在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我心中的树作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心中的树作文1
一棵高大的玉兰树，代表着什么？也许在别人眼里，它代表着高雅、君子，可在我的心中，那棵玉兰树，可就不一样。
那棵树同时在两个地方，我的心中和我小时候上过的幼儿园中。我还记得，我在幼儿园时和这棵树发生了许多事。
记得我小时候，非把这玉兰花掉下来的花瓣说是月亮的一部分，是月亮脏了，所以要把脏的地方丢下来。那时我经常收集落下的花瓣，然后再集中统一藏在一个地方。每次觉得自己收集够了，藏好了，就心满意足地回家了。可是，第二天继续收集的时候，无论我自认为藏得有多好，前一天收集的花瓣总是一片也找不到了！当时我还奇怪：为什么我收集的“碎片”（花瓣）没有了呢。我曾这样给自己解释，肯定是月亮舍不得这些“碎片”，所以把他们全部带走，洗一遍再安在自己身上。就这样，那些日子我一直很高兴，因为我觉得我帮助了月亮。
从那之后，我便每天都收集花瓣，我认为那样月亮会感谢我。
小时候第一次看见玉兰花是在幼儿园里。当时我和我妈妈还没走进幼儿园就看到那棵高大的玉兰了。当时我还小，只觉得那树上开的花很好看，便去问妈妈：“妈妈，那个白色的花叫什么啊？它好漂亮啊！”“噢，那是玉兰花。”“那个花为什么那么漂亮啊？还有为什么只有这棵树长玉兰花，而我们家的花为什么不是玉兰花呢？……”而我的妈妈面对着怎么多的问题，使出了骗小孩的经典金句说：“这些问题，等你长大了就知道了。”
但是，当我走出了幼儿园，走出了少年宫甚至走进小学时也还是不知道当初我问妈妈的那几个问题的答案。
现在我初中了，那几个问题的答案，我是都知道了。但是从小学四年级开始，我身边的人的思维变得更复杂，生活也变得越来越累。当我与人交往时出现了冲突，生活累到极点时，我都会想起玉兰树，它不仅能让我变得冷静，还能让我知道怎么去生活。
从小学四年级起，我会时不时地去看看那棵玉兰。一看到它，我就仿佛回到无忧无虑的时候。
而我去看玉兰还有一个原因。我想把这棵拥有我所有童年美好记忆的树，永远地，装在我心里。
我心中的树作文2
大树——高大挺拔，给我带来绿阴清凉，和新鲜空气。我心中的一棵大树是我的父亲，他如树一样高大；有如树一样无私的爱；有如树一样堂堂正正做人的气概。
父亲在我眼里总是很严肃，不拘言笑，因此我对他总是有一种莫名的畏惧。直到有一天，我才知道父爱是如何伟大。虽然父爱远不如母爱那样细腻、柔和，但它更深沉。
记得我上幼儿园大班的夏天，郑州市体育局举办的轮滑比赛在开封决赛。那几天的天气酷热难耐，白色的阳光炙烤着大地，人们待在房子里不敢出门。我以幼儿组进入了决赛，当时妈妈担心我年龄小，天气太热，不想让我去。爸爸却说这点困难算什么，坚决支持我去！就这样，在爸爸的鼓励下，我们一家人顶着炎炎烈日踏在了参赛的路上。比赛现场像蒸笼一样，而我也是整场比赛中年龄最小的，滑了不一会儿，我的衣服就全湿透了。看着你大哥哥大姐姐们一个个从我身边快速滑过去，有好多小朋友在中途都放弃了，我也真的想放弃。可看到父亲那鼓励的眼神，我坚持下来，我一点一点的向前滑，直到最后整个赛道只剩下了我一个人，我也坚持滑到了终点。尽管只得了个优秀奖，但迎来了阵阵掌声。裁判很激动地说：“好样的，小姑娘！”父亲也快速跑到我身边，抱起我就跑到树荫下面，把我放在他的腿上，一边给我扇扇子一边让我快喝点水，而他却满脸都是汗珠。这就是父亲，是父亲的鼓励给了我坚持下去的勇气，培养了我坚强不屈的精神。
