在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的关于树木的5年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于树木的5年级作文1
今天，春光明媚，天朗气清，是植树的好天气。一大清早，小牛就一手提着桶和铲子，一手拿着小树苗，来到一块泥土肥沃的土地上。植好了树，小牛就去赶集了。
小牛走了不一会，小熊、小山羊和小猪三个好朋友手拉手一同去赶集，正好路过这里，小羊看到了这棵秀丽的小树，顿时垂涎三尺，他心想：这么嫩绿的树叶，肯定很好吃！于是，他就摘下来一片树叶。小猪看见了，心里想：明天就是妈妈的生日了，我要摘一片给妈妈。事不宜迟，小猪立马摘下了一片树叶。小熊把一片树叶摘下来，自言自语地说：“我要把它拿回去，做成植物标本，肯定很好看。”现在，每个小动物手里都有一片树叶了，它们兴高采烈地去赶集了。它们走了不到五分钟，小兔看见了，摘了一片，吃掉了；小猴呢，也摘了一片，做成了书签；小灰灰一家人也来凑热闹，每人都摘了一片树叶。来到集市上，它们把小树介绍给大家，大家都来摘树叶，做成了书签。
第二天一大早，小牛躺在床上，想：今天我要给小树浇水。小牛来到小树旁，看到光秃秃的小树，摸着头说：“我的小树上的树叶去哪了？”说完，只得把小树拔了，又种了一棵，并在旁边做了一个护栏，在上面挂了一个牌子，上面写着：请爱护树木，珍惜大自然。
在大家的保护下，小树长成了参天大树。
关于树木的5年级作文2
我爱祖国这常常被人们挂在嘴边都不知道，鸟恨不得把这条虫给吃掉了，不再让人类乱砍伐树木。
如今社会，乱砍伐树木现象极以常见，砍了木，做一次性筷子，一次性物品，有多少衣识之士一直在倡议：要保护树木，可是又有多少人认真地去做了呢？要知道，据统计，一天之内，就有几亿棵大树被砍倒，被运往工厂加工成木头铅笔、家具、地板等等。我曾经在网络上查阅过资料，各种以树木被加工成物品，大大小小加起来，足有一万多种呢！
在木制品中，最值得一说是一双小小筷子，这小小筷子是方便个人、危害后代，它就是人类滥乱滥伐一个缩影。
乱砍伐树木，会造成一系列自然灾害，会造成溪水断流，水井干了，庄稼枯萎现象，所以，我们在现在起要敲响保护树木，保护环境警钟。
从这幅图中，我联想到了非常多事情，保护树木，爱护每一片绿地、每一束花草、每一片树林要像爱亲人一样爱它们，还要爱我们母亲一样爱地球，因为保护树木，刻不容缓。
关于树木的5年级作文3
我看过这样一则漫画：在一片浓密的树林中，一个男人拿着斧子，砍着眼前一棵粗壮挺拔的树。看他那悠闲自得的样子：还抽着烟儿呢！此时，他的脑子里一定满是砍完树后卖给商人的抽成，那金灿灿的黄金令他两眼发亮。而一旁的啄木鸟呢，他并不忙着给大树治病，而是在这个男人的头上啄来啄去，还时不时地念叨着：“这段木头里一定有虫……”
这何尝不是一个“榆木脑袋”呢？而那只“虫”就是人类贪婪的心和对金钱的欲望。他也许不会知道，他这破坏环境的一个小小举动，会造成怎样的后果：如果每个人都想这个伐木工人一样，世界上将会有多少树木会死去。没有了树木，人类会怎样？
树，能给人类带来新鲜的氧气。据测定，一亩树林每天能够产生氧气48。7公斤，能满足65个人1天的需要。如果没有了氧气，我们能生存下去吗？你们说，是生命重要，还是金钱重要
树，还是我们的“保护盾”。在风沙侵略之时，树，这位勇敢的武士，用它那挺拔的身躯，护卫了我们的大好河山，也保证了我们的安全。你们说，是安全重要，还是金钱重要呢？
这只可恶的金钱大虫，正在吞噬着人们的潜意识，教唆人们破坏环境，可试想，没了树木，人类应该怎样生存。所以，人类，觉醒吧，不再被“大虫”迷惑，让我们一起共创美好未来！
