在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的描写小学生苹果作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写小学生苹果作文1
我最喜欢的水果
我很喜欢吃水果，妈妈说吃水果可以变得很水灵，草莓啊，苹果啊，桃子啊，梨子啊等等很多水果我都喜欢吃，不过我最喜欢吃的还是葡萄。
葡萄还没有成熟的时候，是青色的，快要成熟的时候，是紫红色的，成熟的时候，是紫色的。紫色的葡萄又大又圆又甜，像紫色的珍珠闪闪发光。没有成熟的葡萄有的酸，有的甜，成熟的葡萄味道很甜。 有一次，我和爸爸妈妈一起去葡萄园摘葡萄。在路上我在想：去葡萄园我一定要摘一些新鲜葡萄，送一些给爷爷奶奶，我想着想着就到葡萄园了。我们来到葡萄园，看到满山遍野都是葡萄，高高的葡萄架子都跟我一样高了，我拿了一个粉红色的小蓝子，踮起脚尖儿，我就摘到了一串葡萄。高高的葡萄架上，有几串葡萄好像在对我说：“小主人，小主人，快来摘我呀!我又大又圆又甜，可好吃了!可好吃了!”它们刚刚说完，我就把它们几个摘下来，又摘了几串大大的葡萄，可就在我摘的时候，我一不小心滑了一大跤，搞了一脸的泥巴，我就去洗了一把脸，就这样我们把葡萄带回家了。
回家后我们分了一半给爷爷奶奶吃，我给自己留了一半吃，用水洗过就可以吃了，我吃了一个，真的很好吃。
今天我摘了很多葡萄，可好吃了。如果你下次到我家来，我会请你吃葡萄哦!
描写小学生苹果作文2
苹果是一种大家都应该知道的一种水果，它长着嫩粉色的胖乎乎的身体，摸起来滑溜溜的，如果你咬开它，一种酸酸甜甜的汁水便流近你的嘴里，如果你的鼻子接近它时，一股说不出来的香味便钻近你的鼻孔。
苹果生长在北方，开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。
苹果喜欢阳光，喜欢微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7，500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤?。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。
苹果对儿童的记忆起着良好的作用，苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
描写小学生苹果作文3
白雪公主吃了毒苹果，然后被毒死了。在生活中任何一个人甚至是自己都会像你递来毒苹果。
学习不好的她，在一次考试成功挤进全班前十。成绩优秀的她由于骄傲，却也品尝到了自己递来的毒苹果的滋味。
一次上课，老师走进教室满脸严肃，同学们一个个低着头，看着语文书，恨不得把头栽进抽屉里去。只有她，抬着高傲的头，得意地看着老师。老师一连点的几个人都没背会课文，便检查起了昨天晚上的背写，几个人都没有完成作业。便大度地说：“今天下学前背会。”几位同学非常感激地看着老师。
这时，老师注意到了她，便让她站起来背课文，可她竟然理直气壮地吐出了两个字：不会。她的回答令同学们大吃一惊，老师强忍怒火但却仍和颜悦色地让她把昨天的作业拿来，她又神气地说两个字：没写。老师终于忍不住了，对着她批头盖脸一顿骂，但她脸上的表情仍是那么平静，好似在说：“看我多牛看多厉害，都跟我学呀！”
经过老师的调查，原来自从考过试之后，她从来没写过作业，听着老师在办公室批评的声音，坐在班里的我们都有些心惊胆战。
