荷花作文

2021-03-08 关于荷花的作文

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的荷花作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

荷花作文 篇1

  “接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。“杨万里的这句诗用来写荷花一点儿也不为过,那娇小可人的荷花儿,简直是凌波仙子。

  走在十里荷塘两畔,那比玫瑰还硕大,比菊花还诱人的荷花,在绿色荷叶的衬托之下,显得格外娇艳。荷花的花瓣大多粉白相间,中间是可口的莲蓬,而顺着茎直插水底的便是藕,那营养丰富的藕是那么受人欢迎。相比之下,荷叶似乎就没有荷花那么惹人爱,但在七、八十年代,它却充当人们的包,既环保又方便,现在还可以用来裹粽子。供人观赏的荷叶是那么硕大,晶莹饱满的露珠在上边翻滚着,恰似透明闪亮的钻石。

  一阵微风拂面而过,里面夹杂着一丝甜香,虽没有桂花那么芬芳馥郁,没有月季那么淡雅,那是一种淡淡的清香,就像牛奶拌草莓的那种,沁人心脾,令人精神焕发,给人美好、宁静以及安详之感……

  走近一看,那花瓣合成的花苞,犹如一滴水珠,上面是典雅的淡粉色,下面是象征纯洁的白色,配上那绿意盎然的荷叶与晶亮透明的露珠儿,仿佛走在画中一般,美不胜收,上前一闻,让我心旷神怡、耳目一新。那若亭亭玉女的荷花竟是如此小巧玲珑,让人不禁生起爱慕之情况,闭上眼睛,那如置身在草原的感觉非同一般。

  美丽的荷花,晶莹的水珠,碧绿的荷叶,构成了一幅自然而又清静的画卷。

  十里荷花香,果然是名不虚传呀!

荷花作文 篇2

  在假期中,偶然路过那片荷花池。那里的荷花长得非常茂盛,外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾,好似众星捧月。虽然花瓣大小不一,但它们的颜色一样:白中透红,艳而不妖,清而不素。看着那满池的荷花,我不由得想起了我的奶奶……

  奶奶十分喜欢荷花,所以在老家家中养了几缸荷花,那些荷花都是由我和奶奶精心照顾的。到了夏天,那几缸荷花都开了,一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会……

  那大片大片的荷叶,奶奶偶尔会剪下几片来,放在窗台晒干,用来泡茶喝。那荷叶茶清热解暑我和奶奶都十分喜欢喝。荷叶可以做成荷叶蒸饭……那荷花十分漂亮香气扑鼻,开放的时候十里之外都能闻到,奶奶会用荷花做一些小吃给我,比如说:荷花酥、炸荷花、杂果荷花盏、荷香面……荷花酥吃起来外皮松脆,中间甜软,包裹着淡淡的荷花清香,好吃极了。而荷花水喝起来也十分好喝。为此,我哥哥会经常来蹭饭吃。

  在夏夜里,我和奶奶会坐在院子里闻着这满院的荷香,坐在躺椅上打着蒲扇和奶奶聊聊这一天在学校里发生的趣事,经过一天的忙碌也只有在这时候是最惬意的,我们就这样在院子里闻着荷香,听着虫鸣,说着话。一直到了深夜……

  后来,我来了外地上学,就很少能吃到荷花做的美味了。奶奶也不常到我这里,而我也因为学习太忙没空回去……

  如今,见到了这满池的荷花:有的白的似雪;有的红的如火;有的像金色的太阳般耀眼;有的像玉石般晶莹剔透……那一朵朵的荷花宛如像雕刻家雕出来的一般美丽、迷人。“啊!荷花依旧,奶奶。你,还好吗?”

