在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学三年级荷花作文400字（精选35篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级荷花作文1
今天上午，爸爸要带我去君山团湖公园去看荷花，我一听，一蹦三尺高。
一到君山团湖荷花公园，便有一股清香扑鼻而来。我也不顾三七二十一，什么都不说就跟了过去。
那香味就像一只手，把我“拖”到了数万朵荷花公主面前。它们有的很自信、很阳光，它穿了最美丽的晚礼服，似乎是去参加舞会，有的可能很爱美，把头埋在离它最近的一片荷叶底下，应该是怕被骄阳似火的太阳晒黑了；还有的似乎很胆怯，只把头露出了一丁点儿，也可能它很谦虚，认为自己没有别人漂亮吧……一阵风吹过，满池的荷花公主便翩翩起舞。
刚看完了至高无上的荷花公主，才发现，原来荷叶王子也很引人注目。荷叶王子们有的左摇右摆，很调皮，很活泼；有的很像一个害羞的小姑娘，把自己的脸包在里面；还有的非常乐于助人，遇到一个人就扯住他的衣服不放，似乎很想成为他的遮阳伞……
别以为荷花、荷叶只有观赏价值，其实，它们还有食用和药用价值呢！比如，莲子米是上好的补品，莲子芯有良好的清火功效；爱美的女士，只要天天喝上一杯清香的荷花茶，保你身材永远苗条；长在泥土中的莲藕经过加工就能变成一盘盘可口的菜肴；它真可谓全身都是宝！
转眼间，一个上午就过去了，我只好依依不舍地离开了公园。虽然我已经离开公园了，但我的心还在那里游荡。
小学三年级荷花作文2
我们的学校有一个四季都很美丽的荷花池。
春天，湖水碧绿碧绿的，像一块巨大的绿宝石，湖面平静无比，就像一面明亮的大镜子能照出人的影子。哇，河面突然冒出了几片绿色的荷叶，荷叶有的像一只弯弯的小船漂浮在湖面上;有的像一个从天上落下来的大月饼;还有的像一个碧绿的玉盘……小鱼在河里追逐打闹，玩得不亦乐乎。它们有的在水底吐泡泡;有的在高兴地玩耍;还有的跟着鱼妈妈悠闲自得地游来游去。
夏天，荷叶长得葱葱茏茏，给荷花池铺上了碧绿的地毯。池里的荷花也非常美丽。有的含苞欲放像害羞的小姑娘;有的只绽开了一两片花朵;还有的已全部张开，让人们欣赏她艳丽的风姿。要荷花池边，一阵阵清香扑鼻而来，令人陶醉。这让我想起了杨万里写得诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋天，有的荷叶经不住秋风的打击，已经开始泛黄，有的仍笔直地站在那里，保卫着荷花池。莲蓬已经成熟了，一颗颗像瓜子一样饱满的莲子藏进了莲蓬中，好像马上就会吐出来似的。
冬天，荷叶已全部枯黄，虽然有的荷叶枯萎了，但也非常美丽，它们像小伞，又像帽子，还像圆盘。其实它们正在蕴育着巨大的生命，让自己在来年春天开得更加美丽!
荷花池的边上还有块石头，石头上有着两只乌龟，它们好像正在进行着乌龟家族的“婚礼”。
我爱学校的荷花池，它让我们的学校变得更加美丽，也让我们对学习变得更加热情。
小学三年级荷花作文3
有的人喜欢高贵的玫瑰花，有的人喜欢洁白的百合花，有的人喜欢高雅的月季花，而我却喜欢品质高尚的荷花。
俗话说：“荷花出淤泥而不染。”这就是我喜欢荷花的原因。
让我先讲讲这些荷花的来历吧。
我爸爸在青城山买别墅之后，把房子和花园装修了一下，我觉得少了一些什么植物。就和爸爸妈妈一起到园林公司买了一些植物。花中之王：牡丹花。花中皇后：月季花。凌波仙子：水仙花。月下公主：公主。浪漫色彩：杜鹃花和品格高尚的荷花。爸爸交了钱之后，就让一个大车把那些花运了回去。
一回到别墅，我就赶紧跳下了车，精心的去栽花了。先用铲子挖了一个深坑，然后把我植物放进去，最后把我填平。当我要栽荷花时，发现没有水塘，于是我就叫上爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起走路，去请了工人来做水塘。我生怕可怜的荷花“昏”过去。于是，我和那些工人叔叔一起做。第二天，水塘修出来了，爸爸还给我反复了淤泥在里面。我赶快把鞋子脱了，挽起裤子边，跳进去把荷花栽好。
每一个星期，我老远老远就看见荷花在向我“挥手”呢！
它像一个亭亭玉立的小姑娘，根部是黑色的，好像胡须。叶子大大的，像圆盘。花儿未开时时绿色的，开了是粉红色的。
啊！我爱荷花！
小学三年级荷花作文4
我最喜欢夏天，尤其爱盛开在夏天的荷花。
夏天迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了大地。我也来到铁人公园，还没到荷花池，“啊！”一阵淡淡的清香直钻我的鼻子，一定是荷花开了。
我快步走到荷花池。看，那美丽的荷花从碧绿的荷叶中冒出来了，真美呀！。荷花绿茎，绿绿的，嫩嫩的，掐一把，好象会流出水来；它们的姿态更是婀娜多姿，有的像骄傲的公主高高的昂起了头，有的像亭亭玉立的少女修长挺拔，有的像淘气的小娃娃，特别可爱。
一阵威风吹过，荷花跳起了“随风舞”。只见它们舒展双臂，扭动柔软的腰肢，像一个个仙子正随时准备着迎风飞上湛蓝的天空。
我坐着小船来到荷花之间，不由自主地吟到：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”呀！我从来没有这样仔细观察过，我用小手轻轻摸了摸荷花的花瓣，既细腻，又光滑。中间那嫩黄嫩黄的莲蓬上还结了九颗莲子，小巧玲珑。我看着令人赏心悦目荷花，情不自禁地想：荷花不仅长得漂亮，它无私的奉献了果实。莲子，经过加工能成为治病的良药：莲藕，可以成为桌上的佳肴。荷花对人类的贡献是多么大呀！
荷花，虽不像玫瑰那样芳香，也不像牡丹那样高贵，但我爱它，爱它那出淤泥而不染，又勇于奉献的精神。
小学三年级荷花作文5
我喜欢牡丹花、菊花、百合花、月季花等各种各样的花，但是，我最最喜欢的还是荷花。
前年夏天，我到微山湖的万亩荷塘观赏荷花。我们乘船在芦苇荡中间的一条水路上穿梭，当船行驶到芦苇荡的尽头时，我的眼前猛然一亮，广阔美丽的万亩荷塘呈现在我的眼前。一望无际的湖面上开着许多美丽的荷花，她们在绿绿的荷叶映衬下亭亭玉立，昂头挺胸地迎风怒放。船儿载我们到了荷花前，一阵阵清香迎面扑来，沁人心脾。我迫不及待地看看这一朵，摸摸那一朵，眼睛和手都不够用了。白色的荷花纯洁无暇；粉色的荷花娇嫩清秀；玫红色的荷花妩媚动人；红的的荷花鲜艳无比。她们千姿百态、婀娜多姿，在阳光的照耀下，有的含苞待放，有的含羞刚刚绽放，有的含笑怒放。她们仿佛是用自己最美的姿态和最亲切的微笑，欢迎我们这些前来观赏的八方游客。