一个人你有多少努力你就有多少回报，再次考完试后，她的成绩退回了原点，这就是她的回报。因为她向自己递来了一个毒苹果叫做：放纵。
你的优秀有可能是一时的，也有可能是一世的，千万别让别人或自己递来的毒苹果给毁掉了。
描写小学生苹果作文4
在水果店里，有很多很多种水果，有牛油果、哈密瓜、苹果、水蜜桃、西瓜等等，其中，我最喜欢吃的就是苹果。
苹果圆溜溜的，它的颜色有的是红色的；有的是黄色的；有的是绿色的，像一个个彩色的小皮球，它的果肉则是白黄色的，要是咬上一口，放一小会，它的果肉还会发生变化咧！你们也猜到了，果肉会变成棕色，知道为什么吗？我告诉你哦，那是果肉里的酚类化合物接触到了空气中的氧气，才产生的反应。很有趣吧！
苹果不但外形美，而且味道也非常的可口。在各种苹果中，我最喜欢的就是红富士苹果。它摸上去特别光滑，外表红彤彤的，它果香四溢，我用鼻子闻一闻，就被红富士的香味给迷住了。再用嘴巴轻轻地咬上一口，透明的苹果汁立刻沾满了嘴唇，用舌头舔一下嘴唇，满嘴的香甜呢！有一次，我吃着苹果看电视，妈妈看见了，说：“你都吃了多少个苹果了？”我低头一看，哎呀！已经吃了5个了！妈妈说：“你这个小馋猫，都吃饭了，还吃的那么多啊！”
苹果除了好吃，还有很多功效呢！比如：它富含丰富的维生素C和各种矿物质，多吃还能防止铅中毒、抗氧化……是非常好的食品哦！同学们，听完我的介绍，是不是想吃了呢？如果想吃，赶紧去买吧！记得哦！每天一个苹果，医生远离我！
描写小学生苹果作文5
啊！这一觉睡的好香啊。兄弟姐妹我们出去玩吧？咦我的兄弟姐妹呢？妈妈，你可以把我放下去吗？好啊。妈妈开心地对我说。于是我这个又大又红又圆的苹果就这样开始了旅行。
我来到小河里，看到了一只剑鱼，他带我来到了黄河，我在这里下了车。来到高速公路突然一辆大车向我冲来，这时一只好心的小鸟飞来把我带走了。我非常感激地对小鸟说：谢谢。小鸟笑着说：没关系都是小意思。哦，对了小鸟，你有没有看见一辆装满苹果的车从这开走？当然，我带你去找吧。真是太好了，我们快走吧。
我和小鸟来到了工厂的门口，在这他把我放了下来，就飞走了。我来到门口，见到我的狗朋友阿黄在这里，于是我走上去，说明我的来意后，他就把我带进工厂，把我放在了打包机的入口就走了。我在这等呀等，一箱又一箱苹果从我眼前被运走了。突然，我看到一个箱箱子的苹果在向我招手，我仔细一看，发现我的兄弟们在里面，我开心极了，来到了他们中间的我，心里暖暖的。我们被打包后被一个老农夫买走了，他把我们放在后车厢，就开车走了。
我们来到了小桥，可是车颠了一下，我们全飞了出去。我还以为这下完蛋了，可是我们刚好飞到河面上，我们顺着湍急的河流飘啊飘啊，来到了山里。在这里我们上岸了，我们美丽的衣服一天一天干枯了下来，原本光滑、圆润、水嫩的皮肤也在风吹日晒下变得皱皱巴巴，随着时间的流去，我们默默融化进了身下的土地里，最后的时刻，我们一起说：我们应该走到了生命的尽头，就在这里结束吧。
虽然我作为苹果的生命结束了，但其实我的旅程还在继续过了几年这里成了一片苹果林。直到今天，这个大家庭还在不断壮大。
描写小学生苹果作文6
深秋，金黄色的收获刚过，就迎来了秋苹果的成熟。农民伯伯们把一个个红红的苹果从树上摘了下来，装进了纸箱，送进了城市里。街上的水果摊摆满了各种各样的苹果，其中，个头最大、颜色最红的苹果尤为醒目，光滑的表面上保留着一层薄薄的稍为有点白的霜色，那就是我最爱吃的红富士苹果。
