在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的苹果作文6篇，欢迎阅读与收藏。
苹果作文 篇1
我给大家介绍一种水果——苹果。
苹果的种类很多，最有名的是红富士，金帅苹果，花牛苹果……它的颜色也很多，有红的、有深红的、有浅黄的、还有绿色的……
我就说一说我最爱吃的红富士吧！它的形壮跟一个个小球一样，颜色是大红色加点白色的，闻上去散发出淡淡的清香，摸上去光滑无毛，但用力来回摩擦，会有一种声音。
用我们的刀轻轻一切，苹果的汁水就流了出来，看来是苹果脆嫩多汁呀，仔细一看肉的颜色是淡黄的，中间有一个苹果核，里面包着它的后代苹果籽，放进嘴里一咬好脆哪！里外的汁水喷了出来真甜，我三两下就吃完了，太好吃了。
我最喜欢吃含有维生素A的水果——苹果，你呢？
苹果作文 篇2
凡在现实中别离的，都会在回忆里相聚，而你，又想要怎样的曾经？
你是一只被咬了一口的苹果，兀自立在那里。
我愿意将这伤痕看成一抹触目惊心的浅笑，一如描写礁石的那儿句：“它依然含着微笑，看着海洋。”
模拟着你最后的结局。或者被一只手放在凉水里慢慢清洗，洗回你如初的美丽，再滋润一段疲惫的声音；或者由着你自怨自艾，拿那不知是谁犯下的过错来惩罚自己，很快的，你就会奄奄一息。
我的妈妈，也曾经教过我做人的道理，她将两只摔伤的苹果，一只削去伤口。清洗干净，拿给我吃。在我回忆里那是怎样的甘美啊；而另一只，放在碗橱的角落，两天后被丢进垃圾桶时，浑身冒着酸气。
是的，上帝高深莫测，可是它并无恶意。
每一次尘埃落定，有失落，也有释然。
也许，你想得没有我那么纷繁，没有长长的激动，也没有重重的叹息。
只是有一点遗憾，一点点心酸，一点点软弱，一点点惆怅。
你原想已圆满和充实，走完苹果的一生。却不曾料想会流浪于异乡的街头，悄然无息。
憧憬与失落，就像兰与艾，在心中同消同长，让你刺痛沉默，以及知道自己的孤独。
并非没有将来，但你的`确忘不了过去。过去与将来之间，只有现在是真实的，但它，深深地烙着过去的印。
那么，先劝你平静。
在这个世界上，重感情就难免会软弱，求完美就难免会有遗憾。也许，宽容这一点软弱，我们就能坚持，原谅这一点遗憾，我们就能平静。
不要只珍惜自己的过去，要好好体会别人的未来。
如果，你是在行者的背囊中，他不会在乎抑制或根本就是他咬的那一口，只因为前面没有人烟，你的营养与水分要留着滋润一段长长的路。
如果你是身处富丽彷徨的酒宴，那么，你且要宽心以待，要知道，“水果”向来是正餐以后上的零食，包腻鱼肉的食客，一定会颔首你的到来。
如果，你是在我手中，啊，这正是我觊觎好久。一个人穿越了喧闹的城市，为了明天，作一次次不敢懈怠的拼击，此时，苦苦思索的我渴气正旺，一只苹果，那也足够！
如果，
也许，说的一切还太早。
那么，告诉你一段经典的话：“别让大家失望，去做一个好人。”忘了是谁曾经对我说的，只是，很深刻，很深刻。
我又反复的惶恐，深怕自己多疑，倘你是活活泼泼的，笑吟吟的，我岂不是有无所适从的尴尬。
那岂不是更好，倘你是一只坚强快乐的苹果，那么我便坚定我长久以来的生活信念：生活总会善待一个真心的人，你我都受着这样的恩惠，要学会珍惜。
如果可以，其实，我不妨也做一只苹果，无资格跻身钻进名列前茅的行列中，就让我作一枚小小的果子，丑丑的。那样，辛劳的果农在饥渴时，目光越过那些大而光彩的，看到了我。他一定会用衣摆使劲擦擦，然后，我就光荣的牺牲。