荷花作文 篇3

  我赞美荷花,赞美她平凡而不平淡的颜色,赞美她出淤泥而不染的高贵品质。荷花,没有玫瑰那样的热情似火;没有腊梅那样的不惧寒霜;没有桃花那样的小巧玲珑,却有自己独特的韵味。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”“兴尽晚回舟,误入藕花深处。”难怪古代文人墨客对荷花这么情有独钟呢。

  荷花的姿态很美。荷花的茎毛茸茸的,绿油油的茎上像是上帝在创造它时不小心溅到了绿色颜料,颜色是那么深、那么浓,马上要滴下来似的。刚长出来的荷花,像个扭扭捏捏的小姑娘,不好意思的站在那儿;当荷花即将盛开时,就像一个亭亭玉立的、花样年华的少女在翩翩起舞;荷花完全开放时,会无拘无束的绽放最美的姿态。夜晚水面和月光相交辉映,把怒放的荷花映衬得格外柔和,别具风韵。荷花的香味不是特别浓,闻起来只是淡淡的清香,但是可以让人把烦恼全部抛在脑后。

  荷花不仅美,而且有其存在的意义和价值。荷花可以长成莲蓬,莲蓬不仅可以吃,还可以提取莲子熬汤,有益健康。

  荷花用看似平淡无奇却又别具一格的美,美化了每个人的生活,我爱荷花。

荷花作文 篇4

  今天下午,我和爸爸、妈妈再次去安澜楼玩儿。我惊喜地发现,有几个大缸里的植物开满了漂亮的花朵。爸爸告诉我,那就是美丽的荷花。

  我在安澜楼的四面八方都看见了它,当我刚看见第一缸时,就起了疑心:缸里有没有鱼?这个问题在我脑袋里打转,就问爸爸,爸爸说,缸里没鱼。可我还是觉得有鱼,当我走到第三缸荷花旁时,突然不禁大叫:“爸爸、妈妈,你们快来啊,这缸子里有鱼!”爸爸听了,不管三七二十一,就跑了过来,看见缸子里真的有鱼,我对爸爸说:“缸子里的鱼可能是藏在荷叶底下,这证明每个缸子里都有鱼!”爸爸点了点头,随后指着莲子对我说:“猜猜这是什么?”我说是莲藕,爸爸摇了摇头,说:“这是莲子。”等我明白后,爸爸又说:“原来看过荷花吗?”我说:“没有。它们好美呀!”在我眼里,荷花是夏天的少女!

  荷花开,鱼儿戏。这情景真美呀!

荷花作文 篇5

  盛夏,草木的清香弥漫京城。正是莲花池一年中最盛大的节目,人们从四面八方涌来,欣赏夏日阳光里北京城最美的一道风景。

  荷花池旁人头攒动,人们举着相机,找寻着这一年里开的最好的一朵。平日里略显冷清的公园里人山人海。忽然,人们的视线聚集在一朵纯白的荷花上——那荷花正如古人所赞一般,一袭白衣,宛若翩翩君子于水中静立,长袍在风中轻轻吹拂。人们赞叹着,有的人想起了诗人写下的诗句,极富韵律的吟诵着。

  突然,所有的赞美声戛然而止。一阵清风拂过,那荷花的花瓣顷刻间摔落,徐徐落在水面上,如同一只优雅的白天鹅飞向云端,只留下水面上几根洁白的羽毛。所有人都惊呆了。过了好一会儿,才有人反应过来是怎么回事,叹息这荷花为何如此脆弱,悻悻地走开了。其余的人们也纷纷离开,热闹的荷塘边又恢复了原本的宁静。我走上前去,拾起水中的花瓣,它仍旧如玉般温润无暇,无半分枯萎的苗头,就像刚才它在花枝上一般。“既然如此,你为什么不多停留一刻呢?”我喃喃道。

  不由想起春日里的白玉兰。那一朵朵玉兰伸展着花瓣,在高高的枝头上尽情炫耀自己的华美。但等到花期一过,人老珠黄,它却还坐在“王座”上,死活不肯把这个位置让给绿叶,直到它彻底枯萎,变成焦黑的木炭的颜色,才肯罢休,它宁愿呆在枝头展露自己的丑态,也不愿跌落泥土中宣告终结。

  荷花不然,它本生于淤泥,生于一个污浊且养分稀少的环境中,却仍可以冲破泥土与水的阻碍,顽强地立于水上,不沾染一点污垢。但即使它的绽放是多么的不易,在它最美的那一刻,它便翩然而去,无一丝留恋。它虽美,却不吝惜生命,或于枝头静立,或于水中漂泊,从不向世人展露半分倦态。