姥姥给我买了一手提袋红富士苹果，大概有七八个，个头差不多大小，颜色都是红红的。我拿起姥姥刚洗好的一个大红苹果，问姥爷：“秋天苹果为什么会红呢？”姥爷告诉我说：“苹果皮本身是绿色的，含有大量的叶绿素，随着天气渐渐地变凉、变冷，叶绿素就转化成胡萝卜素和叶黄素，到了寒露霜降节气，就会越来越红。”我看了看手中的苹果，心想，这苹果上也有这么多奥秘啊！我刚准备要吃，突然发现苹果的上窝里又一道挺深的疤口，赶紧问姥姥：“你怎么买了个坏苹果回来呀！”姥姥看了看，笑着说：“傻丫蛋儿，那叫干疤，甜着呢！”“只有糖分特别大的苹果才会裂口。”姥爷补充说。啊哦，原来是这样。于是，我使劲地咬了一大口，哇！真甜。脆脆的，苹果汁像是要流出来似的。我一口跟着一口，没觉得，大半个苹果进肚了。姥爷看着我的这个吃相，说：“为什么不打皮吃呢？”我赶紧回答说：“这个我知道，苹果皮的营养价值可高了！”
我们家乡是苹果之乡，特别是这里的红富士苹果闻名遐迩。我今天吃的就是金州三十里堡产的红富士苹果，特别美味。
描写小学生苹果作文7
上周周末，我们班男生都被迫在家中苦命的练习“神曲”《小苹果》舞蹈，想知道我们为什么那么悲惨吗？看下面吧。我们的英语课十分有趣，分为男生和女生两大阵容，相互PK，如果赢了的话，将会有以下超级特权：
1、可以布置给另一方三项作业，啥都可以，只是不要太过分(不要像抄语文书一遍)，对方可以任选一项。
2、这一个月如果赢了会有超级大奖。
所以谁都想赢，谁都想给对方布置作业，谁都想拿到超级大奖，谁都想在班里耀武扬威!那么你会问了：“既然谁都想赢，那为什么我们还是被女生布置作业了呢？”
这就不是我们的问题了，这学期，我们班来了很多插班生，两个男生，一个女生。本来我们男生就是差得很差，强的很强，这不好，来的这两个也是和学霸截然相反的人物。所以我们男生中的“妖孽”就更多了，我们学霸根本撑不住啊!!
所以那些“妖孽”开始施展“妖术”了，不做作业、做小动作、不守规则，使我们的赢的次数大减，于是乎，我们周周都被女生残忍的虐杀。
这不，上周，我们就被布置了学跳《小苹果》。于是，我们在家里“勤学苦练”，终于，展示的时候到了，当视频发出来让我们跟着跳时，我们都傻眼了，这东西根本不是我们学的那个版本啊!唉，只能临时抱佛脚了。于是我们跳时，全班女生哄堂大笑。
“妖孽”啊!能不能不要拖累我们啊!
描写小学生苹果作文8
家对苹果都很熟悉，长得胖乎乎的。不少人家里都种过石榴，说石榴的营养价值很高，但还有比石榴营养价值更高的，那就是胖乎乎的苹果。
苹果是生长在北方的一种水果。苹果树高15米，如果在栽培条件下一般高3——5米。苹果长得圆圆的，胖胖的，身上还穿了一件红色的大衣，头上长出了一根草，脚上还有很多毛，摸起来很舒服。如果一个苹果很大，你一时半会儿是吃不了的，必须坐下来慢慢品尝这胖嘟嘟的苹果。现在苹果已经产出大约7500个品种了，比如：“红富士”“红将军”“黄元帅”“红星”“秦冠”等一些种类。
苹果虽然生长在北方，但是有些人会问：“这些苹果怎么培养的这么好吃呢?”当然是农民们辛辛苦苦的为它浇水、施肥、松土，像呵护小宝宝一样精心照料着苹果。哦，对了，忘记说苹果所包含的营养了。它包含了维生素A，维生素B，维生素C………苹果一般对人的身体健康有很好的作用，所以还是要多吃一些苹果。俗话说：“一天一个我，疾病远离你。”说的.就是要多吃苹果的道理。从种子到结果有了果实苹果经历了很多，比如：从小苹果变成了大苹果;从穿着绿色大衣的苹果变成了穿着红色大衣的苹果。差不多到秋天时树上已经挂满了像灯笼似的苹果，满果园都成了苹果的天下，而人们所说的成语“硕果累累”讲的就是苹果。