不知你想起父爱，心中是不是也思绪万千呢？纵使是丹青高手，亦难以勾勒出父亲坚挺的脊梁；即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲对女儿的关爱！
母亲总是关心我的学习和我的生活，但父亲似乎从来都是更关注我的身心健康。每每我熬夜，父亲就会坐立不安。他总是说学习是一辈子的事，而身体是革命的本钱。我知道父亲是关心我的身体健康，但我知道父亲对我的学习也很关心，每当我取得好成绩的时候，他脸上总能看到难以察觉的笑意，我知道他是为我感到高兴。
父亲是我心中的大树，他永远那样高大挺拔，他深沉的爱滋润着我的心田，他永远是我心中那棵高大挺拔，为我遮风挡雨、撒落阴凉的大树。
我心中的树作文3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，古往今来，人们常常把自己的恩师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人；比作辛勤的园丁，培育出一个个“祖国的花朵”；还有人把老师比作路灯，指引我们前进的道路。
而我要说，老师是一棵大树，一棵给人安全感的大树，无论是在骄阳似火的夏天，还是在北风呼啸的冬天，大树都张开双手，为我们提供乘凉的好地方，为我们遮风挡雨，保护我们这些“正在成长的小苗”，呵护我们的成长。
记得有一次，我和几个同学经您的推荐，参加了市级阅读写作大赛参赛者的选拔。那天，我信心满满的做完了试卷，自以为凭自己在班级的好成绩，进入总决赛一定不是问题！但却……结果并不是我想的那样，成绩并不理想。就差一步之遥！我就能进军总决赛了！我后悔，后悔自己平时没有好好积累知识，懊恼，懊恼失去了一个锻炼自己的机会。就连您，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那双会说话的眼睛赞赏地望着我。似乎在鼓励我：“别灰心！加油！还有机会呢！只要你肯努力，一定会有所进步！”
为了使我“更上一层楼”，老师您还给了我许多资料和高难度的测试卷，让我参透，让我进步，为以后的学习生活做下铺垫。
老师——我心目中的大树。在我记忆的珍珠里，还隐藏着这么一个难忘的小故事——
记得去年刚开学的时候，我因为还在留恋暑期美好的时光，马马虎虎地做了作业。您知道了后，曾经当着全班同学的面批评过我，我看着您那疑惑的神情，看着同学们不解的眼神，我的脸上一阵阵发烧，真恨不得找个地缝钻进去！曾经是优秀干部的我，竟然会犯这样低级的错，该骂！真该骂！为了这件事，我也曾经怨过您，怨您不顾及我的面子。但事实证明我错了，我不应该对您有意见。当我认识到自己的错误时，就应该立即改正，难道不是吗？毕竟，从您手下出的好学生还少吗？俗话说的好：打是疼，骂是爱。您也是为了我好啊！
老师——我心目中的大树。您拥有了大树的所有优点，您释放出氧气，把无穷的知识导入我们的大脑，您吸收二氧化碳，帮助我们改正恶习。
老师的心，不是白银，却比白银更纯；不是黄金，却比黄金更珍贵。老师的心，至纯至珍，伟大，无私。老师，您是蜡烛，您是园丁，您是路灯，您更是我心目中的大树！
我心中的树作文4
在茫茫树海中，我们可以欣赏到各式各样的树:柳树、杨树、白桦树、梧桐树……它们各有各的优点，各有各的特色。在这众多可爱的树当中，我最爱松树，因为它是我心中最高的树。
你们可能会问:"松树既不美观也不婀娜;既不是什么参天大树 ，也不是什么珍稀树种。为什么是我心中最高大的树呢?"
