在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的关于菊花的初一学生作文，希望能够帮助到大家。
关于菊花的初一学生作文1
在秋高气爽的季节里，你一定见到过各式各样的菊花吧!可尽管如此，肯定没有多少人很了解菊花的，今天我就
菊花在植物分类学是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊等栽培类型;按花瓣的外观形态分为园抱、退抱等类型。菊花是
菊花在晚秋时开放，可是到了冬天依旧能在风中傲然挺立，这是为什么呢?这是因为为了抵御严寒，菊花在秋末温度逐渐降低时，在酶的作用下，将体内的淀粉转化成溶解于水的单糖，使细胞液的浓度增大。这样，即便是在气温降低的情况下，细胞内的水也不易结冰，大大提高了对抗霜冻的本领。就像是水到了冬天很容易结冰，但你如果
而菊花除了能让你赏心悦目外，它的功效和作用也绝对能出乎你的意料。菊花实用性很强，洗净晒干后，可以做成菊花枕。睡过菊花枕的人，眼耳清明，神清气爽。菊花还可以泡茶，不仅生津解渴，更能清热下火，想必不少人喝过这口味清甜的菊花茶。在这初冬季节，它可以防治流行性感冒，治疗高血压、肝炎、痢疾等都有明显效果。野菊花的浸液对杀灭孑孓及蝇蛆也非常有效哦。
你瞧，小小的菊花也是很“厉害”的!无论在哪儿，它就如一个具有古典气质、清丽优雅的女子，花香也雅，淡淡的，若有若无，却分明能感觉到，花香随风袭来，瞬间，鼻孔里便清香满溢。真是醉了清风，也醉了人。
关于菊花的初一学生作文2
树叶黄了，地里的庄家也成熟了，秋风吹来，迎来了又一个秋天，秋天是观赏菊花的大好时节。今年九月中旬，老师让我们观赏一种植物，正好我家有一盆菊花。于是，我便开始观察起我家的菊花。
一开始，菊花的茎上面长出了一些非常小的话骨朵儿，过了几天，花骨朵儿明显长大了，里面又长出一些非常小的花骨朵儿。我仔细观察花骨朵儿，是由一些细细的小丝围成的。有大的，有小的，大的话骨朵儿鼓鼓的，好像就要裂开似的，也好像里面包着一团绿水，随时都会绽开。花骨朵儿绿的那么鲜艳，谁会想到，绽开的花却是五颜六色的……
观察得快到十月份了，菊花才露出一点点花瓣，挤成一团，含苞欲放。最后，菊花终于开放了！每一片花瓣像一根根毛线一样：有的花瓣才刚刚开出几片，好像睡醒的孩子；有的还是花骨朵，胀鼓鼓的好像马上要破裂似的；有的像一个个毛绒绒的雪球；有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的向外一歪着，好像很不服气说：“你们有什么漂亮，我比你们更美！”；有的把脸藏在浓浓的绿叶后面，只露出一半脸，好像害羞的小姑娘；有的几个拥在一起，好像是一个个好朋友；有的一朵长在旁边好像淘气的小孩避开了伙伴；还有的像天上那五光十色的焰火……白的像雪、粉的像霞、红的似火，都竞相开放着，真是千姿百态、争奇斗艳啊！
啊！菊花，你虽然没有牡丹红那样富丽，可是你却给人们一个优美的环境。
啊！菊花，你虽然没有荷花那么亭亭玉立，可你却傲霜斗雪、品质高尚。
啊！菊花你虽然没有水仙花那样洁白，但你却把自己的芳香送给了人们。
啊！菊花，我从你身上看到了你坚强品质，你那傲霜斗雪的高贵的精神。
菊花，爱菊花的千娇百媚，爱菊花的坚强不屈。我愿做一朵小小的、美丽的菊花……。
关于菊花的初一学生作文3
我本是一朵毫不起眼的野菊花，我虽然小，不引人注目，可我毫不自卑。因为环绕我的是青山绿水。热时苍天大树为我遮阳；渴时山泉为我解渴；闷时小鸟为我歌唱！所以在幸福中的我从来不知道饥寒交迫是什么滋味。我在这片乐土上生活的无忧无虑，过得好不快活。莎啦啦，莎啦啦。一场春雨过后，整片森林都变得青翠欲滴，空气也变得格外新鲜，犹如人间仙境。