  对于荷花来说,世人的赞美并不珍贵。所以它会选择生于水中,生于淤泥中,它的花开花落不为了任何人,只为自身,迎来一个淡然却又凄美的终结。

荷花作文 篇6

  在苏州小住几天,发现周边多有荷塘。怪不得晚上枕着蛙鸣入梦呢。以前几乎没有接触过荷花,这次一定不错过。无奈总是下雨天,无法出门;忍无可忍,在一个细雨蒙蒙的'早晨,奔向荷塘。雨中的荷花们别有一番风韵。

  遂拿起相机,疯狂按快门,只可惜本人技术差,很菜。将就着看吧。第二天,太阳公公露脸了,下午四点多,又一次去了荷塘。外甥女说这是野生的荷花,原汁原味。它们竟然如此婀娜,无论是开放的还是含苞的,都美得惊心动魄。

荷花作文 篇7

  我爱的花有很多种,有一现的昙花,有傲雪的梅花,还有馥郁的牡丹……可我最爱的,还是“出淤泥而不染”的荷花。

  “小荷才漏尖尖角”,卷曲着嫩绿的叶子,像婴儿抱紧的拳头“卷舒开合任天真”。慢慢地,荷叶伸展、长大,最后粗壮的荷杆撑着碧绿的荷叶完全立于水面,那荷叶如婷婷少女的裙,散发着迷人的芳香。

  雨后,小水珠躺在荷叶身上,十分晶莹,就像一颗颗小珍珠似的,调皮地在荷叶上打转,时不时还掉下来几颗,溅起一朵朵小小的水花。

  此时的荷花,更是美丽。有的是个花骨朵,有的含苞欲放,有的开了一半,还有的开得正旺。大小不一,形状不一。时不时还有几只蜻蜓立在了荷花上,一阵风儿轻轻吹过,荷花点缀在绿波之中,摇曳着曼妙的身姿,随风飘来缕缕清香,沁人心脾。沐浴花香让人舒畅,心也被一点点地渲染着、感动着、融化着,如莲花般,一瓣瓣地被打开、盛开……

  在荷塘边,看着眼前的景致,心旷神怡。让人禁不住敞开心扉,掏空心中所有的不愉快,把那一抹绿装进心中,把那一抹清新装入心中,把美好和谐装入自己的心中。

  荷叶不光是长得美,并且还有很多的作用。用荷叶泡茶喝,听说是减肥爱好者的一个不错的选择,并且荷叶还可以治痔疮……

  而荷花呢,则有着“出淤泥而不染”的精神,荷花虽然出自于淤泥之中,却丝毫没有沾上一丝泥土,全身洁洁白白。荷花的这种精神,正是我们所要学习的。

  “江南可采莲,莲叶何田田”,田田荷叶,艳艳荷花,带给我们如此美妙的感受!

荷花作文 篇8

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。记得上次我和妈妈去了紫竹院公园,正赶上公园的“荷花节”。我们直接去了盛开着荷花的“荷花渡”。

  荷花渡中的渡船古香古色,黄橙橙的船顶,绿色的船柱,大红色的船身,就像古代的小亭子,非常好看。划船的老爷爷走上船来,拿起大大的浆,有力地一下一下地划了起来,小船缓缓地驶进荷花塘。

  荷花渡中茂密的荷花就像盛装的小姑娘迎接着我们,荷花开得正艳,花瓣最底部是桃红色的,粉嫩嫩的,在往上看,桃红色渐渐地变成了粉红色,越往上颜色就越淡,直到花瓣的顶端就变成了乳白色了,就像用毛笔沾上桃红色的颜料在宣纸上画了一笔,然后桃红色的墨汁就慢慢地化开来,最后被纸完全吸没了变成了乳白色,真是“出污泥而不染,濯清涟而不妖”啊。

  老爷爷划船的浆拍进水里,溅起一串串水花,水珠落到荷叶上就像一颗颗珍珠,晶莹剔透,一会儿这些“珍珠”就顺着荷叶滑落下来,不留一丝痕迹。

  “快看,小鸭子!”坐在我对面的小妹妹兴奋地喊起来,只见水中一只鸭妈妈身后带了一群小鸭子,它们跟着鸭妈妈在荷花里来回穿梭,就像缝衣服的针一样,在水中缝来缝去,可爱极了。

  荷花、绿叶、微风、水花、野鸭真是一幅美丽的水墨画呀,我觉得自己也融入了画中,分不清是我在看它,还是它在看我。这次去颐和园游玩,我非常开心,下次我还要来!