因为，在所有树的家族中，惟有松树不畏严寒，在白皑皑的雪地里，依然苍翠耸立;依然挺拔;依然高傲。不管风有多么猛，雨有多么大，雪有多么厚，它总是挺立在天地间，显示出它独特的风姿和鲜明的个性，它那笔直的身躯给人以力量，它那大雪压不跨的英姿让人感动。而在我的心中父亲就像那松树。
父亲当过兵，他具有军人的风采。虽然已双鬓斑白，但他每次走路都是昂首挺胸。从来不躯弓驼背，总是站如松，坐如钟。小小的我，举手投足也有了父亲的影子……
父亲常教育我，房间要整洁。父亲还说:"房间干净整洁还不够，最主要的是心灵 洁净，而心灵洁净的根本就是要讲诚信，我们不能轻易答应别人，一旦答应了，就要不惜牺牲一切的去完成它。因为答应了别人一件事，就像钉了一个钉子在一棵树上。失信一次，就像拔出了这个钉子，当你拔出钉子，你会看到树干上永远留下了一个眼，他就像一个瘤子，给树的成长留下了一道伤痕……
从小到大，父亲说过最多的是"养不教，父之过。"只要我犯了什么错误，父亲总会先自我反省，是否是自己没做好，再来教育我，父亲很刚毅，但却从不动粗，听母亲说我2岁时去邻居家玩，看见一块很 漂亮的手表，而且自己也想要一个，却迟迟没有，就擅自拿来戴了一会儿，可是，我玩着玩着，不记得放回去了，一直戴在手上。晚上，父亲看到了就对我说:女儿啊，你这样做是不对的，这始终是别人家的东西，你这种行为叫顺手牵羊，说得不好听就叫小偷小摸，切记"勿以恶小而为之"，小时偷针，大时偷金啊!你这样子张大了不就成了歪脖子树了吗?"随后，便领着我一起去邻居家认错了。
父亲的一生，虽然没有惊人的壮举，但在我心中，父亲就像一棵高大的松树。永远永远牢牢地扎在我的心里，让我这棵小松树能健康成长。
我心中的树作文5
市树和市花象征着城市的形象，精神，和历史文化。在我们中华民族中，每一处花花草草，都代表着每一个精神和品质，树和花都是绿色植物，代表着环保、和平的重要信息，所以，市树市花必然重要！我们焦作市，在群山怀抱之中，有数不尽的优美景色，也有查不清的历史文化。
在我的心目中，我们焦作的市树市花应该为桂花。
首先，桂花树的叶子一年四季都是绿色。它的绿色不同于一般的绿色，比一般的树的叶子绿色要深许多，深绿，好像代表着成熟，历尽了沧桑。绿色本身就象征着环保、和平。绿色是最和谐的颜色，象征着生命，是世界万物生长的根源！是万物复苏，露出生机勃勃的颜色！是使人对生命充满希望的颜色！绿色还代表着我们焦作的山清水秀，我们焦作的云台山更是国家知名的5A级风景区。
其次，桂花的花朵是金色的，在茂盛的叶子中，桂花就像镶嵌在碧玉上的碎金。金色代表着辉煌，代表着成功，代表着尊贵！而且，太阳光的颜色也是金色的，很温暖，很祥和，它是世界万物喜爱的颜色。&#；
再次，桂花的香味很香，很浓，很悠长，细细回味，历久弥香。它代表着我们焦作浓厚的耐人寻味的文化底蕴。愚公移山的故事就发生在我们焦作。老爷爷愚公带领全家人一起挖土，抬石头，下定决心要搬走家门前的两座大山，并且他说：“我要是死了，还有我的儿子，儿子又生孙子，孙子又生儿子，我们一辈一辈的可以一直挖这两座山，但是山是不会再长大的，又干嘛发愁挪不走他们呢？”愚公可真有毅力啊！愚公这种坚持不懈的精神，不正是我们焦作人民的作风吗？遇到问题确定目标解决问题，矢志不渝，挖山不止。还有，我们焦作这个地方在古时候称为怀庆府，有名的四大怀药就是在我们这个地方出产的。正如这桂花的香味一样深深的留在我们心中。
所以，我心目中的市树市花是桂花，它不但代表了我们这个山清水秀的旅游城市，而且代表了我们焦作浓厚的文化底蕴，还代表了我们焦作人坚持不懈的奋斗精神！我认为，桂花是首选！
我心中的树作文6