这一个个肥嘟嘟的苹果便成为了人们最喜爱的水果之一，当然这也是我最喜欢吃的水果。
描写小学生苹果作文9
苹果是一种非常普遍的水果，几平全世界的人类都品尝过。可每当到了圣诞节前夕——平安夜这一天晚上，它又换了个名字：“平安果”。
记得那一天，我放学回家。当我走到学习桌旁，放下书包准备做作业时，我发现桌子上放了一个有着条纹浅蓝色的盒子。我幻想：一个拼装积木大组合？一个平板电脑？一个游戏专属手柄？一个新文具盒？……我迫不及待地打开了盒子，令我大吃一惊的是：这里面居然放着一只超大的、红通通的，上面贴着标签的平安果。可我不甘心，心想：这么大的盒子，总不可能只放了这么一个平安果吧？我左翻翻，右找找，最后把盒子倒立了起来。果不奇然，一张白色的贺卡掉了出来。我又迫不及待地打开了贺卡，只见上面写着：“Merry Christmas！”还画了一些画，接看我又连忙把目光转移到右下角，我想看看到底是谁写的？只见“妈妈”这两个字映入我的眼帘。这下子我明白了，原来是妈妈送给我的圣诞礼物。
我的目光又看向了那只大苹果，我用手拿起苹果，再放进嘴里，一咬，白色的果肉就露出来了。我又咀嚼了几下苹果，“啊！太甜了！太美味了！汁水充满了我的口腔，都包不下了，直往外冒。”我又接二连三地咬了几口，我觉得我在吃天宫中的蟠桃一样。我觉得我是世界上最最幸福的人，没有谁比我更加幸福美满了。眼睛里都被这爱而感动得眼泪都要流溢出来了。
这一天晚上，我再次被母爱给包围了。再一次感到开心、欢喜，希望天天这样就好了。
老师点评：普通的苹果在特殊的节日被赋予了不平凡的意义。
描写小学生苹果作文10
或许每个人都想要象征美丽的金苹果。但我，只想要属于我的那颗青苹果。——题记
似乎只是一瞬间，时光便悄悄地滑过了童年的轮廓，将我带进了一个全新的时期，走上了一段奇特而亮丽的人生之旅。
当我陶醉于老师父母的夸奖而飘飘然时，当我因小小的成就而沾沾自喜时，第一颗青苹果从命运之树上悄然滑落，重重的砸在我头上，让我无语，让我窒息，丝毫没有缓和的余地。“175名”，这个看似与我无缘的数字，却因青苹果的到来与我紧密地联系在一起。那一刻，我落泪了。原来，青苹果竟然如此苦涩。
经过这次青苹果的磨炼，我的内心似乎更加坚强，但这只是我的推测。老实说，我讨厌青苹果，对于它的嘲弄不屑一顾。
可是，当青苹果再次降临时，我恼火地发现，我对它的抵触居然在不经意间烟消云散了。这一次是在初三，我满怀希望地坐在这个新的教室里，但是一门门学科，一张张试卷却让我束手无策，青苹果干涩的汁水在空气中化为无数个分子迎面扑来，洒落在我的身上，让我狼狈不堪，可不同的是，我并不感到烦躁，更多的是冷静和沉着。难道，这就是青苹果神奇的功效?
随着心灵成长，我突然发现，我是那么幸运，两颗青苹果带给了我不同的人生体验，也让我学会了勇敢和坚毅，真正尝到了人生的甘甜。
就像咀嚼一颗漂亮的青苹果，刚入嘴，总会有一丝苦涩，但反复品味后，便会体验到一种特有的酸甜，想涓涓溪流般流入心田，这是一种无法用语言来形容的美妙。
苦涩、酸楚、亦或是淡淡的清甜，青苹果的滋味总是诱惑着我。或许每个人都想要象征美丽的金苹果，而我，只想要属于我的那颗青苹果。
描写小学生苹果作文11
今天，我摇身一变，变成了苹果推销员。我对苹果可是非常了解的哦！
红彤彤的苹果像小宝宝圆溜溜的脸蛋一样惹人喜爱。
空气中散发着一种诱人的香味，除了苹果，还有哪种水果能散发出这么浓、这么香的水果味？那诱人的香味，让人们舍不得吃掉它，因为想永远闻着这种诱人、独特的香味。