关于树木的5年级作文4
我是一片一眼望不到边的大森林，你看不到我的边沿。我是生命之源——岸边的水需要我，这里的鸟儿需要我，至于人们——更是时刻也离不开我。
人们盖房子需要我，做家具也用我，防风固沙也需要我，你们到处都能见到我的身影，我正为一切家具默默付出着，付出着，我无怨无悔。
后来，在人们的砍伐下，我变成了一小片树林，但还是有很多人来我这里“光顾”。从此，我觉得死亡已经越来越近了，人们把我变成衣柜，每天储存着他们的衣服；把我变成桌子，把又重又热的盘子放在我的身体上；这些都还不算，他们日夜砍伐着我，只因城市中的人们需要大量的一次性筷子，人们把我变成一次性筷子，方便地使用后——丢弃。
我这片小树林渐渐变得更小。终于，我剩下最后一棵，当我被“咚”声砍下时，所有的鸟儿都哭了，阳光下，我的树桩上有一滴——已不是露珠，那是我留下最后的一滴泪。我最好的朋友，鸟儿飞走了，我祝福它们，因为，我已无能为力。
生命的源头——树没了，树没了，家具，房子，又何处而寻？更重要的是，防风固沙的任务谁来承担，人们的安全谁来保护？
也许有一天，无数灾害将因为我的离去一次次袭击人们，又会是一番什么样的情形？我不希望人们遭受灾难，所以请大家一定要保护生命之本，爱护我的家族。
关于树木的5年级作文5
在我家楼下，有一个公园。公园里的树随着四季变化多端，美丽极了。
我最喜欢春天的树，春天的树发出一棵棵嫩芽，芽宝宝在枝上好奇地望着这个世界，仿佛在想这个世界怎么有那么多新奇的东西？
我最喜欢春天的树，春天的树颜色是那么翠，翠得犹如是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪闪发亮。
我最喜欢春天的树，春天的树在微风中摇摆着，好似在跳着优美的舞蹈，欢迎春姑娘的到来；又好似在展示自己的嫩叶宝宝，比比谁的宝宝长得美丽。
我最喜欢春天的树，春天的树给人一种神清气爽的感觉，当你站在树中间，你就会发现，春天的树原来是那么的美，美得让你神魂颠倒；美得让你如醉如痴；美得更让你感到似是走进了仙境一般！那翠绿的嫩芽，优美的舞姿，会深深地印在你的脑海里；会使你流连忘返；更会让你想在这美好的环境下美美地睡上一觉！
我爱春天，可我更爱春天的树！因为她是那么的美，美得胜过一切！真是：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”啊！
关于树木的5年级作文6
今天上午，洪老师带领我们去观察了校园里的植物。
早上的阳光暖洋洋，让人陶醉。我们踩着潮湿的地面，一步一步的走向小花园。虽然时间已经临近中午，但那晶莹的小露珠还依然躲在嫩绿的树叶上，花朵里。
忽然，一阵沁人心脾的香味扑鼻而来，我寻着气息，悄悄地走去。哦!原来是金银花，它的花朵可奇怪了，由白色变到黄色。白色的，就像一个银元宝，而黄色的呢?则像一个金元宝。有金有银，不就是金银花吗?据我了解金银花的药用价值可高了。能宣散风热，并且还可以解除毒性。细看金银花的叶子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔细一看，金银花的叶子脉络清晰可见，形状就像一滴水似的。
“嘿!瞧!这里有只毛毛虫!”是江卓睿的声音。 飞奔过去，仔细的打量着小毛毛虫，它全身都是绿色——应该是为了保护自己，不被敌人发现吧!身上的毛多而密，让人看了毛骨悚然。再仔细一看，咦?它怎么悬在空中?我再擦亮眼睛，走近一些，哦!原来它正在吐丝呢!
咦?是含笑!含笑可是好东西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。
今天的收获真大!原来，春天的时候，动植物都会有不同的样子!真好玩!