我不仅喜欢荷花的美丽，更敬佩荷花的品格、精神。荷花美丽但不娇艳，无论环境多么恶略，随便一个小河塘，哪怕是一塘污水，她一样能开出美丽的花朵。荷花不仅美丽，也很纯洁。她洁身自好，出污泥而不染，有着逆境下不低头、坚贞不屈的精神。
我爱荷花的美丽，更爱荷花的纯洁。荷花是纯洁美丽的象征，是我心目中的最美，从古至今，她都被人们誉为是“花中的美中之美”！
小学三年级荷花作文6
去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在乡下。不论在哪个季节，乡村都是一个经典的“旅游胜地”。进入美丽的乡村，就可以看见小路上系着牛铃的乳牛，树杈上小鸟的窝，翠绿的山谷和清澈的湖水……真是别有一番景致。
村头的荷塘最有特色。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，像一个站岗的哨兵；有的飘在水面，像一个碧绿的瓷盘，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，点缀在荷叶中间随风摇摆。秋天的池塘更是一幅无与伦比的风景画。站在远处看，荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，衣摆左右摇动，像是少女在翩翩起舞。若是人们深深地吸一口气，立即会有一股淡淡的清香袭来。走近一些，闻到的香味更加浓郁了，就像一杯百年陈酿。
乡村的美，美在它的秀丽，无论走到哪个角落，都是一幅优美的图画，品来持久香浓。
小学三年级荷花作文7
夏天是荷花盛开的季节。荷花是花中的女神，不管是在荷花池还是在公园里，都可见荷花美丽迷人的倩影。
远看荷花池，首先映入眼帘的是一望无边的荷叶，似翠绿的大“玉盘”；走近看，有的荷花已经有手掌般大了，有的刚刚冒出小嫩尖，嫩嫩的，好像在探头四处张望，它们好似在问：“这是什么地方？”
瞧！在几片大荷叶之间有几朵窜出一头的洁白、粉红、艳红的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿，摇曳着身姿，宛如几位仙女站在皇宫里的舞池中央翩翩起舞。看！
清丽泛白的花苞，像吃饱了的小娃娃，鼓鼓的肚皮似乎马上就要破裂似的。看！那些白里透红的花瓣，娇羞欲语，半开半合，像一位含羞的公主，不肯展开自己的舞裙和其它荷花一起舞蹈。看！还有的粉里露红，全部的花瓣都展开了，在阳光的沐浴下开心地欢笑着，这时一阵微风吹来，一池的荷花跟着风的节奏载歌载舞，动人极了。
“嗡嗡嗡！”小蜜蜂闻到荷花的气味飞来了，他们在荷花丛中飞来飞去，“啪啪啪！”人们在荷花池边鼓掌助兴，赞不绝口地夸赞荷花的美丽。藏在莲蓬里的莲子也不甘心寂寞，仿佛大声地喊道：“喂！我是荷花的莲子，我在这里乘凉呢！我可是你们夏日解馋的佳品啊，美味可口，清凉开胃啊！”
你们不知道吧，荷花还连着池泥里长着的藕呢，“荷花”只是荷叶、荷花、莲子、藕它们家族的“代名词”，它们各有各的本领，各有各的用途，藕自古以来就是人们餐桌上的家常菜，莲子是儿童喜欢的食品，荷叶能泡茶还能治病，荷花荷叶莲蓬可供人观赏。
千姿百态的荷花，你是夏季的女神，你芳香扑鼻，香气四溢，但你最让我最为叹服的是你“出自污泥而不染”的高贵品质。
小学三年级荷花作文8
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”每当我吟诵这首诗，我的眼前仿佛就出现了婀娜多姿的荷花，顿时，我的鼻子里有一股清香，我寻着香味来到了荷塘，原来，荷花开了，我高兴的不得了，因为我最喜欢荷花了，是它给我带来了无穷的乐趣。
荷花已经开得挤满了荷塘，荷叶密密麻麻，一个挨着一个，像个调色盘，荷花有的全开的，像炫耀自己的美丽，有的才开了三四片花瓣，像害羞的小姑娘，有的还没开放呢！这叫花骨朵，像一个可爱的娃娃吃了饱胀得要爆炸似的，真可爱！荷花们在比美，有的荷花说：“我最美丽，你们谁也比不上我！”有的荷花也说：“我最好看，那你们知道什么叫含苞欲放，都放在我身上。”花骨朵也来凑热闹，说：“我最可爱，我像一滴雨水滴入小荷塘。”它们三个吵得都不可交开，哎，真是拿它们没办法。
看着看着，这么美丽的荷花，我深深地陶醉了，仿佛自己也变成了一朵荷花，穿着洁白无瑕的衣服，灿烂的笑容真好看，一阵风吹来，仿佛在说：“跳一支舞给我看一看吧！”我在风的伴奏下，荷塘里全部的荷花都跟着我翩翩起舞，真是太美丽了，做荷花真自由啊！风停了风静静在立在荷塘，小鱼来了，说：“荷花姐姐，昨天我梦见一个美梦！”小青蛙游过来，说：“荷花姐姐，我为你唱歌！”小蝌蚪游过来说：“荷花姐姐，我找到妈妈了！”这些小动物把快乐分享给大家。一阵风过去了，我才恍然大悟，原来我不是荷花，而是在看荷花。
荷花，我爱你，我喜欢你美丽的姿态，更喜欢你那高贵的品质。
小学三年级荷花作文9
暑假到了，市民广场的荷花开了，它虽然没有桂花那么香气袭人，也没有梅花那么顽强，但总是那么芬芳迷人。
一到市民广场，我就迫不及待地上了七孔桥，往下一看，哇!小河上开满婀娜多姿的荷花。那一片片荷叶上的水珠晶莹锡透，像一颗颗闪烁的小珍珠，在阳光的照耀下，“叮咚”一声调皮地跳进小河里，惊动了沉睡的小鱼，它们便开始绘声绘色地讲述自己昨夜做过的美梦。在片片荷叶的簇拥下，荷花悄然绽放：有的荷花还是花骨朵，就像个羞羞答答的小姑娘，不肯露出来;有的早就开始在整理衣着，准备迎接夏天中的第一缕风和第一缕明媚的阳光，有的在随风舞动，像是在向游客们们展示自己优美的舞姿;还有的弯下腰，似乎在和小鱼儿说悄悄话呢!游客们可喜欢这荷花了，他们拍照的拍照，赞叹的赞叹，小河的周围越来越热闹。风儿吹佛着柳树，柳条便在河面上轻轻飘动，扩散出道道微波，鱼儿在荷叶下钻来钻去，调皮得很!真是一幅生机勃勃的景象，我好想一挥笔便将它画在自己的本子上啊!