好景不长。一天，几个穿着奇怪的人带着好多好多的“怪玩意”来到了森林，开始我还以为是什么好玩的东西，满怀期望的等待着，可古榕树长老却说：“孩子，这东西厉害的很，是我们树木的天敌，叫——斧子。”这一句话让我的心顿时凉了半截，不过也许是古榕树爷爷看错了呢！抱着侥幸的心理，我耐心的等着，时间一分一秒的过去了，正在这时，大树哥哥一声惨叫便倒在了地上。死亡的声音逐渐逼近，不怀好意的笑声将这儿这份神秘的宁静打破。就在这一刻，空气似乎凝固了！这里冷的使人窒息。美貌的花被一个天真烂漫的小女孩摘走；树被一个人拖走了；小鸟被一个男孩捉住了，折磨死了！荒凉惨败的场面让人想不到着曾经多么的美丽。
大雨纷纷扬扬的下了，如粉点大小的拳头砸在我骄绲纳砩希可疼了！太阳出来了，骄阳似火，照到我身上火辣辣的疼；口好渴啊，想去喝水可水却变得混浊不清。大树哥哥、小鸟妹妹，你们在哪啊？等待我的只有空荡荡的回音。
我做了一个梦，梦见了小鸟、大树，我们一起唱歌、跳舞，是那样的开心，快乐。
人类呀！醒醒吧！把我们都杀了，对你们也没有什么好处啊！
“快——醒——醒——吧！”我用最后的力气说完了这句话，沉沉的睡了。
关于菊花的初一学生作文4
今天，天气晴朗，太阳高照，今天是一个好日子，那就是9月10日教师节。
我想了想，今天我要送给老师一份特别的礼物，突然我一眼就看见了路边那一束束躺在秋奶奶怀抱中的野菊花，黄的、紫的，它们在阳光下争芳斗艳，一个个婀娜多姿，我跑过去挑了又挑，选了又选，最后采了几束带露珠的野菊花，飞快地向学校跑去。
来到学校，我直接走到老师办公室的窗前，只见左上方有本十分陈旧的台历，中间放着一本语文书，右上角还放着一个笔筒，一个不知被老师转过多少次的地球仪，还有一瓶红墨水，上面的盖子还没盖上，老师一定又在为我们批改着那一本本作业，桌上还放着一副老花镜，它正在对我笑呢！看着这一件件陈旧的物品，我的眼前浮现出了老师为我们批改作业的情景：
老师戴着一副老花镜，一题一题地仔细批改，生怕落掉了一个错误，当发现有同学做错时，老师不是大发雷霆，而是把他叫到身边，一句句地认真为他讲解。傍晚，老师的台灯依旧亮着，因为老师还在呕心沥血地为我们改作业、备课……老师像一个辛勤的园丁精心地培育着我们这些含苞欲放的花朵！
想到这里，我的眼睛湿润了。我小心翼翼地把这一束美丽的野菊花插入那黑色的笔筒，这时，我听到操场上有老师那亲切的说话声——老师来了！我赶快转身，飞似地跑进了教室，长长地吐了一口气，趴在窗户上，看见老师慢慢地走进办公室，深深地吸了一口气，我想：老师一定闻到了那淡淡的花香吧！
老师坐在桌前，看到了那一束带露珠的野菊花，老师欣慰地笑了，笑得是那么甜……
关于菊花的初一学生作文5
大家知道什么花在秋天独自开放吗？它不怕寒冷，敢于寒风做抵抗，赢得了人们的偏爱。我说到这里，大家应该猜出来了吧！对！它就是我最喜欢的花——菊花。
今天早晨，我来到菊园，看到了各种各样的菊花。菊花的颜色十分鲜艳：有似火的红色，赛金的黄色，珍贵的绿色，胜雪的白色……颜色多的可以使人眼花缭乱！这些鲜艳的颜色在绿叶的衬托下显得更妩媚。
菊花的样子也十分有特色。种在花盆里的菊花，有的像漂亮的千手观音，有的像绚丽多彩的彩球……花坛中的菊花也非常吸引人，远处花坛中的一朵菊花随风飘扬，像天上的嫦娥在欢快的跳舞！近处一朵菊花像一位姿态腼腆的姑娘……池塘里的荷花也具有一番风味，这朵紫色菊花的花瓣像海洋里的水母在游动，那朵红色菊花的花瓣像女孩子漂亮的卷发！微风拂过，这些菊花在微风中轻轻的摆动自己美丽的花瓣，像蝴蝶在翩翩起舞……那些菊花也在微风的号召下跳起了舞蹈真是美不胜收！