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师是一棵大树，他的根深植于大地，他的茎挺拔不屈，他的叶茂盛婆娑。他，顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿荫洒向大地。
记得有一次，老师的女儿得了病，需要到北京去做手术，可是老师没有和她的女儿一起去。可以想象，七岁的小女儿，做手术时妈妈不在身边是什么样子，不在女儿身边的妈妈又是什么心情，但老师为了不耽误我们的课，上午给我们上完课才赶往北京去看他的女儿，晚上九点又赶回来。她把工作、把学生放在了多么重要的位置啊！
第二天，老师显得很疲惫，脸色苍白如纸，目光黯淡无神，完全失去了往日的朝气，讲课也没有以前那么生动而富有情趣了。她正讲着课，班主任老师过来对她说：“贾老师，你的电话老师听后，转身跑出了教室。”。
老师接完电话回到教室时，双眼红肿，仔细看，脸上还有残留的泪痕，声音也变了腔调，显然是哭过了。但是为了让我们大家放心，他的嘴角竟然露出一丝微笑，不过，这微笑之中的苦涩与辛酸，我们又何尝不知道呢？我们都看得出来，他在忍受着巨大的作文痛苦给我们上课；女儿刚刚做完手术，没有妈妈陪在身边，是多么的可怜啊！孩子一个劲儿地哭着要妈妈，做妈妈的怎能不心痛呢？
这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊！这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗？每当想起她，我总是想起心中那棵大树正是有了这样无数棵大树的无私的给予，众多的小树苗才能茁壮的成长啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人们常用这句诗来形容老师，老师这种无怨无悔、默默奉献的精神，不正是大树的品质吗？
树，是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。正因为有了它，我们的世界才有了绿色，有了生机；也正因为有了它，我们的祖国才有了希望。
同学们，在你们的身边，就有许多这样的大树。他们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，因为，他们是对我们一生影响最大的人！
“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土”。老师，正像大树一般，将希望寄予蓝天，将祝福送给大地，深深扎根，默默奉献，把他的汗水洒向祖国大地，撑起一片蔚蓝的天空！
我心中的树作文7
老师，一个神圣而令人向往的称号。从古至今，是含辛茹苦的老师，将一个个无知的孩子培育成一位位国家栋梁。人们常说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说，老师是园丁，辛勤劳动，培育花朵。可我认为，这些优美的话语却不能准确代表老师的形象。我说：老师就是大树，高大茂密，为咱们这些稚嫩的幼苗遮风挡雨，汲取营养。
在我六年的小学生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄长般的班主任——李辰义老师。在这六年里，是李老师耐心地引导咱们体会“学会学习、学会生活、学会选择、学会合作、学会做人”这五个“学会”的重要含义。课堂上，他绘声绘色，带领咱们翱翔于知识的海洋；下课后，他又像一位大哥哥，带领咱们跃身于绿茵球场。
李老师既是严师又是一位公正的“法官”，经常化解同学之间的矛盾，并帮助咱们真正认识到自己的不足。记得在小学四年级时，我和班里的一位女生发生了一点小矛盾，当时，咱们俩都哭了。可李老师了解了这件事的起因经过后，他并没有怒气冲冲地训斥我欺负女生，也没有溺爱袒护她，而是坐下来静静地帮助咱们分析、讲道理，直到咱们羞愧的低下了头，并友好地握手言和。