有哪个水果摸上去光滑得像摸到钢珠一样？只有苹果。苹果外表不仅光滑，还有一种冰冰凉凉的感觉，摸久了，原本热乎乎的手，一下子就变得冰凉冰凉的了。
既然你们已经了解了苹果有多么惹人喜爱，那你们一定想尝尝它的味道吧！尝一口试一试，保证让你满意。
突然听到“嘎嘣”一声，怎么回事？原来是个贪吃鬼（一个小朋友）在偷吃苹果。一旁的人们问味道怎么样？小朋友说：“味道非常好，又酸又甜，十分可口。”没 错，我们这的苹果又脆又甜，保证让您吃了一口，还想再吃。只要你嚼一口脆脆的苹果，你就会觉得自己好像是吃了一颗钢珠糖，非常有意思。
有些人说：“苹果吃了有什么好处？”我正要告诉大家苹果的好处。苹果富含维生素ABCD，让您的孩子吃吃更健康。吃了苹果，妈妈再也不用担心孩子的身体。
今天的推销就到这里，听了我的推销，想买苹果的客户赶快抢购哦！前50名顾客还可打八折。
描写小学生苹果作文12
窗外，天空渐渐地暗了下来，远处飘来一阵阵饭菜的香味。
叮叮叮时钟响了七下，我抬头一看，都七点了，爸爸妈妈怎么还不回来啊？咕噜噜我的肚子唱起了空城计，我扭头往客厅看看，现在的客厅暗暗的，往常这个时候客厅可是灯火通明，我们一家三口快乐地坐在沙发上高谈阔论呢。
我正在美美地想着的时候，叮铃铃一阵铃声打断了我的美梦，我大喜过望，一定是爸爸妈妈回来了！我三步并作两步冲到门口，打开门一看，原来是爷爷，爷爷手里还拿着一个大苹果。
啊！这个苹果真可爱，它有拳头那么，圆溜溜的像个西瓜，穿着一件黄中透红的大衣，神气极了！它看起来很光滑，摸上去就好像一块宝石，散发着淡淡的清香，令人神清气爽。看着这么美味的苹果，现在饥饿的我，忍不住想咬上一口。
爷爷似乎看出了我的心思，拿起苹果笑着说：拿去吃吧，专门为你准备的！听了这句话，我迫不及待地抢过苹果送到嘴边，刚要咬，一个声音从脑海里冒了出来：爷爷平时对我那么好，好吃的东西都给我，难吃的东西就跟我们抢着吃，这次我应该留给爷爷吃。但是另一个声音传进我耳朵：给爷爷吃，爷爷一定不会吃的，这可怎么办呀？正当我急得像热锅上的蚂蚁一样时，一个金点子光临了我。
我小心翼翼地咬了一小口苹果，便大喊：爷爷，这个苹果是坏的！爷爷一听，吓得连忙抢走了我的苹果，大咬一口，咦，不是很甜吗？怎么会是坏的呢？看着爷爷充满疑惑的表情，我哈哈大笑，嘴里喊着：爷爷上当，爷爷上当了！
爷爷听了，不但不生气，反而高兴地说：乖孙女长大了，知道疼爷爷了。说完爷爷和我一起大笑了起来。
描写小学生苹果作文13
昨天，老师给我们布置了一个任务：准备一个苹果，一根细线和一把尺子。我纳闷了，老师拿这些东西来干什么？难不成又要做实验吗？
今天，老师为我解开了这个谜。原来，老师是让我们来研究苹果。
首先，老师让我们看苹果的身材。我的苹果矮胖矮胖的，大部分是红色，少部分是黄色，皮上长了许多黑点子，像妈妈脸上的雀斑。
然后，老师让我们闻苹果的气味。我把苹果贴近鼻子，从苹果的果肉里发出一股浓浓的苹果香，让我馋得口水直流，眼睛里直冒苹果，脑海里也只有俩字：苹果。哎，老师真会捉弄人，偏偏就是不让我们把苹果吃掉，我猜测全班同学可能都有和我一样的想法吧！
接着，老师让我们量出苹果的“身高”和“腰围”。老师先教给了我们一个量苹果的好方法：用手把苹果托起，大拇指按住线头，绕着苹果的腰围围一圈，把绕到大拇指的地方按紧，再用尺子一量就知道苹果的“腰围”了。我照着老师的办法一步一步进行，果然我量出了苹果的“腰围”，是27厘米。本以为自己的苹果是最胖的一个，谁料到卢峻雄的苹果足足比我的苹果多出了两厘米。哎，冠军梦泡汤了。