从古代到现代有多少文人雅士写下赞颂菊花的诗句啊！每逢秋天，百花凋谢，唯菊独盛！它清丽高雅，不畏严寒，它敢于百花争艳敢于抵抗寒霜！
菊花，你既是我的榜样，又是我的最爱！
关于菊花的初一学生作文6
当提起菊花或看到菊花时，我的脑海里就会自然浮现出周敦颐的《爱莲说》，想起里面两句关于菊花的诗，即“晋陶渊明独爱菊”、“予谓菊，花之隐逸者”。我会情不自禁的与诗词产生情感共鸣，我也喜欢菊花，尤其喜欢观赏菊花。
在秋季时节，在大学门口就会摆满许多盆种植好的菊花。半个月过后，菊花就逐渐开放，品种繁多，五颜六色。菊，是美丽的，那淡雅的粉红，那奔放的火红，那清幽的淡绿和那可爱的金黄。特别是落日余晖时，落日与菊花相互衬托，菊花更美 。那嫩绿的花苞不断鼓起来，充满生机，生命力旺盛，花芽慢慢的卷起来。
几天过后，菊花愈开愈烈，美丽的菊花在大学门口形成一道亮丽的风景线，漂亮极了。仿佛学校大门就置身于花海中。特别是晴天，菊花在太阳的照耀下，菊花开得更娇艳火热，很耀眼。菊花在大学门口，吸引了很多人来观看，尤其是学生，他们更喜欢在晚饭后的空闲时间里，出来散步，就会去赏菊，用手机拍照，顺便和菊花来一个自拍也是常事。我也一样，对菊花的喜爱之情更加浓厚一些，会仔细的观赏它，赏菊完后会有所感叹，“啊，菊花，你真美”。然后也拍照留念，用照片来记录美。
对于我来说，菊花鲜美不平凡。也许只有在仲秋，才能见到菊花，这样一年才见一次的机会，还有菊花独特的美，它象征了某一方面，让我对它有深深的喜爱敬爱之情。无论晴天还是阴天，它都不怕风吹日晒，风吹雨打。依旧怒花开放，不畏炎热，不畏寒冷。它虽比不上高大笔直的白杨树，但是它的坚强精神让我佩服。也许有人赞叹坚忍不拔的青松，有人欣赏波澜壮阔的大海。有人喜欢使人陶醉的音乐，有人称赞振翅高翔的鸿雁。而我，却喜欢菊花，因为它婀娜多姿，香味芬芳。因为它不畏严寒，傲视寒霜。
菊，花之美者，花之傲霜者。它虽不像牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵。但作为傲霜之化，它一直受人偏爱，我喜欢菊花的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神，它的勇气令我深深折服。
关于菊花的初一学生作文7
我好想当一朵小野菊，我好想拥有小野菊那顽强的精神呀！
小野菊，是一朵在山崖上不起眼的小花，在一年四季中，只有那短暂的秋天是属于它的。小野菊在秋天中默默的绽放着，小野菊在秋天的风雨中，慢慢地生长，它虽然是朵不起眼的小花，但是在秋雨姐姐，秋风婆婆和空气阿姨的照顾下长大。在寒风中，小野菊直直地站在那里，一动也不动，它一心想着能有人来看看它，陪它说说话，但是小野菊又怎么能得到陪伴呢？它很想和我们做朋友，甚至牺牲它自己的性命，它也愿意。野菊花可以拿来泡茶，降火气；也可以拿来疗伤，做药菊。它的作用还有很多很多，如果在小朋友的手中可要好好珍惜这朵小野菊，千万别让它白百浪费掉呀！
我喜欢小野菊，喜欢它的坚强。在那短暂的秋天中，所以的花儿都谢了，只剩下那些菊花，在寒冷的天气中供人欣赏，供人食用。在那高高的上，小野菊正在努力的完成自己的使命，但无情的冬天来到小野菊凋谢了，虽然它不在了，但是它的种子和它的根是永远是不会凋谢的，冬天的来到，让小野菊凋谢了，但是它的根，它的种子在明年的秋天有回生长起来的，我想变成一朵小野菊，默默地等待着人们的发现，人们的欣赏。就算没有人去欣赏“我”，“我”也不会怪你们，我也会好好地活下去。小野菊，虽然没有牡丹花的高贵，没有玫瑰花的迷人，更没有百合花的纯洁，但它有顽强的生命力。