不知不觉，竟和你聊了这么多的话题。
不知不觉，生命在向前轻轻滑行。
是在成长以后，才发现生命有了魅力的。
岁月的真谛，就宛若自己文章的首句，平常的，得花好久去寻找。
苹果作文 篇3
每个人都遇到过被感动的事情，有时是一句话，有时是一件事，都能令人感动，我经历的一箱苹果的事把我感动的不轻。
在我们家，我经常听见有人连说带唱地上楼下楼，我觉得他们这样做是扰民，太没素质了，妈妈就告诉我：“张大哥是个弱智，患有小儿麻痹症，不同于正常人。”弱智就可以在楼上大声说唱吗？我真就弄不明白，张大哥连道都走不稳，还有什么高兴事让他天天上楼下楼都唱歌呢，至于乐成那样吗？
有一天，因为那箱苹果的事，使我改变了对他的看法，知道了他也是个有爱心的人。要过节了，妈妈买了一箱苹果，让我在楼下看着，等她锁好自行车再往楼上搬。这时，张大哥一歪一斜地走过来，他看了看地上的苹果，笑着对我说：“怎么，苹果搬不上去了吧！我来帮你搬上去。”
我冲他笑笑，没说话，心想，你自己走路都成问题，还想帮助别人，太不可能了吧。谁知他却是认真的，他试着慢慢提起箱子，晃晃悠悠地进了楼道。我连忙上去说：“张大哥，放下吧，一会儿我妈妈就来搬。”
他回头微笑着说：“没事，我能给你搬上去的。”话音未落，他身子一晃，差点儿摔倒。但最后，他终于把那箱苹果送到了我们家的楼门前。
望着张大哥趔趔趄趄的身影，我心里很感动，一个得过小儿麻痹症的人都想着帮助别人，何况我们健康的人呢，帮助别人应成为我们每个人的一个习惯。
苹果作文 篇4
小明和小红是同学，在学校里是同桌，在外面又是好朋友。
可是昨天小红和小明因为一道题的答案起了争执，最后谁都没有认同对方，所以很不愉快的收场了，本来想着今天上课以后让老师讲解一下答案，好让对方给自己道歉，没想到今天小明因为生病了而没有上学。当老师讲到那道问题时，小红发现这道题是自己没有做对，小明的答案是对的。这下小红心里突然回想起来，昨天的时候自己和小明吵的那么厉害，小明一直试图帮自己讲解，只是当时自己太不理智了，并没有听懂小明的意思，反而误会小明笑话她笨。小红心里羞愧极了。
放学之后小红想了又想终于决定去看望小明并且给小明道歉。于是她背上书包，拿上自己赔罪的礼品-苹果去了小明家里。到了小明家里以后，小红羞愧的低下了头，红着脸对小明说，昨天的题你的答案是对的，对不起，昨天是我不对，还向你吼那么大声而且还误会了你，请你原谅我。小明笑了笑，没关系，我们就当学术探讨了，以后有问题我们还要一起探讨，我们大男子汉是不会跟你们小女生计较的。小红听了高兴极了，拿出一个苹果递给了小明。又把今天落下的课认认真真的给小明补上了。这下两个人都笑了…
后来小红和小明又成了无话不说的好朋友。
苹果作文 篇5
爱人在一所小学教书，早出晚归，披星戴月。若时间可以伸缩，她会把在校时光拉长，在家时日压短。
在校，她把“时间”有意無意说成是“时光”;在家，她无心有心把“时间”说成是“时日”。她意识里，学校时间是无限风光，家里时间是度日如年。也是也是，在校园，随时见的是红红的苹果面;到家里，整天所见的是皱皱的核桃脸。
爱人给我泡一碗面，放桌上。她喝瓶牛奶啥的，提包就去学校。不饿？不饿，爱人说。她到学校不缺吃的，早晨，这学生会送她个包子，那学生会送她半边月饼，汉堡包肯德基的，都会有一两个学生从书包里掏出来：艾老师，您吃。她不想吃，有段日子在减肥，她的减肥要诀是不吃，或是少吃。
