雨过天晴，路边长出了许多又大又甜的野草莓，它们个个都长得水灵灵的，在阳光的照耀下，隐隐约约地散发出阵阵香气。不久，一个人把它们摘下，装在了一个袋子里，走了。
在袋子里，那些又大又甜的野草莓发现了一个皱巴巴的小草莓，忍不住嘲笑道：“瞧，那颗草莓多小啊！”“是啊，吃起来肯定酸得不得了。”……
小草莓听见其它草莓的嘲笑，感到很自卑，慢慢地把自己埋到最底层。它旁边，也有一颗小草莓，那颗小草莓看见了它，安慰它：“没事的，不要去在意别人的嘲笑，只要做最棒的自己就行了！”小草莓听了似乎眼前一亮，心想：是啊！我干嘛去在意别人的嘲笑呢？我只要做最棒的`自己。想到这，小草莓努力往上钻，不再理会别人的嘲笑。
终于，在它被清水冲洗后，送进那个人的嘴巴里，小草莓在那人的嘴巴里努力散发出自己最香、最甜的味道。
那人一咬下去，不禁赞叹道：“这是我吃过的最好吃的草莓！”在嘴里，小草莓听见了那个人的赞叹，心满意足地笑了。
【写作指导：让生活中的小事大放光彩】
许多小朋友都怕写作文，总觉得作文很难，总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的，我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，因此就觉得不好写，甚至觉得无法写。又如《我的家乡》。家乡的情况很多，小朋友了解很少，就觉得不知从何处写起，不知写什么好。又如《美丽的校园》，许多校园并不美丽，学生们怎么能写出美丽？类似这些难题出得多了，小朋友们做怕了，就在脑子中产生一个作文难、怕作文的思想。
有的老师还再三强调要写“有意义”的事，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，而小朋友在实际生活中这类事又不多，所以又无法下笔。有些小朋友为了能交上作文，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。
为了解决小朋友们怕写作文的思想，我的想法是：放胆写小事。解放小朋友的思想，使他们敢于写自己做过的、见到的生活中的小事。老师不要强调有没有什么特别的意义，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。而恰巧相反，就是这些小事才是生活中的真实，是小朋友所熟悉的。如《洗脚》，因懒惰，每天睡前不愿洗脚，多次批评竟然不改，写的就是生活中的小事。又如《爸爸的习惯》，写爸爸嗜烟如命、爱酒成癖的坏习惯。这是小朋友常见到的。有人写过《茅坑》，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。有人甚至写过《放屁》，写一同学家中有钱，大吃零食，消化不良，上课放屁，挨批遭笑，很是狼狈的小事。这些生活中的小事看起来似无多大意义，但只要如实地写出来，褒贬美恶就在其中了，其实是有意义的。
小朋友们经历的这些小事多，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，都可以写到作文簿、周记簿上，他们就每天有东西好写了，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。这样一来，他们的作文难的思想就可以解除了。我想，做老师的要改变观念，要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，要放胆写生活小事。
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