荷花作文 篇9

  读罢孙犁的《荷花淀》,就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来,一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前,使人感到“诗体小说”的诗意:用诗一样的语言,创造了诗一样的意境。

  作品第三节,写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上,也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻,既写出了夜的深远,又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移:“她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香”。写银白的淀,使画面淡雅,写轻纱般的雾,又使画面静中有动,而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了色彩和质感,这是作者通过周围的景物抒写了自己美好的感情、愿望和理想。不仅如此,这幅画还隐寓着作品中人物的心理。景色是平静优美的,而水生嫂的心情却不平静。夜这么深了,丈夫还没回来,她正在焦急地在等他呢。可见水生夫妇的笃深情意和恩爱,这与后面描写夫妻话别场面相照应,突出了人物性格的形成和发展,表现了水生嫂对和平生活的向往。可是,日寇的侵略破坏了这美好的生活,这就奠定了水生嫂最后决定参加抗日斗争的思想基础。这一段的景物描写把写景、抒情、心理刻画融合在一起,象一曲随风飘来的乐曲,又象涓涓流水奏出的完整的乐曲,有情有景,情景交融,言尽而意无穷。

  这夜景的描写作者抓住了“静”,文中对中午的描写却抓住了“动”。“这风从南面吹来,从稻秧上苇尖上吹过来,水面没有一只船,水象无边跳荡的水银。”廖廖几笔勾勒出了中午的荷花淀动态中的静美,衬托出荷花淀的明朗。景物描写的明快节奏使我们从中看到了这群年轻妇女装了一肚子的不快,那跃腾的浪花正暗暗反映出这群妇女乐观的精神。

  淀上风光的描写,词浅意深,意境优美。可以想象:一群妇女坐在小船上,身后是一望无际的荷花淀,近景远景层次井然,线条分明。让这群妇女处在这种特定环境中,从她们身上,我们可以看到根据地人民群众的精神风貌;同时从稻秧、芦苇、浪花的起伏跳跃,我们仿佛听到这幅画面外的风声、水声,那就是当时风起云涌的抗日的时代潮流。一处景物的描写,竟然能反映如此深刻的内容,可见作家笔底的功力的深厚。

  倘若我们对文中的几段景物描写对比嘴嚼一番,会从中获得无限美好的享受。它们的构图不同、意境不同,那诗一样生动而凝炼的语言,创造了画一般美的充满诗情的意境。孙犁“诗体小说”的风格,我们从中可见一斑。

荷花作文 篇10

  清晨,拿起一本书大声朗读起来。突然,一阵清香飘来,抬头一望。

  只见翠绿的荷叶丛中,开放着一枝枝亭亭玉立的荷花,荷花四周香气四溢。睡在细嫩花蕊深处的露珠,被太阳光照的像一颗水晶。细细看来,才知道每一朵荷花中最浅淡的部分,正在和阳光挑逗。

  荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的全部展开,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破了。那含苞欲放的,真像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸;半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸宠;那完全盛开的,更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容。

  这时,只见一朵荷花正在开放,它害羞地露出一点花蕊来,渐渐胆子大了起来,它的花瓣慢慢的张开了。像一位饱受监牢之苦的公主突然释放了,这时正在展现自己的美丽,这朵荷花随着风的吹动“翩翩起舞”。

  天空,下起了毛毛细雨,一朵朵荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在雨丝的沐浴下,显得更加清秀,雅洁,妩媚可爱的了。

  荷花是高洁的象征,是友谊的象征和使者,中国古代民间就有春天折梅赠远,秋天采莲怀人的传统。在中国文化中,荷花是最具有情趣的咏诗作画的题材;是最优美的舞蹈素材;也是各种建筑、雕塑工艺及生活器皿上最常有的图案及造型。

  我爱莲,我爱莲的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的那种精神。所以,我以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”来作为我的座右铭,激励自己。

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