一个暑假过去，减肥效果不太理想，却也看得见。班里学生见了，大喊：老师，您瘦了？我们不准您瘦。
也不知道是从谁开始的，也不知哪天，不经意间，便常有几个学生，书包里带上零食送老师吃。街上的，家里做的，还有爸妈自远处归来带给孩子吃的。
这天，是个男学生，长得憨头憨脑，圆圆的脸，他妈叫他“足球”。干吗叫球，叫“苹果”多好。这孩子脸圆，肚也圆，看那肚子，是个小吃货，容量大，蛮能装东西的。砰砰砰，他书包都没放课桌就跑老师门前来了：老师，您吃苹果。
不用不用，你自己吃。
不，老师吃了别个同学的，干吗不吃我的？
我吃了，你没有吃的啦。
我还有。他翻了书包，果然里面有个大苹果。
老师笑了，把苹果接了，随手放在桌子上。莫放桌子上。他拿起苹果放在老师茶杯上。苹果球，这星期要奖你一面小红旗噢，好讲卫生。老师既不跟他妈叫他足球，也不拟他脸型叫他苹果，而是综合两者叫他“苹果球”。
老师，我要看这个苹果生个苹果崽崽出来。原来上次带他去了一个蔬菜基地，蔬菜基地搞大棚蔬菜，他一知半解，说给植物根部水，上面给阳光饱暖，菜会生菜，根会生根，苹果下面给了水，会苹果生苹果。越过窗子，一缕阳光射进窗来，正好打在苹果阳面。水，阳光，还有那颗心，是会让这个苹果开花吧，结果吧。
一节课下来，老师收拾教具，往办公室走。苹果球步子飞快跟着艾老师。那双清澈的眼睛，搜索着那只苹果。他不是来看苹果生苹果的，是看老师吃了苹果没。看到那只苹果，在阳光下，鲜红鲜红，光亮光亮。苹果球眼里亮晶晶，有水在漾动：老师，您不吃我给您的苹果啊。眼泪好像忍不住了。老师忙说：老师会吃的，会吃的。
是第三节课的课间吧。老师伏在案头批改作业，苹果球又来了，他来督促老师吃苹果的？
不是，他低了头，怯怯地说：老师，我肚子饿了。饿了啊，这里有个苹果呢。苹果球也不讲客气，得了老师一声令，跳过来，拿起苹果：老师，您也要吃。您不吃，我也不吃。
他的老师拿起苹果，轻轻咬了一口，然后把苹果递给苹果球。苹果球大嚷：不，老师，您还得吃一口。老师又轻咬了小半口。苹果球拿起苹果，呵呵，像猪八戒吃人参果，嘁嘁喳喳，嘁嘁喳喳，核仁都咬了小半边，脸上红扑扑的，是那红艳艳的苹果色转了脸色去的吧。
爱人说，那苹果真是好品种，很甜很脆。我能想象到，那苹果肯定格外甜，格外脆，那是一颗童心苹果。
苹果作文 篇6
一天，小丽来到学校上学。开始上课了，可是，同桌小刚却迟迟没来。小丽望着小刚的桌子想：昨天小刚一直咳嗽，肯定是感冒了。
回到家，小丽看见桌子上放着一盘苹果，她想：小刚生病了，我可以拿个苹果去看望他。于是，小丽对妈妈说：“妈妈，小刚今天生病没去学校上课，我可以拿这个苹果去他家看看他吗？”妈妈开心地说：“好的，反正小刚就住在我们家楼上，你去吧。”
走进小刚家，小丽看见小刚正躺在床上，就把苹果递给他，说：“小刚，苹果有助于健康，你吃一个吧。”看到同桌来看望自己，小刚非常开心地说：“谢谢你，小丽，你来看我，我感觉好多了！”
教师点评：看图说话既要看清图意，同时还要合理想象。小作者不仅准确地表达了图意，而且想象得合情合理。他考虑到小朋友一般是不能独自跑很远看望朋友的，于是想象小刚就住在小丽家楼上，这样就使送苹果这件事发生得合情合理，非常难得。
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