看着看着，我仿佛自己就是一朵荷花，在清澈的小河中，听着人们的赞美声，享受着徐徐微风，蝴蝶飞过来向我讲述着夏天时里的趣事。我简直被这充满着生气的景色给陶醉了!这时，一位穿着天蓝上衣、粉色短裙的女孩朝我活蹦乱跳的跑来，手里还拿着一大朵雪白的荷花，我想跑过去迎接，却什么都没拿到!原来是我被荷花陶醉后产生的幻想呀!呵呵，谁让荷花这么吸引人呢?
荷花啊荷花，你是我心中的歌!我愿化作一条小鱼，在你的周围游来游去，游出我对你的喜爱之情!
小学三年级荷花作文10
荷花是夏天里我见过的最美丽的花了，我对荷花有着说不出的喜爱。
星期天下午，奶奶带我到天鹅湖玩儿，火辣辣的太阳照在湖面上，不时地闪出耀眼的金光。我和奶奶在湖边徜徉，“啊！好美的荷花啊！”我忽然看到不远处有一朵白里带红的荷花好像一个亭亭玉立的少女，独自骄羞地站在水中。“看！那边还有好多荷花呀！咱们去那边看看吧！”果然在更远处有一大片的荷花正在绽放，我跑过去，只见一朵朵荷花争奇斗艳，芬芳迷人，迎风摆动，好像在说：“游人们，看我呀！快看看我呀！看我多美丽！”
一阵微风吹来，荷花轻轻摇着，好像在为风儿姐姐伴舞。“奶奶，带我去湖边瞧瞧吧！”走到边上，我闻到了一股清香。奶奶拉着我的手，我的身子往前一倾，鼻子凑上一闻，“哇！好香啊！”我还看见了荷花里面那个又小又黄的小莲蓬呢！
忽然，一条小鱼往上一蹦，正好跳到了一朵荷花前面，吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯着那朵荷花使劲瞧。啊！那朵荷花可真特别：红色的花瓣，里面还有黄色的小莲蓬，白色的花蕊，水灵灵的好美呀！
不知不觉，夕阳西下，到了该回家的时间了。但我却仍然沉浸在对美丽荷花的留恋之中！
小学三年级荷花作文11
紫荆山公园里的许多景物都给我留下了深刻的印象，但最使我流连忘返的还是荷花池里那数不清的荷花。
荷花池里有黄色、白色和粉红色的荷花。其中粉红色的荷花最美。它的花瓣上透出一点雪白，看上去十分动人。那颜色既象朝霞，又象小姑娘脸上美丽的红晕。
雨过天晴，荷花上沾满了露珠。在阳光的照耀下，一颗颗露珠仿佛水晶一般。一阵微分吹过，荷花好像是一位纯洁的少女，带着一串晶莹剔透的水晶项链，在风中翩翩起舞，展示着优美的舞姿。
荷花代表着正直、光明。包公的官邸壁画就是一幅荷花图，上面有“光明正大”四个字。荷花又代表着善良和真诚。观音菩萨坐的不正是莲花宝座吗?
荷花不仅让人赏心悦目，它的种子还可以供人食用。莲子呈白色，营养丰富，味道甘甜，口感软糯。它可以补气养血。莲子芯可以入药，用它泡茶还可以去火呢!
深绿色的荷叶十分朴素。它圆圆的、大大的，好像一个大盘子。它的用处也很多。它可以用来泡茶，听说喝了它，还能治疗高血压呢!它还可以用作特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污;它还可以用来煮粥，碧绿清香，十分可口。
荷花，你代表着正直、光明、善良和真诚;荷花，你有着出淤泥而不染的品格。我爱你的美丽，更爱你那高尚的品格!
小学三年级荷花作文12
大家知道荷花有多美丽吗？就让我们走到北龙湖湿地公园来看看吧！
荷花的花瓣很有趣，上面尖尖的，中间胖胖的，下面还是尖尖的，这时我心里想：“如果能摘一朵的话，该多好啊！”可是荷花它和别的花都不同，别的花可以摘到，可是荷花在池子里面摘不到，只可远观而不可亵玩焉。旁边的老师说：“看，这荷叶不就是大者如盘、小者如钱吗？”我一看，对呀，我怎么没有想到呀！我兴奋地对老师说：“老师，荷叶那么多，整个湖都绿了！”老师回了一句说道：“是啊。”接着，我又看到了荷梗。荷梗是笔直的，像一个战士一样直直的立在那里。再看荷花，也有不同，有的是全开的；有的是半开的；还有的是没开的花骨朵。有一些荷花就像清高的少女一样背对着着我们，这时让我想起来了杨万里写的一首诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这一句诗。我还看到有一些小鱼儿在荷叶下做迷藏呢，这不就是：“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲北”吗？我还看到了一些粉橙粉橙的花，老师说那个也是荷花的一种，只是名字不同，粉橙色的花叫“睡莲”。
荷全身都是宝：荷花可以观赏；荷叶可以泡茶唱；藕可以吃；莲子可以熬粥喝。莲，花之君子者也。我和李白一样喜爱荷花，我爱荷花，最爱荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神！
小学三年级荷花作文13
梅花不怕冷，在雪中直立，不与其他花竞争。茉莉花有令人愉快的香味。鸡冠花颜色鲜艳....在这么多珍贵的花中，我更喜欢荷花。荷花长大后，大片粉红色的花瓣呈现出一点点淡白色，让人看起来如此美丽动人。荷花的花瓣不仅看起来很美，还能给人一种享受。
柔滑的表面有着明亮的光泽，花瓣纤细，让人触摸后会陶醉。一大早，早晨的太阳诞生了，荷花迎来了新的一天。莲花上覆盖着露珠。在阳光下，水滴就像嵌在花瓣上的透明珍珠，半透明，随时可以滴落。莲花代表正直和公平。那时候，包公政府的壁画上还画了一幅“光明正大”的莲花图。
莲花也代表善良和真诚。传说古代有如来、佛和观音。他们坐在莲花王座上。荷花不仅美丽，它的果实莲子也可以食用，莲子果肉营养丰富，果肉香甜，中医说它能补气养血。俗话说，“红花需要绿叶来排列”。如果没有荷叶，荷花就不会如此生机勃勃。荷叶宽而深绿色，让人陶醉在大自然中。
荷花从不与其他花竞争，也不像其他花那样美丽。它只是孤独地站在水中，静静地站在水中，站在风中，站在雨中。散发出晚霞，迎接又一次日出。然而，它的寿命很短，只能持续一个夏天。但是人们会记住它代表正直、光明、善良和真诚。梅花和茉莉花是美丽的，但荷花更美丽，因为它代表纯洁，让人感觉美丽。我喜欢你，莲花！纯莲花！
小学三年级荷花作文14
今年的荷花开得格外娇艳，公园里公园外，都格外娇艳；池塘里池塘外全都一样，忽然呈现出一些乳白色，使人眼前一亮，再仔细一瞧，才知晓那是池内一片片粉红的荷花。池中挺立着密密的荷叶，而油绿的荷叶中盛开着数不清的荷花，有白的，有粉的，迎风摇曳，似乎在炫耀着她们无比娇艳的笑容，她们舞动纤柔的腰枝，仿佛窥探着游玩的路人……