李老师非常热爱教师这个神圣的职业。课余，咱们经常会向他提问：“假如再让你对职业进行一次选择，你会干什么？”“当然还是当一名孩子王，来带领你们这些小家伙呀。”每次他都是这样果断的给出答案。记得有一次，我在学校上兴趣班，晚上八点半才放学。走到楼梯口，突然发现办公室的灯还在亮，心想：准是哪位老师忘记关掉了。走过去一看，原来是咱们敬爱的李老师还在办公室里为咱们批改作业呢。灯光下的李老师，平静的背影显得那么高大，认真的表情显得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心头。每天潮水般的作业不仅占用了老师中午休息的时间，晚上竟然还要付出大量的时间进行批阅，可咱们有时却还不懂事的认为老师布置作业耽误了玩耍时间。老师，您太辛苦了！
亲爱的李老师，古时孔子有弟子三千，今日您有桃李满天下。一株株幼苗在您的庇护下茁壮成长。在教师节即将到来之际，我衷心地祝愿您，教师节快乐，身体健康。也祝愿天下所有的老师天天好心情，事业一帆风顺！
我心中的树作文8
花儿感恩自然给予它绽放美丽的机会，于是它便留下了一季的辉煌；大树感恩自然给予它充足的水和阳光，于是它便洒下了一地的荫凉。
——题记
感恩的种子初始播下，肥沃的土壤促其成长。
高一初始，刚刚踏进校园，满是惊奇的眼光打量着这个我即将生活三年的校园。课堂上，老师们激情飞扬地为我们讲授着课本；课余时间，同学们活力四射，在课本与休息间来回穿梭；晚自习时，偌大的校园充满了寂静，教室里自习的我们奋笔疾书，为了完成那个心中遥远的梦想，笔与纸间的接触声构成了夜间一曲曲美妙而和谐的乐章。这一切，都是由校园给予的，它给予了我们一个快乐的空间，让我们快乐的学习着。此时，我们心中感恩的种子已经破土而出悄然生长了。
感恩的枝干已经渐出，风雨的洗礼促其茁壮成长。
回眸间，高二已至，学校里的生活也愈加的丰富多彩了。各种各样的学科竞赛接踵而至，充分地调动了我们学习的积极性，在竞争中快乐的学习，同时又在学习中享受着竞争带来的刺激与快乐。当夏末的余温继续高涨，我们的热情也汹涌澎湃起来，因为一年一度的“焦赛杯”篮球赛将如期举行，篮球场上的运动健儿舞动着矫健的身姿，投下了那一刻的辉煌！多姿多彩的校园生活丰富了我们的精神世界，我们静静地享受着校园带给我们的快乐。此时，我们心中感恩的幼苗已经长出了有力的主干，诠释着我们对学校的感激和热爱。
感恩的大树已经长成，圈圈年轮记载的满是不舍。
时光荏苒，转眼之间，高三已经到了尾声，面对即将的离去，对校园竟有许多不舍。看着校报上记载的光辉事迹触动着我的心弦；看着青年团的成员脸上洋溢着充满阳光般的笑容，温暖着我的心田；看着学校的电子墙上频繁的出现“即将召开高三班主任的大会”亦或是别的有关高三大会什么的，那一切更是冲击着我的心房。因为我的校园对待她的学子始终都是那般兢兢业业，一丝不苟。试问，这又怎能不使我的心泛起层层涟漪呢？此时，心中感恩的大树已经长大，片片绿叶都代表了我们这群学子对母校的感恩之情。
我们感恩母校。感谢母校为我提供了一个如此完善的学习环境，感谢母校给予我一个如此丰富的校园生活，感谢母校给予了我这么多美丽而完美的回忆！使我们的高中时光如此的绚丽夺目。
我心中的树作文9
在我的心中，柳树是一种平凡的不能再平凡的树，江南、塞北，河边、街畔，甚至大漠荒野皆有之身影摇曳如烟如裳。
待到春来二月，柳枝里便涌动着绿色的血液，汇聚着不息的希望。秋天的柳叶凋飞，冬天的柳枝枯瘦，都不能被冰雪冷却它欲于春天吐绿生芽的梦想。
冰雪、冷风，怎会消磨它的意志？枯瘦、贫瘠，怎会丧失它的飞扬？