关于树木的5年级作文7
期末考试我打啦一百分，弟弟也不落后，打啦98分，所以妈妈奖励我们去植物园玩。
放假啦，我们早早的起啦床，收拾好东西，去植物园玩啦。到植物园门口，我最喜欢里面的一个美丽的大花坛，我看到里面有花中之王牡丹，美丽的君子兰，散发淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一员，我是其中一朵最美丽的，小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华，蝴蝶围着我转竟然敢和我比美，最终还是我赢啦。有几名游客与我合影，我更加自傲啦。
突然，弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地说：“真美啊！”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说：“不能摘花。”小弟弟带着疑问说：“为什么？”我耐心地指指身后的牌子说：“花草能排放氧气，吸收二氧化碳，树木能防止洪水来临，别人要像你一样摘花，那这个花坛会变成什么样，你要是其中的一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说：“知道啦，姐姐我以后再也不摘花啦。”
我点点头拉着弟弟继续向前走……
关于树木的5年级作文8
校园里的花草树木可真美呀！校园的西南方有六颗高大挺拔的橡皮树，叶子又多又密，枝繁叶茂，树下看不见一点儿阳光，远远望去，就像一把把撑天的大伞，更像守卫在校园的卫兵，大片大片绿油油的树叶在阳光下绿的发亮，真惹人喜爱！瞧，树尖处还有几片没有完全长好的叶子，红扑扑的，形状像一个大写的“A”字，微风吹过，大片的嫩叶随风摆动，远远看去像一片正在燃烧的火苗。
校园的花圃里，有许许多多的奇花异草，每当春天来临的时候，红色、黄色、白色等各种各样颜色的.花朵纷纷盛开，漫步校园，就好像走进一个花的海洋。特别是有一种花有半米多高，长满了上百片叶子，形状像爱心的样子，上面长满了尖尖的小刺，每当开花的时候，有不少飞来飞去的小虫围着它，难道是“捕蝇草”吗？不对，捕蝇草没有那么大，原来它是龙胆草。还有一种绿色的草根，虽然平凡而普通，但是却大片大片地种植在校园的每一个角落，一年四季绿油油的，为我们装扮美丽的校园。
我爱我的校园，更爱校园里默默奉献美丽和芬芳的花草树木！
关于树木的5年级作文9
最近，我发现有许多小朋友喜欢把树枝折断或爬上比较低矮的小树上，这让我感到非常痛心。
大树是人类的好朋友，它最大的本领就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有大树，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完了，生命也就不存在了。
大树还有一个本领是消音。噪音是人类的大敌，噪音不仅干扰人们的谈话，通讯，影响人们的休息而且如果长期受噪音影响，还会使人听力减弱，甚至耳聋；还会使心脏、血压、神经等出现异常。 而大树，却站在抗噪音的第一号线上。它们手拉手，组成了一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。如果世界上没有大树，还不知道有多少人会耳聋呢！
大树还可以挡住风沙，防止泥石流，但有些人，总是砍树害得现在树林越来越少，泥石流等现象总是出现。
大树不仅本领非常大，用处也是非常大的。大树可以做许多许多的东西，比如：床、铅笔、纸、凳子、桌子……要不是有大树，咱们的生活会有许许多多的麻烦。
让咱们一起保护咱们的好朋友——大树吧！
关于树木的5年级作文10
秋天到了，花草树木换上了新装，小朋友们，快随我去看看秋天发生了什么变化吧！
夏天，五颜六色、千姿百态的花朵都盛开了，一阵微风吹过，散发出淡淡的清香，引来了许多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋天，小花都枯萎、凋谢了，只剩下菊花和桂花在静静地开放。
夏天，大地上绿油油的小草就像铺了地毯一样覆盖着山坡、路旁，真是绿草如茵呀！秋天，小草慢慢地枯黄了，就像一片稻海。
夏天，大树枝繁叶茂的，就像一把把撑开的小伞一样，人们坐在树下，大树显得更加威武了；秋天，大树上的叶子都枯黄了，有的依依不舍地离开飘落下来。对树妈妈告别：“大树妈妈再见，等明年春暖花开的时候我再回到您的身边！”说着投入了大地的怀抱，被几只小蚂蚁发现了，它们藏在树叶下玩起了捉迷藏的游戏；有的叶子飘落到小河里，随着涓涓细流飘向更远的地方，勇敢地去探险；还有的叶子紧紧地抓住树妈妈的手，不肯离去。
花草树木的变化可真大呀！只要我们仔仔细细地观察，会发现许多大自然的奥秘，小朋友们，你们发现了吗？
关于树木的5年级作文11
我想起以前我和我非常要好的朋友一起摘树叶、摘花。通过这个单元的学习，现在我要用实际行动告诉老师：我以后不会再破坏花草树木了。但是只有我一个人保护树木是不够的，我要倡导大家一起保护 树木，这样才能让世界变得更美好！
树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友。
树木是氧气制造厂。l公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出 0。73吨氧气。
树木是粉尘过滤器。当含尘量大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降。另外，有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂，它们能把粉尘粘在身上，从而使经过树 林的气流含尘量大大降低。