如果，我们在生活中，遇到一点困难就退缩，那么就不能象小野菊那样有顽强的生命力。我感觉到：只要有顽强的意志，也能象小野菊一样的。
关于菊花的初一学生作文8
金秋时节，天高气爽，在假日里，我和爸爸妈妈到公园游玩。
一进公园的大门，我就被那美丽的景色吸引住了：到处都是五颜六色的菊花。我还是第一次见到这么多、这么美丽的菊花呢！有红的、黄的、紫的、白的、粉红的……好多好多颜色，大大小小，色彩斑斓，形状各异，触目耀眼，简直太漂亮了！它们都在争先恐后的向我招手呢！呵呵！
我快步跑上去。看，这边是橘黄色，背面却是白色；花瓣窄窄长长，边上卷起来，真像蟹的爪子。花蕊蛋黄蛋黄，好柔嫩。黑绿色的枝杆笔直挺拔，特别精神。叶子墨绿色，大片形，尖尖的，边上还分出几个小尖形。用手摸一摸，还有点儿刺人。两边各有几条清晰可见斜着的茎纹。它是露珠们最喜欢玩的游乐场所，是露珠们的滑滑梯，它们正在尽情享受这美妙的时刻呢！
瞧，这边的“公主们”在吵着闹着，已经等不及了，快看看：它们是深玫色，花瓣呈椭圆形，层层叠叠，中间凹下去的地方是鹅黄色，花蕊是淡绿色，整个花朵看上去像一个个精致的小小的碗，真是可爱！
哇！那边一朵，不，是两朵！只有一根枝杆，它们是双胞胎？呵呵！它们挤在一起，太漂亮了！花瓣一根一根的，好细好细，头上卷起弯过去，像豆芽，又像小朋友的卷发，还像绚丽多彩的秀球。小蜜蜂在上面欢快地唱着跳着，兴奋极了。我双手轻轻地把它们捧起，长长地吸了一口，一股浓浓的香味顿时沁入心脾。
旁边的那些就更特别了，样子几乎和向日葵一模一样，花瓣是椭圆形的，一层一层交叉叠起，中间也是一个圆圆的花盘，花盘中间还有些小黑点儿，真像一个个美丽的花仙子。亭亭玉立，特引人注目，让人不肯离去！
我绕着花坛慢慢地挪着步子走了一圈，上下共5层，每一层都是不同颜色，特别美！围墙边也很多，一朵朵穿着不同颜色的衣裳，微微地低着头，像害羞的小姑娘，红着脸蛋不说话，真叫人喜爱！
啊！菊花，你太美了！我太喜欢你了！
关于菊花的初一学生作文9
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它并不惹人注目，因为它只可是是一朵朵普普通通的小花。
我个性喜爱野菊花。记得小时候在姥姥家的一年秋天，姥姥带我到野外去玩，来到一个山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄花好看极了。可是当它没有开花的时候，人们只认为它是一个普通的小草。秋天一旦花开这就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长到了深秋初冬时节百花凋谢，它却依然开放。
姥姥告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡摘花时不留意滑了一跤脚上擦破皮出血了。我直叫痛，这时姥姥立刻摘下几朵盛开的野菊花挤出汁，敷在伤口上，我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。姥姥说，野菊花还有消毒止血的功效。解放前穷人治伤买不起药就用干的野菊花熬水洗伤口还真管用。姥姥又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我回到家中心里总是想着野菊花。