松柏的长青，梅花的艳红，它从不盲目惊羡，虽然它此刻看似睡意昏沉，无精打采，甚至气息恹恹，然而它的心中的春天从未离开。
它在冷漠无情的冬天，只是冷眼瞧着人世的荒芜，人情的变异，体内的血液从未停止流动，流动着的是绿色的激情。
在鞭炮的热烈的欢笑中，它知道春天来了！春天来了，但是天气依旧那么寒冷无情，它的体内的绿色还不能冲破寒冷的束缚，它知道，有人在期盼它的抽丝吐芽绽绿，于是它努力地和严寒抗争，和风雪对战。
终于，经过天气无常的突变，经过乍暖还寒的反复，天气暖和了，春风浩荡，阳光如酒，他体内的绿色在柳枝上泛出隐隐的嫩色，小小的嫩芽在阳光里有了鹅黄的痕迹，像初生的婴儿的眼，好奇地窥视着蓝天白云，山野风光。
它知道，天气说变就变，说不定明天又气温突降，冷雨凄迷，但是这种种考验难不倒它的吐绿飞扬。风雨过后，阳光普照，他会根系松软的土地，吮吸雨水的恩惠，迎接阳光的沐浴，抓住温暖的时机，一次次地努力的将绿色释放。
就这样，一次次的风雨、寒冷，一次次的阳光、春风，它终于可以在三月鹅黄满枝，在四月嫩叶碧玉，柳丝垂绦，拥有拂堤杨柳醉春烟的景致。
而在夏季，它的绿色为人们奉献阴阴凉意，丝丝柔情。炎炎夏日，垂柳如伞，遮阳迎风，柳枝拂堤，或风中飞扬，使酷暑顿生凉意。
至若夏夜，人们柳下对弈，聊天，孩子们追跑，嬉戏，复有蝉鸣柳间，月挂柳湾，又是别有一番情趣也。
而在为世界带来绿色，奉献凉意的同时，它和夏日炎热的抗战，孰人可知呢？
秋尽江南草未凋，在在萧瑟的深秋，在冷雨秋风寒霜得侵袭下，一次次的'，它的叶子凋零，它的绿色渐消，它的身姿清瘦，宛若头发日稀，青春不再的暮人；而再经冬天的风雪吹打和肆虐，它终于落光了最后一叶，老去了！
它没有老去，它在等待另一个春天的到来。如凤凰槃涅，感悟生命的又一个轮回；如耶稣受难，创造信念的又一次复苏！
我心中的树作文10
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师，就是一棵大树，他的根，深植于大地；他的干，挺拔不屈；他的叶，茂盛婆娑。他，顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿荫洒向广袤的大地！
我们的语文老师就是这样一位好老师。他来自郑州市，是一位省级名师。由于工作需要,他毅然放弃优越的生活条件，别妻离子，百里迢迢来到我们这座并不富裕的小县城。可他毫无怨言，把学校当成了第二个家。对待工作兢兢业业，对待学生严爱有加，用他渊博的知识和高尚的人格魅力征服了我们学校的每一名师生。
这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊！像这样爱岗敬业、乐于奉献的好老师，怎能不让我们敬仰与爱戴呢？
我们的英语老师已过不惑之年，上有老，下有小，可是作为我们的班主任，她从未因生病或有事请过一天假，误过一节课。每天都是早来晚走，不是忙着备课，批改作业，就是抽空找学生谈心，给大家排忧解难。正是有了杨老师的辛勤付出，我们班上的尖子生越来越多，中等水平的同学在力争上游，暂时落后的学生也在努力拼搏，争取后来居上。现在，我们班已经成为全校人尽皆知的优秀班级。杨老师，在此，我代表咱们班全体同学向您真诚致谢：“老师，您辛苦了！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师默默奉献、不求回报的真实写照啊！
接下来，我还想说说我们的历史老师，她，说得一口标准流利的普通话，写得一手苍劲有力的粉笔字，业务能力非常强。她在课堂上博古论今，侃侃而谈，把原本枯燥乏味的历史课“经营”得有声有色，往往让同学们听得是如痴如醉。最让人感动的是，每次上课之前，我们的历史老师都会郑重其事地给同学们鞠上一躬。“桃李不言，下自成蹊”，就是这一无言的举动，无数次地震撼了我们的心灵：伟大的中华民族，是一个有着传统美德的礼仪之邦，作为华夏之孙，我们应时刻要求自己讲文明、懂礼貌，这样，才不愧为龙的传人！