公园里湖中或池塘中的荷花更多。观赏荷花更好的地方是荷花池，池中各色荷花一行行，一列列，在池塘里星罗棋布地盛开着。特别是在早晨阳光正盛时，粉红的荷花倒在湖中，给夏日多增了一份绚丽的色彩。
在我住了近12年的斗室外，有四棵粉色的荷花。每到夏天来临时，正在做功课的我抬头便看见火球般的烈日。强烈的阳光悄悄探进室内，花香直透毫端，人也似乎放松了许多，不再被作业的压力给拘束。从室内走出去，最先映入眼帘的，也是一片粉红，红里透白，然后又是一片翠绿。我度过的夏，几乎都和这池塘中的荷花联系在一起。翠绿的荷叶，粉红的荷花，那样圆润，那样清爽，让我身心愉悦。
前人曾云：“都无色可并，不奈此香何。”在烈日中，着了夏日的热，但又保持它的清爽，这粉里白，白在绿上的荷花，似乎永远和这烈日，不能了这关系。
荷花，这两个字给人许多想象。再联想到这些诗句，真觉得它真是“色香味”俱全，永远解不了这与烈日“一阴一阳”的关系。
小学三年级荷花作文15
美丽的莲花是我最喜欢的花。荷花在水中有芙蓉的美誉。古人也高度评价莲花:“反映太阳的莲花不同于那些用无尽的绿叶连接天空的莲花。”
夏天是荷花盛开的季节。当他们来到池塘时，一股芳香迎面扑来。看着这么多荷花，粉红如霞，洁白如雪，一朵一朵地蔓延在胡的身上，真是千奇百怪。看池中优雅的荷花。有些含苞待放，像一个害羞的小女孩，有些像火炬一样高高伸出，像一个优雅的年轻女孩，有些只是展开两三片花瓣，在绿色的荷叶衬托下更美丽。可爱。荷叶看起来像绿色的大圆盘。一阵微风吹过，几朵莲花得意洋洋地左右摇摆，就像穿着绿裙子的仙女在翩翩起舞。
看着湖面上一朵朵的荷花，多么美丽，多么如画。白色和红色的莲花一朵接一朵地开放，一朵接一朵地露出绿色的小莲蓬。看着快乐的小鱼和荷花游戏，如此美丽的景色，连绘画大师也画不出如此美妙的画面。
荷花对人很有用。莲花枯萎了，露出里面的小莲蓬。莲子是非常美味的营养品。它们对我们的身体非常有益，也可以用作药物。生长在淤泥中的莲藕，也默默地为我们做了贡献。它可以用作蔬菜或莲藕淀粉，这是人们最喜欢的食物。荷花生于淤泥中，娇艳而不俗。
莲花就是一个很好的例子。我们应该学习莲花的高贵品质。
小学三年级荷花作文16
我家小区的后院有一个池塘，池塘里有小金鱼，小金鱼有金色色，有黑白的，有黄色的……各种各样，数都数不过来。在这池塘里格外显眼的还是那一池美丽的荷花。
周末的早晨，我每每都起得很早。我都会拿着鱼饲料去喂鱼，和看看荷花。昨天晚上下了一场大雨，今天早上，荷叶上全是晶莹剔透的露珠。我摘下一片荷叶，晃了晃，荷叶就像游乐园里的大转盘一样，里面的露珠像人一样摇了起来。
还有一次，我发现，荷叶上的露珠不会贴在荷叶上，我又摘了一片荷叶，小心翼翼地把荷叶带回家。我拿给爸爸看这神奇的一幕，爸爸说：“这是因为荷叶上有许多‘小手’把露珠顶起来了。”我说：“我怎么看不见这些‘小手’呀？”“‘小手’就是一些叶片上的小绒毛。”爸爸耐心地回答我。原来是这样，我又更仔细的观察荷叶，希望能看清楚这些“小手”。观察了一会儿，我把荷叶上的露珠倒在我的手里我发现露珠在我手上就是一滩水，而在荷叶上就是一颗颗小珍珠。
夏天，绿树成荫，池塘里也开满了荷花。树上的知了在“知——知——知”地叫着，一池的荷花随着微风摆动，画面极美。我和妈妈最喜欢吃莲子了，就是荷花开花后的果实。把莲子那层绿色的薄薄的外衣撕开，再把中间那嫩绿色的小芽取出来，咬上一口，满口的清甜，味道美极了。
我爱荷花，爱它的美丽，爱它的芳香。这一池的荷花陪伴了我十一年，我想，它们以后也会一直陪着我的。
小学三年级荷花作文17
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，说起荷花，就要数胜溪湖森林公园中的最好不过了。
荷花
荷花在夏初时，是花骨朵儿，这些花骨朵儿就像收紧了的手掌一样，惹得蜻蜓也来凑热闹啦！再过上三五天时，荷花已经大变样了，它已经露出了白里透红的花瓣。再过上十几天，荷花已经全部开放了，一个个就像小朋友的脸蛋那么红，一阵风吹来，荷花姑娘仿佛在风中舞蹈，在风中歌唱……
荷叶
说起荷叶，还是胜溪湖森林公园的好。一整个夏季，都是那么的翠绿欲滴。
下雨时，许多鱼儿都躲在荷叶下面，好像在避雨呢！下过雨后过来欣赏更是奇妙！那一颗颗晶莹的“珍珠”在荷叶上滚动着，阳光洒下来，折射出五彩斑斓的景象，如此之美景，惹得游人驻足观望。
莲蓬
说起莲蓬，又是胜溪湖森林公园的好。光是那又香又甜的气味儿，就能把你的口水吸引出来。
你可别看莲蓬个子小，里面的莲子可好吃了，它长得像一个绿色的马蜂窝，与马蜂窝不同的是里面塞满了莲子。它躲在一大堆荷花中，好像在玩捉迷藏的游戏呢！
荷塘
说完荷花、荷叶、莲蓬，就不免要说一说荷塘。
荷塘很大，放眼望去，这里一片绿色，那里一片白色、粉红色，一眼望不到边。
荷花、荷叶、莲蓬，组成了一个淡雅的荷塘。听完我的介绍，是否想前去观赏呢？那就随我的脚步，一起走吧！
小学三年级荷花作文18
一个阳光柔和的下午，我在公园里散步，一边走着一边欣赏着公园里的景物。哎，真是惬意啊！
走了一会，一个偌大的池塘立刻吸引了我的眼球，那个池塘中，绿叶片片，荷花朵朵，花与叶互相映照，真是太美了啊！
五、六月份是荷花盛开的时候，只见荷花一个个直起了身子。我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它纯白吧。它又有一种迷人的粉红色渗透出来，我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而又有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它全部的内涵的。
荷花开花有早有迟，在同一个荷花池里，能看到花开的各种形态。有的含苞待放，美丽的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去。盛开着的荷花洁白，柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。刚刚绽放过的荷花呢，里面的花蕊就会长成圆茎，吸收养料、精华，等待再次绽放成幽香、美丽的荷花。