假期去姥姥家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶喝，我喝过红茶、绿茶可是可从来没有喝过菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得泌人的清香直入肺腑，直顶上清凉的饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求却默默地无私向人们奉献。我喜爱它的朴素，它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长，不求索求，只要给予。如果能够，我期望做一棵野菊花，在山坡上绽放。
关于菊花的初一学生作文10
清晨，秋阳徐徐升起。金色的阳光洒满了大地，也洒在了山坡上那片五颜六色的野菊花上。沐浴在晨阳下的野菊花更娇美了，五彩的花瓣被晨阳镀上了黄金般的花边，闪闪发光，色彩斑斓。
忽然，在菊花地里出现了个可爱的小女孩，原来是莹莹。她穿着粉色的裙子，颈上戴着红领巾，头上扎着蝴蝶结，在菊花地里精心挑选着最漂亮的菊花。许久，她捧着两束菊花匆匆向学校跑去。
来到学校，她发现班主任张老师办公室的窗户虚掩着，便轻轻地打开窗户，张老师不在办公室，桌上躺着一副老花镜，一本语文书整齐地摆在桌子中间，语文书旁边有一本日历，上面显示这今天的日期：9月10日——中国教师节！桌上的一切她都太熟悉了：张老师每天都戴着老花镜在办公室前备课：晚上，她又加班加点地为同学们改作业……莹莹小心翼翼地把一束野菊花插入张老师的笔筒里。“吱——”正好，张老师回到了办公室，她看到莹莹正往笔筒里插的野菊花，吃惊地说：“野菊花！莹莹，你怎么送野菊花给我？”莹莹说：“张老师，您忘了吗？今天是教师节呀！”“啊！是呀！莹莹，谢谢你！”张老师高兴极了。“呵呵，不用谢，老师，节日快乐！”莹莹微笑着说。说完，蹦蹦跳跳地向教室跑去。张老师站在窗前，微笑着望着莹莹活蹦乱跳的身影，她头上的蝴蝶结正拍扇这美丽的小翅膀。呀，可爱的莹莹不就是一朵含苞欲放的野菊花吗？
正午，那片五彩的野菊花在阳光下开得更热烈了，而张老师办公室的那束野菊花，正散发出淡淡的清香。
关于菊花的初一学生作文11
有人追求荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；有人喜欢梅花“忽然一夜清香发，散作乾坤万里香”；有人爱上梨花“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；我却喜欢菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。
菊花的色彩是单调的，枝干是细小的。它没有桂花的迷人芳香，没有牡丹的高贵典雅，它的特点就是普通，普通到你看了第一眼就不会看第二眼。但朴实无华的东西却往往是永恒的，它的顽强不屈，它的不畏严寒，是何等可贵啊！
很想摘一束菊花，插在花瓶里，但看见它傲迎风雪、何曾低头的样子。我——放弃了，它原本就是属于这自由天地，它纵使渺小，但有它存在的意义，并不像某些花虽早放光华，但外强中干，有首歌唱到：“每种色彩都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白。”
有的人命中注定做耀眼的太阳，但太阳独占光华的背后，永远有努力放光的星辰。当我们身为星辰时，应当大放光彩，身为太阳时，应学会收敛。你可以自豪但不应自傲。
由菊花，看人生。由事情，看本质。
忙里偷闲时，在菊海中遨游……
关于菊花的初一学生作文12
在秋高气爽、菊花盛开的时节，我怀着对菊花的极大兴趣，来到了常州市红梅公园，观赏在此举办的菊花展览。