同学们，在我们身边，这样的好老师比比皆是。他们，虽然没有惊天动地的事迹，也没有什么豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，因为，他们是对我们一生影响最大的人！
“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”是啊！老师，就像大树一般，将希望寄托于蓝天，将祝福送给大地，深深扎根，默默奉献，把他们的汗水洒向祖国大地，撑起一片蔚蓝的天空！
我心中的树作文11
我对树的情愫，是从什么时候开始的呢？
在古都西安有一个叫古观音禅寺的小寺庙，每逢秋风过境，寺里遍地金黄，连途径的候鸟都要频频回头。相传，那棵三个人都围不住的银杏树是1400百年前李世民亲手栽下的，站在树下面，千片万片的金黄悄然落地。闭上眼，可以听到树叶触地的声音…
我如诗的童年，是在南方一个荷花飘香的小镇里度过的，外婆家后院的空地上是有一方池塘的，站在高处向下望去，一片绿色的波涛尽收眼底。外公是最宠我的，每次放学回家都是外公接我。南方多雨，为了不让体弱的我淋雨感冒，他总是早早地等我放学，在那把印有绿叶花纹的油纸伞下，外公熟练地将我背起，雨水顺着伞沿滑落，少不更事，竟从没想到过外公是淋在雨里的。所以总分不清他脖子上的是雨水还是汗滴。
外公喜欢喝酒，饭桌上总会伴着小曲儿来两口。他拿起酒杯，眯着眼睛，用拇指和食指间捏着一颤一颤的酒杯在鼻子上闻几下，然后一点一点地喝下去，随后总会发出一种畅快的咂嘴的声音，我在旁边看着，不觉入了神，竟感觉有酒精滑过我的咽喉，温暖下肚。那时候，从未沾过酒的我觉得人间至味也不过如此。
外公对我的爱是无条件的，但也有例外。
“过来！”刚踏入家门听到外公的声音，我乖乖的站住，这是外公吗，外公从来没有对我大声吼过。瞬时间，我的好心情烟消云散。饭桌上，外公一如既往地端起酒杯，放在嘴边停了一下，喝了一口酒就作罢了。“你玩什么不好，为什么要毁坏树呀…”外公声音哽咽，眼角有些模糊，我屏住呼吸呆在那里，静静地看，外公脸上竟已布满皱纹，时光没有让任何人从衰老中幸免，但那天灯下外公的脸却比我平日见到的衰老了许多。
“人有时候，是不如树的。”外公佝偻着腰，将我和同伴打闹折断的几颗小树苗重新栽好。“我老了，没有别的东西可以给你留下做念想，它们会陪你长大的。”我顺着他的手指的方向，眼里氤氲了一片银杏的金黄…
多年后，外公走了。我才明白外公为了我无意中提起的要外公永远陪着我的童言，就栽下了这篇银杏林的良苦用心。外公说的对，人是比不上树的，大树有千百年的寿命甚至更多，它可以成为一片树荫，肥沃一方水土，净化一处空气，点缀一片风景。它可以落叶归根，来年又可以获得新生。外公是羡慕大树的。但他不知道，他一直是我心目中的大树，一天一月一年，永远永远。
我心中的树作文12
就那么一年又一年，时间飞逝。一晃啊，十几个年头就那么离奇的失踪了。不过还好，记忆还在，所以人和事，都埋在记忆里的。有一棵树，却是站立在上头的。为什么不用“矗立”之类看起来高大威猛的词语呢?因为那样原的好疏远，虽然更愿意用“溶”字，但有不够突出，无法显示它的重要和特别。
那是一颗逐渐老去的树啊。枝也被劈下了许多。但是，它依旧坚定的立在那里。树是伴着我长大的。
树是伴着我长大的。
从小，父母基本都不怎么在身边，是爷爷陪我生活的——饭是爷爷煮的，学费是爷爷带我去缴的，衣服是爷爷帮我穿好的。记得有一次，很俗套可是很真实。停电，风雨交加，而且我发烧了。我睡得很沉，在很实很温暖的怀抱里。第二天，我退烧了。爷爷很开心的笑着，眼里的血丝在我的视线里成雾弥漫开来，红红的一大片，令人心疼。
