水,一起用力地点了点头,一起说:“嗯!我们会的!”
“那么……那么就让我们当你的孩子吧!”大家一排整齐的站好。高高的抬起头,手拉着手,唱着歌:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声花落知多少。”老人破涕为笑,笑的时候眼角有皱纹,岁月在他脸上留下的痕迹异常明显,孩子们看到了,变更大声的唱了起来。
其中年纪最小的那个孩子,连蹦带跳的想来到老人身边,不了踩到一个小水洼,溅了自己一身的泥,可是他不怕,又走到老人身边,“老爷爷,我给你讲个笑话哦,你一定要笑哦!不可以骗我。”老人呢用慈祥的目光看着他,用饱经风霜的手帮他轻轻擦了擦脸上的泥水。这么一看,这孩子成了一个“小黑人”脸上黑乎乎的,可爱极了。
看见“小黑人”正在绘声绘色的讲笑话,手还不停的一张一合,就像小星星一眨一眨的。老人露出大门牙,可惜只有一颗,像一个小孩子一样笑着。他的心情经过孩子们这么闹呀笑呀,变得像阳光一样美好,心胸也立马像大榕树一样宽大,什么不开心都忘记了,他终于知道了,也体会到了,有孩子的地方就有阳光,因为孩子们就是给他带来温暖的那片阳光。
孩子们唱完歌,有催促着老爷爷讲故事,撅起嘴巴,眨了眨那亮晶晶而且清澈无邪的小眼睛:“给我们讲一讲老爷爷你小时候的.开心快乐的故事吧!”老人微笑的点了点头,“我这老骨头可经不起你们这么软磨硬泡,好了,坐在我的身边,给你们讲故事!”
孩子们高兴地一蹦三尺高,大声地叫着:“好呀!我们的爷爷给我们讲故事了!”“小黑人”实在是太兴奋了,像一只小兔子一样到处乱蹦,一不小心“啪!”一声清脆的水声传入大家的耳朵里,紧接着的是老爷爷爽朗的笑声“哈哈哈哈!”原来是“小黑人”摔了个狗啃泥,现在就是一个泥娃娃!
大家坐在榕树根上,一个个用手托着脸,鼓着腮帮子,仰着头,侧耳细听老爷爷讲故事。老爷爷正讲的入迷,手指不自觉地挥动着,眼睛里仿佛出现这童年儿时自己也给一位老爷爷讲笑话,也摔了个狗啃泥,自己当时也是那个最小的孩子,这一切的一些难道都是巧合?这不会是梦吧?
说到梦,只听见孩子们正在香甜酣睡的呼吸声。那个最小的孩子趴在老爷爷腿上,睡得香甜,垂涎三尺,可老爷爷也觉得可爱,轻轻地抚摸着孩子那稚嫩的小脸,轻轻地,不干惊到孩子,眼睛里是那么慈祥柔和,他对这个孩子就好像对亲孙子一样。
我迈着轻捷的脚步走向那颗大榕树,我很开心,因为那是我的学生,我很骄傲,能拥有这么一群可爱,会给别人带去快乐阳光的孩子。这么一群可爱的小天使,谁见了不是高兴、开心呢?不开心才怪呢!
时间像猫咪的脚抓轻轻的踩过,我和老爷爷一起把孩子抱回教室,老爷爷细心的轻轻地给孩子们盖上被子,只听见那“小黑人”笑着在说梦话:“老爷爷笑了!老爷爷笑了!我也好开心啊!”我笑了笑“你们一个老人和一群孩子竟然结成了好朋友,真是让人感到高兴啊!”老爷爷摸了摸胡子频频点头“嗯!是啊!”
十几天后,一个不幸的消息传到了孩子们的耳朵里——老爷爷去世了!
孩子们以迅雷不及掩耳之势连跑带跳的来到老人的棺材旁边,孩子们像炸了营一样的哭了起来。老人去世前给孩子们留了张纸条“孩子们,别担心,我只是到另一个世界去讲故事了,谢谢你们曾带给我快乐!”