一进大门，便仿佛里身于花的海洋。花坛前，两盆大立菊傲然怒放，被无数朵小花簇拥着。看东边的花白似玉，西面的花红如火，在阳光下红白相映，格外美丽。草坪边，无数朵野菊花也竞相开放，好一派美景啊！
随着人流，我慢慢步入各个展位。只见层层登叠的菊花摆满了每个展台，有的含芭欲放，有的盛开吐蕊，有的似炉中火，一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆。这百花齐放、群芳争艳的花展，顿时让我感受到菊花使秋天变得五光十色，把公园映照得满地生辉。
瞧，放在展厅正中央的那菊中佳品“绿牡丹”，花辫丰满，色如翡翠，惹人喜爱；那白雪般的“白牡丹”洁白如玉，而“古都瑞雪”是画家一再观看的时象；以颜色奇特而出名的“墨菊”、“黑云”，红中带紫，红中透黑。特别得到摄影者的青睐；那“木兰换装”更逗人喜爱，它初开时呈青莲色，晚间变粉色，给人感觉得刚中带柔，英勇中又不失女儿气，活像女扮男装，尔后又悄然还其裙衣的花木兰；而耐人寻味的“二乔”，花朵半红半黄，像亭亭玉立的.少女。
菊花如此多娇！自古以来不少文人观菊、赞菊，给后人留下了很多名篇佳作。东晋大诗人陶渊明吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的名句；伟大的老一辈革命家陈毅更以“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何”的佳诗，表现了一位革命者不畏困难的英雄主义精神。
边看边想，我从内心油然升起一种对菊花的敬意。因为它高洁隽逸，默默无闻，不畏艰难傲放在秋寒中，风霜下。而我不正是要学习菊花的品格吗？如今的少年儿童们，肩负着祖国的未来，要建设21世纪的现代化中国，不仅要在顺境中茁壮成长，还要学会在逆境中得到锻炼，永远做一个时社会、对人民有用的人。
我爱菊花。
关于菊花的初一学生作文13
阳光又一次洒满了大地，我背起书包蹦蹦跳跳地往学校走去。今天是9月10日，是一年一度的教师节。我早就想好了，今天要把自己亲手栽种的菊花献给曹老师。不过不是面对面送给她，而是悄悄地送，让老师猜不着。
校园里静悄悄的，我拿着菊花蹑手蹑脚地来到曹老师的办公室窗前。我向里瞅了瞅，还好，办公室里没有人，我心里暗地高兴。只见曹老师的办公桌上摆放着一本打开的《语文练习册》，中间夹着一支没套盖儿的红钢笔，旁边摆着一瓶半开的红岩牌墨水，一扎厚厚的语文练习册，还有一本翻到“9月10日，中国教师节”的日历。我还想在张老师上班前，把菊花放到张老师的办公桌上的，真没想到张老师这么早就到了。这会儿，一定是去查找资料去了。想到这里，我的脑海中浮现了：在白天，张老师在明亮的教室里孜孜不倦地为我们讲课;在夜晚，她又在灯光下不知疲倦地为我们批改作业的画面
我想起了那一次“走进柳州”主题班会，那是我们班代表学校参加城中区比赛的主题班会。张老师一接到任务，就马上组织我们收集资料、排练。每一个休息日曹老师都放弃休息，组织我们排练，经常到晚上7点多才回家。经过1个多月我们师生的共同努力，终于在比赛中获得了较好的成绩，为学校争得了荣誉。
哎呀!是脚步声，一定是曹老师回来了，我忙把身体向前倾斜，面带微笑的用右手把菊花插进她的笔筒里，然后一溜烟似的跑向教室。到了教室，我想到曹老师看到菊花时高兴的情景，甜甜地笑了。
曹老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每根丝，每一份热，毫不保留地献给了人民，献给了我们。让我把这束我自己亲手栽种的菊花献给您，老师，您辛苦了。祝您节日快乐，桃李满天下。