坐在树下，靠着树，会很有安全感，很舒服。
我已经小学了，几年级不记得，有一个男生跘了我一跤，我摔倒了。知道吗?好痛，破了好大一块皮——想来应该是好痛。总之我哭得很凶，一瘸一拐终于到家了。爷爷小心翼翼地帮我上药，我则边流泪边诉苦。爷爷没说什么，他只是摸摸我的头，把我揽在怀里，轻轻的拍我的背。安心的了力量一股一股由手掌传进我的身体里。我哭累了，就睡过去了。我想那时我应该在笑。
可是树年岁本就大了，生命里也在流逝。残破的树枝中看见的是苍老。
初中注销了，要搬的家当很多。别指望了，就我那点破力气?不过爷爷总是可以轻松地搬到我不能搬到的事。可是鬓角的白发，额边的皱纹，还有嘴角我看到的吃力。像有一天，一个重物，我搬不动。嗯，爷爷来把。爷爷玩起了袖子帮我。呀，真厉害，可是，不一会儿便吃不消了。青筋一直在爆出。爷爷笑着摇摇头说，老了不行啦，转身去找帮手。我也转身——哽咽，你知道你的背多佝偻嘛?
那棵老树依旧在门口。爷爷也依旧在身边。很好，很幸福。爷爷和树都在为我遮风挡雨，为我的生命注入美好的温柔。不像太阳的，说它温暖人心?把你灼伤的时候自己叫痛去吧。
谢谢，十分感谢。门口的老树以及心中的老树。不，永远也不会老的树!
我心中的树作文13
老师，一个神圣而令人向往的称号。从古至今，是含辛茹苦的老师，将一个个无知的孩子培育成一位位国家栋梁。人们常说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说，老师是园丁，辛勤劳动，培育花朵。可我认为，这些优美的话语却不能准确代表老师的形象。我说：老师就是大树，高大茂密，为我们这些稚嫩的幼苗遮风挡雨，汲取营养。
在我六年的小学生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄长般的班主任——李辰义老师。在这六年里，是李老师耐心地引导我们体会“学会学习、学会生活、学会选择、学会合作、学会做人”这五个“学会”的重要含义。课堂上，他绘声绘色，带领我们翱翔于知识的海洋；下课后，他又像一位大哥哥，带领我们跃身于绿茵球场。
李老师既是严师又是一位公正的“法官”，经常化解同学之间的矛盾，并帮助我们真正认识到自己的不足。记得在小学四年级时，我和班里的一位女生发生了一点小矛盾，当时，我们俩都哭了。可李老师了解了这件事的起因经过后，他并没有怒气冲冲地训斥我欺负女生，也没有溺爱袒护她，而是坐下来静静地帮助我们分析、讲道理，直到我们羞愧的低下了头，并友好地握手言和。
李老师非常热爱教师这个神圣的职业。课余，我们经常会向他提问：“假如再让你对职业进行一次选择，你会干什么？”“当然还是当一名孩子王，来带领你们这些小家伙呀。”每次他都是这样果断的给出答案。记得有一次，我在学校上兴趣班，晚上八点半才放学。走到楼梯口，突然发现办公室的灯还在亮，心想：准是哪位老师忘记关掉了。走过去一看，原来是我们敬爱的李老师还在办公室里为我们批改作业呢。灯光下的李老师，平静的背影显得那么高大，认真的表情显得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心头。每天潮水般的作业不仅占用了老师中午休息的时间，晚上竟然还要付出大量的时间进行批阅，可我们有时却还不懂事的认为老师布置作业耽误了玩耍时间。老师，您太辛苦了！
亲爱的李老师，古时孔子有弟子三千，今日您有桃李满天下。一株株幼苗在您的庇护下茁壮成长。在教师节即将到来之际，我衷心地祝愿您，教师节快乐，身体健康。也祝愿天下所有的老师天天好心情，事业一帆风顺！
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