妈妈对我说，荷花生长在水中，底下是一片淤泥。这让我惊叹不已，荷花矗立在淤泥中，却能蓄力开出这么美丽的花朵，“出淤泥而不染”的宝贵品质很让人钦佩。
哦，我爱荷花的幽香与美丽，更爱荷花的“出淤泥而不染”的品质！长大之后，我也要学习荷花高贵的品德！
小学三年级荷花作文19
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”诗人笔下的荷花是如此的优雅动人，我和诗人一样也是一位荷花爱好者。
远远眺望，仿佛看见了一片绿色的荷叶河！一片片荷叶挤在一起，好像在比谁的小伞更大呢！又好像是一个个的小喇叭，正仰着头对着天空唱歌。好不热闹！
一阵夏风袭来，送来荷花淡淡的清香。我被着花香陶醉，便循着香味来到荷花池前，突然“呱呱呱”，低头张望，一只小青蛙正端坐在荷叶上，对着我唱歌，似乎是在欢迎我的到来呢！
站在荷花池前，驻足观赏。惊讶地发现已经荷花已经三三二二地绽开了。瞧！有的还是花骨朵，宛如一个害羞的姑娘，不愿让人一睹她的容颜；有的已经开了一两片花瓣了，恰似“犹抱琵琶半遮面”；有的已经完全绽开了，犹如翩翩起舞的舞者，在微风中展现着婀娜的身子。
咦？那是什么？定睛一看，一个个小小的莲蓬伸出了小脑袋，就像是一位位绿色的小精灵，在和我玩着捉迷藏。一个个小圆盘此刻成为了大家的游乐场。小露珠滚动着圆鼓鼓的身体，说：“你们看，荷叶是我的溜冰场。”小蜻蜓拍着透明的翅膀，悄悄落在荷叶上，说：“这是我的停机坪。”小金鱼晃动着小脑袋，钻在荷叶底下，说：“这个是我的遮阳伞。”
我爱荷花多彩的颜色，我爱荷花优雅的清香，但是我更爱荷花出淤泥而不染的高洁品质。
小学三年级荷花作文20
朦胧之中，我睁开双眼，突然想到今天要去看荷花，到了九点多钟的时候，我们到达了荷花园，准备去看荷花。
走上小路，一股清香直通我的脑子，顿使我精神抖擞。一眼望去，这片荷花园仿佛没有尽头，这里的荷花千奇百怪，形状各异，每一朵荷花都有着不同的姿态，有的荷花傲然挺立，好像是这里的“大将”；有的亭亭玉立，像一个美丽又善良的“大小姐”；有的荷花低着头，花朵还微微泛红，像一个害羞的小姑娘;有的荷花在微风中轻轻摇摆，像是在说：“欢迎你来到这里。”
有荷花就一定会有荷叶。我把头探到荷叶上仔细观察，才发现荷叶根上有许多小刺，想要把它拔下来，可是非常不容易的，我还发现了一个荷叶的神奇之处，只要把水滴到荷叶上，它就会自动成了一个水珠，而且不管你怎么摇动它，它都还是会是原样。这时，我有一个疑惑，为什么会这样呢？这些荷叶还被游客们当成遮阳帽，有些人还把荷叶当外套穿，真是太奇怪了，我心想：我记得这有牌子，上面说不能乱摘的，真是太不爱护环境了。
荷花荷叶不仅好看，还有许多好处，还让人们知道了一个道理：出淤泥而不染，就是说荷花是从淤泥里长出来的，但是它一点都不脏，反而很干净，纯洁。我们也要像荷花一样，不管在多么吵的地方，你都要让心静下来，不说话，不吵闹。
今天，不仅很开心，还让我懂了一个深刻的道理，真是一个美好的双休日。
小学三年级荷花作文21
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清香四溢的茉莉，有人喜欢热情奔放的太阳花，有人喜欢亭亭玉立的菊花，而我，却喜欢这冰清玉洁的花中君子——荷花。
古人对荷花的赞美数不胜数，杜甫笔下的荷花是娇艳的“风寒翠筱涓涓静，雨邑红蕖冉冉香”，汉乐府的“江南可采莲，莲叶何田田”无不体现出荷的美，王昌龄笔下的荷花是欢乐的“荷叶罗裙一色带，芙蓉向脸两边开”……
每到六七月间，荷花竞相开放，蓝天下，阳光里，碧水中，田田的荷叶拥挤着，好像一个个玉盘，在阳光下熠熠生辉。荷花从荷叶底下钻出来，有的正在怒放，像亭亭玉立姑娘，跳舞优美的舞姿，舒展着身姿；有的含苞待放，迫不及待地想展现自己的风采；有的才露出水面，好奇地东张西望；有的却已凋谢，露出可爱的莲蓬。面对着美轮美奂的荷叶、荷花，使我想起＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头＂的诗句，我能变成一只快乐的蜻蜓吗？
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，每当我经过荷花池时，总不由自主地停下脚步，沉醉在那满池的碧绿和星星点点的粉红中。
荷花多呈粉红色，也有洁白的，也有碧绿色的。荷花的花瓣呈瓜子型，中间会长出莲蓬。莲蓬好像一只嵌满绿宝石的小鼓。荷花姑娘们唱着歌，跳着舞，用小鼓来伴奏。
荷花散发着淡淡的清香，沁人心脾，让人陶醉。
我们尽情地欣赏着荷花的美丽，享受着它的芬芳，更要学习她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。
小学三年级荷花作文22
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
这是杨万里写的一首小诗，描写那美丽的荷花。荷花有好多品种。池塘里，千姿百态的荷花，犹如一个个粉里透白的小船。一片片圆圆的荷叶，像一个翡翠做的玉盘。一朵朵荷花依偎在像玉盘一样的荷叶当中；更显得荷花是那样地粉嫩，荷叶是那样地翠绿。真可谓“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。再看看湖中的荷花，有的似放非放；有的含苞待放；有的早已咧开了嘴巴。一朵朵纤尘不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝与波光水影之间。一朵粉里透白，一朵白里透粉，荷花真是可爱。白色的荷花配上那青翠欲滴的荷叶，更是美不胜收，让人看了流连忘返。再细细地望着，不一会儿就入了迷。仿佛这荷花不是自己长出来的，而是艺术家们雕刻出来的。但细想又都不是，因为在它的周围弥漫着一种独特的清香。
荷花不仅好看，而且还有许多功效呢。
