在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的梅花的作文3篇，希望能够帮助到大家。
梅花的作文 篇1
刺梅花静静地立在墙角，没有鲜艳的花朵，没有沁人心脾的花香，它只是静静地站立着。
在教室的某个角落，永远坐着一名呆呆的、笨笨的女生，它喜欢安静，但有些胆怯。或许它在班里扮演着一个很差劲的角色。每当老师课堂提问，它总答错问题，随之而来的是一阵又一阵的嗤笑是对它的一种极致的否定。站在台上，望着一张张嘻笑的面孔，它沉默着，低下了头，没有人肯安静，肯给它一种肯定鼓励的眼光。
它渴望同学的关注。因为没有人知道，在提问时，它要鼓足多大的勇气从位子上站起，接受大家审视的目光。没有人体会它回答问题时，内心是多么的忐忑与不安。或许，它真的很差，它从未祈求同学的掌声来鼓励自己，只需要一点点肯定地目光，然而，什么也没有，有的只是铺天盖地的嗤笑。仅仅是一个肯定的目光罢了，为何也要吝啬呢？在它的内心深处仍在期待着那个目光的'到来。
它坐在角落里，任庭前花开花落，看天外云卷云舒。它不敢再发言了，这道无法逾越的鸿沟，使它胆怯。它，再也不期待了。
可是，在那个平凡的早上，一切开始变了。早晨，和煦的阳光照在那盆即将凋谢、枯萎的刺梅花上，花在温暖的阳光下舒展，重新绽放。
女孩走到桌前，翻开发下来的作业本。从此那道无法逾越的鸿沟渐渐地消失。是什么让它地内心变得坚强，是什么让它在黑暗的角落见到温暖的阳光，是一个载满成就得红勾？还是……作业本上老师留下一段娟秀的文字：“你一定要努力，老师相信你行，怕被耻笑不是你沉默的理由……相信自己，你能做到。”它很高兴，居然有人在背后一直默默地关注它，这几句话赛过一切神奇的咒语，回省自己在阴暗中对阳光的刻骨铭心的期待，它决定走向阳光。
从此，它绽开了会心的笑容，这一株不起眼的刺梅花开出了自己的美丽。
当它的胆怯化为一缕轻烟飘过窗前时，墙角的刺梅花开得那么绚丽。老师与它无话不谈，在老师爱的呵护下，自信在它心底萌芽，在课堂上它重新举起了手，站在台上，它不再怯懦。
角落里的刺梅花艳丽地在爱中绽放……
梅花的作文 篇2
“你，你是谁？我为何会来到此处？”我望了望此处的环境，像是在古代仙境。“我是仙子啊！忽然远处若隐若现地传来“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无着处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？
柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。桃李明年能再发，明年闺中知有谁？
三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。
一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时？一朝飘泊难寻觅。
花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。独把香锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。
怪侬底事倍伤神？半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。
昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。
愿侬胁下生双翼，随花飞落天尽头。天尽头，何处有香丘？
未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？
试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”
“咦，这不是红楼梦中的歌声吗？这真是仙境啊！”
“恭喜，你也是我们其中的一位仙子了。”
“真的吗？我也是仙子了。”
“是的，你是最小的八公主哪！”
“我该怎样称呼你哪？”“叫我兰花就行了，公主。”她微微一笑柔声说。“这怎么行呢，你比我大，我叫你兰花姐姐吧。”
“行，当然可以了。”
梅花的作文 篇3
今天，我们去溧水梅花山游玩
刚进入风景区，眼前突然一亮。一枝枝红的、白的、黄的梅花映入我的眼帘，她们偎依在枝头静静地开放，一眼望去，一片温暖祥和的景象。
近看一朵朵梅花冰清玉洁，像玉石，却比玉石娇嫩、比玉石薄润，小小的花瓣托起金黄的花蕊是多么的精致、可爱和耐看呀！
走进A1风景区，一条条挂着小梅花的枝条垂下来，行走在其中犹如身在清香怡人、静悄悄却有点闹意的梅花海洋中，闻着梅花的清香，令人神清气爽。这时，如果你手中有一个透明的球，这球中便会倒映出许多梅花树，真像一件精美的艺术品。
在山顶上，有一座精巧的小亭子，登山走进小亭子，四周群山起伏，脚下梅花成林、成海，有种站在梅花上一览众山小的感觉。
走一趟梅花山，我见识到了梅花的美，梅花的香，梅花的静，梅花的闹。
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