老人最后被安葬在大榕树下,因为大榕树见证了他和孩子们的友情,大榕树下有他和孩子,快乐的回忆,美好的时光他现在心里想的,一定是那群在他孤单到时候给他带来快乐的可爱孩子们。
现在,大榕树下面是老人,大榕树上是孩子们,他们心中一定都在回忆那段榕树情。
榕树作文 篇3
如果有人问我与故乡最深刻的记忆是什么?我会不加思索的回答——大榕树。她位于我家出了门的最外面。我不能准确地说出她到底是什么时候出现在这里,我只知道她在这守护了很久。
到底我还是忍不住诱惑再一次去瞧瞧那棵榕树,我站在榕树下抬头仰视她,她还是一如既往的枝繁叶茂那样精神。她陪伴了我多少岁月?她也是我成长的见证人之一吧!她看着我牙牙学语;看着我苦恼着去幼儿园;看着我兴奋地上小学;看着我每日匆匆去中学,缓缓回家。就这样我每天都能看到她,她也每天都能看到我。
烈日炎炎的夏日,小时候爷爷总会搬出一张椅子,拿出一把扇子拉着我到大榕树的底下乘凉。当然来乘凉的不只有我和爷爷还有很多人。只见一群在树上蹦上爬下的孩子,只见一个个老人在树底下扇着扇子互相切磋着象棋技艺,只见一位位中年妇人坐在长椅上聊东扯西的。瞧!突然有一位妇人站了起来,嘴里讲地津津有味,时不时还唾沫横飞。双眼瞪得老大仿佛眼睛都能和电灯泡一样放出光来,她的双手也没闲着不是挥上就是摆下。旁边的观众无不伸长脖子,张大嘴巴听着她讲述故事的来龙去脉。一会儿,树上树下都洋溢着欢乐的气氛,到处充满了欢声笑语。孩子的笑声,老人的落子声,妇女的交谈声响成一片。一阵风吹过,树叶“沙沙”作响好像也想与我们参加这场派对一样。
一个趴在树杈上的女孩惊奇地问道:“爷爷这树多少岁了?它长得好高啊!”“有几百岁了吧,”爷爷说,“我出生的时候它就在这了。”本在嬉戏,玩耍的孩子都停下了脚步。望着这棵老树脸上“写”满不可思议,然后争先恐后地围上树观察着。
一转眼,曾经在榕树旁的孩子长大了,今天这孩子又一次站在榕树的旁边手轻柔地抚摸着这棵榕树。忽然这孩子迈出了脚,踏过儿时的足迹上,这脚印因为另一只大脚的覆盖变大了。这棵老榕树下消失了一传就脚印但又多了一串新足迹,我相信总有一天这串脚印也会消失……
每天出门回家这棵大榕树就像亲人一般在身旁守候着,看着我高兴的离开平安的回来。当然回来的我也能看到自己在大榕树下留下的足迹。
榕树作文 篇4
我的学校有一棵大榕树。今天,习作组的老师带着我们一起去参观这棵榕树。
我十分喜欢榕树。传说我国第一个女皇帝武则天称帝前,一次去南方出游,途中遇到倾盆大雨。这时,她看到一株巨大的榕树,于是就躲了进去,榕树外大雨瓢泼,而树荫内却滴水不漏。武则天仔细观察,突然醒悟:有朝一日自己也可以根代主干,反客为主。后来,武则天终于成了女皇帝。以前,我都忙于上学,没时间仔细观察这棵榕树,今天我终于可以看个够了。
在路上,我远远的看见榕树像一把巨大的伞。到近处后发现它可真茂盛啊!主干实在太粗了,要好几个人抱着榕树,才能绕主干一圈。枝上垂下长长的、粗粗的气生根,气生根以后将会变成根。还好这些气生根没把榕树的主干包起来,拿去绞杀,不然真可怕!这时,我看见榕树的叶子上有一两颗绿绿的果实,连忙摘下来仔细观察,我看见果实上有好多小白点,像点缀在果实上的宝石。待果实成熟时,就有许多只鸟儿飞到树上吃果子,有小麻雀、黄鹂鸟等等,把树围得密密麻麻的。
【【精华】榕树作文4篇】相关文章: