无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的`作文呢？下面是小编整理的取苹果作文，希望能够帮助到大家。
取苹果作文1
“丰子恺画画不要脸”咦？为什么丰子恺画画不要脸呢？我带着这个问题，仔细观察。原来是这样，丰子恺先生没有把小男孩脸上的五官画出来。
画是这样的：画中的小男孩大约五六岁的样子，个子矮小。大概他看到桌子上的苹果，嘴馋了，差点儿流出口水。他正要去拿，却发现桌子太高，而自己有很矮，够不到。于是，他又试着跳了跳，但还是够不到。他急得团团转，难过极了。他想，唉---看来这次苹果是吃不成了。忽然，他的眼镜盯住了桌子侧面的一列抽屉。他灵机一动，把每个抽屉都拉出来，弄成了一个人造“楼梯”。然后抬起腿，手扶着上一层抽屉。开始，身体有点儿摇晃，但他为了能吃到那个苹果，笨拙的像只小狗熊一样爬了上去。他站在桌子上，脸上洋溢着胜利的微笑。接下来，就是迫不及待地伸手去拿苹果，坐在桌子上，大口大口地吃了起来。他的父亲刚好走进房间，看见了这一幕，哈哈大笑起来。
据说，那位父亲就是漫画家丰子恺先生。
取苹果作文2
那天，小弟弟口渴了，想吃苹果。可是苹果放在高高的桌子上。这可怎么办呢？“哎，谁让我长得那么矮呢？”小弟弟垂头丧气地说到。
小弟弟向四周看了看，发现桌子左边有四个抽屉，“一格……两格……真是太好了！”他又仔细地看了看，发现四个抽屉就像小楼梯。小弟弟眼睛咕噜一转，冒出了一个金点子。于是，小弟弟费了九牛二虎之力，把抽屉一个一个地拉了出来，组合成一架小梯子。然后，他用手紧紧巴住上面的抽屉，用力抬起右脚，稳稳地踩在最下面的抽屉上，“一格……两格……三格……四格……”
终于，小弟弟来到了苹果的面前，他拿着苹果，欢呼道：“胜利啦！胜利啦！”小弟弟津津有味地吃着苹果，自言自语到：“这苹果真是又清香又爽口，好吃极了！这就是胜利的味道呀！”
取苹果作文3
“咕噜噜”小弟弟的肚子又唱起了“空城计”。
“真饿啊，哥哥姐姐们全去上学了，就把我丢在家里，吃的东西一点儿有不给我留“。突然，小弟弟眼前一亮，发现一个红红的苹果，苹果在阳光的照耀下显得格外的诱人。小弟弟使出了吃奶的劲儿也跳不上去。他看见了抽屉，就一格一格地往后拉。“第一层课本，第二层衣服，。。。”他一边拉抽屉，一边往上爬，一边说。“啊，美味的大苹果，我来了。”他说。终于他拿到了苹果。“哥哥姐姐们，我不客气了。”他看着大苹果，一口咬了下去。“呸。真难吃，再换一个。”他把所有的苹果蜡像都咬了一口。“哥哥姐姐欺负人，哇”小弟弟坐在地上哭了起来。
取苹果作文4
一个风和日丽的日子，小明正在家里玩耍着。
这时，小明注意到了书房的桌子上有两只又大又圆的大苹果。小明看了，情不自禁地流出了口水。他想：书桌又高又大，而我却这么矮，怎么能拿到呢？拿椅子吧，还是矮；跳上去吧，又会把花瓶给打碎；喊妈妈吧，她又出门了。小明急中生智。突然，他灵机一动，心想：我可以把抽屉拉成楼梯状，一层一层地爬上去。
于是，小明把抽屉拉了出来，一层一层小心翼翼地爬上了最高的一层人拿走了两只苹果，又稳稳当当地回到了地面。回到了地面后，小明高兴地边跳边叫：我成功啦，我成功啦！＂花瓶在阳光的照射下，闪闪发亮，宛如在对小明说：＂你可真聪明啊！
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