自古中国人民就视莲子为珍贵的食材，如今仍然是高级滋补营养品。莲叶、莲花、莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。可见，荷花的食文化的丰富多彩。荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、清热解毒。莲子养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦、生津止渴。荷叶能清暑利湿、升阳止血，减肥瘦身，其中荷叶对于清洗肠胃有奇效。
我爱家乡，我爱家乡的事物，但我更爱家乡的荷花。
小学三年级荷花作文23
一天清晨我独自在公园中散步，突然我闻到一股淡淡的清香在空气中荡漾。
我顺着这股清香来到了池塘边，那里开着许许多多的荷花，他们五颜六色、香气扑鼻，有白色的、粉色的……突然我在一个大的荷花底下发现了一朵我从未见过的荷花，它的花瓣呈深蓝色，花蕊则是黄色的，在这片粉、白荷花的池塘中，它显得十分特别。这时我看见一位大叔也正兴致勃勃地观赏着这朵“奇特”的荷花。
我立马跑上前去向那位大叔询问着这朵蓝色荷花究竟是什么来头。他听我这么一说毫不犹豫地向我介绍着。原来这朵蓝色荷花叫做“蓝莲花”，是十分稀有的一种荷花，也是十分名贵的荷花，在这种小池塘中几乎很少遇见，每100个这样的小池塘中才有这么一个有蓝莲花的。
蓝莲花在1--4月份是生长的时候，一到5月份，它们就会竞相开放。
普通的荷花只在夏天开放而蓝莲花不仅能在夏天开放，在冬天也有可能会遇见它的身影。它不畏严寒，用那短暂的生命来带给人们快乐。
我沉醉在蓝莲花的生长过程和颜色之中。不知过了多久，我猛然惊醒，原来我已经观赏了它有一个上午了，我恋恋不舍地离开了那个小池塘，虽然我不能每天都去观赏它，但是我是永远不会忘记它的。
我爱蓝莲花的幽香与纯洁，更爱蓝莲花那无比旺盛的生命力。
小学三年级荷花作文24
一缕缕阳光透过窗户，照在我懒洋洋的身体上。在这寒冷的冬天，这么暖和的太阳并不多见。可以说冬日里的阳光就像金子一样宝贵，我打算去公园里晨跑。
我穿上运动服，愉快地向公园走去。晨曦中的公园格外安静。就连平日里令人觉得吵的鸟叫声，在这个好日子里也显得特别清脆。我一边跑，一边欣赏着公园的美丽景色。不知不觉中，我来到了荷花池边。只见荷花池里只有几片早已枯黄的荷叶，连荷花的影都没看到。
一晃，几个月过去了，转眼又到了夏天。我再次来到公园，直奔荷花池，想一睹荷花美丽的身姿。我驻足痴望着，如果不是我亲眼看到，我绝不相信数月前的那番萧瑟景象。
但见，荷花池中生机勃勃，荷叶浮在水面上，荷花亭亭玉立地站在荷叶丛中。有的像一个害羞的小姑娘，迟迟不肯绽放出灿烂的笑脸；有的已经开了两三瓣，努力争取着早日开放；有的已经全开了，露出了黄色的花蕊。
我站在池边，嗅着荷花的淡淡清香。一个不经意的一瞥，我注意到池中的水，非常浑浊。这时我才懂得了什么叫“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花们努力开放，不是为了功名利禄，而是想让整个公园充满清香，把池水点缀得更加美丽，想让世人看到它们那曼妙的身姿，嗅到它们的淡淡清香，心旷神怡之余，产生亲近自然，呵护美好的感情……
小学三年级荷花作文25
去年盛夏，我去看望外公，外公说：“你回来的真是时候，荷塘里的莲蓬成熟了，我带你去摘些回来，尝尝鲜！”我连连拍手叫好，就兴致勃勃地跟着外公来到荷塘边。
我被眼前的景象震撼了，仿佛闯入了仙境一般。远远望去一大片碧绿的荷叶，延绵起伏，直到天边。朵朵白的，粉的盛开的荷花，特别显眼，美不胜收。我不禁吟出了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
走近一看，碧绿的荷叶就像一个个大玉盘，又像一柄柄小雨伞，在风中摇曳生姿。还有刚从水面钻出来的尖尖角，几只调皮的蜻蜓在周围时而滑翔，在水面轻轻掠过，时而在嫩嫩的荷叶尖上歇歇脚。旁边几只青蛙端坐在浮在水面的荷叶上，开始它的演说，慷慨陈词。
一阵风吹来，荷叶哗哗作响，一股清香扑面而来，沁人心脾。争相开放的荷花，红的如霞，白的似雪，花瓣一层一层敞开怀抱，露出嫩黄嫩黄的花蕊，在微风中展现那婀娜身姿，像是一位害羞的少女，含苞待放，在荷叶的衬托下，更加娇羞。
几个小孩，把水浇到荷叶上，好像珍珠一样，在荷叶上滚动自如，特别可爱，他们玩得不亦乐乎，笑声不断，好像这里面有无穷的奥妙，无穷的趣味！
周敦颐在《爱莲说》中赞美荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，荷花的生存环境十分恶劣，它扎根于淤泥之中，而生出的荷叶青翠欲滴，荷花香远益清，所以，荷花之美，不仅在其姿色，更在其气节，在其品质。
小学三年级荷花作文26
每个济南人的心中对荷花都有一份独特的情结。都说：花无百日红。但荷花却是个例外，在一年中的不同季节有着不同的美丽倩影!每当我漫步在碧波荡漾的大明湖边，就能看到红的、白的、紫的、镶了边儿的各种荷花……
春日里，艳阳高照，云淡风轻，漫步荷塘，绕过流水的小桥，驻足于湖中央的小亭子。你瞧!小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，一片片如翠绿蒲扇的荷叶之上，那含苞待放的花蕾，红颜羞涩的好像犹抱琵琶半遮面的女子在随风跳舞，好似一场盛大的舞会就要开始了……
夏日里，伴着清晨，雨雾茫茫中当我又一次来到荷塘湖中央的小亭子上。根据荷花的习性，早上七点到九点时荷花显得更为精神，各个花朵饱满，那刚刚开放的花，三分娇柔七分妩媚。远眺，好像怀抱着春天的少女。细看，又好像粉脸嘟嘟的小娃娃，紧紧地依偎在碧绿圆滚的荷叶上，别提有多可爱啦!到了仲夏的季节，那娇艳盛开的荷花朵朵亭亭玉立，微风袭来，飘来一阵阵淡淡的荷香……
秋日里，秋阳高照，当我再一次来到荷塘湖中央的小亭子。这时的荷塘不再像夏天那么繁盛，只见荷花在绿色之中一片片的凋谢了，横横斜斜的荷杆，真像一个个不倒翁在水中随秋风摇晃，在荷杆顶头只剩下一个个饱满的小喇叭似的莲蓬，仿佛在宣誓着：明年春天我会开得更加绚烂夺目……
一年四季的荷花各有各的美丽，各有自己的风采。那一塘的荷花无论什么季节都是这大明湖中最璀璨耀眼的明星!