关于菊花的初一学生作文14
爷爷很喜欢种菊花，年年的菊花都不畏寒霜，鲜花盛开。
去年，我问爷爷：“你是怎么种菊花的？开得这么漂亮。”爷爷说：“要赏菊，跟我学。”今年五月份，在爷爷的指导下，我找了些小塑料盆，装上土。从去年留下的种盆里，春天长出的新枝，剪取长12厘米明代4-5节的枝条，把一半插在土里，按紧，浇上水。然后把盆放在底楼墙角遮阴处，避免太阳直晒,之后常保持湿润。开始几天枝条上的枝有点发蔫，我问爷爷是怎么回事。爷爷说：“这时还没长根，它吸收不到水分。没关系，过几天就好了。”果然，15天后，枝条慢慢长出根须，接胖也开始发新芽了。我每天都要抽空去关心它们。有一天，我忽然发现有的叶子有点卷，仔细一看，叶子背面有蚜虫。我问爷爷怎么办。爷爷说：“蚜虫吸菊花的汁，捏死它。”于是我每次看见一只就捏一只，让它死无葬身之地。又有一次，雨过天晴，我去看菊宝宝，发现有只蜗牛在吃菊叶，我向爷爷报告，爷爷指示：它也是菊花的天敌，消灭它。我把蜗牛捉下来，扔在地上踩死，让它粉身碎骨。爷爷还教我，虽说泥土要保持湿润，但下大雨时，只要雨一停，就要爸盆里多余的水倒掉，以免烂根。到立秋后，菊苗已有20多厘米高，这时爷爷说：“小盆已不够它生长了，应换盆。”于是我和爷爷搬来大盆，把菊花苗饭碰定植其中。到了9月底，爷爷又告诉我，这时可以不要那么多枝了，选1-3根优良的留下，叫定头。定头后，发的新枝芽要打掉。到10月上中旬，爷爷对我说：“为使花蕾长得大，每枝只留一个，其余的都摘掉，在根部培些肥泥，把养分集中供给几个花蕾，使花朵开得更大，花期更长。”到11月，花骨朵含苞待放。
爷爷说：“你的学习圆满成功。把它们拉到自家阳台上欣赏吧。”到12月，菊花张开了笑脸，有大红色，有紫红色，有黄色，有白色。它们有的像绒球，有的像凤爪，有的像鸟巢，还有的像小葵花，它们在寒风中争奇斗艳。
我家阳台像办菊展一样，美丽极了。
关于菊花的初一学生作文15
今天上午，和奶奶一起来到了植物园，听爷爷说植物园举行菊花展，所以我才和奶奶过来凑凑热闹，赏一赏菊花。
刚一下车，就看到植物园门口有2个大红狮子，仔细一看，都是用红色的野菊花围成的，两双大大的眼睛，吸引了无数游人的目光，走到狮子前，还有淡淡的花香。在往里面走走，有一个用五颜六色的菊花拼成的“菊”字，尤为突出，它的周围拿各式各样的菊花装扮着，野菊花在这里也有了一份纯洁的美丽。绕过了“菊”，就看到了一条金色的长龙，仰望着天际，发出了长啸，金色的身体蜿蜒曲折，仿佛一直延伸到天边。长龙的身体是用黄色的野菊花围成的，走在龙的旁边，就好像看着一副长长的画，画还带着清香。“看哪！前面有好多种菊花！”我急忙拉着奶奶走了过去，我看着菊花，“一种，两种，三种。呀，我数到哪里了啊？”
各种菊花多的让我数不清，各种颜色都呈现在我的眼前，有的有着“纤细的腰身”，有的有着“粗壮的身体”，有的含苞欲放，有的濒临凋谢。其中给我印象最深的菊花是：她有着许多叶子，叶子上面只有一个还没有来得及开放的花苞，白色的花苞仿佛在绿色的海洋里漫游，给我清新、纯洁的感觉。突然有觉得她是多么的孤独，独自一人在一个“海洋”里漫游。“看啊！孔雀啊！”我又急忙拉着奶奶往那边走。孔雀，“金光闪闪”的身体，高贵的头看着天空，红色的，黄色的菊花组成了它的身体和羽毛，是它的身上增加了许多平时看不到的美丽。
菊花，我今天终于认识到了你的美丽，你的魅力，在此给你献诗一菊：秋之香色菊中现，各式各样尽显秋。
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