树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死由粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58万个，公园里为100个，而林区只有55 个。林区与百货大楼空气中的含菌量相差7万多倍。
此外，树木还是天然蓄水库和天然空调。保护树木，人人有责！
关于树木的5年级作文12
1. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
2. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
3. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
4. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
5. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`
6. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
7. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
8. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强
9. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷
10. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
关于树木的5年级作文13
一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到啦一株小草，它的腰折啦，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报’我，呜呜……”我听啦，急忙说：“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛啦水倒在啦小草身上，小草立刻破涕为笑啦。
小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为啦少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出啦一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏啦，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！
同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
关于树木的5年级作文14
期末考试我打了一百分，弟弟也不落后，打了98分，所以妈妈奖励我们去植物园玩。
放假了，我们早早的起了床，收拾好东西，去植物园玩了。到植物园门口，我最喜欢里面的一个美丽的大花坛，我看到里面有花中之王牡丹，美丽的君子兰，散发淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一员，我是其中一朵最美丽的，小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华，蝴蝶围着我转竟然敢和我比美，最终还是我赢了。有几名游客与我合影，我更加自傲了。
突然，弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地说：“真美啊！”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说：“不能摘花。”小弟弟带着疑问说：“为什么？”我耐心地指指身后的牌子说：“花草能排放氧气，吸收二氧化碳，树木能防止洪水来临，别人要像你一样摘花，那这个花坛会变成什么样，你要是其中的一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说：“知道了，姐姐我以后再也不摘花了。”
我点点头拉着弟弟继续向前走……
关于树木的5年级作文15
我的爷爷养植树的本领特别厉害，就在我家单元门对面的草坪中，就有一棵爷爷自己栽的小树。
这颗小树已栽了快一年了，不管春、夏、秋、冬，这颗小数挺拔的好像边塞的战士一样，站在草坪，慢慢散发出一股淡淡的清香。
爷爷说：“这树叫香椿树，长大的叶子洗一洗可以直接食用，但是只有它在最最翠绿的时候才可以吃。”我 一听这棵树叶能够吃，一直兴奋的去等到去年的四月，我天天去观察小树的样子，我看这小树一天天的长大，叶子一天天的变绿，我越等越高兴，越等越兴奋，叶子才变成浅绿的时候，我就已迫不及待了，跑到草坪中摘了一片树叶回家洗了洗，尝了一口，“呸呸呸，这树叶又苦又涩又难吃。”真难吃啊！从此盼望吃这香椿树的树叶的念头在也没有啦，直到去年的六月里，我才尝到了成熟的叶子，我刚尝啦一口，才感到清凉的感觉。啊！这香椿树的叶子真甜！
四月里的香椿树叶，是嫩黄的，吃起来很涩，有点苦，味也不是很香，很浓。香椿树在六月里的叶子是翠绿的，当然也是最甜的，特别是它的香味飘散在小区的每个角落里。我想：这四月和六月只相差两个月，但是这爷子的变化居然这么大。
到现在，我只要一看见这颗香椿树，就会想起爷爷说的那句话“只有它在最最翠绿的时候才能够吃”。因此，我还会继续等到今年六月，去尝那最甜最香的香椿树叶。
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