小学三年级荷花作文27
有一种花，它圣洁淡雅；有一种花，它散发着淡淡的香气；有一种花，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。这荷花的茎中间贯通外形挺直，不牵连也枝枝生枝，香气传播地更加清香，它笔直洁净地竖立在水中。人们可以远远地观赏，而不可轻易地玩弄它。
在我的印象里，荷花总是那么圣洁高雅，它衣着浅白色的轻裙，迎着风在绽放，轻风拂来，荷叶和荷花上的小水珠滚来滚去，晶莹剔透。再细看，荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁，有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞待放：有的只开了一半，一些花瓣散落在荷叶上，像零碎的小星星，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都开了，像婚礼上的新娘，飘飘起舞，送来缕缕清香。
我不仅喜欢荷花的美，更喜欢她的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花无疑是洁净、高雅的。可谁知道，她生长在一片片淤泥之中？谁又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到开放的季节，它都要甩掉自己身上厚厚的.淤泥，拔地而起。它给予人们的永远是那样玉洁冰清，超脱世俗的样子，永远是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而谁又懂得它的心酸？
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
小学三年级荷花作文28
傍晚，夕阳西下我们一家吃完晚饭头高采烈地走在幽静的小路上。我们走到荷塘边，悠闲自在地散着步。
从远处看，碧绿色的荷叶，占满池塘，犹如一片绿色的海详，配上荷花，像一张点缀其间的毛毯为我们铺来。走近些看，一朵朵荷叶似一个个大圆盘，我灵机一动，从远处拿来一块石头用尽了全身的力气把它扔进了水中，“啪”的一声，池中溅起了水花，调皮捣蛋地扑向荷叶。不一会儿，像珍珠般大的要珠滚了下来，又跳进了塘中。空隙中，可以看见成群的鱼儿在水中玩耍。
我跑到远处，望着一天片美丽的荷花，像一个个精灵在空中飞着。有的含苞绽放；有的只开了两三片花，有的只是一个花骨朵但它们的颜色却是那么的炫丽多彩，白如玉，红胜火，粉似霞。走近一看，啊！原来是百中露粉，全开的荷花像一个活泼开朗的小姑娘；开了一半的荷花像一个优雅妩媚害羞的小女孩，人一来它会绽放自己美丽的花瓣；没开的荷放像一个正在摇蓝中沉睡的婴儿，一旁已经凋谢的荷花也不甘示弱，展现出它嫩绿的小莲蓬。荷花的花蕊是一个绿色的小伞，一阵风吹来，荷花在翩翩起舞，花香芬芳扑鼻，使我沁人心脾，心旷神怡。池中的荷叶荷花心蕊向我们鞠躬表示谢幕。
荷花你真美！你的花香使我陶醉；你的舞姿使我沉醉，你的美丽是我惊叹，你的出淤泥而不染的精神使我品读。
小学三年级荷花作文29
有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖”。你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！听妈妈说，荷花谢后结出的果实——莲子，是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗？！我爱荷花！
小学三年级荷花作文30
今天下午天气虽然下着毛毛细雨，但并没有打消我去公园赏荷花的念头，爸爸一有空，我就叫爸爸带我去洪湖公园赏荷花。爸爸同意了，就踩着自行车去公园。才走进大门，一股醉人的芳香随着凉爽的清风沁入我的心肺。啊，荷花！我赶忙跑到荷花池边。花池里美极了！这个花池被鲜绿的荷叶复盖着。高高低低铺满花池。它们有的像一把撑开的雨伞；有的像碧绿的大圆盘；有的像把扇子。有的荷叶才露出尖尖的角；有的已经像一把大扇子那么大了；有的荷叶实在太大了，茎受不了，掉在水中。叶上的小水珠在阳光下，宛如一颗晶莹透亮的珍珠。荷叶里处处呈现出勃勃生机的景象：绿油油的荷叶，在微风吹拂下，像波浪起伏的绿色海洋。荷叶上缀满了洁白无暇的荷花。有的像个害羞的姑娘，躲在叶子背后，露出半张雪白的小脸；有的从荷叶丛中探出身子，亭亭玉立，落落大方；有的还是含苞欲放的花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。有的荷花已经盛开了，在白色的花瓣中，闻一闻，会使你如醉如痴，仿佛置身于仙境。摘一个小莲蓬放进嘴里，甜津津，全身格外舒服。我走到桥中央，往下望。我仿佛就是一个指挥家，一阵微风吹来，一个个穿着雪白衣赏的“姑娘”站在“舞台”上翩翩起舞。风过了，它们停止了舞蹈，静悄悄的站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉它们清早飞行的快乐；小蜜蜂在头上飞过，告诉它们昨夜做的好梦”……我虽然喜爱太阳花、勒杜鹃、白玉兰……但我更爱出淤泥而不染的荷花。
小学三年级荷花作文31
今天，为了看荷花，妈妈特意带我去了簇桥公园。进入公园大门，再沿着小路走一会儿，我们便到了湖边。
这里的荷叶很美丽，绿油油的，只用看一看就可以让人的心情变的很舒服、舒畅。长开了的荷叶是圆形的，有些荷叶上还有着露珠。除了荷叶外，我还看到了许多莲蓬，正巧有一个莲蓬落在地上被妈妈捡了起来，妈妈说：“看。”我看了看，发现莲蓬里竟然还有很多跟瓜子一般大小的果实，我很吃惊。妈妈告诉我那些是莲子，既可以当药也可以生吃，可惜的是这些莲子现在还没有成熟。有些荷花还没有完全绽放，外表看起来是椭圆形的。有一种荷花的外表是荧光黄色的，花蕊也是荧光黄的颜色，这是最特别的一株荷花。除此之外，还有一种与众不同的荷花，它的“头”上有纯洁的白色和淡淡的粉色两种颜色。通过看简介，我还知道了荷花是越南和印度的国花。