开始量苹果的 “身高”了。我们用尺子竖着量苹果的高度，我的苹果高度是6厘米，而同桌彭诗耘的苹果高度是7厘米，比我的苹果多了1厘米，成为了我们班苹果高度的第一名。
开始准备削苹果了，程璐莹左手紧紧地拿着苹果，右手拿着刀柄，大拇指贴着刀刃，迅速地削着苹果，一圈一圈的果皮随着而落下，那可真叫专业。
最后，我们开始品尝苹果了，有的酸，有的甜，脆脆的，香甜美味，一应俱全。
这是一堂十分有趣的课，告诉了我们不管多平凡的东西，只要认真研究，仔细观察，总会有许多新颖的发现。
描写小学生苹果作文14
一个苹果对大家来说也许太普通了，可是那个苹果对于我来说却是无价的。
那是一个星期三的午休时间，我躺在床上翻来覆去总也睡不着，周围舍友们发出了均匀的呼吸声，连阿姨也不在宿舍走动了。于是我蹑手蹑脚地跑到柜子里拿了一个苹果，接着我面对墙壁躺下了开始 吃苹果。一口，两口，这苹果好甜呀。突然听到有人起床，我赶紧迅速藏起苹果，闭上眼睛装睡。咦?她好象一步一步地走过来了!我悄悄地转过脸想看一看她是谁，哦!原来是周璇。我又开始像小偷一样吃苹果了，一口接着一口，恩，真好吃!正当我吃得津津有味时，我又听见有脚步声，这次又是谁呀，真是的!心中虽然这样抱怨着，但还是以最快的速度把苹果藏了起来。哎，是惠君上厕所。真是又虚惊一场!
我又可以放心地吃苹果了。吃苹果呀，吃苹果，又脆又甜的红苹果呀——我禁不住哼起了小曲。好象又有人走动，真烦!我真想爆发，但一想到是午休时间我还是忍住了，别理她还是继续吃我的苹果吧。“是你在吃东西呀?”哇， 竟然是，是，是阿姨!这下我可死定了。“再不能吃了，快睡觉吧。”接着又是一阵轻轻地脚步声，阿姨出去了。起床后怎么办，一定要挨训了——我不断猜测着阿姨会怎么批评我。
终于挨到了起床时间，我正准备离开宿舍，阿姨又过来了，只见她从自己的柜子里拿出一个红红的大苹果：“拿去，阿姨奖给知错就改的好孩子。”“啊?”我吃惊地张大了嘴巴，这难道就是阿姨对我的批评?我感激地接过了阿姨送给我的苹果!
至今，我经常会想起那个苹果，那个无价的苹果。
描写小学生苹果作文15
啊！秋天到了，放长假了，我们终于可以痛痛快快地玩啦！
这不，10月5日，我们就要去摘苹果了，享受丰收的喜悦，真好呀！在苹果园里，我们觉得哪一个苹果好就摘哪一个，看着哪一个漂亮就摘哪一个，不用到市场上买那些不好的苹果了。
经过两个小时的长途跋涉，我们终于到了沂源县燕崖乡的一个苹果园，我放眼一看，哇！苹果园一望无际，树上挂满了苹果，真是好看呀！我们开始还不知道这个“秘籍”，我们就专挑红的。后来，苹果园那个娘娘告诉了我们：“条红的好吃，苹果底下是红的甜，当然，苹果越大的越好吃，我们可累啦！春天，我们要一朵花一朵花的授粉，然后，看苹果长得好坏，坏的扔掉，好的留下，然后再套上袋子，秋天，我们把袋子扒下来，然后让苹果自然上色，再摘下来。”真的好辛苦呀！
我在一棵树上发现了很多的条红苹果，那些苹果一看就令人心醉、让人喜爱，我赶紧摘下来，生怕别人抢走了似的。我们还在郁郁葱葱的“大森林”（苹果树）下照了相呢，我们还摘了“老红苹果”， “老红苹果”非常的酸，但是红得非常的漂亮，“老红苹果”是长在树的最顶点的苹果，接受阳光最好，所以就叫“老红苹果”。
最后，我们心满意足、满载而归。啊，秋，是丰收的季节呀，我们要感谢那些勤劳的人们，才有这大丰收！更让我知道了一分耕耘，一分收获的道理。
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