就在这时，我低头一看，发现了许多年幼的小鱼。它们正游来游去，好不自在。有些小鱼在荷花下停下了，我心想：“他们一定是在吃食物。”
我和妈妈继续沿着荷塘向前走着，微风轻拂，水面便荡漾起来。于此同时，凉爽的微风中还传来了荷花淡淡的清香。我转过身，看到满池的荷花，不禁想起了宋朝杨万里的诗：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小学三年级荷花作文32
我家乡的池塘里满是鱼。偶尔会出现一两朵莲花，白如雪，粉如霞。突然，整个池塘都被覆盖了。
看到荷花，我想起了北京故宫水缸里的淡雅荷花，远离湖水的滋养，荷花依旧绽放着她的笑脸。我一被热度激怒就立马安抚了，忍不住靠近了。我迫不及待地想变成一只蜻蜓，飞到她迷人的脸上，落在她耳边，对她耳语。
看到荷花，我想起了杭州西湖的荷花。太阳如火，湖面无风，宛如铜镜。因为我的到来，金锦鲤来到了岸边，在水中嬉戏，溅起无数水花。我望着水面，水面上立着几朵荷花，花瓣盛开，碧绿的荷叶浮在水面上，到处都是荷花的影子。我多想成为一只锦鲤。走在莲花旁，吮吸着莲花的芳香。
当我看到荷花时，我不禁想起了那句名言，我想起了蓝天白云。我的内心似乎受到了极大的震撼。是无痕落雁吗？没有！烧毁的草原，虽然一无所有，却在酝酿来年的生机。莲花不也是这样吗？荷花什么都没有，却是两手空空，却有自己的精神，带给人一个美好的世界，一股沁人心脾的清香，无数的诗句，却带不走一个东西。她默默付出，她没有牡丹的妩媚，她没有山茶花的娇弱之美，她的生命只是萌芽，绽放，全心付出，不求回报。
莲花无语，她不需要多说什么，她不需要为了一场秀而打包，她就在那里，默默付出！
小学三年级荷花作文33
荷花她不像牡丹那样高贵；不像玫瑰那样傲立；不像梅花那样坚强；但她是那样清新。古人云：“荷花也淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
暑假里一个晴朗的上午，妈妈带我去公园观看荷花展，我的心像小兔子似的上蹿下跳，甭提多高兴啦！
来到公园离近一看。公园的荷花池子里开满了荷花，有红的、白的、粉。……你看--绿油油的荷叶浮在池上，有大的有小的，大的像舞女的衣裙；小的像一个个小巧灵珑的小碗。
微风拂过，池塘绿波荡漾。花苞像一个个小话筒粉嫩嫩的，这时一只红蜻蜓落了上来，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。那半开的荷花像一个个害羞的少女站在池里，她微微含粉脸蛋，微风一吹，她亭亭玉立。那开了的荷花显得更加动人，只见一朵朵荷花直接天边，在那湛蓝的天空下显得更加红艳，瞧--那不是一群身穿粉红舞裙的舞女，在绿毯上翩翩起舞嘛！
远看荷花池是绿色的海洋，那粉红的荷花像海洋中的勇者，一路向前。天公不作美，晴朗的天空突然下起了雨，雨中的荷花像一个个侠客在怒吼，我来到小亭子下躲雨。
没过多久又是睛空万里。雨后的荷花池又呈现出另一番景象，荷花好似一个刚刚淋过雨的少女，亭亭玉立在池中，微风掠过，碧绿的叶盘上一滴滴晶莹透亮的雨水在上面滚动着，雨后的荷花池更加美丽。
荷花你独有的品格和气质，上百年来得到人们的赞颂，我喜欢你，荷花！
小学三年级荷花作文34
我喜欢清雅飘逸的菊花，国色天香的牡丹，娇艳欲滴的腊梅，但我更喜欢高洁淡雅的荷花。
荷花被称为花中四君子，也是我国十大名花之一，自古被文人墨客所称颂。它“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的品性，令人赞叹。
炎炎夏日，荷花欣然怒放，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”阵阵微风吹过，荷香远溢，清香淡雅，令人陶醉。
随着清香来到荷花池边，碧绿的荷叶亭亭玉盖，似一个大圆盘，又像一个小斗笠，荷叶挨挨挤挤，铺天盖地。一朵朵荷花从这些荷叶之间冒出来，宛如婀娜多姿的少女，又如身姿曼妙的舞者。荷花的茎，中空外直，不蔓不枝。如一个谦谦君子般端正。难怪古代文人都喜欢荷花。它被誉为“高雅，廉洁的象征。
荷花姿态各异，有的开了两三瓣。露出半个小莲蓬，真有点”犹抱琵琶半遮面“的味道。有的全展开了，露出金色的花蕊和嫩黄的小莲蓬，它们争奇斗艳，尽情绽放着美丽容颜。有的还是花骨朵儿，饱涨得要破裂似的，一个个花房里这个小仙女正在酣然入睡。
荷花白的如雪，粉的如霞，姿态各异，楚楚动人，真是令人喜欢。清风徐徐，阵阵荷香扑面而来，朵朵荷花随风舞动，摇曳生姿，似仙女下凡。
荷花不仅可以观赏，还可以入药以及食用。
荷花冰清玉洁，高雅脱俗，我赞美它不仅是因为它美丽，更因为它洁身自好，高雅廉洁的高品质。
小学三年级荷花作文35
在百花之中，有美丽而又优雅的玫瑰，有高洁而又坚强的梅花，荷花虽然没有玫瑰的美丽优雅，也没有梅花的高洁坚强，但是我还是更喜欢荷花。
荷花的茎细长，犹如一个顶梁柱，如果没有了它，荷花的花朵就不会那么引人瞩目。不仅如此，荷花的茎还和叶子一起输送养料，使荷花能够更充分地吸收养分。
荷花的根发挥着它重要的作用，制造养料的最大“功臣”就属它了。荷花的根不断地将水吸收再通过茎输送到各个主要器官，除此之外，它还托着个果实呢，那就是莲藕。
荷花旁边的叶子同样作用巨大，它主要干的事情也是制造美味的养料。它吸收阳光和空气，制造美味“佳肴”；在炎热的夏天，又能通过叶上的气孔蒸发水分，达到降温的效果。其它的用处还有很多呢：它长得碧碧绿绿，甘做绿叶，能把荷花衬托得更加美丽；它长得结结实实，甘做平台，能为青蛙提供一方可憩之地；它长得滚滚圆圆，能做一把雨伞为你遮风挡雨。
荷花的花可是最主要的核心部位，每一片花瓣白里透红，使人一见心旷神恰。在众花瓣中包围着莲蓬，一个个莲蓬里面就是一粒粒莲子，所以荷花是用来繁殖后代的哦。荷花犹如一位婷婷而立的少女，散发着淡淡的芳香，荷花那白色的身躯更是表示着它纯洁美好的品质，正是因为它的纯洁，才使它更加美丽。
啊！我爱荷花，荷花那纯洁无暇的品质值得我们学习，还是因为这种品质，所以我们才会津津乐道，出淤泥而不染，濯清涟而不妖！
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